写作与沟通 课件 模块四-单元三-声明、公开信

写作与沟通序号章节主要内容各教学环节学时分配讲授实践小计1模块一认识应用文5162模块二党政文书写作105153模块三认识大学生通用文书107174模块四日常事务文书7310合计321648课时分配序号章节主要内容各教学环节学时分配讲授实践小计1单元一计划、总结2132单元二述职报告、调查报告2133单元三

声明、公开信1124单元四简报112模块四

日常事务文书

课时分配

单元三一声明二公开信学习目标主要内容

知识目标1.了解声明、公开信的概念、种类和结构2.掌握声明、公开信的写作要求能力目标1.能够根据具体情况撰写准确表明立场、观点，符合规范的声明2.能够根据具体情况撰写内容全面、表述清晰、语言中肯的公开信素质目标1.提高政治素质，具备法律意识，工作严谨，具有社会责任感2.培养思辨能力，提高分析问题、总结归纳的能力，提升写作理论素养专题一

声明目

录三声明的结构和写法二声明的种类四声明与启事的相同与不同一声明的概念五声明的写作要求

声明是就有关事项或问题向社会表明自己的立场

、态度的应用文体

。一、声明的概念一、声明的概念

声明重在公开宣布，让公众知道。声明作动词时

，多用来指国家、政党、团体或领导人公开宣布自身所持的立场、观点等；作名词时，指声明的文告、公开发表的文书。

声明通常用于正式文书，是对某种事物或情况做出正式的宣布或说明。声明申明

申明重在说明，以说服对方。申明是动词，是郑重说明的意思，含有解释或辩白的意味。申明通常指个人或组织宣布或说明某种事物或情况。二、声明的种类132

公开宣布自己所持的立场、观点的声明。

在自己遗失了支票、证件等重要凭据或证明文件时，为防止他人冒领冒用而发表的声明。

当自己的某种合法权益受到侵害时，为护自己的合法权益、引起公众关注，并要求侵权方停止侵害行为的声明。三、声明的结构和写法声明的结构标题正文落款三、声明的结构和写法（一）标题

格

式

举

例文种声明声明事由+文种遗失声明发文机关+声明事由+文种××速记科技有限公司授权法律顾问××律师的声明三、声明的结构和写法（二）正文

声明的正文1.声明缘由2.声明事项3.结尾（四）落款三、声明的结构和写法0102由发文机关署名、成文日期组成。有的声明还有附注。四、声明与启事的相同与不同

声明是告知人们某件事，不提出什么要求。例如，遗失声明只向公众或有关方面宣布某单位(或某人)遗失某物，并不要求人们帮助寻找，只是宣布作废。

启事不仅向公众公开说明某件事情而且还有所求助，希望人们协助办理

。例如，寻物启事既告诉他人自己在何时何地丢失何物，又希望被告知失物下落，或拾物者能归还失物。声明与启事的相同之处：

在于两者都是将某件事公开告知人们，应用范围较广泛；发表方式也相同,或载于报刊，或发于广播、

电视，或张贴于公共场所

。

声明与启事的区别在于内容的侧重点不同

真实准确

、重点突出目的明确、态度鲜明表述准确、无歧义123五、声明的写作要求专题二

公开信目

录三公开信的结构和写法二公开信的种类四公开信的写作要求一公开信的概念

公开信是将信息公之于众的信件。公开信既可以手写，也可以印刷、张贴、刊登和广播。

无论是写给亿万群众还是写给某一单位或个人，公开信的突出特征就是公开性。公开信的受文对象比较广泛。一、公开信的概念二、公开信的种类3142针对社会上出现的某些问题或现象进行澄清的公开信

在重大的事件、活动或节日里所发的公开信私人信件在特殊情况下被作为公开信发表针对某一问题的公开信三、公开信的结构和写法公开信的结构标题称谓正文落款标题由发文双方名称

、发文原因

、文种共同组成称谓

针对发信对象和发信方式的不同而有所不同,有写集体称呼，有的写个人姓名。称谓一般顶格写在第一行，称呼后加冒号。正文开头

发文者表示关怀、问候和祝愿。主体

发文者真情实意地赞颂受信者的品德、成绩、贡献及影响，使受信者在特殊的气氛下倍受鼓舞、感到自豪。结尾

提出勉励、希望、要求等，使受信者不骄不躁，发扬优势，继续奋斗，为社会和他人做出更大的贡献。落款在公开信右下方署上发文单位名称或个人姓名以及成文日期三、公开信的结构和写法（一）重大节日活动中针对相关人群的公开信标题由发文双方名称、发文原因、文种共同组成，有时只由受文者和文种构成称谓

称呼要顶格书写后加冒号。有时用“同志们”“朋友们”表示多数，有时直接写受信者的单位名称或个人姓名。正文开头

说明公开信的发文原因。一般开头要针对某一具体问题展开叙述。主体

简略叙述问题。如果是事件，就说明在什么时间、什么地点、什么人，出于什么原因，做了什么事，结果如何。如果是某一现象，就要指明这是什么现象，有什么表，有什么倾向，有什么危害，会造成什么结果，以及是什么原因造成的，等等。发文者阐明对问题的真实态度，是提倡赞扬还是批评反对，或对某种看法提出自己的主张。结尾

发文者提出希望或解决问题的意见及建议。若是有积极影响的事件可以写上表敬意或祝愿的话，如“此致敬礼”等；若是对事件的处理意见有看法，可写上“妥否，请参考”等。落款在公开信右下方署上发文单位名称或个人姓名以及成文日期三、公开信的结构和写法（二）针对具体问题的公开信思虑周详表情达意要注意分寸把握分寸123四、公开信的写作要求单元小结本单元介绍了声明和公开信