2024年阿拉善职业技术学院单招《语文》高分题库附参考答案详解【突破训练】

阿拉善职业技术学院单招《语文》高分题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。

1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。

1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。

下列对“教育社会”特点的理解，不正确的一项是（）A．学习型社会就是一个快速改变的社会，把学习型社会作为一种社会形态来看待。B．每个人都可以当教员，但首先需要当学员。C．学习可以通过各种非传统的教育方式进行。D．现代教育传播手段、文化娱乐活动等发挥出比以往更大的教育作用。答案:B解析:这道题考查对“教育社会”特点的理解。A选项是对学习型社会形态的认识，并非“教育社会”特点。C选项，文中提到要突出现代教育传播手段等的教育潜力，意味着学习可通过多种非传统方式进行。D选项，强调了现代教育传播手段等发挥更大教育作用。B选项中“每个人都可以当教员，但首先需要当学员”并非“教育社会”的特点表述。综上所述，答案选B。2、下列词语中字的读音，不正确的一项是（）A．教诲（huì）花蕾（lěi）声名狼藉（jí）B．迂回（yū）肆虐（nüè）废寝忘食（qǐn）C．自诩（yǔ）鞭挞（tà）锲而不舍（qì）D．咀嚼（jǔ）诧异（chà）有的放矢（dì）答案:C解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确；B选项也无误；C选项中，“自诩”的“诩”应读“xǔ”，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；D选项读音皆准确。综上，答案选C，要准确记忆常见字词的正确读音。3、荀子的《劝学》中，哪两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。（）A．积土成山，风雨兴焉B．积水成渊，蛟龙生焉C．不积跬步，无以至千里D．不积小流，无以成江海答案:D解析:这道题考查对《劝学》中论证积累重要性相关语句的理解。在荀子的《劝学》里，“不积小流，无以成江海”这句从反面表明江海的广阔是由无数细流汇聚而成，强调了积累的关键作用。A、B选项是从正面说明积累能带来的结果，C选项强调的是积累小步才能行至远方，而D选项最能体现江海之大源于小流积累的道理。4、下列词语书写有错误的一项是（）A．征引佝偻断章取义忸怩作态B．亵渎骈进彬彬有礼富丽堂皇C．箱箧贸然唐宗宋祖附庸风雅D．惊骇箴言心无旁骛形消骨立答案:D解析:这道题考查词语的正确书写。在汉语书写规范中，每个词语都有固定的写法。A、B、C选项中的词语书写均正确。D选项“形消骨立”应为“形销骨立”，指人的形体消瘦，只剩一副骨头架子。形容身体极为消瘦。5、下列对“情绪价值”的理解，不正确的一项是（）A．“情绪价值”指营销学中营销过程中情绪受益与情绪成本之间的差值。B．“情绪价值”不论购物交易结果，与提供给消费者的情绪体验相关。C．“情绪价值”分正负面情绪价值，正面情绪价值在营销过程中能促进销售。D．“情绪价值”理论被广泛用于销售的全环节之中，有利于固定及发展客户。答案:D解析:这道题考查对“情绪价值”概念的理解。在营销学中，“情绪价值”与消费者的情绪体验紧密相关，如A选项提到的差值，B选项的不论交易结果。正面情绪价值能促销售，如C选项。而D选项说“情绪价值”理论被广泛用于销售全环节，这种表述不准确，因为其应用并非如此绝对，所以不正确。6、下列选项中的诗句不是对偶的一项是()A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。B．竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。C．深林人不知，明月来相照。D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。答案:C解析:这道题考查对偶知识。对偶要求句式结构相同、词性相对、平仄协调。A项上下句结构、词性都对仗工整；B项“竹雨”对“茶烟”等，对仗严谨；D项“几处”对“谁家”等，符合对偶规则。而C项上下句结构不同，词性也不相对，不符合对偶要求。所以答案是C选项。7、下列各个句子的书写，没有错别字一句是（）A．彼童子之师，受之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。B．问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。C．圣人无常师。孔子师谈子、苌弘、师襄、老聃。谈子之徒，其贤不及孔子。D．李氏子番，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。答案:B解析:这道题考查对字形的辨别。A选项“受之书”应为“授之书”；C选项“谈子”应为“郯子”；D选项“李氏子番”应为“李氏子蟠”。B选项书写无误，符合没有错别字的要求。所以应选B选项。8、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（）。

