甘肃省2013-2021年中考满分作文191篇

甘肃省历年中考满分作文大全2013—2021年目录2021年甘肃省中考满分作文 8每逢佳节 8每逢佳节 9每逢佳节 9每逢佳节 10每逢佳节 11每逢佳节 11每逢佳节 12【附：审题指导】 122021年甘肃省中考满分作文 15我也了不起 15我也了不起 16我也了不起 16我也了不起 17我也了不起 18我也了不起 18我也了不起 19我也了不起 20我也了不起 20【附：审题指导】 212021年甘肃兰州中考满分作文 24向往那些有书的日子 24向往那些有书的日子 24向往那些有书的日子 25向往那些有书的日子 26向往那些有书的日子 26【附：审题指导】 272021年甘肃兰州中考满分作文 29送我一个机会，给你一个不一样的班级 29让爱永驻心间 29从书中汲取知识 30趣味生活 31【附：审题指导】 322020年甘肃省中考满分作文 34守望相助 34守望相助 34守望相助 35守望相助 36【附：审题指导】 362020年甘肃省中考满分作文 39有这样一句话 39有这样一句话 39有这样一句话 40有这样一句话 41【附：审题指导】 412020年甘肃兰州中考满分作文 44我为我的祖国而自豪 44我为我的祖国而自豪 44我为我的成功而自豪 45我为我的爸爸而自豪 46【附：审题指导】 462020年甘肃天水中考满分作文 48才有宽容便不同 482020年甘肃天水中考满分作文 50感动在心中荡漾 50感动在心中荡漾 502019年甘肃省中考满分作文 52奉献，让生命之花绽放 52生命在于奉献 53我为一叶知春知秋 53收集阳光 54奉献一颗心 55奉献 55【附：审题指导】 562019年甘肃省中考满分作文 58寻日记 582019年甘肃兰州中考满分作文 61我要留住这一天 61我要留住这一天 62我要留住这一天 62我要留住这一天 63我要留住这一天 64我要留住这一天 65我要留住这一天 66我要留住这一天 66【附：审题指导】 672019年甘肃天水中考满分作文 69阅读，让生活充满诗意 692019年甘肃天水中考满分作文 71青春的味道 71青春的味道 712018年甘肃省中考满分作文 73唱给她的赞歌 73唱给父亲的赞歌 73唱给父亲的赞歌 74唱给大自然的赞歌 75唱给家乡的赞歌 75唱给春天的赞歌 76唱给青春的赞歌 77唱给妈妈的赞歌 77唱给生命的赞歌 78【附：审题指导】 792018年甘肃省中考满分作文 81有一种美德叫坚持 81事贵有恒 81在没有成功的日子里 82【附：审题指导】 832018年甘肃兰州中考满分作文 86这真的让我着迷 86这真的让我着迷 86这真的让我着迷 87这真的让我着迷 88这真的让我着迷 89这真的让我着迷 90这真的让我着迷 90这真的让我着迷 91这真的让我着迷 92这真的让我着迷 92这真的让我着迷 93这真的让我着迷 93这真的让我着迷 94这真的让我着迷 94这真的让我着迷 95这真的让我着迷 95这真的让我着迷 96这真的让我着迷 96这真的让我着迷 97这真的让我着迷 97【附：审题指导】 982017年甘肃省中考满分作文 101快乐多多 101快乐多多 102快乐多多 102快乐多多 102快乐多多 103快乐多多 1032017年甘肃省中考满分作文 105给我一个鼓励的眼神就够了 105给我一个理由就够了 106给我一个肯定就够了 107给我一个微笑就够了 107给我一个微笑就够了 108给我一个微笑就够了 108给我一个微笑就够了 109给我一个微笑就够了 109给我一个肯定就够了 1102017年甘肃兰州中考满分作文 112不期而遇的温暖 112不期而遇的温暖 112不期而遇的温暖 113不期而遇的温暖 113不期而遇的温暖 114不期而遇的温暖 114不期而遇的温暖 115不期而遇的温暖 116不期而遇的温暖 116不期而遇的温暖 117不期而遇的温暖 118不期而遇的温暖 118不期而遇的温暖 120不期而遇的温暖 121不期而遇的温暖 1212017年甘肃天水中考满分作文 123为我心中的那片海 123为我心中的那片海 123为我心中的那片海 124为我心中的那片海 125为我心中的那片海 125为我心中的那片海 126【附：审题指导】 1262017年甘肃天水中考满分作文 128那段温暖的日子 128那段孤单的日子 129那段温暖的日子 129那段自由的日子 130那段难忘的日子 131那段听雨的日子 131那段难忘的日子 132那段孤单的日子 132那段温暖的日子 133那段温暖的日子 133那段闪亮的日子 134那段难熬的日子 134那段难熬的日子 135那段难熬的日子 1362016年甘肃省中考满分作文 137做个好人 137做个好人 1372016年甘肃省中考满分作文 139刷新自我 139刷新自我 139刷新自我 140刷新自我 140刷新自我 1412016年甘肃兰州中考满分作文 142我相信你一定来临 142我相信你一定来临 142我相信你一定来临 143我相信你一定来临 1432016年甘肃天水中考满分作文 145成长的滋味 145成长的滋味 146成长的滋味 1462015年甘肃省中考满分作文 148我想去大唐 148我想去草原 148我想去穿越 149我想去山顶 149我想去西藏 150我想要去流浪 150我想去古代 151我想去月球 152【附：审题指导】 1522014年甘肃省中考满分作文 154陈情表 1542014年甘肃兰州中考满分作文 157因为有古典诗词的滋养 157因为有昆曲相伴 157因为有挫折 158因为有醉人的美景 158因为有你 159因为有你 1602014年甘肃天水中考满分作文 161每一棵草都会开花 1612014年甘肃天水中考满分作文 163时间都去哪了 163时间都去哪了 1632013年甘肃白银中考满分作文 165梦想与风雨同舟 165梦想 165振动梦想的脚步，去追！ 166逐梦，请不要停下脚步 166追逐梦想 167我心中的梦想 168心之梦 168找寻 1692013年甘肃兰州中考满分作文 171我的篮球梦 171我的舞台梦 172我的阅读梦 172我的文学梦 173我的中国梦 174我的中国梦 174我的中国梦 175我的中国梦 176我的中国梦 176我的中国梦 176我的中国梦 177

2021年甘肃省中考满分作文【作文原题】从下面题目中任选一题作文。(50分）(1）古人云，每逢佳节倍思亲；今人说，每逢佳节胖三斤。有的人每逢佳节睡不醒，有的人每逢佳节读书勤，有的人每逢佳节做运动，有的人每逢佳节为人民……你是怎样过节的？你认为应该怎样过节？请以“每逢佳节”为题目作文，写写你的故事，或者发表你的观点。每逢佳节佳节是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的深深思念；佳节是“今夜月明人尽望，知秋思落谁家”的悠悠情思；佳节是“但愿人长久，千里共婵娟”的殷殷盼望。“每逢佳节倍思亲”，对我来说，中秋时这种感觉尤为强烈，望着那圆月，我的眼前晃动着远在家乡的爷爷的身影。还记得那一年的中秋节，秋阳杲杲，果树飘香。“xx，快来捡果子！”我正在大门外散步，耳边忽然晌起熟悉的声音，回头一看，原来是爷爷在树上摘果子。我仰着头，崇拜地看着爷爷。他站在高高的树权上，却一点儿也不害怕，还能灵活地倾斜身体，去摘更远的树枝上的果子。有的果子在晃动中掉落在了电上，爷爷就叫我捡起来。那时，爷爷就像超人，无所不能。我们那里有“献月亮”的习俗，所以中秋节前，爷爷会去买几个月饼，摘下自家树上结的果子。待到中秋节的圆月照亮院子时，就把这些东西摆在院里的正中央，献给月亮。每当到了这个时候，我就会仔细地凝视着月亮，在月亮上搜寻。突然，我似乎真的看到了亭亭玉立的嫦娥姐姐怀抱着玉免出现在了月光中。我兴奋地跑进屋，告诉爷爷我的发现，爷爷却只是笑而不语。而现在，物是人非，为了读书，长大的我进城跟随父母居住，常年不回去，往日的欢喜早已难寻。中秋佳节，摘果子、献月亮、吃月饼、赏月的欢乐在匆忙的岁月的冲刷下，渐渐模糊。