暨南大学《普通逻辑学》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《普通逻辑学》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在中国哲学的发展历程中，宋明理学中的程朱理学和陆王心学在修养方法和对天理的认识上存在差异。以下关于这两种学说的比较，哪一项更能体现其哲学思想的不同？（）A.格物致知与发明本心B.天理的内涵和本质C.对人性善恶的看法D.道德修养的实践途径2、在西方哲学的形而上学传统中，对于“实体”这一概念有着深入的探讨。关于“实体”，以下哪种理解不太符合传统形而上学的观点？（）A.实体是独立自存、不依赖其他事物而存在的B.实体具有不变的本质和属性C.实体是可以被人的感官直接感知的D.实体是构成世界的基本要素3、在中世纪哲学里，关于托马斯·阿奎那对上帝存在的五路证明，以下关于其论证逻辑和有效性的分析，哪一个是恰当的？（）A.五路证明基于严密的逻辑推理和经验观察，无可辩驳地证明了上帝的存在B.五路证明存在诸多漏洞和不合理之处，完全不能作为上帝存在的有效论证C.五路证明在当时的历史背景下有一定的合理性，但在现代哲学的审视下存在诸多问题D.五路证明只是一种宗教信仰的表达，不具备任何理性论证的价值4、对于哲学中的哲学与宗教的对话关系，以下哪种看法认为哲学可以通过理性分析帮助宗教澄清教义和信仰？（）A.哲学与宗教应保持距离，互不干涉B.宗教不需要哲学的参与和解释C.哲学能够促进宗教的理性思考和发展D.以上均不是5、对于古希腊哲学中的原子论，以下关于其对物质构成的观点，不正确的是（）A.世界由不可分割的原子组成B.原子的性质和排列决定了事物的特性C.原子的运动是杂乱无章的D.原子论为近代科学的发展奠定了基础6、在古希腊哲学中，毕达哥拉斯学派以其对数学和神秘主义的结合而闻名。以下关于毕达哥拉斯学派的表述，哪一项不准确？（）A.认为数是万物的本原，世界的和谐秩序可以用数学关系来表达B.提出了著名的毕达哥拉斯定理C.强调灵魂的轮回和净化，追求精神上的超越D.完全否定了物质世界的存在，将一切归结为纯粹的数学理念7、在研究哲学中的科学哲学时，以下哪种观点认为科学理论的发展是通过不断的证伪和修正来实现的？（）A.归纳主义B.演绎主义C.证伪主义D.历史主义8、在存在主义哲学中，萨特强调了“存在先于本质”的观点。对于这一观点的理解，以下哪项是不准确的？（）A.人的本质是在其存在过程中逐步形成的B.人首先存在，然后通过自己的选择和行动来确定自己的本质C.人的存在是自由的，不受任何限制D.人的存在具有主观性和不确定性9、在近代哲学中，莱布尼茨提出了单子论来解释世界的构成。以下关于单子论的描述，哪一项不准确？（）A.单子是没有广延、不可分割的精神实体B.单子具有不同的等级和知觉能力C.单子之间相互独立，不存在任何相互作用和影响D.世界是由无数单子按照预定的和谐秩序组成的10、在西方哲学的形而上学领域，关于实体的本质存在不同的看法。以下哪种观点认为实体是由其属性所决定的？（）A.实体是独立于其属性而存在的本质B.实体的存在依赖于人类的感知C.实体是其属性的总和D.实体是不可知的神秘存在11、在哲学的时间哲学中，对于时间的相对性和主观性有着不同的观点。以下哪种观点不太符合常见的时间哲学思考？（）A.不同的观察者可能对时间的流逝有不同的感受B.时间的长短和顺序是相对的，取决于参考系C.时间的概念是人类思维的建构，不存在绝对的时间D.时间是一种客观的、独立于人类感知的实体12、在哲学的认识论中，对于直觉和灵感在认识过程中的作用，以下描述不准确的是（）A.直觉和灵感是突然产生的非理性认识B.它们可以帮助突破思维的困境C.直觉和灵感需要以知识和经验为基础D.直觉和灵感在科学发现中具有重要意义13、关于哲学中的认识论怀疑主义，以下哪种说法反映了其基本立场？对人类获取知识的能力和知识的确定性表示怀疑。A.坚信人类能够获得绝对真理B.认为知识是通过直觉直接把握的C.主张对一切知识进行批判性反思D.以上均不是14、在结构主义哲学中，强调对事物的结构进行分析和研究。以下关于结构主义观点的描述，哪一项不准确？（）A.认为事物的结构是隐藏在表面现象背后的内在规则和关系B.主张通过对各种文化现象和社会现象的结构分析来揭示其本质C.强调结构的稳定性和不变性，否定结构的动态发展和变化D.试图建立一种普遍适用的结构分析方法和理论框架15、对于哲学中的真理观，以下关于相对真理和绝对真理的关系，描述错误的是（）A.