慧眼识得短评面 文内文外尽是春-文学短评写作指导

慧眼识得短评面，文内文外尽是春——学写文学短评

2023年新高考1卷现代文阅读（陈村《给儿子》）第9题：读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：未来·回忆·成长；乙组提出一个关键词：河流。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（6分）教考结合

什么是文学短评1.每次读陶渊明的诗，都如同进行一次心灵的洗礼，顿时感到轻松了许多，清新了许多。读他的诗不累，不乏。他写的就是最平常不过的乡村、农田、宅院，不华美也不绚丽。但正是诗人这不事雕琢的平淡与朴素，才让我们倍感他的坦率与真诚，让我们在与诗人促膝而谈之中体会到他大智若愚的生存智慧。2.赤壁是很小的地方，为什么在古代名气那么大？以致于惜墨如金的《水经》记它，地理经典《水经注》写它，杜牧、苏东坡等文豪赞美它。细究起来，还是因为“山侧临江川”的特殊地理位置和地理环境。占尽“地利”是它得以扬名天下、长盛不衰的奥秘，也是它的魅力所在。

3.《声声慢》最大的成功,在于叠字的巧用。篇首三句十四个字,连用叠字，实分三层,由浅而深,含意深刻，韵味十足。“寻寻觅觅”劈空而来,侧重写行为,恰当地表达了词人当时心中若有所失的精神状态。“冷冷清清”侧重写状态,是闺房独处清冷环境的描写,又是她抑郁寂寞的心态描写。“凄凄惨惨戚戚”着重描绘内心感觉,是悲凉心境的形象化描写。叠字不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上丰富了语言的含意,突出强调词人的悲愁。

思考：这是文学短评吗？思考：这段文字是文学短评吗？

每次读陶渊明的诗，都如同进行一次心灵的洗礼，顿时感到轻松了许多，清新了许多。读他的诗不累，不乏。他写的就是最平常不过的乡村、农田、宅院，不华美也不绚丽。但正是诗人这不事雕琢的平淡与朴素，才让我们倍感他的坦率与真诚，让我们在与诗人促膝而谈之中体会到他大智若愚的生存智慧。

读后感重在感受，侧重感性的体味；

文学短评重在评论，侧重分析、鉴赏、评价。思考：这段文字是文学短评吗？

赤壁是很小的地方，为什么在古代名气那么大？以致于惜墨如金的《水经》记它，地理经典《水经注》写它，杜牧、苏东坡等文豪赞美它。细究起来，还是因为“山侧临江川”的特殊地理位置和地理环境。占尽“地利”是它得以扬名天下、长盛不衰的奥秘，也是它的魅力所在。

文学短评所评论的是作品在文学方面的特点。

角度示例：意象意境、人物形象、主旨情感、篇章布局、艺术手法、语言风格等。

《声声慢》最大的成功,在于叠字的巧用。篇首三句十四个字,连用叠字，实分三层,由浅而深,含意深刻，韵味十足。“寻寻觅觅”劈空而来,侧重写行为,恰当地表达了词人当时心中若有所失的精神状态。“冷冷清清”侧重写状态,是闺房独处清冷环境的描写,又是她抑郁寂寞的心态描写。“凄凄惨惨戚戚”着重描绘内心感觉,是悲凉心境的形象化描写。叠字不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上丰富了语言的含意,突出强调词人的悲愁。文学短评

学写文学短评第三单元学习任务三（p69）优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注，细加品味。比如，曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志，陶渊明《归园田居》用白描呈现日常生活画面，李白《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境，白居易《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词，就你感触最深的一点，写一则800字左右的文学短评。下面几个选题，你觉得哪些较为精彩？说明理由。①《梦游天姥吟留别》意象、手法及情感分析②自然乃吾乡：隐喻视角下的《归园田居》③《登高》文学短评④辛词的用典艺术——以《永遇乐•京口北固亭怀古》为例⑤读《琵琶行》有感⑥千江有水千江月——论苏轼词中“月”意象⑦崇高与秀美——试比较《念奴娇•赤壁怀古》与《声声慢》的美学意蕴√√√√其他选题较为宽泛，评论方向不够明确，可能流于读后感、漫谈等。

