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文档简介
空气和氧气
一、选择题
1.(2022湖北宜昌)医疗急救常用到的气体是
A.氮气B.氧气C.空气D.二氧化碳
2.(2022湖南常德)下列物质中,不属于空气成分的是
A.氧气B.氢qC.二氧化碳D.氮气
3.(2022湖南衡阳)下列关于空气的说法错误的是
A.空气是一种混合物
B.空气是一种宝贵的资源
C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生化学反应
D.空气中氧气的体积分数约为21%
4.(2022湖南长沙)为了打赢蓝天,呆卫战,我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是
A.氧气B.二氧化硫C.氮气D.水蒸气
5.(2022湖南长沙)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间
站工作生活了183天,在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸
6.(2022湖南湘潭)下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是
A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝
7.(2022湖南衡阳)下列物质含有氧分子的是
A.H2O2B.02C.KMnO4D.N6
8.(2022湖南郴州)空气是一种复杂的混合物,含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分,下列说法错
误的是
A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域
B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C.因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,所以二氧化碳能造成酸雨
D.庆祝节假日时,美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
9.(2022湖南湘潭)空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是
A.空气中的氧气是一种常见的燃料B.二氧化硫是空气污染物之一
C.空气中氮气的体积分数约为78%D.植树造林有利于保护空气
10.(2022湖南岳阳)如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是
A.用过氧化氢溶液制取02,可选用装置②④组合
B.用装置①制取CO2,分液漏斗中应装稀硫酸
C.用装置③收集C02,气体应从管口c通入
D.要做铁丝燃烧实验,用④收集时建议留部分水
11.(2022湖南衡阳)下列有关实验现象描述正确的是
A.细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.Na2c溶液中滴加澄清石灰水,无明显现象D.硝酸铁溶于水时会放出大量的热
12.(2022湖南怀化)物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是
A.熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤
B.活性炭具有疏松多孔的结构,吸附性强,可用做冰箱除味剂
C.氮气的化学性质活泼,可用于食品充氮防腐
D.浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂
13.(2022湖南怀化)下列说法正确的是
A.水灭火的原理是降低可燃物的着火点
B.加碘食盐中的碘是指碘单质
C.实验室用氯酸钾制取氧气时,二氧化箍做催化剂
D.为方便运输,将烟花厂建在市中心
14.(2022湖南衡阳)2021年10月16日神舟十三号载人飞船发射成功,开始中国迄今为止时间最长的载人
飞行。太空舱里常用NiFe2(h作催化剂将航天员呼出的Cd转化为口,已知NiFezO,中Fe为+3价,则Ni的
化合价为
A.+1B.+2C.+3D.+4
15.(2022湖南郴州)下列反应属于分解反应的是
A.H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2OB.Mg+2HCI=MgCI2+H2T
MnO,
C.2KCIO3^^2KC1+3O,TD.CO,+H,O=H,CO3
'A
16.(2022湖南岳阳)基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法,结合图示分析正确
的是
A.从物质类别上看:图示物质中有2种氧化物
B.从微观构成上看:图示物质均由分子构成
C.从元素价态上看:反应前后没有元素化合价改变
催化剂
:
D.从表示方法上看:化学方程式为:CH,+O2--------CH.OH
二、非选择题
17.(2022湖南衡阳)现有A.氮气B.氯化钠C.熟石灰D.甲烷四种物质,请用合适物质的字母代号填空:
(1)可用作燃料的是O
(2)可用作保护气的是.