忙碌的生活使得人们看淡了它，在外地打工的人们不再赶着回家，生怕耽误了工作；在家乡的人们也看淡了传统节日的意义，不再“献月亮”。回乡的提议被父母拒绝的我也失去了往日对节日迫切的期待，只是静静地望向窗外，看那月亮在空中散发着柔和的光芒，想着爷爷，想着那满树飘香的果子，问夜空借一缕凉凉的风，向爷爷送去祝福与思念。春去秋来，时光飞逝。中秋变了，却又没变，我无法回到过去，不能再仰着头看爷爷摘果子，不能再学着他的样子把月饼和果子献给月亮。但我已把爱和思念融入中秋的月光里，一年又一年，让月光把我的思念照进那个小小的院落，照在爷爷的心上。每逢中秋，思念皎洁。【名师点评】本文开篇直入主题，用排比句阐释佳节的内涵，引出“我”最难忘的一个佳节——中秋节，诉说“我”对爷爷的思念。接着叙述了过去的中秋节“我”和爷爷的故事，内容充实，真实可信，富有感染力。结尾再次提到中秋节，呼应开头，强调文章主旨。文章语言简洁质朴，自然流畅，句式灵活自由，没有使用华丽的辞藻和繁复的修辞，而是以简单的笔调写出了“我”对爷爷的思念，饱含深情。【得分点提示】1．主题突出，内容充实。本文开篇直入主题，用排比句阐释佳节的内涵，引出“我”最难忘的一个佳节一中秋节，诉说“我”对爷爷的思念。接着叙述了过去的中秋节“我”和爷爷的故事，内容充实，真实可信，富有感染力。结尾再次提到中秋节，呼应开头，强调文章主旨。2．语言质朴，饱含深情。本文语言简洁质朴，自然流畅。如“春去秋来，时光飞逝。中秋变了、却又没变，我无法回到过去，不能再仰着头看爷爷摘果子，不能再学着他的样子把月饼和果子献给月亮。但我已把爱和思念融入中秋的月光里，一年又一年，让月光把我的思念照进那个小小的院落，照在爷爷的心上”，句式灵活自由，没有使用华丽的辞藻和繁复的修辞，而是以简单的笔调写出了“我”对爷爷的思念，饱含深情。每逢佳节我还记得十年前的那个晚上，我是怎样缠着奶奶，要她带我去看社火的，那副死皮赖脸的模样，像极了眼下抱着我的腿撒娇的表妹。在我儿时的记忆里，过年，便意味着可以穿好看的新衣服，吃好吃的糖果，还可以肆无忌惮地跟着村里的孩子去邻村“厮混”。贴对联，挂花灯，剪窗花……一家人分工明确，各司其职。等到晚上，家家户户高高挂起红灯笼，从远处看，整个村子像是一个红色的菱形嵌在半山腰上。挂完灯笼，就到了吃年夜饭的时候了。家人们把提前准备好的年货都拿了出来，压轴的是奶奶亲手做的炖肉，一家人坐在一起吃得不亦乐乎。然而我最期待的还是午夜的烟花爆竹。零点时分，家家户户腾起的烟花照亮了半边天空，孩子们的欢呼声让这个平日里宁静的小村庄也变得生动起来。在老家，春节仪式中最隆重的一个环节，当属大年初一的“迎神”。迎神对村子里的人来说，可是一件大事。乡亲们晨起吃了饭，家家户户老老少少都出门聚在村口，先是互相问好拜年，然后用车拉着一个大鼓，敲锣打鼓，放鞭炮舞狮子，大家从村头闹到村尾。这时，每人或多或少都要扯些田埂旁的杂草杂柴在手中，意为取财，寓意来年财源滚滚。迎神结束后，大人们乘兴站在一起聊天，而小孩子们则借着过年的由头，挨家挨户地搜罗糖果和压岁钱。但是过年的乐趣绝不只有吃吃喝喝，重头戏往往都在后头。譬如说，那些打了花脸，咿咿呀呀哼唱着民间小调的戏班子，也赶着过年的趟儿火了起来。那时候，只要哪个村子里有唱社火的，消息一定会一传十，十传百，当天晚上，唱社火的小场内必是人山人海。当然，我们这些小孩子，都是趁着热闹瞎折腾，跟着家长到了地方，讨些零花钱，便三三两两地扎堆玩儿去了而到场看得最认真的，往往都是一些上了年纪的人，在他们眼里，那些咿咿呀呀的调子里面，承载着他们的童年与过在。都说时光是本太仓促的书，往往在你想要回忆的时候，就把一切都画上句号。好了，趁着时间还早，趁着记忆里的欢乐尚在，我也要带着我的小表妹，好好地去看一场社火了。【名师点评】文章构思巧妙，结构整饧，考生饱含深情地回顾了儿时过春节的快乐时光。从儿童的视角描写家乡过年的习俗：除夕、迎神和社火，处处充满了欢乐的气氛。文章叙事很有条理，首尾呼应，结构严谨。文章语言清断自然，传统气息浓厚，还带有一点儿调皮，如写儿时的“我”一副“死皮赖脸”的模样，过年跟着村里的孩子去邻村“厮混”等让人忍俊不禁。对迎神、取财等民俗活动的细致描写，让文章充满传统气息。每逢佳节在我的家乡，端午节又叫“五月五”，这是一个隆重、热闹的节日。每年端午节前夕，一些心灵手巧的妇女便会在街上出售自己亲手编织的香包，顺带卖一些彩线、香草、雄黄。这时候，如果你随着熙熙攘攘的人群到集市上去，一定会看到各种各样的香包，最多的要数各种小动物造型的香包，比如兔、羊、虎等十二生肖造型的，这些香包色彩艳丽且图案精美，深受小孩子的喜爱。过节了，家长常常会给每个小孩都买一个和他属相相符的香包，寓意健康快乐、吉祥如意。大多数香包的填充物都包含香草，再加上雄黄、艾条和各种花卉。因此节日里，街道中总弥漫着一股独特的香味。端午节一大清早，人们就会早早地把买来的杨柳插在自家的房檐或者门框上。有些心急的人，前一天就会买来杨柳和艾条，以便在第二天过节时及早把它们插好。在乡下，人们过端午节一般会有一个习俗一点“高高山”。这个习俗传说是为了纪念春秋时期忠君赴义、鄙弃功名利禄的介子推。大人、小孩老早就摸黑起来，给前一天在村头空地上堆得高高的一摞树枝点上一把火，人们围着燃起来的“小火山”嬉笑打闹，孩子们更是按捺不住内心的激动，“嗷嗷”地瞎起哄。从“高高山”上落下的小火星像一个个小精灵，十分好看。等“高高山”燃尽时，小精灵便缓缓落下，人们也高声谈笑着回家去了。不过现在出于安全考虑这一习俗已经不常见了。小孩子们在这一天格外高兴！他们可以在脖子上、胸膛前挂五颜六色的香包，可以在手腕上、脚腕上绑花花绿绿的彩线，也可以在衣兜里装上包好的香草，在耳道里抹上雄黄。如果有小孩不听话，家长就会郑重其事地警告他们：“五月里，天气开始炎热，蛇和各种小虫子都活跃起来了，你不绑花线、抹雄黄，它们就会专门叮咬你。”于是，孩子们就乖乖地挂上香包、绑上花线去玩了。至于香喷喷的美食，当然没人会拒绝！最令孩子们开心的莫过于能大饱口福了，花馍馍、甜酪和粽子都是这一天的特色食物。家乡的端午节弘扬着淳朴的民风，传承着传统文化，把爱和欢乐留在了这片土地上，也留在了每个人的心中！【名师点评】1．选材独到，详略得当。中国传统节日很多，考生选了端午节。端午节习俗不少，本文重点写了香包、点“高高山”和装香草、抹雄黄，顺带提了一下花馍馍、甜酷、粽子等美食，有详有略，避开了端午节纪念屈原这样大众耳熟能详的传说，令人耳目一新。2．刻画细致，语言纯朴。文中对香包的描写和对点“高高山”时大人、小孩的刻画细致入微，惟妙惟肖。考生将家乡人民过端午节的习俗娓娓道来，语言朴实，令人回味无穷。每逢佳节古人云，每逢佳节倍思亲；今人说，每逢佳节胖三斤。有的人每逢佳节睡不醒，有的人每逢佳节读书勤，有的人每逢佳节做运动，有的人每逢佳节为人民……中国传统文化有许多的节日，每个节日蕴含不同的意义：春节的团圆、清明的缅怀、端午的怀念等。我们也过不同的佳节，而每逢佳节我们也有自己的故事。一轮皎洁的月亮挂在高空，撒下碎银铺在回乡人的路途中，时隔多年，有许多文人墨客和武将都寄情与明月，有苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，也有李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。夜中的月亮被寄予太多的期望，希望有像“但愿人长久，千里共婵娟”那般美好的祝愿。关于中秋节，民间俗称八月节，在中秋这一天是要吃月饼的，我最喜欢水果馅的，奶奶喜欢枣仁的，当然这天要互送月饼，互相祝福，表达真挚的感情。几乎所有的炎黄子孙，无论在国内、在家乡，还是在世界各地、在天涯海角，都会在这天吃饼望月寄托情思。中秋节表达了在外的游子思念亲人思念家乡的亲情和乡情，表达美好的祝福。我们在中秋节这天会坐在一起，吃着喜欢馅味的月饼，赏月。老人们会讲起他们的故事，讲到欢快之处笑声掩盖了所有令人不开心的事。闻着淡淡的花香，吹着温和的晚风，所有的往事也被吹散了。我们一家坐在院子里，听奶奶讲她讲了不知多少遍的嫦娥奔月的故事。