说到湿地，你会想到什么？是秋风中摇曳的————，还是晨光里嬉戏的————？是“蒹葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫……湿地被称为“地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候和维护生物多样性等重要的生态功能，是人类————和————的重要基础。A．芦苇水鸟持续发展赖以生存B．水鸟芦苇赖以生存持续发展C．水鸟芦苇持续发展赖以生存D．芦苇水鸟赖以生存持续发展答案:D解析:这道题考查词语的搭配与逻辑关系。先看前两个空，秋风中摇曳的通常是“芦苇”，晨光里嬉戏的多为“水鸟”。再看后两个空，人类首先要“赖以生存”，然后才能“持续发展”。所以综合来看，答案选D。9、下列词语中没有错别字的一组是A．干涸安祥兴高彩烈精兵减政B．粗犷暮蔼棉里藏针世外桃园C．楹联繁衍怨天尤人斩钉截铁D．奚落班驳前扑后继走头无路答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“安祥”应为“安详”，“兴高彩烈”应为“兴高采烈”，“精兵减政”应为“精兵简政”；B项“暮蔼”应为“暮霭”，“棉里藏针”应为“绵里藏针”，“世外桃园”应为“世外桃源”；D项“班驳”应为“斑驳”，“前扑后继”应为“前赴后继”，“走头无路”应为“走投无路”。C项没有错别字。10、下列古代文化常识错误的一项是（）A．墨子思想的核心是“兼爱”，墨子认为爱人当不分亲疏贵贱，爱无等差，这样才能避免混乱，从而实现天下太平。B．六艺，指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》六部经书。C．孟子、荀子、墨子、韩非子都继承了儒家学派的传统，是战国时期重要的思想家。D．“四书”，宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，合称“四书”。答案:C解析:这道题考查古代文化常识。墨子并非继承儒家学派传统，其思想有独特的主张。A选项对墨子“兼爱”思想的表述正确。B选项关于六艺的解释准确。D选项对“四书”的说明无误。而C选项中墨子属于墨家学派，所以该选项错误。11、对下列句子中修辞手法的运用判断正确的一项是（）

①红眼睛原知道他家里只有一个老娘。

②一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

③晚自习的下课铃响了，同学们迫不及待地飞出了教室。

④她敏捷而有力地跳过岩石，就像五月的小溪飞出山崖。A．借代比喻夸张比拟B．借代夸张比拟比喻C．比喻比拟夸张借代D．比拟夸张比喻借代答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。①“红眼睛”借代人物特征，代指人。②“眼光正像两把刀”是夸张，“刺得老栓缩小了一半”也是夸张。③“迫不及待地飞出了教室”把人比作鸟，是比拟。④“她敏捷而有力地跳过岩石，就像五月的小溪飞出山崖”，把“她”比作小溪，是比喻。综上，答案选B。12、下列对文中（）句子的翻译，正确的一项是()

数以策于项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。A．(韩信)屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀，韩信脱离楚军归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。B．(韩信)使用计谋向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀，韩信脱离楚军归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。C．(韩信)使用计谋向项羽献策，来拜见项羽，但项羽没有接见。汉王刘邦入蜀，韩信脱离楚军归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。D．(韩信)屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀，韩信从楚军逃跑归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。答案:A解析:这道题考查对文言文句子的翻译理解。原文中“数以策于项羽”应理解为“屡次向项羽献策”，而非“使用计谋”。“亡楚归汉”是“脱离楚军归顺汉王”，不是“从楚军逃跑”。A选项的翻译准确反映了原文意思，符合上下文语境和语法规则。13、在中国现代文学史上，具有鲜明的民族风格和浓郁京味的著名作家是（）A．夏衍B．巴金C．冰心D．老舍答案:D解析:这道题考查对中国现代文学作家风格的了解。老舍的作品具有鲜明的民族风格和浓郁的京味，他善于描绘北京的社会生活和人物形象。夏衍、巴金、冰心的作品风格与京味特色关联不大。所以在中国现代文学史上，符合题干描述的著名作家是老舍。14、下列对联符合端午节特点的一项是（)A．青艾驱瘴千家乐，碧波竞舟十里欢。B．江边柳线迎春绿，门上桃符耀眼红。C．桃李满园春锦绣，芝兰绕阶座凝香。D．翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金。答案:A解析:这道题考查对端午节特点的了解。端午节有挂艾草驱邪、赛龙舟等习俗。A选项中“青艾驱瘴”体现了挂艾草，“碧波竞舟”体现了赛龙舟，符合端午节特点。B选项描绘的是春节，“迎春绿”“桃符”是春节元素。C选项说的是教育、人才相关，与端午节无关。D选项描绘的是春天和农耕，不符合端午节。所以选A。15、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）A．踌躇寒暄国粹恰如其份B．取缔云宵针灸荒诞不经C．怄气磕头车蓬没精打采D．驰骋自诩迢远俯首帖耳答案:D解析:这道题考查对汉字字形的掌握。A项“恰如其份”应为“恰如其分”；B项“云宵”应为“云霄”；C项“车蓬”应为“车篷”。D项没有错别字。在汉字书写中，要注意偏旁部首和字形结构，准确记忆常见易错字，才能正确判断。16、以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是（）A．海外儿女思乡,思乡,思乡，此情此意久长。B．他的话没有实质内容,全得像战鼓一样。C．蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞,雄纠纠地守卫在道路两旁。D．个人的自学,个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。答案:A解析:这道题考查修辞手法的运用。A选项“思乡，思乡，思乡”使用反复的修辞，强调了海外儿女的思乡之情，增强了表达效果。B选项把话比作战鼓不恰当。C选项“雄纠纠”形容蒲公英不合适。D选项词语重复堆砌，没有增强表达效果。综上，A选项运用修辞恰当且增强了表达效果。17、下列是宣传手册中“虚假短信二维码防范建议”的相关内容，李老师要在班会上和大家分享。语句排序正确的一项是（）

