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文档简介
机密★考试结束前(全卷两个大题,共28个小题,共8页:满分100分,考试用时75分钟)注意事项:1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.临近毕业,同学们收到了老师的“青春寄语”。这些寄语启示我们谁虚度了年最动人是青追求进步是①珍惜青春,脚踏实地②追逐梦想,奋斗不止③自尊自信,我行我素④及时享乐,不负时光2.在西南联大博物馆,一群学生志愿者为来自全国各地的游客提供讲解服务,让更多的人了解联大故事。这体现了学生志愿者A.热心公益活动,提供物质帮助B.积极承担责任,努力服务社会C.发挥个人专长,只为得到回报D.扮演不同角色,化解社会矛盾3.周文王虽被拘禁仍推演出《周易》;屈原被流放还能写出《离骚》:左丘明双目失明,坚持写出《国语》……这告诉我们A.人而无礼,焉以为德B.交友投分,切磨箴规C.知人者智,自知者明D.艰难困苦,玉汝于成4.好朋友不理我,我很难过。换个角度想,也许她对我有误会,于是我主动找她沟通,打A.改变认知评价B.合理宣泄C.转移注意D.放松训练以全体代表的三分之二以上的多数通过。学前教育法的制定和修改只会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员资料说明
诉求人可以自主选择以语音、文字、视频等形
诉求人应当如实表达诉求,并对诉求内容的真实性负责。由此可知,诉求人①获得存款利息——财产处分权②按规定申报纳税—依法纳税的权利A.人民法院B.人民政府C.监察委员会D.人民检察院16.王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下,险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月,缓刑五个月,并处罚金二千元、下列对本案认识正确的是A.法律惩治犯罪,维护我们的合法权益B.拘役属于行政处罚,罚金属于附加刑C.一旦触犯了法律,就要永担刑事贵任D.王某的行为未伤到人,无社会危害性17.园家最高科学技术奖得主其坤院士始终把服务国家作为最高追求。30多年来,他不负使命、努力奋斗,取得多项引领性的重要科学突破,为国家强大和人民幸福作出巨A.只有从事科研工作才能为国争光B.国家利益符合每个人的具体利益C.要牢固树立国家利益至上的观念D.因家利益和个人利益总是矛盾的18.2024年,中国“春节”申遗成功。迄今有近20个因家将农历新年确立为法定节假日,“欢乐春节”活动在全球100多个国家和地区举行。“春节”申遗成功①说明中国文化对世界的影响力提升②体现了我国从不同文明中汲取营养③增添了中华民族内心的自信和自豪④表明中国春节得到全球的一致认同19.下列两幅漫画反映的共同主题是A.实现城乡同步富裕B.坚持以人民为中心C.完善医疗保障体系D.网络改变农村生活20.《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》自2025年1月1日起施行。我国延迟法定退休年龄主要是因为A.出生人口的男女性别比偏高B.近年来劳动力总量大幅增加C.面临人口老龄化的严峻形势D.公共就业服务体系日益完善间采取坚决有力的反制措施,既是为了维护自身正当权益,也是为了维护国际社会共同利益,捍卫国际公平正义,以上外交纪事展现出中国A.不推诿、不逃避,主动承担作为发达国家的责任B.不断加快构建以国内大循环为主体的新发展格局C.是负责任的大国,积极推动构建人类命运共同体D.参与国际事务,把维护国际利益作为首要的任务22、根据下图信息可知2024中国会点300A.我国亳不动摇巩固和发展非公有制经济B.民营企业和国有企业是国民经济的主导力量C.我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存D.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展23.2025年4月,在海南举办的第五届中国国际消费品博览会吸引了全球1700余家企业、4100余个品牌参展,专业采购商超6万人,参展规模创历届新高。材料体现出①中国为世界提供合作平台②我们身处开放互动的世界③经济全球化成为时代主题④中国与世界共享发展机遇24.近年来,越来越多的学校建设校园“小苗圃”“快乐农场”“智慧农场”等,指导学生开展农业生产劳动。这些做法有利于①引导学生珍惜劳动成果②提高学生的劳动实践能力③鼓励学生重视脑力劳动④让学生都能找到理想工作二、非选择题:本题共4小题,共52分。25.(9分)【品味青春时光助力健康成长】校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目,邀请你作为2025届毕业生代表为在校学生答疑解惑。主持人提问何面对他人的评价?(1)我们应该_(1分) (2分)(2)我们应该(1分)(2分)个问题,你怎么看?(3)我们应该(1分)(2分)26.(I2分)【规范自身行为预防建法犯眼】基本案情:张某到一小吃店环店,因等兴叶间延长心生不步,未经试吃就在网上发布祝频,视级中合有叶该店食品的眨预性钟价。小吃店奂求张某到除视频,张某认为分车消费体险是他的自由,别人不能千涉。