奶奶讲到动情处，情绪激动，声音都变了，我赶紧给奶奶送去茶水，让奶奶清清嗓子接着讲。那个故事在中秋节的晚上讲起来是多么有趣啊！真是百讲不厌，百听不烦。我们听完了奶奶讲的故事后，我和弟弟出门到河边散步，听着青蛙的叫声，看着等待收割的沉甸甸的谷穗，一种对乡村的喜爱之情油然而生。于是不由得产生了一种好好学习，等学成归来，建设美好家乡，让家乡的父老乡亲过上更加幸福的生活的雄心。家乡的景色在这皎洁的月夜显得那么美好，那么幸福。亲人们之间希望彼此的生活如月饼般多滋多味，如月亮样团团圆圆。【得分点解读】本文能紧紧围绕“每逢佳节”这一标题来叙事，主要叙述了奶奶讲故事以及我跟弟弟在月下散步的事，让人觉得在佳节一家人团聚，共享天伦之乐的美好，也表现出“我”的理想，内容充实。本文语言质朴自然，流利顺畅。叙事如话家常，娓娓道来，易于读者技受。还运用了富有个性化的人物语言和内心撰白，使叙事生动形象，真切感人。每逢佳节佳节是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的深深思念，佳节是“今夜月明人尽望，不知愁思落谁家”的悠悠情思，佳节是“但愿人长久，千里共婵娟”的殷殷盼望。秋阳杲杲，秋风瑟瑟，火红的枫叶随风带走了我的思绪。那一年的中秋节……“××……”我正在门外散步，忽然耳旁响起熟悉的声音，那是爷爷在树上摘果子。我仰起脸，用崇拜的眼神看着爷爷，不时地捡起掉在地上的果子。那时节，爷爷像动画片中的超级飞侠，无所不能，早已在我的心中树立起伟岸形象。我们那里有“献月亮”的习俗，在中秋前的逢集时节，爷爷会去集市上买几个月饼，加上自家树上结的果子，留到中秋节那天晚上，待月亮出来时，摆在院里的正中央，以献月亮。我会仔细地凝视着月亮，定睛在月亮上搜寻，仿佛真的有亭亭玉立的嫦娥姐姐怀抱玉兔出现，然后兴奋地跑进屋，告诉爷爷奶奶我看到了传说中美如天仙的嫦娥姐姐。爷爷只是笑而不语。现如今早已物是人非，往日的开怀欢喜再也找不到了，每当中秋佳节来临，各个公司单位会发月饼，吃月饼赏月的欢乐日子在岁月的冲刷下，早已模糊了痕迹。大人们也看淡了它，古人常常“每逢佳节倍思亲”，而今在外地打工的大人们几乎都不回家，一来是耽误工作，二来是人们普遍地看淡了对传统节日的传承。我也没有了往日对节日迫切的盼望与期待，望向窗外月在整个天空熠熠生辉，微风吹来阵阵凉意，脑海中描绘着爷爷的轮廓，默默地送去祝福与思念。一度春秋，一度梦回。时光荏苒，中秋又到，秋之洁爽，月之铅华，夜之思意，心有斑驳。珍藏岁月的点滴写进消瘦的日历，在记忆的长河嵌上晶莹的银露，却泛起点点苍白。中秋佳节，万家灯火，皓月当空。【得分点解读】本文开篇就直入主题，用了一个排比句解释了佳节是什么，让人浮想联翩，不得不想到了自已最难忘的一个佳节——中秋节。接着叙述了这一中秋节自已和爷爷的事，真实可信，结尾再次提到中秋节，呼应开头，内容充实。本文语言简洁质朴，自然流畅。在表达形式上，开放自由，一会儿回忆和爷爷过中秋的事，一会儿又写到眼前的事，无拘无束。开头用排比句式比喻佳节，结尾用“中秋佳节，万家灯火，皓月当空”重申佳节，中间叙述有关佳节的事，前后衔接紧密，结构完整。每逢佳节“爷爷，孙女想您了。”我在睡梦中呼唤着爷爷，爷爷您听到了吗？今天晚上的月儿格外明，明月是否将我的问候用快递传到您的手中呢？中秋节您过得开心吗？孙女在吃月饼赏明月的时候)您是不是和我一样做着同一件事呢？好多好多的话想对您讲，好多好多的事想对您说。可惜的是：我与您相距千里只能在不同的地方看着同一轮明月。“每逢佳节倍思亲”爷爷，在怎么中要的日子里，您知道我有多么的思念您吗？我来到广东已经有俩年了，在这俩年里我又是多么的思念着自己的家乡，多么的思念着爷爷。我还记得每年的中秋节我都和爷爷共渡，可如今已经有俩个中秋节没有和爷爷共渡了，也没有再见您一面。没有了爷爷在我的身边一点也不习惯，没有了爷爷在的中秋节一点也不开心。爷爷在，他会哄我开心，他会逗我笑，虽然有时候和唠叨，但是这中唠叨却让我知道了我的爷爷是爱我的，疼我的。爷爷现在我好想回到以前呀！没有爷爷在的中秋节我感觉那天好像少了点什么？好像缺了那点什么就会让我今年的中秋节遗憾万分。对，是爷爷，没错，是爷爷，没有爷爷与我看明月过中秋，让我在中秋节的夜晚留下一丝遗憾，此时此刻我好怀念我的爷爷。今年的中秋节，好想有爷爷在我的身边，我好想在一次，听爷爷讲那关于那月亮的故事，再一次，把我逗得开怀大笑。年年中秋与也过，唯有今去少了他。月儿圆了人未圆，好想人月俩团圆。我不禁感叹到！爷爷，明年中秋节我一定要和您一起过，不会让此种遗憾再次重演。“今秋度良辰，留意月下丝丝白云，许是我问候万千，倍相思，只祝你佳节如意。花好月圆”。爷爷，您听到我为您写的祝福语了吗？我包含了我对您的无限思念无限情意。每逢佳节盼望已久的中秋节终于到了，大家都兴高采烈。每逢中秋，人们总以各种形式来欢度这个特殊的节日。我家也不例外，在中秋节这天晚上，全家都聚在一起，共度中秋。晚上，姐姐、哥哥他们都到了我家。忽然，我看到了诗，于是便提议开一个对诗大会。在征得大家的同意后，大会便开始了。第一个是哥哥，他学着诗人李白的样子捋着“胡子”深情地说：“妙哉!妙哉!此主意真妙!我先来一句。‘海上生明月，天涯共此时。’”“明月何皎皎，照我罗床帏。”哥哥刚说完，姐姐就对上了。“举杯邀明月，对影成三人。”我不紧不慢地说。“明月几时有？把酒问青天。”哥哥怪腔怪调地说。我正要说，只听姐姐拉着嗓子说：“秋空明月悬，光彩露沾湿。”哎呀!坏了!这正是我要说的。我该怎么办呢？正在我急得抓耳挠腮的时候，他们却过来起哄了，说：“弟弟，如果你在十秒内想不出的话就算你输哦!十、九……”说着便数了起来。我却急得团团转。我猛一抬头看到了天上的明月，我便像抓着了救命稻草一般拼命地大喊：“明月明月明月，争奈乍圆还缺。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“山中夜来月，到晓不曾看。”“此生此夜不长好，明月明年何处看。”……就在我们对得激烈时，妈妈却像个孩子似子似的吵道：“我来!‘今年八月十五夜，我们一起吃月饼。’”“哈……哈……”妈妈这诗把我们都逗笑了。不过，我们还真饿了。于是便吃起了圆圆的月饼。吃着这香甜的月饼，我的心里却流过了一丝酸意？台湾的同胞们是不是也在赏月呢？他们是不是也盼着早日投入祖国的怀抱，早日和大家团聚呢？别说，今天的月亮还真应了“新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸”这句话呀!今天是我们的节日，八月十五桂花香。在月光与有些凉意、带点儿桂花香味的夜光中，我度过了一个快乐而又难忘的中秋节。【点评】小作者别出心裁，不同别家过中秋，自己一家人团聚中秋之夜，赏月对诗，别有一番雅兴，既写出了一家人团聚的欢乐，又写出了一家人的闲情逸致。文章前后呼应，突出中心，文中详细地叙述了一家人赏月对诗的情景，语言、动作、神态心理描写运用充分，突出人物形象。文末由赏月联想到台湾同胞盼归，升华中心，再次点题，总结全文。【附：审题指导】【真题解读】2016年起，甘肃中考作文题目改为二选一的形式。2019年，题一为材料作文，以泰戈尔的一首小诗为材料，主题为“奉献”，题二是近年来甘肃中考作文题目中最令人惊艳的一道，给定开头和三个关键词，考查考生的想象能力，有任务驱动的色彩，难度明显增大2020年，作文结构和分值均有微调，在增加了10分的片段作文题目后，大作文分值调整为50分，仍是二选一的形式。题一为命题作文“守望相助”，命题意图明显受2020年疫情影响；题二为材料作文，材料由四个以“有这样一句话”开头的句子构成，作文主题为“成长”。2021年，两道作文题均为“材料＋命题”的形式，对考生来讲，写作难变不大。习近平主席指出：“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华民族传统美德的创造性转化、创新性发展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。”题一的设计很好地贯彻了这一精神。