选题独特，且具有研究价值，切口较小，易于深入开掘。

其选题模式可概括为：研读单篇，精选评论点；比较多篇，求同存异。答题角度具体阐释主旨意蕴①主题思想是什么；②主题表现得怎么样。常用的点评术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、意蕴丰富、含蓄蕴藉、深化主题、耐人寻味、深沉感人等。形象①通过这个人物揭示出怎样的社会现象，即形象的典型意义；②评论人物的主要性格特征。艺术手法如描写技巧、抒情艺术、修辞手法等。构思技巧①写作思路，如总分、分总、总分总；欲扬先抑、伏笔铺垫等。②线索安排，有何效果。③选材特点，如真实典型、来自生活、新鲜亲切等。④叙事技巧：第一人称叙事、历史与现实交叉叙事，倒叙、插叙等语言特色主要看其语言风格、特点，如生动、清新、质朴、华丽、幽默等。作家的创作风格如李白的“浪漫主义”、杜甫的“现实主义”、海明威的“冰山理论”等。选准角度：

要想写好文学短评，一定要精心选好角度，不可信马由缰，随意敷衍。

大弦沉宏悠长嘈嘈如暴风骤雨，小弦和缓轻细如有人私语。嘈嘈声切切声交错地弹奏，就像大珠小珠一串串掉落玉盘。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续。复述内容——无观点评价

（改）诗中大量运用比喻的手法来描写音乐。（观点）//如“大弦嘈嘈如急雨”及后面的三句，用“急雨、私语、珠落玉盘”这样的喻体，把音乐的节奏、旋律的变化、音色的清脆圆润都具体形象地描绘了出来，（灵活翻译诗句大意——简要叙述）//化抽象为具体，化无形为有形，使人不仅得到听觉的享受，而且得到视觉的美感。（自己的分析评论）（观点+叙述分析+评价）从

角度评《归园田居》

《归园田居》的作者陶渊明是一位田园诗人，也是隐士文化的代表人物。

诗人将方宅草屋、榆柳桃李、村落炊烟、深巷狗吠、桑树鸡鸣等景物融为一体，把普通田村生活情景描绘得如此美，从而表现了自己对田园生活的热爱与向往。寥寥数语，把一个不愿同流合污，为保持完整的人格和高尚的情操而甘隐田的隐士形象跃然纸上。形象

《归园田居》是一首田园诗，其语言表达被称为“田家语”。而这种“田家语”不仅体现在表达的平铺直叙、内容的通俗易懂上，也体现在他别致的用词上。在对于田园生活的描写上，作者的语言风格轻松质朴、平淡舒缓，恰恰与这首山水田园诗的内容与中心相匹配，他没有太过华丽的辞藻，只是用白描的手法平淡地写道：“方宅十余亩，草屋八九间”，但一幅“土地平旷，屋舍俨然”的场景却在我们眼前铺展开来……从

角度评《归园田居》语言从

角度评《声声慢》

《声声慢》最大的成功,在于叠字的巧用。篇首三句十四个字,连用叠字，实分三层,由浅而深,含意深刻，韵味十足。“寻寻觅觅”劈空而来,侧重写行为,恰当地表达了词人当时心中若有所失的精神状态。“冷冷清清”侧重写状态,是闺房独处清冷环境的描写,又是她抑郁寂寞的心态描写。“凄凄惨惨戚戚”着重描绘内心感觉,是悲凉心境的形象化描写。叠字不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上丰富了语言的含意,突出强调词人的悲愁。艺术手法从

角度评《归园田居》

这首园田诗最核心的一个字就是题目中的“归”。“归”即是“归来”“返回”，既然有“返回”也就是说明之前并不是在这里或这种状态中的。代入到这首诗，作者说“归园田居”也就是描写回到田园过上的隐逸生活，那么在此之前，作者并没有在田园中，他在哪儿呢？用诗中的话来说，就是“误落尘网中，一去三十年”。在这种情况下，作者开始对官场感到厌恶而疲倦，个性使然，他如“羁鸟”和“池鱼”，开始思念起并向往着能让自己获得自由与快乐的“旧林”和“故渊”，其中，“羁鸟”与“池鱼”再一次表现出了他对于自己被官场束缚的无奈与苦闷。接下来，从“守拙归园田”开始，作者展示了他“不争名利”的本心。抒发出作者辞官归隐，躬耕田园的自由、喜悦之情。情感主旨如何做到观点鲜明？题目聚焦精准，立场鲜明

1.奇幻梦境——谈《梦游天姥吟留别》中的想象2.以质朴的语言书写淳朴的田园——《归园田居》的语言特点3.崇高与秀美——试比较《念奴娇•赤壁怀古》与《声声慢》的美学意蕴4.一联中含有八意——谈《登高》颈联情感的丰富性5.化抽象为具体——《琵琶行》音乐描写的技巧6.自然乃吾乡:隐喻视角下的《归园田居》7.言简而意丰——《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典观点句、评价语突出文学短评示例

