2023年小学国家义务教育质量监测工作实施方案

XX小学2023年国家义务教育质量监测工作

实施方案

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国

教育大会精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和《义务

教育质量评价指南》等文件要求，进一步完善国家义务教育

质量监测制度，推动落实立德树人根本任务，促进义务教育

质量提升，制定此方案。

一、成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、监测时间

2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月24

日全天和5月25日上午。测试场次与时间安排如下

学生测校长与教师网

日期场次

试络问卷填答

5月2409:00—

学生语文测试—

日10:20

（第一学生用关因素问卷10:50—

天）（一）填答11:20

学生用关因素问卷14:00—

（二）填答14:30

学生用关因素问卷15:00—

（三）填答15:30

学生用关因素问卷16:00—

（四）填答16:30

5月2508:30—

学生艺术测试

009:5009:00至全部填

（第二10:20—答完成

学生英语测试

天）11:20

备注新疆、西藏地区使用地方

时间

三、监测对象

2023年春季学期义务教育阶段XX小学四年级学生、四

年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师，XX小

学校长。

四、监测内容

义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动

开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教

学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心

理健康状况。

语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面

表达能力等。

艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺

术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格

调等。

英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综

合语言运用能力等。

五、监测工具

（一）学生语文测试卷（纸笔测试，题卡分离）:四

年级6套题本，对应6套填答卡，分别夹在每套题本内。

（二）学生艺术测试卷（纸笔测试，题卡分离）：四

年级2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。

（三）学生英语测试卷（纸笔测试，题卡分离）：四

年级2套题本，对应2套填答卡。每套题本的填答卡分别

夹在每套题本内。

（四）学生问卷（小学纸笔测试，题卡合一）：包括

学生相关因素问卷（一）、学生相关因素问卷（二）、学

生相关因素问卷（三）和学生相关因素问卷（四），四年

级1套题本。

（五）艺术演唱测试、英语口语测试设备：预装“网

络测试系统”的联网计算机、测试专用耳机。

（六）校长与教师问卷（在线填答）:预装“网络测

试系统”的联网计算机。校长与教师问卷包括校长问卷、

班主任问卷、语文教师问卷、艺术教师问卷和英语教师问

卷，四年级1套题本。

六、监测样本

2023年国家义务教育质量监测范围为全国31省（自治

区、直辖市）和新疆生产建设兵团（以下简称"省”）O

根据各地社会经济发展状况和教育事业发展水平，采取分

层不等概率的抽样方式，全国共抽取样本县（市、区）（以

下简称“样本县”）337个；原则上，每个样本县抽取12

所样本小学，每个样本校抽取30名学生。被抽中的学生、

每个样本校的校长、该校2023年春季学期四年级语文、

音乐、美术、英活和班主任教师以及该区县教育管理人员

均参加此次监测。

七、样本校（XX小学）做好组织工作

一、样本校实施工作时间节点与工作任务

负

阶序时间节

工作任务责

段号点

人

4月15接受县级抽样信息上报工作动员

1

日前与部署。

4月27

2完成测试年级师生信息的上报。

日前

4月15组织测试年级学生开始进行演唱

3

日起测试和英语口语测试的模拟练习。

组织测试工作人员参加县级测试

5月13

测4程序与工作规范的统一培训，开展

日前

试校长与教师网络问卷填答练习。

前开展测试宣传教育与培训，进行填

5月20答卡填涂练习，调整测试当天的教

5

日前学安排，提交《样本校测试工作人

员名单》。

5月22制订样本校现场测试应急预案，完

6

日前成测试准备工作问题排查。

5月23完成测试场地的设置、测试用设备

7

日前的调试及文具物品的摆放。

测

5月24

试8组织现场测试，处置应急事件。