(3)可用作调味品的是o
(4)可用作改良酸性土壤的是o
18.(2022湖南长沙)请写出下列反应的化学方程式。
(1)木炭(主要成分是C)在氧气中充分燃烧O
(2)我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的
化学方程式是O
19.(2022湖南怀化)下图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出A装置中仪器①的名称o
(2)若用高镒酸钾制取一瓶纯净的氧气,应选择的发生装置是,收集装置是,该
反应的化学方程式是;用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,集气瓶中要留少量水的原因是
(3)实验室制取C02,应选择的发生装置是,收集装置是,检验C02是否收集满的
操作是o
(4)将收集到的C02通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是o
20.(2022湖南衡阳)如图是实睑室的部分实验装置,请回答有关问题:
(1)请写出图A中一种实验仪器的名称o
(2)实验室制取并收集C&应选用的装置是(填字母序号);发生装置中产生C&的化学方程式是
;用排空气法收集C02时,验满的方法是o
(3)实验室选用高镒酸钾和装置A制取装置A的试管口还缺少o用C装置收集口,当导管口
的气泡放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶。检验的方法是o
21.(2022湖南郴州)下图是实验室中常见的一些装置,请根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器①的名称是O
(2)实验室常用大理石和(填“稀硫酸”或“稀盐酸”)制取二氧化碳气体,其反应的化学方
程式是O
(3)如图E所示,将二氧化碳气体慢慢倒入放有点燃的蜡烛的烧杯中,观察到最下面的蜡烛火焰先熄灭,
说明二氧化碳具有:、性质。
(4)冶炼1960t含杂质2%的生铁,需要含Fe2()380%的赤铁矿石的质量是to
22.(2022湖南常德)如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)图中仪器①的名称是;
(2)实睑室用过氧化氢和二氧化锌制取氧气,反应的化学方程式是;
(3)实验室制取二氧化碳,可选用的收集装置是,若将产生的二氧化碳通入紫色石感溶液中,溶
液交红色,其原因是(写出化学方程式);
(4)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷,应选用的发生装置是;若
用F装置收集甲烷,则气体从导管口进(填"a”或b)。
23.(2022湖南湘潭)根据下图所示装置回答有关问题,
(1)写出国中有标号仪器的名称:①________②________O
(2)实验室用高镒酸钾制取氧气的化学反应方程式是,若耍得到较纯净的氧气,应选择的收集装
置是(填字母序号)。
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法,两者的共同点是(填数字序号)。
①发生装置相同②都可用二氧化镒做催化剂③完全反应后剩余的固体成分相同
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是,若要控制液体滴加速率,应选择的发生装置是
(填字母序号)。
(5)利用G装置可以进行许多实验,若气体从m管通入,能达到实验目的的是(填数字序号)。
①用排空气法收集氢气②G中盛浓硫酸,除去氢气中的水蒸气
24.(2022湖北宜昌)氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
(1)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为,其发生装置可选用(填字每序号,下同):
,用C装置收集氧气前,将集气瓶内空气完全排尽的方法是O
(2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验,收集所需氧气最好选用的装置是;做硫
燃烧实脸,收集所需氧气最好选用的装置是o由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体
的性质,此外往往还要考虑O
(3)如图所示,利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。
①用红热的玻璃管引燃红磷,其燃烧过程中能观察到的现象是,反应的化学方程式为
②待红磷熄灭后再次称量,天平不再平衡,其原因可能是
A.装置漏气
B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢
C.红磷太少
D.没有等锥形瓶冷却就再次称量
25.(2022湖北宜昌)运用化学知识,开展科学探究。
探究一、久置的物质能否继续使用
【实验探究】小明家中有久置的食品干燥剂(主要成分为生石灰)和消毒用双氧水(过氧化氢溶液),为探
究能否继续使用,在老师指导下,他与同学们在实验室探究如下:
食品干燥剂消毒用双氧水
操作取样于烧杯中,加适量水取样于烧杯中,加适量二氧化镒
现象—没有气泡产生
结论还能继续使用—
反思与交流:久置的双氧水可能失效,反应的化学方程式为
探究二、某些酸、碱、盐之间能否发生反应
【实验探究】化学小组在实验过程中,部分记录如下表:
加了酚醐的氢氧化钠溶液碳酸钠溶液硝酸领溶液
滴加稀硫酸溶液呈红色产生气泡产生白色沉淀
反思与交流:
(1)有白色沉淀生成的反应化学方程式为O
(2)甲同学认为硫酸与氢氧化钠没有发生反应,其理由是;乙同学认为它们发生了反应,只
需从“试剂用量”角度作实验改进即可证明,其方法是O
【废液处理】实险后的废液需进行无害化处理,使溶液星中性且不含银离子等。经讨论,同学们将上述废
液按下列步骤进行处理:
步骤InmIV
方法将三组废液倒入同一烧杯中静置滴加足量的硫酸钠溶液加过量的X
现象浑浊,产生气泡,红色消失分层无明显现象
反思与交流:
(D步骤n静置后的上层清液中,除酚歆外一定含有的溶质是(填化学式,下同):溶质种类
最多时,溶质有O
(2)步骤IV加过量X的目的用化学方程式可表示为。
26.(2022湖南常德)充分燃烧1kg甲烷,产生二氧化碳的质量是多少?(写出计算过程)
占燃
27.(2022湖南郴州)某纯净物A在空气中完全燃烧,配平的化学反应方程式为:人+3。21工2co2+3H2。,
请回答下列问题:
(D物质A中含有元素有(填元素符号);
(2)求9.2gA中含有的碳元素的质量是o
28.(2022湖南衡阳)以下是某同学解答一道计算题的过程,请你一起参与完成相关问题。
题目:将氯酸钾和二氧化镒的混合物共27.5g放入试管中加热,反应中剩余固体质量与反应丽间的关系如
图所示。完全反应后,生成氯化钾的质量是多少?