①总之，虚假短信二维码诈骗就在我们身边，我们得时刻加强警惕，以免上当受骗。

②虚假短信二维码诈骗是电信诈骗中的一种常见方式，不少群众深受其害，增强个人防范意识刻不容缓。

③当收到来路不明的短信，应该置之不理，或者第一时间与官方平台联系，核实信息真伪。

④那么，面对虚假短信诈骗，我们该怎么做呢？

⑤假若不小心点开了来路不明的短信，我们应该及时关闭，不宜继续浏览，不宜透露个人真实信息，更不宜涉及经济往来。

⑥另外，我们在生活中千万不要轻易点击或扫描陌生人提供的链接及二维码

⑦若不小心点开陌生二维码被“扣款”，应及时通过官方渠道查询账户动态，必要时前往银行柜台咨询情况。A．①④⑤③⑦④②B．②④③⑤⑥⑦①C．②④⑤⑥⑦③①D．①④⑤⑥⑦③②答案:B解析:这道题考查语句排序。首先，②引出虚假短信二维码诈骗这一话题。接着，④提出面对此诈骗该怎么做的疑问。然后，③⑤⑥⑦依次给出具体的应对建议，如置之不理、及时关闭、不轻易点击等。最后，①总结强调要加强警惕。综合来看，B选项的排序逻辑清晰，符合防范建议的表述顺序。18、对《武陵春》的理解错误的一项是（）A．“风住尘香花已尽”说盛开的花朵因受狂风的摧残已委身于泥土；“尘香”即后来陆游《卜算子》词“零落成泥碾作尘”的意思B．“日晚倦梳头”说的是日色已高,倦意难消,强打精神梳妆打扮C．“物是人非事事休”说的是事物依旧而人事已非.“事事”如国破、家亡、夫死等D．“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,写出了词人心中无比深重的愁苦,“舴艋舟”狭长小船,形如“舴艋”答案:B解析:这道题考查对《武陵春》内容的理解。A选项解释了“风住尘香花已尽”的含义；C选项说明了“物是人非事事休”的意思；D选项分析了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。而B选项错误，“日晚倦梳头”并非强打精神梳妆打扮，而是心情愁苦，无心梳妆。所以应选B选项。19、下面对原文的叙述，错误的一项是()A．韩信还是平民的时候，常常食不果腹、三餐不继，他曾在南昌亭长家白吃了几个月，最后因被嫌而离开。后来遇到了一个洗衣服的老妇人，给了他饭吃。B．韩信少时常佩戴刀剑，但内心实际胆怯。有一少年屠户侮辱他，让他从胯下钻出。韩信没有正眼看他，就从胯下钻出了，别人都认为他确实胆怯。C．韩信一开始追随项羽，项羽任命他为郎中，但其实不重用他，他提出的建议也没被采纳。他后来。归顺汉朝，因获罪差一点被斩首，滕公救了他，向汉王举荐他做了官。D．韩信多次与萧何谈论，萧何认为他是一位奇才。后来韩信因为汉王不重用他，就逃跑了。萧何闻知韩信逃跑，没有报告汉王就去追赶，汉王觉得好像失了左膀右臂。答案:B解析:这道题考查对原文内容的理解。B选项错误，韩信受胯下之辱并非因为胆怯，而是他能忍辱负重，不与小人计较。A选项对韩信早年经历叙述正确；C选项关于韩信在项羽和刘邦处的经历表述无误；D选项中萧何对韩信的态度及韩信的行为描述准确。综上所述，答案选B。20、下列句子中，标点符号使用正确的是（）A．父亲的《背影》为什么会给朱自清留下最难忘的印象？课文是怎么紧扣《背影》来写，使内容和题目相互照应的？B．会后，许多代表抓紧时间查阅资料、补充、修改学术报告，许多代表互相访问。交流研究心得和学习体会。C．老师说了声：“下课！”就走了。D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中两个问句应分别用问号，中间逗号使用不当。B选项中“查阅资料、补充、修改”间顿号应改为逗号，“访问”后的顿号应改为逗号。C选项中“老师说了声”后的冒号应去掉。D选项中几个“哪里”的并列使用，标点正确。所以答案是D。21、下列句子中的“之”字用法不同于其他三项的是（）A．闻之笑曰B．其反激之力C．一老河兵闻之D．当求之于上流答案:B解析:这道题考查“之”字的用法。A项“闻之笑曰”、C项“一老河兵闻之”、D项“当求之于上流”中的“之”都是代词。B项“其反激之力”中的“之”是“的”的意思，为结构助词。所以B选项用法不同于其他三项。22、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这______只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不______这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的______能力。A．毕竟沿用鉴赏B．毕竟采用鉴别C．究竟沿用鉴别D．究竟采用鉴赏答案:B解析:这道题考查词语的运用。“毕竟”强调追根究底所得的结论，“究竟”表示疑问。