大班大雪活动方案

大班大雪活动方案一、活动主题“瑞雪兆丰年，趣玩大雪天”二、活动背景大雪，是二十四节气中的第二十一个节气，标志着仲冬时节的正式开始。此时，天气寒冷，降雪频繁，大自然银装素裹，为孩子们提供了一个亲近自然、感受冬季独特魅力的绝佳机会。通过开展与大雪相关的主题活动，让大班幼儿了解大雪节气的特点和习俗，丰富他们的生活经验，激发对大自然的热爱之情，同时促进幼儿在语言、认知、动手操作等方面的全面发展。三、活动目标1.认知目标引导幼儿了解大雪节气的时间、气候特点以及相关的自然现象。让幼儿知道大雪节气的传统习俗，如腌肉、打雪仗、堆雪人等。2.技能目标培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的动手操作能力。发展幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿用清晰、连贯的语言讲述自己的感受和发现。3.情感目标激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲，让幼儿感受冬季的美丽和乐趣。培养幼儿积极参与活动的兴趣，增强幼儿的团队合作意识和人际交往能力。四、活动时间[具体活动时间，可根据大雪节气的日期确定]五、活动地点幼儿园内及户外操场六、活动准备1.经验准备在活动开展前，教师可通过故事、儿歌、图片等形式，向幼儿介绍大雪节气的相关知识，让幼儿对大雪节气有初步的了解。引导幼儿观察冬季的自然现象，如雪花飘落、结冰等，鼓励幼儿用自己的方式记录下来，为活动积累经验。2.物质准备收集与大雪节气相关的图片、视频资料，制作成多媒体课件，用于活动中的讲解和展示。准备活动所需的材料和工具，如各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、塑料铲子、小桶、胡萝卜、围巾、帽子等，用于制作雪花、堆雪人、打雪仗等活动。提前联系好场地，确保活动当天地面有足够的积雪。如遇天气不佳，可考虑在室内设置模拟雪景区域。准备适量的热水、姜茶等，以防幼儿在户外活动时冻伤或感冒。3.人员安排主班教师负责活动的组织和引导，确保活动的顺利开展。配班教师协助主班教师进行活动材料的准备、幼儿的安全管理等工作。保健医生在活动现场随时待命，负责处理幼儿可能出现的突发状况，如摔倒受伤、感冒等。七、活动流程（一）导入部分（8:309:00）1.播放一段雪花飘落的视频，吸引幼儿的注意力，引发幼儿对大雪的兴趣。2.教师提问：“小朋友们，你们看这是什么呀？雪花是从哪里来的？冬天为什么会下雪呢？”引导幼儿自由发言，分享自己的想法和感受。3.教师总结幼儿的发言，并介绍大雪节气的时间和气候特点：“大雪是二十四节气中的第二十一个节气，通常在每年的12月7日或8日。当太阳到达黄经255度时，就进入了大雪节气。此时，天气更加寒冷，降雪的可能性比小雪时更大，往往会出现大雪纷飞的景象。”（二）知识讲解部分（9:009:30）1.利用多媒体课件，向幼儿展示大雪节气的相关图片和视频，讲解大雪节气的由来和习俗。传说在大雪节气期间，河里的水都冻住了，鱼也被冻住了，于是渔民们就用渔网捕鱼，当把渔网拉上来时，鱼都被冻在了网上，就像镶嵌在网里一样。这就是“大雪封河，鱼鳖皆藏”的由来。大雪节气的习俗有很多，如腌肉、打雪仗、堆雪人、喝腊八粥等。教师重点介绍腌肉和打雪仗的习俗：腌肉：在大雪节气期间，家家户户都要忙着腌制“咸货”。将家中的鸡、鸭、鱼、肉等用盐腌制起来，挂在屋檐下晾晒，经过一段时间后，这些“咸货”就成了冬日餐桌上的美味佳肴。打雪仗：下雪的时候，小朋友们最喜欢打雪仗了。大家团起雪球，互相投掷，欢声笑语回荡在空气中。打雪仗不仅可以锻炼身体，还能增进小朋友之间的友谊。2.教师提问：“小朋友们，你们知道为什么要在大雪节气腌肉吗？打雪仗的时候要注意什么呢？”引导幼儿思考和回答问题，加深对大雪节气习俗的理解。（三）实践操作部分（9:3010:30）1.雪花制作教师为每个幼儿发放一张白色彩纸和一把剪刀，示范如何剪出雪花的形状。幼儿自由发挥，用剪刀剪出各种形状的雪花，如六边形、三角形等。教师引导幼儿用胶水将剪好的雪花粘贴在蓝色的卡纸上，制作成一幅美丽的雪花画。2.堆雪人比赛将幼儿分成若干小组，每组56人。为每组幼儿发放塑料铲子、小桶、胡萝卜、围巾、帽子等材料，让幼儿合作堆一个雪人。在规定的时间内完成堆雪人任务，教师评选出最有创意、最漂亮的雪人，并给予奖励。3.打雪仗游戏将幼儿带到户外操场，确保场地安全。给每个幼儿发放一个小桶，让幼儿用小桶盛雪，制作成雪球。幼儿分成两队，进行打雪仗游戏。教师在游戏过程中引导幼儿注意安全，避免打到眼睛和头部。（四）分享交流部分（10:3011:00）1.组织幼儿围坐在一起，分享自己在活动中的感受和发现。教师提问：“小朋友们，今天我们一起制作了雪花画，堆了雪人，还打了雪仗，你们开心吗？在活动中，你们遇到了什么有趣的事情？”鼓励幼儿积极发言，用清晰、连贯的语言讲述自己的经历。2.教师对幼儿的表现进行总结和评价，肯定幼儿在活动中的积极参与和创新思维，同时对幼儿在活动中存在的问题提出改进建议。（五）结束部分（11:0011:30）1.教师带领幼儿一起回顾大雪节气的相关知识和活动内容，巩固幼儿的学习成果。2.教师提醒幼儿在户外活动后要及时更换衣服，避免着凉，并组织幼儿有序地回到教室。3.在教室为幼儿准备一些热姜茶，让幼儿喝一杯暖暖的姜茶，驱走寒冷。八、活动延伸1.在美工区投放各种材料，如彩泥、颜料、树枝等，让幼儿继续创作与大雪节气相关的作品，如雪花、雪人、雪景等。2.在科学区投放温度计、放大镜等工具，让幼儿观察和记录冬季的天气变化，了解温度、湿度等概念。3.在语言区投放与大雪节气相关的绘本、故事书等，鼓励幼儿自主阅读，并用自己的语言讲述故事内容。4.鼓励幼儿回家后与家长一起进行与大雪节气相关的活动，如腌肉、包饺子等，并将活动过程用照片或绘画的形式记录下来，带到幼儿园与同伴分享。九、注意事项1.活动前，教师要对活动场地进行安全检查，确保场地无安全隐患。如地面是否平整、有无结冰现象等。2.活动过程中，教师要密切关注幼儿的活动情况，提醒幼儿注意安全，避免发生意外事故。特别是在打雪仗和堆雪人活动中，要引导幼儿正确使用工具，避免打到其