本题虽为命题作文，但写作范围较广，考生可以自己选择具体的佳节。也就是说，考生首先要将题目具体化，可以选择春节、端午节、中秋节，或者其他佳节，这样才能避免内容失之空泛。题目中“你是怎样过节的”“你认为应该怎样过节”为考生确定了作文的中心。材料中除了列举古今人们过节的不同之处外，还列举了当下人们过节的不同情况：休息、读书、运动和为人民服务。考生选材时要做到“人无我有，人有我新”，记叙时可以写节日里振奋人心的喜事或一言难尽的伤心事，注意写出真情实感，这样才能打动人心。“认为应该怎样过节”“发表你的观点”提示考生，在写作时应该发表对过节的看法和思考，如对一此讨传统节日时的陋习进行批判等。【命题透视】题目（1）是一篇命题作文，“每逢佳节”这个题目，可以说是一个常写常新的话题，因为在我们的生活中，每逢佳节总是跟平常的日子不一样。每逢节日，人们总要吃好的、穿好的、走亲访友，开心快乐。有的节日还要举办各种各样的娱乐活动，如唱戏、唱歌、跳舞、打球等。虽然每个节日举办的活动基本相同，可是参加的人不一样，每个人在每次活动期间的感受不一样。写这类作文，可以选择自己熟悉的节日，写出节日的习俗，表达对佳节的喜爱；可以选择自己最难忘的一次节日活动，写出令自己难忘的那件事；也可以写在节日里，你做啥事，是如何做的。写作的时候要注意心理描写和细节描写，以记叙的体裁更适合。【名师解题】这是一道命题作文题，“每逢佳节”是一个常见的题目，但也能写出新意。因为佳节和平常的日子不一样。佳节总是热闹、让人愉悦的，人们或是参加各种各样的活动，或是走亲访友，在节日中享受快乐。考生可以选择自己熟悉的节日，描写独特的节日习俗，表达对佳节的喜爱；可以叙写自己参加的一次让人难忘的节日活动；也可以写在节日里，自己做的某一件事，这件事让自己领悟到了什么。这道题写记叙文更容易出彩，写作的时候要注意运用心理描写和细节播写，这样能让文章更真实、生动。【思路导航】1、自己度过的某一个节日。写一个具体的节日，如端午节，叙述自己过这个节日的过程与收获，突出与众不同之处，写出端午节对自己的特殊意义，抒发“我”的感悟。2、表达对春节红包的看法。每年春节，长辈都会发红句。于是，有人开始互相攀比红包金额。列举几个攀比红包金额的事例，指出这是一种不好的风气，应该革除。3、应该怎样过节针对节日里有人整日整夜玩手机、暴饮暴食等不良现象，分析背后的原因，提出合理建议。【构思角度提示】春节耍社火。春节是一年当中最重要的传统节日民间有各种各样的春节庆祝活动。在甘肃人们以販社火的形式庆况春节。可以写你在春节期间所见到的耍社火的表演，用细节描写描绘出社火队的精彩表演，通过所见所感，突出人们的欢欣雀跃，营造春节欢乐祥和的氛围，表达自己的喜悦。清明节扫墓。清明节是祭祀祖先的节日。每到这一天，人们都要祭奠已故的祖先。这是教育孩子不忘过去、珍惜现在的最好的日子。可以写祭奠祖先的具体过程，写出祭奠时自己对于“文明祭奠”的思索，对故去之人的怀念；也可以写学校组织去人民解放纪念碑和烈士陵园献花，写出对为国捐躯的英雄的缅怀，表达自己将承前人之志，为国家富强而奋斗的决心。中秋节团圆。中秋节是团圆的日子，但是因为工作、学业等原因，总有人难以在佳节与亲人团圆。可以先写自己对团圆的期盼、对亲人的思念；再写因为种种原因，全家人无法相聚在一起庆祝节日，用心理描写展现自己的不解与无奈；最后借着母亲的劝解，领悟“暂时的分离是为了更好地团聚”这一道理。

2021年甘肃省中考满分作文【作文原题】从下面题目中任选一题作文。(2）阅读下面材料，完成作文。习近平主席在2021年新年贺词中说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”请以“我也了不起”为题目，完成作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用xx代替。我也了不起天生我材必有用，千金散尽还复来。——题记“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”习近平总书记的一席话，犹如一束光，穿透了无数个迷惘的黑夜。此时已是凌晨5点，天仍黑，人仍困，但你们却给了我一次惊喜的回忆，让不甘平庸的我知道：原来我也可以了不起……手捧着两张奖状，我的心情久久不能平静，将我的思绪拉回到了从前。学校最近要举办作文大赛和运动会，“有没有同学要来参加？”正说话的是我那和蔼可亲的班主任，她笑眯眯地扫视了一圈教室，眼中的希冀无不说明她此时内心的想法。那时我还是个小学生什么都不懂，就是一个玩泥的小男孩，但胆子和好奇心却丝毫不少。同学们都跃跃欲试，我也毫不示弱，一只小手举得老高，一心试与诸公比手高。最后很庆幸，老师也选了我，让我备感诧异。本想反其道而为之，老师就不会选我，结果老师的“将计就计”让我马失前蹄，最后还是心中的一腔热血说服了自己：迎难而上，相信自己，我一定可以！“吃得苦中苦，方为人上人。”经过一番不辞辛苦的写作，增删修改，我的作文最终以全新的面貌展现出来，同时在紧张的努之下，用汗水和拼搏换来的作品和训练成果，让我连夺双冠，取得了最好的成绩，给了我最好的回报！听着那一声声的欢呼喝彩，一阵阵的掌声雷动，让那时懵懂的我，欢跃心情如同那振翅雄鹰一飞冲天，翱翔九霄：如同山中神鸟蓄势待发，一鸣惊人；如同泉溪之鱼逆流而上，跃出龙门！这，终让我明白大诗人李白说的：“天生我材必有用。”原来，我也了不起！想到这里，我嘴角不禁露出了一抹笑容，而我的思绪也回到了现在。看着那历经岁月洗礼却风采依旧的两张发黄的奖状，寒来暑往，春去秋来，你们仍见证我的付出与收获。你们的出现犹如风急雨骤千帆开，正值青春年华，暖人心扉。只要你为自己的理想去奋斗，你也会了不起；只要你不甘平庸，发愤图强，就一定能成为不平凡的人。望着天空中渐渐现出的一抹鱼肚白，我知道：黎明就要来了。其实你就是自己世界中的英雄：仍喜当年荣耀起，知你仍在身边等风来。【得分点解读】本文开篇就直入主题，用习近平总书记的话“平凡铸就伟大，英雄来自人民”来开头，为文章的主旨指明了方向。接着叙述了自已得到的两张奖状的来历，让人看出了我是一个“了不起的人”。叙事时很生动，能够吸引人。考生善于运用修辞手法，使表达的事物形象生动，令人难忘。如“习近平总书记的一席话，犹如一束光，穿透了无数个迷惘的黑夜。”“欢跃心情如同那振翅雄鹰一飞冲天，翱翔九霄……”比喻形象生动；“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”“吃得苦中苦，方为人上人。”引用恰如其分，富有表现力。【得分点提示】1．叙事生动，描写细致。本文叙事生动，详细描写了赛前的报名和“我”为比赛做出的努力，对“我”的细节描写使得一个活泼、好动、坚持不懈的人物形象跃然纸上。2．善用修辞，生动形象。考生善于运用修辞手法，使事物形象生动，令人难忘。如“雀跃的心情如同振翅雄鹰一飞冲天，翱翔九臂；如同山中神鸟蓄势待发，一鸣惊人；如同洄游之鱼逆流而上，回到最初的地方”，将心情比作“振翅雄鹰”“山中神鸟”“洄游之鱼”,形象生动地写出了“我”的雀跃，将抽象的事物具体化，富有表现力。排比手法的使用也增强了文章的表达效果。我也了不起小时候，每次在电视上或是剧场里，看到那些大哥哥、大姐姐们在舞台上展现优雅的舞姿，我心里就特别羡慕，觉得他们非常了不起。于是，我就下定决心，一定要去学跳舞。我缠着妈妈，让她给我报舞蹈班。妈妈看我这么想去学跳舞，便答应了我的请求。在去舞蹈班的路上，我心里一直想：老师是男是女呢，凶不凶呢？我的小心脏像一只活泼好动的小兔子一样怦怦地跳个不停。到了舞蹈班，我见到了舞蹈老师，她是位女老师，而且一点儿也不凶，其他小朋友也特别友好，我这时才长长地舒了一口气。开始上课了，老师先给我们压腿。我们把腿搭到把杆上，先搭右腿，然后把双手举起来，压的时候要把肚子贴到腿上。动作虽然不难学，可我毕竟是个新学员，稍微动一下就不小心摔在了地上。这时，我的眼泪不争气地流了下来。老师连忙跑过来扶起我，开帮助我压腿。可当老师把我的腿压下去的时候，我只觉得小腿处传来一阵剧痛，不由得咬紧牙，可还是忍受不了疼痛，一下子就坐在了地上。