该同学很快列出计算过程,求出了氯化钾的质量。请你帮该同学检查是否正确。
解:设生成KC1的质量为x
A=16.7g
答:生成KC1的质量为16.7go
请回答下列问题:
(1)从图中可知完全反应后生成的质量是go
(2)上述计算过程是否正确?(填“正确”或“错误”)。如果错误,请你重新利用化学方程式计
算生成KC1的质量_____。
29.(2022湖南长沙)在完成“实验室用氯酸钾和二箪化镒混合物加热制取氧气”的实验后,小明在老师的
指导下回收二氧化镒和氯化钾,实验流程如下图所示。
(1)操作a的名称是o
(2)在这个反应中二氧化镒的作用是o
(3)请你计算:若制得1.92g氧气,则参加反应的氯酸钾(KC103)的质量为go
(4)请你设计实验方案,证明滤渣巳洗净o
2022年中考化学真题汇编:空气和氧气参考答案
一、选择题
1.(2022湖北宜昌)医疗急救常用到的气体是
A.氮气B.氧气C.空气D.二氧化碳
【答案】B
2.(2022湖南常德)下列物质中,不属于空气成分的是
A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气
【答案】B
3.(2022湖南衡阳)下列关于空气的说法错误的是
A.空气是一种混合物
B.空气是一种宝贵的资源
C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生化学反应
D.空气中氧气的体积分数约为21%
【答案】C
4.(2022湖南长沙)为了打赢蓝天爆卫战,我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是
A.氧气B.二氢化硫C.氮气D.水蒸气
【答案】B
5.(2022湖南长沙)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间
站工作生活了183天,在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸
【答案】D
6.(2022湖南湘潭)下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是
A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝
【答案】D
7.(2022湖南衡阳)下列物质含有氧分子的是
A.HAB.02C.KMnO.,D.Nd
【答案】B
8.(2022湖南郴州)空气是一种复杂的混合物,含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分,下列说法错
误的是
A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域
B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C.因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,所以二氧化碳能造成酸雨
D.庆祝节假日时,美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
【答案】C
9.(2022湖南湘潭)空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是
A.空气中的氧气是一种常见的燃料B.二氧化硫是空气污染物之一
C.空气中氮气的体积分数约为78%D.植树造林有利于保护空气
【答案】A
10.(2022湖南岳阳)如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是
A.用过氧化氢溶液制取可选用装置②④组合
B.用装置①制取C02,分液漏斗中应装稀硫酸
C.用装置③收集C02,气体应从管口c通入
D.要做铁丝燃烧实验,用④收集02时建议留部分水
【答案】D
11.(2022湖南衡阳)下列有关实验现象描述正确的是
A.细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.Na2c。3溶液中滴加澄清石灰水,无明显现象D.硝酸铁溶于水时会放出大量的热
【答案】B
12.(2022湖南怀化)物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是
A.熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤
B.活性炭具有疏松多孔的结构,吸附性强,可用做冰箱除味剂
C.氮气的化学性质活泼,可用于食品充氮防腐
D.浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂
【答案】C
13.(2022湖南怀化)下列说法正确的是
A.水灭火的原理是降低可燃物的着火点
B.加碘食盐中的碘是指碘单质
C.实验室用氯酸钾制取氧气时,二氧化镒做催化剂
D.为方便运输,将烟花厂建在市中心
【答案】C
14.(2022湖南衡阳)2021年10月16日神舟十三号载人飞船发射成功,开始中国迄今为止时间最长的载人
飞行。太空舱里常用NiFezO」作催化剂将航天员呼出的Cd转化为口,已知NiFezO,中Fe为+3价,则Ni的
化合价为
A.+1B.+2C.+3D.+4
【答案】B
15.(2022湖南郴州)下列反应属于分解反应的是
A.H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2OB.Mg+2HCI=MgCI2+H2T
MnO,
C.2KCIO,^^2KC1+3O,tD.CO,+H,O=H,CO.
