西安职业技术学院《电脑音乐制作基础》2023-2024学年第一学期期末试卷_第1页
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西安职业技术学院《电脑音乐制作基础》2023-2024学年第一学期期末试卷_第3页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页西安职业技术学院《电脑音乐制作基础》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在音乐史中,不同的时期有着不同的音乐风格和特点。以下关于巴洛克时期、古典时期和浪漫时期的音乐特点,错误的是?()A.巴洛克时期的音乐风格华丽、复杂,充满了装饰性B.古典时期的音乐风格简洁、明快,注重形式和结构的完美C.浪漫时期的音乐风格充满了激情和想象力,强调个人情感的表达D.巴洛克时期、古典时期和浪漫时期的音乐风格没有明显的区别,只是作曲家不同2、在音乐欣赏中,理解音乐的文化背景对于深入体会作品内涵至关重要。非洲音乐以其强烈的节奏感和独特的乐器而闻名,以下哪一种是非洲常见的乐器?()A.风笛B.马林巴C.二胡D.手风琴3、在音乐教学中,采用多样化的教学方法可以提高学生的学习兴趣。小组合作学习在音乐教学中的优点包括?()A.培养团队协作能力B.促进学生之间的交流C.激发学生的创造力D.以上都是4、对于西方音乐史上的浪漫主义时期,以下哪位作曲家以其丰富的情感表达和独特的音乐风格而闻名,其作品常常充满了幻想和诗意?()A.舒伯特B.舒曼C.勃拉姆斯D.门德尔松5、音乐作品的标题往往能够传达一定的信息和情感。有些标题具有象征意义,例如德彪西的《月光》,其标题主要象征着?()A.宁静的夜晚B.浪漫的爱情C.悲伤的心情D.神秘的氛围6、音乐作品的体裁多种多样。对于奏鸣曲这一体裁,下列说法不正确的是()A.通常由三个或四个乐章组成B.第一乐章多为快板C.每个乐章的速度和情绪都相同D.强调主题的发展和变化7、在音乐理论中,节拍是重要的概念。对于复节拍,以下说法不正确的是()A.由两种或两种以上不同的单节拍组合而成B.强弱规律较为复杂C.常见于民间音乐D.不如单节拍常用8、音乐作品的调式转换能够带来丰富的音乐色彩变化。从C大调转到G大调属于?()A.平行调转换B.近关系调转换C.远关系调转换D.同主音调转换9、在音乐史的发展过程中,不同时期的音乐风格相互影响。印象主义音乐对后来的音乐发展产生了一定的影响,其主要影响体现在?()A.和声的创新B.节奏的自由C.音色的运用D.以上都是10、音乐产业包括音乐制作、发行、演出等多个环节。在数字音乐时代,以下哪种方式对音乐产业的发展影响最大?()A.在线音乐平台的兴起B.实体唱片的销售C.音乐电视台的播放D.广播电台的音乐节目11、在音乐创作的灵感来源中,以下哪种艺术形式常常能够为作曲家提供丰富的创意和想象空间?()A.绘画B.舞蹈C.诗歌D.戏剧12、在音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。模进是一种常见的手法,它指的是()A.旋律在不同的音高上重复B.旋律的节奏逐渐加快C.旋律的音程逐渐扩大D.旋律的调式发生变化13、在音乐创作中,节奏的创新和变化可以为作品增添魅力。以下关于节奏创作的方法,哪项描述不准确?()A.运用不规则的节拍B.改变重音的位置C.频繁使用单一不变的节奏型D.结合不同的节奏型创造复合节奏14、在音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。以下哪种手法是通过重复旋律的部分片段来发展旋律?()A.模进B.对比C.扩展D.紧缩15、在音乐欣赏中,能够分辨不同乐器的音色是一项重要的能力。以下哪种乐器的音色明亮清脆?()A.大提琴B.长笛C.大号D.定音鼓16、在音乐创作中,歌词的选择和创作对于歌曲的表达有着重要意义。好的歌词应该()A.富有诗意和感染力B.与旋律完美结合C.反映社会现实和个人情感D.以上都是17、在西方音乐史中,巴洛克时期的音乐具有鲜明的特点。以下关于巴洛克音乐的描述,哪一项是不正确的()A.强调复调音乐B.节奏强烈、跳跃C.常用通奏低音D.旋律简洁、规整18、在音乐表演中,克服紧张情绪是很重要的。