老师让我多练练，想一想怎样才能把动作做得规范、到位，我点点头。果然，在经过一遍又一遍的反复练习后，我的压腿动作已经非常标准了，就连老师都夸我呢！接下来，老师又教我们下腰。老师扶着我，让我的上身慢慢往下，最后以手撑着地，这就是一个完美的下腰动作。可对于一个初学者来说，这却是一个高难度的动作。每次我的上身还没下去，人就已经摔倒了，我开始有点儿泄气了。但在老师的鼓励和帮助下，我重拾信心，进行了一遍又一遍的尝试，最后终于学会了下腰，别提有多开心了！学习了一段时间后，我已经掌握了不少舞蹈技巧，并学会了倒立和下腰等动作，可我并没有因此而骄撒，反而下定决心要更加努力学习舞蹈。上小学后，有一年六一儿童节、老师组织我们在影剧院表演节目，我们化着精致的妆，每个人的脸上都露出灿烂的笑容。我们虽说是低年级学生，可表演节目时一点儿都不紧张。一段舞蹈结束后，台下响起了一阵热烈的掌声。观众们都说：“这些孩子表演得太好了！”我们开心地笑了。那一刻，我觉得我也了不起。【名师点评】1．取材真实，以小见大。考生写出了自己学习舞蹈的艰苦以及付出的努力，能迅速切中主题，做到以小见大。2．以时为序，层次清晰。考生从羡慕跳舞的大哥哥、大姐姐们到开始自己学跳舞，写了“我”练习压腿、下腰时遇到的困难，再写自己努力练习，最后顺利完成表演，以时间为序展开叙述，使文章脉络清晰。我也了不起“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”每个人都了不起，平凡的人也有自己的闪光点。我们应砥砺奋进，发现自己的闪光点，向世界证明：我也了不起。小时候，我总会听父母夸赞别人家的孩子，他们琴棋书画，样样精通，这个学得好，那个也学得好，好像他们是完美的。而和他们比起来，我就显得十分平庸了，学习不好，脾气不好，别的方面也属于“一般人”，我就如同白开水，寡淡无味。但是我在成长的过程中，逐渐发现了自己的闪光点。我喜欢绘画，于我而言，绘画是一种放松的手段。绘画是专属于我的，可以表达我的心情——在愤怒时，可以排解怒气；在开心时，可以记录喜悦；在悲伤时、可以释放忧郁；在无聊时，可以消磨时光。我享受画画时涂涂改改的专注；我喜欢画画时脑中大胆又随意的想法。我画出来的画色彩浓郁，造型独特，被许许多多的人称赞过，他们说从我的画中感受到我浓烈的情感，他们说期待我成为一个画风独特的画家。每一幅画，都蕴藏着我的思想和情感，是我的宝贵财富。绘画是我的闪光点，是我不同于别人的地方，我觉得我也了不起。我，虽然没有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，也没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒，但我相信“待到秋来九月八，我花开后百花杀”，相信“面朝大海，春暖花开”。找到自己的闪光点，用自信和坚定宣告：我也了不起！找到自己的闪光点不是终点，在生活中我们会遇到许多困难，即使是在自己所热爱和擅长的领域中也会碰壁。比如我构思了一幅很美的画，画出来却觉得现有的颜色无法表达我的想法。于是我反复尝试，一点点地更改颜料的比例，花费了大量的时间和精力，最终调出了适合画作的颜色。面对自己的闪光点，面对实践中的困难，用认真和坚持证明：我也了不起！余秀华说：“一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次日落。”平凡的人也有自己的闪光点，发现它，坚持它，让它熠熠生辉！【得分点提示】1．选材生活化，句式错落有致。考生在文章中以自己的亲身经历为事例进行讲述，増强了文章的真实性，使文章极富感染力。短句与长句的综合使用，使句子错落有致，富有变化，更具可读性。2．思路清晰，结构完整。文章开门见山点出中心——每个人都了不起。然后以“我”的经历为例，论述“找到自己的闪光点，用自信和坚定宣告：我也了不起”。接着再以简短的事例进一步阐述“面对自已的闪光点，面对实践中的困难，用认真和坚持证明：我也了不起”。思路清晰，结构完整。【得分点解读】开篇引用习近平总书记的“平凡铸就伟大，英雄来自人民”的话，引出我们每个人都了不起的主旨。接着叙述了自已在绘画方面的特长，说明自已也很了不起。接着引用名言，进一步说明自已很了不起。这样安排结构，思路清晰，结构完整。考生对自已在绘画方面的特长的叙述条理清楚，所用语言通俗易懂，简洁明快。我也了不起每个人都可能成为最了不起的自己。曾担任清华大学美术学院教授的陈丹青说他最怕的是青年人的自卑，一个人暂时不成功并不可怕，怕的是为此觉得自己没有实力。有这样一个故事，一个穷和尚和一个富和尚。有一天，穷和尚对富和尚说：“我想到南海去。”富和尚听了，觉得不可能，对他说：“你靠什么呢？”言外之意是，你什么也没有，怎么能到那么遥远的地方去呢？穷和尚说：“我只要有一个子、一个钵就可以。”富和尚听了，不禁觉得可笑，便好言相劝道：“你呀就别去了，我去年原想买条大船去南海，是因为诸多事情而忘记了，到现在都没有去成。你现在只想凭一个瓶子和一个钵去，这玩笑可开大了。”但是等到第二年，当富和尚看到穷和尚托着瓶子从南海回来时，不禁低下了头。所以说不要低估了自己的实力，哪怕你只有一个瓶子一个钵，要拥有去南海的心就可以排千难万险，到达自己的目的地。其实，每个人都是自己命运的领航人，低估自己，会错失良机的。生活中我们会遇到各种各样的机会和挑战，大多数人在机会和挑战面前选择了退缩，认为自己的实力不够。要等自己实力够了才会主动出击。比如，在某些公共场合充分表达自己的看法和观点，许多人怕发言，哪怕心中明明有了意见和想法，但是怕自己的观点不行，怯于当众表达。结果，等某人站起来，坦然地说出观点时，发现和自己的一样甚至于不如自己，我们心中难免留下些许遗憾。只有不低估自己才能在前进道路上做出一番成绩。每个人的潜能都是无限的，不逼自己一把，怎么知道行不行。对自己不相信的人，结果只能是精彩与自己无缘；两个实力相当的人，一个相信自己，一个不相信自己，结果差距一定很大。你的自信价值千金难买，永远不要低估自己的实力。往往那些选择一条看似容易道路的人，就已经离最初的目标越来越远。只有那些相信自己实力的人，迎难而上的人，才会在各种角逐中崭露头角。我们都很了不起，别人能做到的，我们也能做到。同是寒窗苦读，怎能甘拜下风。所以说，永远都不要低估了自己的实力，当机遇和挑战敲门时，勇往直前，不断在磨砺和挑战中提升自我。【得分点解读】本文开篇就提出论点：“每个人都可能成为最了不起的自已”，接着通过事例论证和说理论证进行论述，前后衔接紧密，结构严谨。为了验证自己的观点，考生采用了举例论证的方法，使说理更加清楚。本文语言简洁流利，富有个性。尤其是引用了人物对话，使论据更充分，说服力更强。我也了不起一直陪伴我的，都是那个了不起的自己，我的闪光点有很多，我抓耳挠腮地想了一番，决定来说说最近一件让我能“臭屁”的事。每当看见小区的小朋友穿着旱冰鞋，如闪电般地溜过时，我就会呆呆地停下来，两眼发光地看着那些小朋友，心里好羡慕。今天我终于忍不住眨着可爱的小眼睛抬头望着妈妈，想要妈妈给我买一双旱冰鞋，说破了嘴皮，妈妈才答应。看着妈妈买回来的这双粉紫色的旱冰鞋，我一蹦三尺高，一把抱着我的旱冰鞋，心花怒放，情不自禁地举着欢呼起来：“Yes，Yes，我可以溜旱冰了！”我三步并作两步地拉着妈妈向小区里的小广场跑去。这里已经有几个小朋友在溜旱冰了，瞧，在我眼前的大哥哥玩着各种花样，远处的大姐姐毫不示弱，如闪电一般滑过，有个小弟弟还倒后溜过。我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着，按迫不及待地穿起旱冰鞋，光穿上旱冰鞋还不够，妈妈又给我戴上了头盔、护膝、护腕全副武装。哈哈！我真像一位神气的大将军！我慢慢地站了起来，生怕滑倒，心砰砰地跳，紧抓着妈妈的手心里都冒出了汗。穿着旱冰鞋不要说滑起来，根本连站都站不稳。哎，想学溜冰也没有想的那么容易啊！我紧紧地拉着妈妈的手一摇一摆地迈开步子。“哎呀！”好滑！害得我摔了一跤。幸好还有护具保护着，一点也不疼。我拍拍胸脯，长长深吸了一口气，仔细观察身边小朋友的动作，噢！