A
【答案】C
16.(2022湖南岳阳)基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法,结合图示分析正确
的是
A.从物质类别上看:图示物质中有2种氧化物
B.从微观构成上看:图示物质均由分子构成
C.从元素价态上看:反应前后没有元素化合价改变
催化剂
D.从表示方法上看:化学方程式为:CH4+O2=-----CH.OH
【答案】B
二、非选择题
17.(2022湖南衡阳)现有A.氮气B.氯化钠C.熟石灰D.甲烷四种物质,请用合适物质的字母代号填空:
(1)可用作燃料的是O
(2)可用作保护气的是o
(3)可用作调味品的是。
(4)可用作改良酸性土壤的是o
【答案】(DD(2)A
(3)B(4)C
18.(2022湖南长沙)请写出下列反应的化学方程式。
(1)木炭(主要成分是C)在氧气中充分燃烧。
(2)我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法燎铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的
化学方程式是O
占燃
【答案】(DC+O2=CO2
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
19.(2022湖南怀化)下图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出A装置中仪器①的名称。
(2)若用高锌酸钾制取一瓶纯净的氧气,应选择的发生装置是,收集装置是该
反应的化学方程式是;用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,集气瓶中要留少量水的原因是
(3)实验室制取CO2,应选择的发生装置是,收集装置是,检验CO?是否收集满的
操作是O
(4)将收集到的COz通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是o
A
【答案】(1)试管(2)®.A®.D③.ZKMnO,nKzMnO,+MnQ+O2t④.防止生成的高
温的融化物炸裂瓶底
<3)①.B②.C(3).将燃着的木条伸到集气瓶口处,如木条熄灭,证明已经集满
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H20
20.(2022湖南衡阳)如图是实睑室的部分实睑装置,请回答有关问题:
(1)请写出图A中一种实验仪器的名称o
(2)实验室制取并收集CQ应选用的装置是(填字母序号);发生装置中产生C02的化学方程式是
;用排空气法收集COz时,脸满的方法是。
(3)实验室选用高镒酸钾和装置A制取装置A的试管口还缺少o用C装置收集口,当导管口
的气泡放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶。检验的方法是o
【答案】(1)试管懒酒精灯##铁奖台
(2)①.BE②.CaCO5+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t③.将燃着的木条放在奠气瓶口,若
木条熄灭,则巳集满
(3)①.棉花②.连续均匀③.将带火星的小木条伸入瓶内,若木条复燃,则说明是氧气
21.(2022湖南郴州)下图是实验室中常见的一些装置,请根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器①的名称是O
(2)实验室常用大理石和(填“稀硫酸”或“稀盐酸”)制取二氧化碳气体,其反应的化学方
程式是O
(3)如图E所示,将二氧化碳气体慢慢倒入放有点燃的蜡烛的烧杯中,观察到最下面的蜡烛火焰先熄灭,
说明二氧化碳具有:、性质。
(4)冶炼1960t含杂质2%的生铁,需要含Fe2()380%的赤铁矿石的质量是t。
【答案】(1)长颈漏斗
①.稀盐酸
(2)②.CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO3T
(3)①.不燃烧也不支持燃烧②.密度大于空气(两空可调换)
(4)3430
22.(2022湖南常德)如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)图中仪器①的名称是;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化镒制取氧气,反应的化学方程式是;
(3)实验室制取二氧化碳,可选用的收集装置是,若将产生的二氧化碳通入紫色石荔溶液中,溶
液变红色,其原因是(写出化学方程式);