①句强调最终结论，用“毕竟”合适。“沿用”指继续使用过去的方法等，“采用”指采纳应用。②句中技术是新发明的，用“采用”。“鉴别”侧重于辨别真假好坏，“鉴赏”侧重于欣赏。③句说辨别行为，用“鉴别”。综合来看，答案选B。23、下列选项中没有通假字的一项是（）A．传道受业解惑也B．青，取之于蓝，而青于蓝C．虽有槁暴,不复挺者D．学而时习之，不亦说乎答案:B解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古文中的用字现象。A项“受”通“授”；C项“有”通“又”，“暴”通“曝”；D项“说”通“悦”。B项没有通假字。在学习文言文时，要留意这些特殊的用字情况，积累常见通假字，才能准确判断。24、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．“坚决遏制部分城市房价过快上涨”。国务院常务会议的声音刚刚传出，人们猜测已久的二套房贷新政随即出台。B．与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化，成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。C．中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔奖不到一个月，多种青蒿素保健品打着“抗癌杀虫”等名号，已“搭便车”在网上热卖。D．依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项，句号应在引号内；B项，冒号不能管到句末；C项，表述正确，符合标点使用规范；D项，“何必那么深刻，何必那么深沉？”第一个逗号应改为问号。综上所述，答案选C。25、下列句子中加【】词语使用正确的一项是（）A．2020年，突如其来的新冠肺炎病毒肆虐全球，中国战“疫”取得了辉煌成绩，在众多国家中【鹤立鸡群】。B．班干部凡事应【首当其冲】，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。C．李玲和王颖关系很好，平时总是【摩肩接踵】，形影不离。D．近二十年来，我们学校的面貌有了很大变化，但与先进学校相比，就【黯然失色】了。答案:D解析:这道题考查词语的正确运用。“鹤立鸡群”常形容人的才能或仪表出众，不能用于形容国家，A项错误。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在B项不合语境。“摩肩接踵”形容人多拥挤，不能形容两人关系，C项错误。“黯然失色”指相比之下显得暗淡无光，D项用于形容学校面貌的对比，使用恰当。26、下列诗句中，未使用借代修辞手法的一组是（）A．千岩老人以为有黍离之悲也。B．楼高不见章台路。C．当时明月在，曾照彩云归D．谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。答案:A解析:这道题考查对借代修辞手法的理解。借代是用相关事物代替所要表达的事物。B选项中“章台路”借指歌楼舞榭。C选项中“彩云”借指美人。D选项中“扁舟子”借指漂泊在外的游子。A选项未使用借代手法，而是用“黍离之悲”表达对国家昔盛今衰的感慨。综上所述，答案选A。27、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()(1)我珍惜阳光，因为它给我温暖；我珍惜绿叶，因为它给我生机；我珍惜星空，因为它给我____________。(2)湘潭拥有____________的科研开发、技术人才优势，发展高新技术有良好的基础。(3)胡锦涛强调，要在经济发展的基础上，着力____________和改善民生，不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。A．幻想深厚保障B．遐想深厚保证C．遐想雄厚保障D．幻想雄厚保证答案:C解析:这道题考查词语的运用。“幻想”侧重不切实际，“遐想”更具悠远想象之意，星空给人的应是“遐想”。“雄厚”常形容实力，“深厚”多形容感情等，科研人才优势用“雄厚”恰当。“保障”侧重保护，“保证”侧重担保，改善民生用“保障”更合适。综合来看，C选项最恰当。28、下列各句中“于”的用法，与其他三项不同的是（）A．藏之于庙B．设九宾于廷C．转徙于江湖间D．此非孟德之困于周郎者乎答案:D解析:这道题考查“于”字的用法。A项“藏之于庙”、B项“设九宾于廷”、C项“转徙于江湖间”中“于”都表示“在”。而D项“此非孟德之困于周郎者乎”中“于”表被动。通过对这几个句子的分析，可判断出D项“于”的用法与其他三项不同。29、蜂窝猜想