原来身子要微微往前倾，保持身子平衡。妈妈在一旁鼓励我：“萍萍，胆子大点，有妈妈在旁边，别怕！”我也暗暗地给自己加油，我一定能行。在妈妈地帮助下，我右脚往右上方滑，左脚慢慢往前滑，等两只脚平行之后，重复做同样的动作，慢慢掌握了节奏，终于一步一滑地向前进了。“妈妈，快看，我会溜旱冰了！”当我感觉像要飞起来时，“扑通”一声。“哎呦，好痛！”我揉揉我的小屁屁，看来是我太得意忘形了，只见站在不远处的妈妈哈哈大笑。我向妈妈招招手：“我能行！”我自己慢慢站起来，拍了拍身上灰尘，继续勇敢地向前滑。我也是真了不起，经过自己的努力和不怕摔的勇气，无师自通的学会溜旱冰了！我也了不起中巴车开得飞快。我抬起头向窗外看去，窗外阳光明媚，光线透过枝叶的间隙洒落在大地上。哎，真是可惜了，今天这个好天气。“好了，游客们，泰山马上就到了，请大家收拾好自己的随身物品……导游的声音传来，我拽下耳机，仰望着泰山高耸入云的山巅，只感到两腿发软。“妈，我能不能不爬呀……妈妈闻言瞪了我一眼：“你都十三了，都是大孩子了，怎么胆子还那么小呢？“说着摇摇头，一副恨铁不成钢的表情。我从小就恐高，只要站在高处就会腿脚发软，双手冰凉。上次去上海旅游，我们坐透明的观光电梯上楼，我全程紧闭双眼，死死拉住我妈的手不放，冒出了一身冷汗。唉，自从这事过后，我爸妈总想找机会帮我改掉这个毛病。这不，“逼”我来泰山也是他们俩的“馊主意”。想到这里，我轻轻地叹了一口气。“来，泰山37团的游客们，我们开始登山……”导游的声音混杂着四周的喧闹人声，在我耳旁嗡嗡作响。算了，爬吧。我硬着头皮踏上了坚硬的石阶。“我，我真的不行了。”每走一步，每登上一级石阶，我都可以感受到自己的心脏在“扑通扑通”狂跳个不停，转身看看，更是头晕得不行。“再坚持一下，马上就到了。”妈妈在我身后催促道。“孔子不是说过‘登泰山而小天下’吗？咱们好不容易来趟泰山，怎么着也得爬到山顶吧!”此时，光柔和地洒下来，在我身后投下长长的影子。“光打在你身后，墙上便有了巨大的身影。有些时候，信念会带给你比能力更强大的力量。”我抬起头，心中多了几分坚定。不知时间过了多久，写有“玉皇顶”的指示牌赫然在目。天空湛蓝，青松如盖，山风吹拂，豁然开朗。站在玉皇顶，太阳已西斜了。流水撞击石壁发出悦耳的声音，溅起的水花夹杂在凉爽的夏风里，带来些许凉意。没想到，我这么胆小怯弱的人竟也可以登上泰山!原来，我也可以很勇敢。我站在泰山顶向着远处大喊：“我真了不起！”【点评】“会当凌绝顶，一览众山小”，登临泰山，超越自我，是很多人的梦想，但是“我”却因为恐高而在泰山脚下几乎“缴械投降”，联想到在上海的恐高经历，更是不敢迈步。作者以生动的文笔描写了自己恐惧害怕的心情和表现，最后对于泰山景物的描写，更为文章增添了精致的一笔。文末紧扣题目，突出主题。我也了不起家里的多肉叶落了，我的心也随之落入了深渊。学了五年的古筝谱已卷起了边角，古筝上的那块布也落满灰尘，放上了杂物。柜中一张十级及格证书，似一只枷锁，锁住了我对古筝的热爱，而证书上的“及格”二字，如一道刺眼的疤痕，让人难堪。我轻叹一声，坐在沙发上发呆。妈妈把多肉叶埋入土中，让它化作泥土，供给剩下的几片叶子更好地生存。我在一旁看着，把对多肉落叶的惋惜与自己不优秀的考级成绩联系在一起，原来，我与这片离了群的叶子一样，那么平凡，只能衬托别人优秀耀眼。时间如沙漏，一点点流逝，我也并未再碰那我曾无比热爱的古筝，只让它在记忆中渐渐封存。直到某一天，我在那几乎不怎么被照料的多肉盆中看见了一丝新绿，似从土中探出脑袋，使我的心情陡然明朗了起来。查阅了资料才知，多肉叶在掉落后，放入土中是可以自己生根发芽的。我忽然想起一句话：他们把我埋了，却不知我是一粒种子。我又拿起那张及格证书，眼神逐渐泛起了光亮。一张及格证书就是终点吗？看似穷途末路的一条路，我偏要势如破竹。毅然决然地，我把重考古筝的想法告诉了妈妈，她先是吃惊，随即又欣然同意了。于是，我将古筝上的杂物搬开，掀起落了尘的琴布，已然生疏的技法与琴谱被我从枷锁中唤醒，落在了琴弦上，飞舞成了音符。时间这个大沙漏似乎在音乐的推动下加快了脚步，手上本已淡化的茧又明显了起来，杂乱复杂的指法似乎也渐渐简单了许多，我眼中又涌起了灼灼泪光。又一次，我来到了考级地点，心中的忧虑与紧张在手指触到弦上的那一刻全部消失，我紧绷的脸也逐渐舒展开来。不负所望地，我拿到了那张常在别人口中用来炫耀的优秀证书，也许，繁重的学业会让它再次上锁，但在那锁上，已然刻上了“了不起”的音符。多肉茁壮，阳光暖人，我们都是种子，我也了不起。我也了不起空气清新，夹杂着些许水汽，土腥味隐隐传来。雨过天晴，地上的积水倒映着湛蓝的天空与明媚的阳光。不远处的青草地上，一片勃勃生机。我正身处于中央红军长征出发纪念园中，被一幅幅革命的画卷震撼着。先烈们为了新中国抛头颅，洒热血，他们是了不起的英雄。我想到自己，仅仅是一个普通人，没有任何成就，一直觉得建设美丽家园的大事与我无关。在没有离开家乡这座渺小但又喧嚣的小城前，我曾以为世界上所有地方的天都是湛蓝的；不下雨时的云总是洁白的。那次乘车前往沿海一座著名的旅游城市，中途停靠了一个服务区。那个服务区离城市中心很远，可我竟然看到不远处的烟囱升起浓浓的黑烟，没有洁白的云朵，正午的阳光正洒下，天空蒙上了一层令人心烦的灰色。继续向前走，江水混浊得翻腾着，无法反射阳光，波面是一种压抑的，令人心生寒意的黯淡颜色。这几幕画面深深烙印在了我的脑海中。后来，我查阅了一些资料，也借由网络看到了一些不忍描述的，触目惊心的画面。不敢相信，环境真的被人类破坏得不可救药了吗？但我又想，我等平凡之辈，了解这些又有什么意义呢？一天清晨，不知不觉散步到贡江河畔。虽是夏天，河堤边的细柳仍然如美人的秀发一般垂下，微风拂过“秀发”，水面激起一圈圈涟漪。河面上方掠过一两只白色的鸟，水和鸟相映成趣，煞是好看。心中意外地涌上一股暖流，也让我忘却了许多烦忧。忽然，一股恶心而奇怪的气味充斥着鼻腔，鸟飞离了河面，细柳似乎也已颓下。我不由得皱起了眉。再细看，附近江水的颜色混杂着黄色的青灰绿，不仅与河流上游清澈透明的水面不同，也与下游的水草丛生毫无相似之处。我不禁思忖道：“以前这附近也没有什么排污管，而且排出的污水气味如此之大，真的合格处理了吗？”我随手拍下了画面，回家后同父亲交流。他上网查了跟这篇水域相关的公告和审批，但是没有任何在这个位置设立排污点的信息。此时，我没有想太多，将河面情况上传到了市政。没想到下午我就接到了回复。到了晚上，我欣喜地发现，那里已经被施工队的挡板围住了。不知道为什么，我的心中涌起一股自豪之气。这只是一件很小的事，根本无法与英雄们的丰功伟绩相提并论。但我认为，我也做了一件了不起的事情。我终于明白，了不起并不代表着一定是伟大的成就，只要你为我们的社会，我们的国家做出一点点贡献，哪怕是平凡的人也可以了不起。是的，革命先辈们为了新中国的诞生，抛头颅洒热血是当之无愧的了不起的人；而我们后辈，为了建设美丽的新家园，贡献自己微薄的力量，也同样了不起。阳光灿烂，天空湛蓝。你我的梦，分外明亮。无论是否高大伟岸，无论成就或大或小，我们都可以是了不起的人！我也了不起阳光洒在地上，天气和煦温暖，然而教室里却如寒冬般寂静无声，仿佛与窗外是两个不同的地方。我恍忽地站起来，如同梦游一般。抬眼间，对上了老师犀利的眼神，瞬间想到了自己要做什么。手指捏着试卷的一角，汗水很快就将这角浸湿……不知何时开始，我惧怕回答老师的问题。仍记得六年级时，语文课上老师让我把赏析题答案念一遍——当时这道题全班做的都很糟糕，我是少数同学中写得较好的那个。当然，我也明白老师是想让同学们学习我的答题方法。然而站起来的那一刻，心里便如同乱麻一般，犹豫许久仍未开口。老师等我的答案等了半天，无奈，最后只得让我的同桌帮我念一下，以后便再也没有点过我。内心也曾有过失落与自责。为什么不敢开口？我曾无数次这样问过自己。答案都是那一个：担心回答错误被老师骂，被同学笑话。我弱小的自尊心肯定扛不过这狂风暴雨，所以我选择沉默。也曾羡慕过同学们站起来流利自如地回答老师的问题，但每当我也想像他们一样勇敢时，抬起的右手最终还是放下了。上了初中就是另一种情况了。