大班写生活动方案

大班写生活动方案一、行业背景幼儿教育在当今社会中愈发受到重视，它对于孩子的全面发展起着至关重要的作用。写生活动作为幼儿艺术教育的重要组成部分，能够让孩子们亲近自然、观察生活，培养他们的观察力、想象力、创造力以及审美能力。在大班阶段开展写生活动，符合幼儿认知发展的特点，有助于提升他们的综合素质，为其今后的学习和成长奠定坚实的基础。二、活动目标1.知识与技能目标引导幼儿学会观察物体的形状、颜色、结构等特征，并能用线条和色彩进行初步的描绘。掌握写生的基本方法和技巧，如构图、比例、透视等，提高幼儿的绘画表现能力。2.过程与方法目标通过实地观察、直接感知、亲身体验等方式，让幼儿获得丰富的写生经验，培养他们的观察力和专注力。在写生过程中，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展其想象力和创造力。3.情感态度与价值观目标激发幼儿对大自然和生活的热爱之情，增强他们的环保意识。培养幼儿耐心、细心、专注的学习品质以及团队合作精神。三、活动时间与地点1.时间：[具体活动时间]，建议选择在天气晴朗、阳光明媚的日子进行，活动时长约为[X]小时。2.地点：选择幼儿园周边环境优美、具有丰富自然景观或特色建筑的地方，如公园、植物园、古建筑等地。提前对活动地点进行实地考察，确保环境安全、适宜幼儿写生。四、活动准备1.幼儿材料准备绘画工具：每人一套油画棒、水彩笔、彩色铅笔、图画本等。辅助工具：小夹子、放大镜等，方便幼儿更好地观察和固定纸张。2.教师材料准备写生示范作品若干，用于向幼儿展示写生的方法和技巧。收集与写生地点相关的图片、资料，制作成PPT，帮助幼儿在活动前对写生对象有初步的了解。活动所需的其他物品，如急救箱、饮用水、遮阳帽等。3.知识经验准备在活动前几天，教师可以组织相关的教育活动，引导幼儿观察生活中的各种事物，了解物体的基本形状、颜色和结构，为写生活动做好铺垫。提前向幼儿介绍写生活动的目的、要求和注意事项，让幼儿对写生活动有一个基本的认识。五、活动流程1.活动导入（约15分钟）情境导入：播放一段关于写生地点的视频或展示一组美丽的图片，创设情境，引发幼儿的兴趣。提问幼儿：“小朋友们，你们想去这个地方看看吗？想不想把看到的美景画下来？”介绍活动：向幼儿介绍本次写生活动的主题、地点和目的，让幼儿明确活动的任务和要求。强调写生过程中的安全注意事项，如不随意离开队伍、不触摸危险物品等。2.观察与讨论（约30分钟）实地观察：带领幼儿来到写生地点，引导幼儿有序地观察周围的环境和景物。鼓励幼儿用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用手触摸等多种感官去感受，全方位地了解写生对象。分组讨论：将幼儿分成若干小组，每组[X]人左右，让幼儿围绕观察到的事物进行讨论。引导幼儿思考：“你看到了什么？它是什么样子的？有什么颜色？你最喜欢哪个地方？为什么？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的观察发现。3.教师示范（约20分钟）根据幼儿的观察讨论结果，教师选择一个具有代表性的景物进行示范写生。在示范过程中，向幼儿讲解写生的步骤和技巧，如构图方法（从整体到局部、突出主体等）、线条的运用（直线、曲线、折线等表现不同的物体形态）、色彩的搭配（对比色、邻近色等营造不同的氛围）等。示范过程中，鼓励幼儿仔细观看，提出问题，并及时解答幼儿的疑惑。同时，强调写生过程中的要点，如注意观察物体的细节、保持画面的整洁等。4.幼儿写生（约60分钟）幼儿开始自主写生，教师巡回指导。提醒幼儿根据自己的观察和感受进行创作，鼓励他们大胆运用线条和色彩表达自己的想法。引导幼儿注意画面的构图和比例，帮助幼儿解决遇到的困难和问题。对于能力较弱的幼儿，教师给予更多的关注和指导，鼓励他们大胆尝试；对于能力较强的幼儿，教师可以提出更高的要求，引导他们进一步提高绘画技巧和表现力。5.作品分享与评价（约25分钟）作品展示：写生活动结束后，组织幼儿将自己的作品展示在展示区。自我评价：请幼儿介绍自己的作品，说说自己画了什么，是怎么画的，表达了怎样的感受。鼓励幼儿勇敢地表达自己，分享自己的创作思路和过程。同伴评价：引导幼儿互相欣赏作品，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么。鼓励幼儿从画面内容、色彩运用、绘画技巧等方面进行评价，培养幼儿的审美能力和批判性思维。教师评价：教师对幼儿的作品进行综合评价，肯定幼儿的努力和进步，对幼儿的作品给予积极的反馈和鼓励。同时，针对幼儿在绘画过程中存在的问题和不足之处，提出具体的改进建议和指导方法，帮助幼儿不断提高绘画水平。6.活动总结（约10分钟）教师对本次写生活动进行总结，回顾活动的过程和幼儿的表现，再次强调写生活动的意义和收获。鼓励幼儿在今后的生活中继续保持对大自然和生活的观察和热爱，用绘画来记录美好的瞬间。对活动中表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，激发幼儿参与美术活动的积极性和自信心。六、活动延伸1.作品展览：将幼儿的写生作品在幼儿园内进行展览，供其他班级的幼儿和家长参观欣赏，进一步激发幼儿的创作热情和自信心。2.主题墙布置：以本次写生活动为主题，制作主题墙，展示幼儿的作品、写生照片以及相关的文字介绍，营造浓厚的艺术氛围。3.艺术创作：鼓励幼儿根据写生作品进行进一步的艺术创作，如手工制作、添画、故事创编等，拓展幼儿的艺术表现形式和创造力。4.家园共育：请家长在家中也为幼儿提供更多观察和写生的机会，如带幼儿去郊外游玩、参观博物馆、美术馆等，让幼儿在生活中感受美、发现美、创造美。同时，鼓励家长将幼儿的写生作品保存好，记录幼儿的成长历程。七、注意事项1.安全第一：在活动前对活动地点进行全面的安全检查，确保没有安全隐患。活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，提醒幼儿遵守安全规则，不进行危险的行为。2.关注个体差异：每个幼儿的绘画水平和能力存在差异，教师要关注到每个幼儿的表现，根据幼儿的实际情况给予适当的指导和帮助，让每个幼儿都能在活动中有所收获。3.环境保护：教育幼儿爱护环境，不随意采摘花草、破坏树木，保持写生地点的整洁卫生。引导幼儿在写生过程中观察和感受大自然的美，培养幼儿的环保意识。4.