经过1600年的努力，数学家终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世纪古希腊数学家佩波斯提出，蜂窝的优美形状，是自然界最有效劳动的代表。他猜想，人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”，但这一猜想一直没有人能证明。

几周前，美密执安大学数学家黑尔宣称，他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡，每片只有针头大小。而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细摆放到一定的位置，以形成竖直六面柱体。每一面蜂蜡隔墙厚度不到0.1毫米，误差只有0.002毫米。6面隔墙宽度完全相同，墙之间的角度正好120度，形成一个完美的几何图形。

人们一直疑问，蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状呢？各墙为什么呈平面，而不是呈曲面呢？虽然蜂窝是一个三维体建筑，但每一个蜂巢都是六面柱体，而蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。由此引出一个数学问题，即寻找面积最大、周长最小的平面图形。1943年，匈牙利数学家陶斯巧妙地证明，在所有首尾相连的正多边形中，正多边形的周长是最小的。但如果多边形的边是曲线时，会发生什么情况呢？陶斯认为，正六边形与其他任何形状的图形相比，它的周长最小，但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时，无论是曲线向外突，还是向内凹，都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小。他已将19页的证明过程放在因特网上，许多专家都已看到了这一证明，认为黑尔的证明是正确的。

下列理解不符合原文意思的是（）A．数学家经过1600年的努力，终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。B．“蜂窝猜想”是由古希腊数学家佩波斯提出的认为截面呈六边形的蜂窝是蜜蜂用最少量的蜂蜡建造的推测。C．由于蜂窝中的每一个蜂巢都是六面柱体，所以蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。D．美密执安大学数学家黑尔已将其破解“蜂窝猜想”的全过程放在因特网上。答案:D解析:这道题考查对文本内容的理解。A选项，文中明确提到数学家经过1600年努力证明蜜蜂是工作效率最高的建筑者，正确。B选项，文中指出“蜂窝猜想”是古希腊数学家佩波斯提出的关于蜜蜂用最少蜂蜡建六边形蜂窝的推测，正确。C选项，文中表明因蜂巢是六面柱体，所以蜂蜡墙总面积仅与截面有关，正确。D选项，黑尔放在因特网上的是19页的证明过程，不是破解“蜂窝猜想”的全过程，错误。综上，答案选D。30、“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是什么句式（）A．被动句B．倒装句C．省略句D．判断句答案:B解析:这道题考查文言句式的知识。在古文中，“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是倒装句中的定语后置句。正常语序应为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。通过对文言句式特点的掌握，可判断出此句为倒装句，强调了蚯蚓爪牙和筋骨的特点。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列名句默写正确的两项是()A．匪来贸丝，来即我谋。（《诗经·氓》）B．此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）C．转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓惶北顾。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）答案:AB解析:这道题考查名句默写。A选项出自《诗经·氓》，表述无误。B选项是李商隐《锦瑟》中的名句，正确。C选项应为“转轴拨弦三两声”，“拔”字错误。D选项“赢得仓惶北顾”应为“赢得仓皇北顾”，“惶”字错误。2、[多选题]下列成语都有“接上启下”的意思。（）A．承前启后B．推心置腹C．继往开来D．承上启下答案:ACD解析:这道题考查对有“接上启下”意思成语的掌握。承前启后、继往开来、承上启下都有连接前后的意思。承前启后侧重承接前面开启后面，继往开来强调继承过去开创未来，承上启下更直接表达连接上下。推心置腹指真心对待，没有“接上启下”之意。3、[多选题]下列有关文学常识表述正确的有（）A．《史记》的作者是司马迁B．《资治通鉴》是一部纪传体史书C．《国语》是我国最早的一部国别体著作D．《战国策》是我国最早的语录体散文答案:AC解析:这道题考查文学常识。《史记》由司马迁撰写，A正确。《