(4)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷,应选用的发生装置是;若
用F装置收集甲烷,则气体从导管口进(填"a”或b),
【答案】(1)长颈漏斗
MnO,
(2)2HQ,^^2HQ+O,T
(3)①.D㈱F②,CO2+H2O=H2CO3
(4)A②.b
23.(2022湖南湘潭)根据下图所示装置回答有关问题,
(1)写出图中有标号仪器的名称:①________②________O
(2)实验室用高镒酸钾制取氧气的化学反应方程式是,若要得到较纯净的氧气,应选择的收集装
置是(填字母序号)。
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法,两者的共同点是(填数字序号)。
①发生装置相同②都可用二氧化镒做催化剂③完全反应后剩余的固体成分相同
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是,若要控制液体滴加速率,应选择的发生装置是
(填字母序号)。
(5)利用G装置可以进行许多实验,若气体从m管通入,能达到实验目的的是(填数字序号)。
①用排空气法收集氢气②G中盛浓硫酸,除去氢气中的水蒸气
【答案】(1)①.长颈漏斗②.试管
A小
(2)①.ZKMnOLKaMnOv+MnOz+Oj②.F
(3)②(4)①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO,?②.B
(5)②
24.(2022湖北宜昌)氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
(1)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为,其发生装置可选用(填字每序号,下同):
,用C装置收集氧气前,将集气瓶内空气完全排尽的方法是O
(2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验,收集所需氧气最好选用的装置是;做硫
燃烧实验,收集所需氧气最好选用的装置是o由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体
的性质,此外往往还要考虑
(3)如图所示,利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。
①用红热的玻璃管引燃红磷,其燃烧过程中能观察到的现象是反应的化学方程式为
②待红磷熄灭后再次称量,天平不再平衡,其原因可能是。
A.装置漏气
B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢
C.红磷太少
D.没有等锥形瓶冷却就再次称量
MnO,
【答案】(1)①.2KC1O3----=2KCI+3O2T②.A③.将集气瓶放平,向其中灌满水,
A
用玻璃片盖住,然后倒置在水槽中
(2)①.D②.C③.操作是否优化
占燃
①.冒白烟、放热、气球膨胀
(3)②.4P+5O2=2P2O5③.ABD
25.(2022湖北宜昌)运用化学知识,开展科学探究。
探究一、久置的物质能否继续使用
【实验探究】小明家中有久置的食品干燥剂(主要成分为生石灰)和消毒用双氧水(过氧化氢溶液),为探
究能否继续使用,在老师指导下,他与同学们在实验室探究如下:
食品干燥剂消毒用双氧水
操作取样于烧杯中,加适量水取样于烧杯中,加适量二氧化镒
现象—没有气泡产生
结论还能继续使用—
反思与交流:久置的双箪水可能失效,反应的化学方程式为
探究二、某些酸、碱、盐之间能否发生反应
【实验探究】化学小组在实验过程中,部分记录如下表:
加了酚醐的氢氧化钠溶液碳酸钠溶液硝酸钢溶液
滴加稀硫酸溶液呈红色产生气泡产生白色沉淀
反思与交流:
(1)有白色沉淀生成的反应化学方程式为°
(2)甲同学认为硫酸与氢氧化钠没有发生反应,其理由是;乙同学认为它们发生了反应,只
需从“试剂用量”角度作实验改进即可证明,其方法是O
【废液处理】实验后的废液需进行无害化处理,使溶液呈中性且不含钢离子等。经讨论,同学们将上述废
液按下列步骤进行处理:
步骤InmIV
方法将三组废液倒入同一烧杯中静置滴加足量的硫酸钠溶液加过量的X
现象浑浊,产生气泡,红色消失分层无明显现象
反思与交流:
(1)步骤n静置后的上层清液中,除酚歆外一定含有的溶质是(填化学式,下同):溶质种类
最多时,溶质有O
(2)步骤W加过量X的目的用化学方程式可表示为o
【
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