—25E

中

5月26报告测试完成情况，提交样本校应

测9

B急事件情况报告表。

试

6月6

后10完成测试生基本信息的上报。

日前

二、测试前

样本校须根据县级实施工作领导小组的统一要求，做

好各项测试准备工作，并严格按照测试程序与规范进行现

场操作，保证监测实施工作的顺利完成。

(-)上报测试年级师生信息

按照《2023年国家义务教育质量监测信息上报及抽样

系统操作手册》中的有关要求与操作流程，样本校信息员

登录系统上报测试年级师生信息，经校长审核后提交。

学生上报范围：样本校2023年春季学期在校的所有四

年级学生(含“学籍在校，人不在校”“人在校，学籍不

在校”“长期请假”等特殊情况的学生)。上报有特殊情

况的学生时，须按要求做好备注说明。

教师上报范围：样本校校长，2023年春季学期四年级、

八年级语文、音乐、美术、英语及班主任教师。

（-）开展测试宣传教育与培训

各样本校须在测试年级全体师生和参测教师中积极宣

传国家义务教育质量监测工作的目的和意义，统一播放

《国家义务教育质量监测宣传视频》，统一思想，提高认

识，明确认真如实填答的重要性；强调监测结果不排名排

队、不评优评级、不奖优罚劣，打消参测人员顾虑；强调

监测工具不得以任何方式复制、留存，确保监测工具的安

全保密。

（三）组织演唱和口语测试模拟练习

每个样本校从县教育局领取2副演唱和口语测试用耳

机后，分批组织测试年级学生开展演唱测试和英语口语测

试的模拟练习，确保测试年级学生熟悉演唱和英语口语的

测试要求和流程。演唱和口语测试用耳机由样本校信息员

负责保管。其中，1副用于演唱和口语测试模拟练习及正

式测试，另1副备用。

（四）组织校长与教师网络问卷填答及学生填答卡填涂

练习

各样本校须按照《2023年国家义务教育质量监测网络

测试系统操作手册》的有关要求与操作流程，在规定归间

组织校长与所有测试年级的语文、音乐、美术、英语及班

主任教师进行网络问卷填答的练习，确保校长和测试年级

教师掌握填答要求、熟悉系统操作；组织测试年级学生进

行填答卡的填涂练习，确保测试年级学生掌握填答卡的填

涂要求。

（六）设置测试场地

测试场地包括测试现场办公室、保密室、测试教室、

演唱和口语测试室、中学生网络问卷填答室、教师网络问

卷填答室。以上测试场地尽可能集中并安排在相对独立、

安静的区域，并保证房间的通风顺畅。

测试前一天，各样本校须完成各测试场地的布置（有

条件的样本校可于测试前三天完成），并分别在测试场地

门口醒目处张贴门签。

1.测试现场办公室（校行政会议室、三楼）

各样本校须设立测试现场办公室，为监测工作专用。

测试现场办公室应靠近测试教室，设在警戒线范围内。

2.保密室（仪器室、四楼）

各样本校须设立保密室，保密室应与测试现场办公室

分开设置，内设双锁保密文件柜，月于临时存放监测工具

（若样本校不具备场地条件，可将保密文件柜所在地设为

保密室）。

保密文件柜须坚固且不易损坏，能有效保证监测工具

的安全、保密，不得使用玻璃门文件柜作为保密文件柜。

保密文件柜应设双锁，两把钥匙由校长和副校长分别保

管，保密员不得持有。

测试期间，洋本校须安排保密员全程值守，除监测工

作相关人员外，其他人员不得入内。

3.测试教室（录播室、四楼）

每个样本校须按照疫情防控要求设置一间可容纳30

人的学生测试教室（教室内须配备音频播放设备），用于

学生纸笔测试。测试教室须不受干扰，教室内外无杂物、

纸屑，无与测试学科相关的文字材料，课桌之间保持适当

距离。座号纸粘贴在课桌右上角，按01—30号进行编排。

测试当天，在测试教室外5米处设置警戒线。

4.演唱和口语测试室（四楼原家委办公室、四楼）

每个样本校设置一间具备可联网计算机设备的教室或

办公室，用于演唱和口语测试，演唱和口语测试室须不受

干扰，隔音效果良好。

5.中学生网络问卷填答室

每所样本中学按照要求设置一间中学生网络问卷填答

室，内设联网计算机设备。网络问卷填答室根据实际情况

尽量设置在学生计算机教室；设置时，注意填答用计算机

座位保持适当间距；并按照参测学生数量，统一在桌面显

著位置处按01-30号顺序粘贴专用座号纸。

中学生网络问卷填答室必须保证参测学生数和联同计

算机台数比例为1：1,条件允许的样本校可另配备至少2

台计算机备用。若样本校人机比例无法达到1：1,由县

级实施工作领导小组协调配备。若经县级实施工作领导小

组调配后人机比例仍不能达到1：1的要求，样本县须及

时将情况上报至省级实施工作领导小组。

6.教师网络问卷填答室（临时计算机教室、四楼）

每个样本校按照要求设置一间教师网络问卷填答室

（中学可直接使用中学生网络问卷填答室），内设联网计

算机设备。教师问卷填答室可根据实际情况尽量设置在学

生计算机教室，如样木校未配备学生计算机教室，则集中

安排在一间配有联网计算机的教师办公室。设置时，注意

填答用计算机座位前后左右保持适当间距。

教师网络问卷填答室原则上须保证填答教师人数和联

网计算机台数比例为1：1。若样本校人机比例无法达到1

：1,由县级实施工作领导小组协调配备。若经县级实施

工作领导小组调配后人机比例仍不能达到1：1的要求，