《声声慢》开篇的叠字赏析

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”开篇14个叠字，创意新奇。（总议论）

“寻寻觅觅”四字劈空而来，反映了内心若有所失的精神状态。这丢失的东西，可能是流亡以前的太平生活，可能是椿萱在堂的幸福，也可能是丈夫在世的爱情。只这一句，就把她由于敌人的侵略、政权的崩溃、流离的经历、索漠的生涯而不得不担承的、感受的、经过长期消磨而仍然留在心底的悲哀，充分地显示出来了。心中如有所失，要想抓住一点什么，结果却什么也得不到，所得到的，仍然只是空虚，这才如梦初醒，感到“冷冷清清”。四字既明指环境，也暗指心情，或者说，由环境而感染到心情，由外而内。接着“凄凄惨惨戚戚”，则纯属内心感觉的描绘，一种沉痛乃至凄厉的感情氛围已笼罩全诗。（分边节录边分析）

这三句十四字，实分三层，由浅入深，文情并茂，被誉为“千古创格”、“绝世奇文”。（总议论）文学短评示例

浅说曹操《短歌行》中的三处用典曹操的《短歌行》属宴席上的即兴之作，抒发了一位雄才大略的政治家渴慕延纳人才共襄大业的情怀。诗中三处用典，层层递进，富有条理地展露作者延纳人才的情怀由“殷切”到“热切”，再到“迫切”的变化、上升过程。第一处用典:“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”典出《诗经·郑风·子衿》。把自己渴望得到贤才的专注、专一、殷切的情感，以女孩子恋慕情人为喻。生动、贴切地表达自己在招贤纳士一事上的全神贯注、始终如一。第二处用典紧承第一处。“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”典出《诗经·小雅·鹿鸣》，借原作设宴待客的热闹景象，表达自己延纳人才的热切之情。作者把要延纳的人才称作“嘉宾”，要“鼓瑟吹笙”款待他们，显示出作者的坦诚和热情，愿意和“嘉宾”们肝胆相照。第三处用典出现在全诗的结尾，处于作者情感表达的高潮阶段。“周公吐哺，天下归心。”典出《史记·鲁周公世家》。作者其时正“挟天子以令诸侯”，地位与周公相仿，周公当年“一沭三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下贤人”的迫切求贤之情，正是此时此地曹操的内心所想。第三处用典，表达的正是曹操处用人之际“唯才是举”的迫切心情。《短歌行》篇幅不长，三处用典精心布置，以少总多，经济而细密地表达出作者延纳人才的“殷切”、“热切”、“迫切”之情，丰富而又层次分明。结构完整层次清晰观点鲜明语言流畅短小精悍文学短评要求一、文学类文本阅读文学短评题型——简要短评

题目标准形式：请从xxx个角度为这篇小说写一篇文学短评（150字左右）。【真题展示】

☆请从人物描写的角度，以画线句为例，为这篇小说写一段文学短评（100字左右）。

☆诗意浓厚的文学作品中常有一个或数个触动你的“物象”，如《边城》中的“白塔”、《红楼梦》中的“大观园”、《老人与海》中的“鱼骨”。请你从阅读过的文学作品中任选一个“物象”，写一段抒情文字。要求：150字左右，感情真挚，富有文采，可诗可文。

☆从《史记》众多人物中，挑选一位符合本文所表述的“洁”精神本质的人物，为他写一则颁奖词。要求：注意人称，运用至少一种修辞，且有对人物“洁”的精神的评论，不超过150字。

☆学校将在文学社公众号推荐此文，作为编辑，先拟一专栏名，并写一段150字左右的推荐语。

☆11．王国维在《人间词话》中说：有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山。”“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。请以“有我”“无我”为切入点为本文写一则200字左右的文学短评。考题归类（一）给定短评关键词，围绕关键词写提纲类：2023年新课标Ⅰ卷读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：历史、现实、成长；乙组提出一个关键词：现场感；丙组提出一个关键词：新传说。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（二）就指定语段，指定人物等做出评价类：2023年全国甲卷三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。（三）题干给定角度，要求考生围绕主题角度写出评论要点类：（1）如欲以“一则‘新世说’”为题写一则《国文教员》的小评论，请结合文本，列出评论要点。（2）以“契诃夫严肃冷峻小说风格研究”为题写一则《苦恼》的文学短评，请结