以下哪种方法不利于克服紧张情绪()A.充分准备B.自我暗示C.过度关注自己的错误D.深呼吸放松19、在音乐文化的多元性中,以下哪种音乐文化的交流与融合能够促进全球音乐的发展?()A.东西方音乐文化B.古典与流行音乐文化C.民族与世界音乐文化D.以上都是20、音乐表演中的表情记号能够帮助演奏者更准确地表达作品的情感。“Accelerando”这个表情记号的意思是?()A.渐强B.渐弱C.渐快D.渐慢二、判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分.有多个选项是符合题目要求的.)1、音乐教育应该以培养专业音乐人才为目标,普通大众的音乐教育不重要,这种说法正确吗?()2、音乐中的旋律是由一系列不同音高的音符按照一定的节奏和调式组合而成的,旋律的进行方向、节奏的变化以及音程的跨度都会影响其情感表达。例如,上行旋律通常会给人带来激昂、兴奋的感觉,而下行旋律则可能传达出悲伤、低落的情绪。那么,旋律的情感表达完全取决于音高的变化,与节奏和调式无关。这种说法是否正确?()3、电子音乐是利用电子设备和技术创作和制作的音乐类型,它完全摒弃了传统音乐的元素和创作方法,这种说法对吗?()4、音乐比赛中的评委应该具备专业的素养和公正的态度,但评委的个人喜好和主观判断可能会影响比赛结果的公正性,这种担忧是多余的吗?()5、音乐中的旋律是由一系列不同音高和时长的音符按照一定的节奏和规律组合而成,它能够表达情感、塑造形象和传达主题,而且旋律的走向和起伏变化在不同风格的音乐作品中有着明显的差异,比如古典音乐中的旋律通常较为复杂和严谨,而流行音乐中的旋律则更注重简洁和易记性,所以旋律是音乐中最具表现力和感染力的元素之一。这种说法是否正确?()6、音乐创作需要灵感和激情,但也离不开严谨的构思和反复的修改,作曲家在创作过程中要不断地思考和尝试,从最初的创意到最终的成品,可能需要经历多次的调整和完善,以确保作品的质量和艺术价值。这种说法是否正确?()7、在音乐欣赏中,只有专业的音乐人士才能真正听懂和欣赏复杂的音乐作品,普通人无法理解,这种说法对吗?()8、音乐教育中的评价体系应该多元化。但多元化的评价体系会增加评价的难度和复杂性,不如单一的考试成绩评价方式直观。这种论断是否恰当?()9、音乐教学中的启发式教学方法能够引导学生主动思考和探索。教师通过提问、引导等方式,激发学生的创造力和想象力,提高学生的音乐素养,该表述是正确的。()10、音乐治疗是一种利用音乐来促进身心健康的方法,它可以帮助缓解焦虑、抑郁等心理问题。但音乐治疗只能作为辅助手段,不能替代专业的心理治疗和药物治疗,这种说法准确吗?()11、音乐作品的风格和特点受到时代背景、社会环境和文化氛围的影响。比如20世纪60年代的摇滚乐反映了当时年轻人对社会现实的不满和反抗。但音乐作品具有超越时代的普遍价值,不受其产生的特定历史条件的限制。这种说法成立吗?()12、音乐教育中的课程设置应该符合学生的年龄特点和认知水平,但在实际操作中,可能会出现课程难度过高或过低的情况,这种现象合理吗?()13、流行音乐的歌词往往比较简单易懂。但简单的歌词意味着缺乏文学性和艺术性,不能传达深刻的思想。这种看法是否准确?()14、音乐表演中的失误是不可原谅的,会彻底毁掉整个表演,这种说法对吗?()15、在音乐欣赏中,运用音乐分析的方法可以提高欣赏的深度和质量。对音乐的旋律、和声、节奏等要素进行分析,能够更好地理解作品的创作手法和艺术特色,此观点是恰当的。()三、简答题(本大题共6个小题,共30分)1、(本题5分)解释音乐中的减七和弦,分析减七和弦的不稳定性和在和声解决中的作用。2、(本题5分)阐述音乐治疗的原理和方法,说明其在心理健康、医疗康复等领域的应用和效果,并举例说明具体的治疗案例。3、(本题5分)在音乐创作中,节奏的创新是体现作品个性的重要手段。请详细说明节奏创新的方法和技巧,并举例分析成功的节奏创新作品。4、(本题5分)论述音乐与舞蹈的关系,包括在节奏、情感表达、艺术形式等方面的相互影响和融合,举例说明音乐在舞蹈作品中的作用。5、(本题5分)论述音乐表演中的技术训练与艺术修养的关系

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