相对真理是绝对真理的一个组成部分B.绝对真理通过相对真理表现出来C.相对真理和绝对真理是相互排斥的D.两者在一定条件下可以相互转化16、古希腊哲学中的怀疑主义对知识的确定性提出了质疑。以下哪种态度最能体现怀疑主义的精神？（）A.坚信某些基本的真理是不可怀疑的B.对一切观点都持开放态度，但不轻易下结论C.认为人类可以通过理性获得绝对可靠的知识D.完全否定人类认识世界的可能性17、在古希腊哲学中，伊壁鸠鲁学派和斯多葛学派在对待幸福的观念上有所不同。以下关于这两个学派幸福观的比较，哪一项更能揭示其本质差异？（）A.幸福的来源B.实现幸福的途径C.幸福的内涵D.幸福与道德的关系18、对于哲学中的认识论问题，以下哪种观点认为人类的知识来源于先天的理性能力，而非后天的经验？（）A.经验主义B.理性主义C.实用主义D.怀疑主义19、在认识论的研究中，关于经验主义和理性主义的争论，以下哪种描述是恰当的？（）A.经验主义认为所有知识都来源于经验观察，理性主义则强调先天的理性能力是知识的主要来源B.经验主义和理性主义在本质上是一致的，没有实质性的区别C.这两种观点都已经过时，对现代认识论的发展没有任何借鉴意义D.经验主义和理性主义的争论只是哲学史上的一个小插曲，对哲学的整体发展影响不大20、在西方哲学的认识论中，唯理论强调理性的作用，认为理性能够直接把握真理。以下关于唯理论的表述，哪一项不太准确？（）A.理性具有先天的观念和原则，无需依赖经验B.数学和逻辑是理性认识真理的重要工具C.唯理论完全否定了经验在认识中的作用D.唯理论认为通过理性的推理可以获得可靠的知识21、关于哲学中的道德相对主义，以下哪种说法是其核心观点？即认为道德判断因文化、个人或历史时期的不同而不同。A.道德标准是绝对不变的B.不存在普遍适用的道德原则C.道德判断基于客观事实D.以上均不是22、在哲学的逻辑范畴中，对于同一律、矛盾律和排中律，以下理解错误的是（）A.同一律要求在同一思维过程中概念和判断保持一致B.矛盾律指出两个相互矛盾的命题不能同时为真C.排中律表明两个相互矛盾的命题不能同时为假D.这些规律在任何情况下都可以被打破23、对于哲学中的知识论范畴，以下哪种理论认为知识是通过信念的正当化而获得的，并且需要满足一定的条件？（）A.基础主义B.融贯论C.外在主义D.以上都是24、马克思主义哲学强调社会存在决定社会意识，同时社会意识对社会存在具有反作用。以下关于社会意识相对独立性的表述，哪一项不准确？（）A.社会意识的发展与社会存在的发展不完全同步B.社会意识在一定条件下可以超越社会存在的发展C.社会意识的发展总是落后于社会存在的发展D.社会意识的发展具有自身的传承性和内在规律25、在哲学的道德哲学中，义务论强调道德义务的绝对性，而后果论关注行为的后果。以下哪一项更能体现这两种道德理论在面对道德困境时的不同应对策略？（）A.道德选择的依据B.对道德责任的认定C.对道德风险的评估D.对道德原则的灵活性二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）哲学中的概念分析方法在解决哲学问题时具有怎样的优势和局限性？2、（本题5分）分析哲学中克尔凯郭尔的个体存在主义思想及其对现代人生的意义。3、（本题5分）阐释康德的先验哲学中先验感性论的主要观点。4、（本题5分）政治哲学思考政治权力的合法性、正义原则和社会制度的构建，试分析罗尔斯的正义论的主要内容和理论贡献。三、分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）阅读以下材料：“幸福是灵魂的一种合于德性的现实活动。”——亚里士多德。分析这句话的哲学内涵，探讨幸福在亚里士多德伦理学中的地位，以及对现代幸福观的启示。2、（本题5分）阅读以下材料：“人是自己的创造者。”——萨特。分析这句话的哲学含义，讨论其在存在主义哲学中的地位，以及对理解人的自由和责任的意义。3、（本题5分）材料：“美是和谐。”——毕达哥拉斯。分析这句话的哲学内涵，探讨美的本质与和谐的关系，并结合实际谈谈对和谐之美的理解。4、（本题5分）阅读以下文字：“哲学是一门使人聪明的学问。”分析这一关于哲学功能的通俗表述，探讨哲学如何通过思考和反思使人变得更加聪明和睿智，思考哲学在培养批判性思维、逻辑推理和综合分析能力方面的作用，以及在当代教育和个人成长中的价值。5、（本题5分）材料：“自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。”（康德）请深入分析这一关于自由的论述，