则由副校长组织参测教师先后填答，保证全体参测教师在

测试当天内完成问卷填答任务。

原则上校长在其办公室完成网络问卷填答，如校长办

公室不具备网络问卷填答条件，则安排其在教师问卷填答

室内与参测教师先后进行填答。

（七）做好监测公示、教学调整及设备物品准备

1-设置公示栏

样本校须于测试前一天在校内醒目位置设置《2023年

国家义务教育质量监测公示栏》，公示期为五天，公示内

容包括测试时间、测试学生名单（预留位置）。

2.做好测试当天教学安排

各样本校须提前做好测试当天校内的教学安排，确定

报时指令的种类（如铃、哨等），并要求测试工作人员做

到既不影响其他学生正常上课，又不影响测试顺利进行。

非测试生不得“放假”或提前放学。

3.调试、安放测试设备与文具物品

测试前一天，各样本校将艺术和英语听力播放设备、

测试用文具物品安放至测试教室，并再次确认座号纸粘贴

符合要求、听力播放设备和测试用耳机运转正常、文具物

品齐全；将演唱和口语测试用计算机、耳机安放至演唱和

口语测试室，并再次确认测试用计算机可正常运转和联

网，且已安装“网络测试系统”。

(A)制订应急处置预案，开展测试准备情况自查

测试前一周，样本校根据测试要求与学校实际，去测

试当天可能发生的应急事件(如停电、断网、高温、暴雨、

防疫等)，特别是针对参测师生的安全、师生网络问卷填

答及学生演唱与口语测试阶段的供电、供网等问题，制订

相应的防范措施与应急处置预案，投至县级实施工作领导

小组备案。

测试前2—3天，样本校参照《样本校测试准备工作自

查清单》对本校各项测试准备工作进行自查，并将自查情

况备案以便县级实施工作领导小组查阅。

三、测试中

(一)组织现场测试

测试期间，测试工作人员组织参测师生严格按现场测

试的操作流程与规范完成各项测试工作。详细测试流程及

人员安排见《2023年国家义务教育质量监测现场操作手

册》。

(-)处置应急事件

对于测试过程中出现的应急事件，各样本校须根据

《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》第三部

分“应急事件处置预案”及本校制定的“现场测试应急预

案”，采取相应处置办法进行及时处置。

四、测试后

（一）回送监测工具

每天测试结左后，责任督学和一名保密员乘专车及时

将当天的监测工具密封后送至县教育局保密室，并严格履

行交接登记手续。

车程超过2小时的样本校，经县级实施工作领导小组

同意，可在第一天测试完成后，将监测工具装箱密封，将

其与第二天上午的监测工具箱一同放入保密文件柜，并派

专人值守，严格按照保密要求保管，同时按二级应急事件

上报。

测试全部结左后，由责任督学和一名保密员乘专车将

两天的监测工具送至县教育局保密室，并严格履行交接登

记手续。

（-）报告应急处置及测试完成情况

测试结束后，样本校通过“实施管理系统”于5月27

日前将《样本校应急事件报告表》提交至县级实施工作领

导小组。

（三）上报测试生基本信息

5月260-6月6日，样本校通过“信息上报及抽样

系统”上报测试生的基本信息（含缺席测试生）。

XX学校2023年国家义务教育质量监测工作

实施方案

为客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其

变化情况，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提

升。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2023年

国家义务教育质量监测的通知》文件精神，2023年国家义务

教育质量监测将于5月24日全天和5月25日上午开展，我

校被认定为2023年国家义务教育质量监测样本校。

为进一步加大宣传力度，加强师生与家长对该项工作的

重视，强化家校协同力度，形成良好的舆论氛围，提高全社

会对该项工作的知晓率，更好地推进国家教育质量监测工

作，给国家提供真实、有效的数据，请您认真阅读以下内容。

一、监测目的

为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评

价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科

学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、

身心健康及其变叱情况，深入分析影响义务教育质量的主要

因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。

引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为

评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生

身心健康水平不断提升。

二、监测时间

2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月24日全

天和5月25日上午。

三、