老师的提问让人应接不暇，尤其是地狱般的英语课。一节课下来，全班一半以上的同学都会被点。为了在这“危机四伏”的课上生存下来，我只好主动求变，时时准备回答老师的问题。意外还是有的，虽然我尽量降低存在感，但是英语老师最终还是点到了我的名字。“48小题，主语是……”猛然意识到要做什么后，我急忙低头看向英语黄卷。手心紧张地出汗，下意识地向窗外扫了一眼。阳光依然明媚，阳光下的一切是多么美好。我突然发现，我是多么想走到阳光下啊。那如同百年光阴的一两秒时间对我来说是那么漫长。我就像一只迷失在黑暗中的小猫，迫切地想要走向出口。三秒钟的时间，我终于找到了主语。这一次，我不再犹豫，坚定地对上了老师的眼睛，念出了那个答案：“主语是……”终于坐下了，我背后已经被汗水浸湿了一片，然而我内心却无比平静。原来开口回答问题只是一件再简单不过的事情。窗外依然阳光明媚，虽然我仍处在教室里，但我的心已经走到阳光下，沐浴着温暖的阳光。这一刻，我也了不起。【附：审题指导】【真题解读】2016年起，甘肃中考作文题目改为二选一的形式。2019年，题一为材料作文，以泰戈尔的一首小诗为材料，主题为“奉献”，题二是近年来甘肃中考作文题目中最令人惊艳的一道，给定开头和三个关键词，考查考生的想象能力，有任务驱动的色彩，难度明显增大2020年，作文结构和分值均有微调，在增加了10分的片段作文题目后，大作文分值调整为50分，仍是二选一的形式。题一为命题作文“守望相助”，命题意图明显受2020年疫情影响；题二为材料作文，材料由四个以“有这样一句话”开头的句子构成，作文主题为“成长”。2021年，两道作文题均为“材料＋命题”的形式，对考生来讲，写作难变不大。习近平主席指出：“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华民族传统美德的创造性转化、创新性发展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。”题二的材料直接引用习近平主席在2021年新年贺词中的原话，作文题目为“我也了不起”，这是“我成功了”“为自己点赞”“战胜自己”等题目的变式。文题强调“我”“了不起”，说明自己做过的事情值得肯定。在事情的选择上，考生务必展现出独特的一面。因此，考生可以选择自己攻克难题、战胜挫折的经历来写，也可以选择自己帮助他人，展现爱心、善心的经历来写，还可以写自己积极响应号召，配合新冠肺炎疫情防控的工作等。当然，考生如果写记叙文，作文要素要全，开端、经过和结局缺一不可，且要重点写“我”“了不起”的地方，再者，要写出生动感人的细节，以真情实感打动人，注意所选取的事例要能恰当、贴切地体现出主题，切勿泛泛而谈。另外，题目虽然没有列出字数要求，但应注意不能写得太长或太短。【命题透视】题目（2)“我也了不起”，也是一篇命题作文，是对自我能力发自内心的自信和肯定，也是在学习生活中不断进步所产生的真实感叹。只要你是一个不断改进自我的人，你身上有着突出的个性魅力或者闪光点，你就可以当之无愧这样说。要明确自己的“了不起”表现在什么方面，即“了不起”要有充分的理由。可以写自己拥有的一张奖状、一份奖品、一朵红花、一个称号、一种信任是怎么得来的，把目己当时做了些什么或怎么做的写清楚、写具体；你的“了不起”要通过具体的事例来体现，而且叙事、描写要突出自己的独特之处；你表现出“了不起”时，你怎么想？旁人对此有何反应？你可以仔细观察，描述相关的心理活动和语言。【名师解题】这也是一道命题作文题，“我也了不起”是自信的一种表达，是对自我的肯定。作文时，要先明确“了不起”表现在哪一方面，写清楚为什么“了不起”，以及“了不起”带来的启示。文章中要通过具体的事例来体现“了不起”，可以写通过不懈的奋斗，取得某种荣誉或者提高了自己的成绩，要把自己内心的挣扎与努力的过程写得清楚、具体，突出自己的“了不起”。【思路导航】1、长跑中，“我”坚持跑到了终点，“我”也了不起。叙述之前自己长跑不行，每次都无法跑到终点，但为参加即将举办的运动会，“我”做了充分准备。在跑的过程中，有同学的鼓励，也有自己为自己加油，“我”克服了各种困难，跑到了终点，“我”也了不起。2、向英雄们看齐，“我”也了不起。红军进行了二万五千里长征，了不起；航天人取得无数航天成就，了不起。虽然“我”不是这样的英雄、伟人，但“我”在生活中克服了对水的恐惧，学会了游泳；在学习中，“我”克服了对数学的恐惧，数学成绩得到提升……向英雄看齐，“我”也了不起，因为“我”战胜了自己，取得了成功。【构思角度提示】1、得到了一张“三好学生”的奖状。这是学习上的“了不起”。可以写自己在学习上追求上进，最终有所收获。如写自己开始不重视学习，成绩一般，后来受到激励，努力克服困难，提升自己的成绩，德、智、体全面发展，最终获得奖状。要详写学习的过程，写清楚自己心态的转变与遇见困难时内心的矛盾。2、帮邻居老奶奶修好了手机。这是品德上的“了不起”。帮助别人，是中华民族的传统美德。对于三观处于塑造中的中学生来说，学会帮助别人很有价值。重点要写你是怎么发现老奶奶的手机坏了的，以及如何进行修理。通过修手机的小事，显示了乐于助人的优秀品质，强调“了不起”。3、帮家里收小麦。这是思想上的“了不起”。可以写自己通过细致的观察发现父母收小麦的辛苦，于是决定在完成繁重的学习任务之余，帮家里收小麦，在收小麦的过程中进一步体会到父母的不容易，于是忍住苦累，咬紧牙关一直坚持到收完麦，并且下定决心日后要帮助父母干活儿，减轻他们的负担，最后通过旁人之口表达“了不起”。这样的主题独树一帜，展现考生思想上的成熟，在选材上就占了上风。

2021年甘肃兰州中考满分作文【作文原题】题目一：请以“向往那些有书的日子”为题，写一篇记叙文。要求：①选择恰当的表达方式；②避开真实的地名、校名、人名等；③不得抄袭；④文章不少于600字。向往那些有书的日子山有水相伴，于是便多了明眸，添了妩媚。天有地相伴，于是便“星垂平野阔，月涌大江流”。日子有书相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。中华民族是一个具有五千多年历史的古国，万里长城是它的文明，长江黄河是它的文明，四大名著是它的文明。我享受着读书的乐趣，欣赏着祖国的文明，向往那些有书的日子。先人花了大量笔墨而留下千年著作，我们何必辜负他们所流下的汗水，而不尽情享受读书的乐趣呢？阅读，可以陶冶人的情操；阅读，可以激发人的志趣：阅读，更可以享受读书的乐趣。读《钢铁是怎样炼成的》，我们深深地体会到主人公保尔的坚强毅力；读《简?爱》，我为简?爱那种真挚顽强不屈所感动；读《名人传》，为贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰那苦难而悲伤；读《假如给我三天光明》，被海伦?凯勒想要得到光明的强烈愿望所感动。由此看来，“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这话一点儿都没错，它教会了我们如何正确地面对困难，如何乐观地面对厄运。吟诵李白的诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，让我深深地感受到人格尊严之威；欣赏李白的诗句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，又让我深深领悟到人生的快乐；品味文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”,让我领悟到生命伟大，正义更伟大，它促使我在人生的道路上奋勇前进，毫不退缩……“读万卷书，行万里路”，只有拥有更多知识才能在社会上立足，而这些知识可以从书中获取，它们一旦进入了你的大脑，便成为你的财富，指引你取得成功。职场上，阅读的作用随处可见，铁的事实是录取率最高的都是学识渊博、举止文雅、充满内涵的人，这离不开书，离不开阅读，由此可见，阅读与你的生活你的未来息息相关，举足轻重！向往那些有书的日子，开心地阅读，了解更多的人文趣事，品味读书的乐趣，使之成为人生永久的记忆！