沟进未呆,小吃店将张某告上法庭,裁判结果:法院烃审理认为,张集侵犯了小吃店的名警权,判决张某公开向小吃店助礼道歌,消除影响,并赔偿相关费用。(1)结合材料,运用“法治与自由”的相关知识,对张某的言行进行评析,(6分)◆未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不◆未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不强,易被境外势力愤定为目标;仅极少敦涉案未成年人能够意识到白身行为涉及危害国家安全,并主动投案。◆部分网络欣件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制,致使境外间谍情报机关有机可乘,对未成年人实施网络勾连。◆涉案未成年人所在学校对国家安全救育重视程度不足,导致一些未成年人未能换受系统的国家安全教育.(2)针对上述问题,请你运用所学知识提出合理化建议。(6分)27.(6分)【关注法治进程坚定制度自信】人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。党的二十届三中全会作出制定民营经济促进法的重要部署。2024年2月,全国人大常委会法工委与相关部门共同组建的立法起草工作专班,扎实开展调研论证,形成草案征求意见稿,并于2024年10月向社会公开征求意见。2025年4月30日,十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法,自2025年5月20日起施行。“人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。”结合材料,运用所学知识对此加以说明。28.(25分)【讲好云南故事厚植家国情怀】民群众实实在在的生活写照.云岭大地的发展变化,“数”说着“有一种叫云南的生活”的时代特征:云岭大地的发展变化,“数”说着“有一种叫云南的生活”的时代特征:元元AISP50(1)上述图表分别反映了哪些信息?(6分) 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。云南各族人民为抗日战资料1:在中国共产党侣导许多群众性的抗日救亡团体和组织,增强了云南各族人民群众和新建机场,始终保证了对外通道锪与法治试卷·第7页(共8页)任务1:结合资料,运用所学知识分析云南能为抗日战争胜利作出重大页献的原因。(4分)任务21在生活中,我们应怎样理承优良革命传绕,厚植家国情怀?(3分)坛南独具魅力的优秀传统文化,成为了“有一种叫云南的生活坛南独具魅力的优秀传统文化,成为了“有一种叫云南的生活”的核心特质之一截至2025年3月,云南省传统村落总就位列全四第一。云南红河阿者科村成功入选2024年世界“最佳旅游乡村”。初春时节,小芸和家人踏访阿者科村,采集到以下镜头。统头一:云海下,森林,村寨、梯田、水系同构的生态环境责源利用方式,折射出“与自然共生”的智慧.镜头二:火塘边,老人们讲述着勤俭节约、尊师重道、亲仁善邻等故事,让美德流淌在一代代村民的日常生活中.镜头三:古老的蘑菇房里,年轻人利用新媒体传播织布、墒织、竹艺等“绝技”,让这些传统文化焕发新的生机。(3)运用所学知识,从以上三个镜头中分别总结阿者科村的成功经验。(6分)答好“美好生活在云南”的时代考卷,既是党和政府的职责,也是每个青少年的责任。(4)某网站正在开展“全力构建‘样样好’的云南美好生活”网络话题留言活动。请你从交通、就业、食品安全、社区治理、特色产业任意一个方面提出一个具体问题,并给出解决措施。(6分)要求:价值观正确,条理清晰,学科术语使用规范。企力构建“样样好”的云南美好生活企力构建“样样好”的云南美好生活具体问题:解决措施:发布发新站解析:青春寄语强调珍惜青春、追求进步,与①②契合;③④中的“我行我素”“及时享乐”与题干矛盾。2.B(积极承担责任,努力服务社会)解析:志愿者讲解服务体现社会责任担当,非物质帮助或功利目的。3.D(艰难困苦,玉汝于成)解析:材料中人物在逆境中成就,体现苦难磨砺意志。4.A(改变认知评价)解析:通过换角度思考主动沟通,属于认知调节。解析:骑行竞速需珍爱生命、遵守规则,6.B(卖家收款后未按合同约定给买家发解析:违背合同约定直接违反诚信原则。7.C(增强身体素质,促进全面发展)解析:课间休息和体育活动直接指向健康与全面发展。8.B(我国不断完善中国特色社会主义法律体系)解析:人工智能立法进程体现法律体系完错误。9.D(宪法的制定和修改程序比学前教育法更加严格)解析:题干对比宪法与普通法律程序差10.B(享有的权利和承担的义务相统一)解析:诉求人权利与义务并存,但非完解析:③受教育权、④劳动报酬权正确;①存款利息属收益权非处分权,②纳税是义务非权利。12.A(坚持依法行政,维护公平正义)解析:法院纠正过重处罚,警示政府需依法行政。解析:民族议事制度促进民主协商和民15.D(人民检察院)解析:担任法治副校长、起诉未成年人犯罪属检察院职能。16.A(法律惩治犯罪,维护我们的合法权解析:高空抛物罪体现法律保护公共安17.C(要牢固树立国家利益至上的观念
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