【得分点解读】本文静静地品味名著人物的悲欢离合和人情冷暖，为那些鲜活的人物性格、跌宕的故事情节、深刻的思想内涵而深深痴迷、流连忘返。古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源，如李白的诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，体现的是人格尊严之威。妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。在举例的基础上加以分析；在用道理阐明观点时，也注意联系实际，可谓有理有据，合情合理。向往那些有书的日子传说每一个人都有一颗属于自己的启明星，它永远高挂在你前进的路上，为你指明方向，帮你驱除黒暗，让你在人生路上不再害怕孤独。——题记曾经沧海难为水，时光荏苒，岁月匆匆。流水的时间无情带走了我的童年，我的懵懂，我的稚嫩……却带来了青春，由此，也变得成熟。喜欢安静的感觉，喜欢一个人在文字里，领略故事，品味人生，提高素养——向往那些有书的日子。在众多阅读方式中，最爱的还是那带着墨香的纸质书。每当一本新书到我手中的时候，我都会仔细抚摩这本书，嗅着书中散发出的一阵阵墨香，感受到的则是岁月的沉淀。茶余饭后或闲适无人之际，都会窝在摇椅上，沏一杯茶，捧一本书。每当这时，父母总是笑我像个老太太一样。可是他们不懂，书中的世界是充满惊喜和想象的。《白鹿原》中我领悟到西部人们的仁义礼仪；《寂静的春天》中所感受到的是自然之衰；杨绛的《干校六记》中体会到社会的荒诞……看着这些优美的字句，似乎沉浸于一个奇妙的意境，在这个安静的世界里享受悦读的时光，仿佛只剩下自己一个人，慢慢地陶醉于一字一句之间——向往那些有书的日子。走入青春的大门，不曾孤独过，因为有了书籍，伴随着缕缕清香，承载着作者倾注的心血，变得不可亵渎。在书中，与千年前的圣贤进行着跨越千年的精神碰撞，勇敢地吐露真情，汲取丰富的知识，开阔眼界，也可以得到精神的抚慰，通过阅读，走出痛苦和黑暗，重新获得面对困难和挫折的勇气和力量。现在的人们大都选择“快餐式阅读”,对于纸质书籍却嗤之以鼻，这就是不了解手里捧着一本实实在在的书，更能体会到阅读的乐趣与情调，相比于冰冷的教学化阅读方式，纸质书无疑是可以令人静心的，更方便为美好生活悦读。袁枚说过“读书好处心先觉，立雪深时道已传”，而苏轼也有“粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华”。从阅读到悦读不是一件容易的事，却仍要做。不间断地、持续地悦读，跟上时代潮流的步伐，才会拥有未来——向往那些有书的日子。【得分点解读】一本名著使我爱不释手，一首好诗会令我如痴如醉，和名著中的人一起哭，一起笑，一起感同身受。不断悦读，充实自己，丰满内涵，提高素养。开头嵌入诗词佳句“曾经沧海难为水”，以此领起全篇，使语言显得凝练精辟；收尾处引用袁枚“读书好处心先觉，立雪深时道已传”和苏轼“粗増大布裹生涯，腹有诗书气自华”的名言，有画龙点睛之效，令读者掩卷沉思，回味无穷。向往那些有书的日子在我已度过的十五个春秋雨雪中，书籍有着不可动摇的地位，不管是学习生活，亦或是回老家过年，耳机里流淌着舒缓音乐的时候，手中定有一本书，在每个无聊、寂寞之时点染着我灰白色的心情。如同周杰伦在《青花瓷》中所唱：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。”儿时与书第一次相遇，就被一个个动人美好的童话所惊艳到了。此后，在每个待在楼上，听着楼下人们喧闹声的夜晚，我的书中都有一本书，伴我走进香甜的梦里。生活中有许多烦恼，小心翼翼按揉进心房，生怕别人笑着说不值一提长久的积累下来，就成了甜蜜又疲惫的负担。所幸，与书相识，我在书中分担烦恼，我在《孤独的小狼》中学会坚强；在《我的天才女友》中对友谊有了新的理解和祝愿；在《意林》和树洞先生吐露心事。一点一滴的感动，一丝一缕的醒悟，都是与书籍在一起的时光对我的美好馈赠。作为朋友，我们亲密无间，作为老师，它同样给了我很多生活给不了的东西。“世界如此美好，你却如此暴躁，不好不好”让我在愤怒时平复心情；“一花一世界,一树一菩提”让我明白，我在芸芸众生中虽不起眼，但也要活出自己的快乐；“每下一场雪，都是一个如泣如诉的故事”让我耐着性子，在雪花柔柔落下的时候倾听今日的悲伤与欢喜。而在国学经典中，修身、做人、孝亲、担责、立志……一句句圣贤人们的名言让我在不知所措的时候走向正确的前方。那些被书籍充盈的日子是我永生向往的。在我人生的前十五年，我与书籍作伴，也希望在未来，仍和书籍在一起。向往那些有书的日子书，既没有茉莉的清新，也没有玫瑰的浓烈，更没有桂花的沁人心脾。但它那淡淡的墨香，白纸黑字的淡雅就已经足够诱人，让人奋不顾身地投入它的怀抱，品尝它的一切，吸收它的全部精华。读书可以广智，宽恕可以交友。当你有机会读书的时候，请不要放弃读书的机会。当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然多了。品书给人在瞬间跌人另一个时空的感觉，那种感觉安心又离奇。在另外一个时空中，你可以品到百味人生，那书中的人是一个亿万富翁又或是一个身无分文的流浪汉，那是被人众星拱月般追随着的伟人，还是一个无恶不作被人唾弃的犯人...这样一来，你就仿佛有了多个分身，感受到不同人生的乐趣与不幸。品书时，那书中的一个个方块字如同黑色旋涡一般，让你掉进书里，忘记周围的一切，不知今夕何夕，让你完完全全地去感受它的魔力，又或者说是作家的魔力。作家们总有办法让那一个个僵硬的黑色躯壳都注人灵魂变得活泼起来，如同春天飞舞的蜂蝶，夏日不知休停的蝉鸣，秋风里垂挂于枝头的硕果，寒冬中的漫天飞雪...作家让它们三五成群，演绎出不同的角色、不同的人生。品书的路途上，你总会碰到几个灵巧的标点，一些优美的词语，要是让你捡到一串妙不可言的好句，那可就算是一个天大的收获啦！途中更免不了遇上那么几个有趣的人，你们相见恨晚，有一大堆聊不完的话题，好像素未谋面却又像是形影不离，时时刻刻黏在一起，风雨同舟。也可能，你会碰上那些让你咬牙切齿的坏蛋，巴不得他们马上消失得无影无踪，永不再出现...我向往有书的日子，因为读一本好书，就像与智者对话。现在，就让我们一起跌人另一个时空，在字里行间追逐他们的足迹，感受他们的无限魅力吧。【高分解密】文辞优美，用词灵活。开篇用书分别和茉莉、玫瑰及桂花进行对比，凸显“淡雅"的书籍比花朵更加独特诱人。考生还巧用比喻的修辞手法，如第三段开头将“方块字”比作“黑色旋涡”，巧妙地写出书籍对人的巨大吸引力。语句优美，用词讲究，甚有趣味。详略得当，主次分明。作者选择了“品书”的主题，由读书可以广智展开，用了三个段落分别阐述读书的妙趣，最后总结全文。结尾干净漂亮，让人耳目一新。真情倾泻，感染力强。读书就像和书籍对话，读者或为情节吸引，或为人物惊叹，书中内容牵动读者情思。作者提及读书的感悟，极具画面感，让读者感同身受。向往那些有书的日子举一纲而万目张，解一卷而众卷明。——题记秋阴携暖，晨昏午晓已乘野鹤西去，晚晕粉霞如约而至。伏案桌前，我正翻阅《醒来的森林》趣意正浓。停窗檐上，三两只麻雀正相互依偎，吟唱着大自然。像《醒来的森林》一样，鸟儿们的歌声暗示着一种自然中才有的安静而神圣的快乐。清新优美，书能演绎自然，真是令人向往……期中考试成绩比预期低了不少，迷惘无助的我不知所以。云深何处？成功会等我吗？习惯抚摸存有木香的书架，赫然映入眼帘的是一本书——《钢铁是怎样炼成的》。我抚卷细读，很快抹平了我内心的疤。柯察金人生尽不如意，挫折重重，可他放弃了吗？从来没有，信念在支撑着他。磨难并不可怕，就像人生之门的门槛一样，迈过去就成功了……《阿Q正传》的精神胜利法也曾深深触动了我。面对他人的鄙夷与不屑，他自我肯定与鼓励。这教会了我自信，不屈不挠，自我超越与完善，做好自己。虽拉不住流年说再见，只因遗憾回不去昨天，便要乐观、积极。回想书中的内容，仿佛如秋风徐过，豁然开朗，紧绷的心弦逐渐放松。与阿Q一同乐观面对万事，与柯察金一同战胜困难。乌云亦去，则是彩虹，有书的日子