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文档简介

2025年中考考前模拟历史试题注意事项:1.考试时间:60分钟,试卷满分:60分。答题前,请在答题卡规定的位置上填写好自己的姓名、准考证号等信息。2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.甲骨文中有关农业的记载,耕垦方面,有“王大令众人曰:脅田(集体耕作)。其受年,十一月”;种植方面,有“贞:惟小臣令众(奴隶),黍(种黍),一月”;畜牧方面,有“获刍(割草),七月”等。材料表明当时(

)A.小农经济积累了丰富经验 B.精耕细作的生产模式开始出现C.农业生产中对农时的重视 D.井田制是土地经营的基本方式2.汉武帝时期,《春秋》一书所记史事在判案时用作参考;东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力;魏晋时,新律不少条文突出上下尊卑,同罪而不同罚。这反映了(

)A.儒家经典不再影响法律实施 B.佛道兴起影响法律条文解释C.儒学对法律的影响逐渐深入 D.儒家学者继承发展前代法律3.某班开展历史研究性学习,探寻“古代盛世”,有同学按任务搜集整理了以下表格,对下表中历史信息解读正确的是(

)盛世\治世文景之治贞观之治开元盛世康乾盛世治国理政政治勤俭治国,反对奢侈浮华选用良吏,提高行政效能;简法轻刑,修订法律任用贤能;废除酷刑苛法反抗外来侵略,维护国家统一经济鼓励生产,轻徭薄赋,关心农桑轻徭薄赋,减轻农民负担发展生产;整理财政,清理土地和户口;倡导节俭重视农业生产A.盛世局面都离不开开明的民族政策B.唐朝对汉朝的治国理政有继承无创新C.制度革新和民生发展是治国理政的关键D.“康乾盛世”创造了我国人口增长的新高峰4.清代《钦定理藩院则例》所载“外八庙”。下农说明(

)始建名称作用1713年浮仁寺溥曾寺供蒙古诸部王公拜谒瞻礼所用1755年普宁寺寺内立有平定准噶尔勒铭伊犁之碑1764年安远庙为准噶尔蒙古达什达瓦部提供宗教活动场所1766年普乐寺方便哈萨克、布鲁特政教首领进行宗教活动1770年普陀宗乘庙蒙古、青海、天山南北和西南地区少数民族首领1780年须弥福寿庙为迎接赴承德巍见的六世班禅A.皇权不断加强 B.对外关系友好 C.边疆区域巩固 D.宗教活动频繁5.20世纪20年代,各地的工农革命运动蓬勃发展。农民协会会员人数的变化反映了农民运动的状况。导致下表所示变化出现的直接原因是(

)时间湖南省农民协会会员人数湖北省农民协会会员人数1926年6月38150412001927年6月45171402502600A.南昌起义 B.井冈山革命根据地的创建C.北伐的胜利进军 D.秋收起义6.诗句能反映各时代的历史,承载着一定的时代特征。下列有关中国近现代史的诗句,按其所对应历史事件发生的先后顺序排列正确的是(

)①“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”

②“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”③“民族阵线,救国良方。四万万众,坚决抵抗”

④“历尽艰辛和险阻,天安门上定乾坤”⑤“四十年前会上逢,南湖泛舟语从容”A.④⑤①②③ B.⑤②③①④ C.⑤①②③④ D.③④⑤①②7.1964年1月27日,中国与法国宣布建交的联合公报冲破冷战坚冰,震撼整个世界,被当时的国际舆论称为“外交核爆炸”。这一事件(

)A.促使中美关系出现了转机 B.引发了与中国建交的热潮C.有利于中国外交局面改善 D.推动中国建立全方位外交8.1959年,毛泽东指出“经济建设是科学,要老老实实学习”,“我们的第一个先生是苏联……但美国也是我们的先生”。毛泽东此言意在说明(

)A.经济建设要善于学习 B.社会主义建设要保持先进性C.和平发展是时代主题 D.我国进入社会主义初级阶段9.庄园成为日本农业的生产和经营单位后,一些大庄园主从天皇处获得不向中央政府交税的特权,中小庄园主为了获得类似特权,把自己的土地通过“寄进”的方式交给大庄园主。这一现象(

)A.强化了天皇的神圣地位 B.促进了日本社会的转型C.扩大了政权的统治基础 D.加速了地方势力的膨胀10.有拉美学者指出:那种把1492年10月12日当作"发现美洲”来庆祝的做法犯有“欧洲中心论"的错误。1492年哥伦布的远航意味着,过去相互隔绝的两个半球上的人民开始了彼此接近和相遇。从此,欧美两个大陆不同的文化相互交流,彼此促进。故该学者主张把“美洲的‘发现’”更改为(

)A.“新航路的开辟” B.“哥伦布的远航”C.“两个世界相遇” D.“早期殖民掠夺”11.《全国工业复兴法》的中心是依靠国家和垄断组织联合的力量,对处于“自我毁灭性竞争”状态的企业界……进行一定程度的干预……缓和阶级矛盾,实现罗斯福领导全国“合作”的意图。材料体现了罗斯福新政的特点是(

)A.国家干预经济 B.实行计划经济 C.推行国有化政策 D.整顿金融体系12.近年来,经济全球化出现波折。2016年6月24日,英国“脱欧”公投结果出炉。“脱欧”阵营赢得超过半数的民众支持,这意味着英国在加入43年后正式与这个大家庭说“再见”。2020年1月31日,英国正式脱欧。英国“脱欧”指的是脱离下列哪一组织(

)A. B. C. D.第Ⅱ卷二、非选择题(本题共3小题,第13题10分,第14题14分,第15题12分,共36分)13.史料是历史研究的基础。阅读材料,回答问题。(10分)材料一图一:《秦始皇廿六年诏铭》拓片图二:兵马俑

图三:王蘧常编撰的《秦史》材料二以下是《睡虎地秦墓竹简》与司马迁所撰《史记》记载内容对比(部分)《睡虎地秦墓竹简》《史记》衡石不正,十六两以上,赀(罚没)官啬夫一甲,不盈十六两到八两,赀一盾。——《效律》一法度衡石丈尺。——《秦始皇本纪》六年,攻新城。七年,新城陷。八年,新城归。——《编年记》七年,拔新城。——《秦本纪》三十九年,攻怀。——《编年记》四十一年夏,攻魏,取邢丘、怀。——《秦本纪》材料三做历史有两个方面,一方面是科学——严格的批判史料,一方面是艺术——大胆的想象力。史料总不会齐全的,往往有一段,无一段,又有一段。那没有史料的一段空缺,就不得不靠史家的想象力来填补了。——《胡适日记全编》(1)按照史料价值的不同,史料分为第一手史料和第二手史料,据此对材料一中的史料进行分类。(4分)(2)根据材料二,分析出土文物对文献史料的作用。(4分)(3)你是否同意材料三中胡适对做历史的方法和态度的观点?说明理由。(2分)14.阅读材料,回答问题。(14分)序号纪念章简介1五四时期的纪念章。“救国雪耻”纪念章设计简单直观,徽章整体呈圆形,外边为凸起的双重装饰圆框,中间以隶书书写“救国雪耻”4个字,体现了当时的学生的爱国精神。2狼牙山五壮士是我国家喻户晓的抗日英雄。为表彰他们的英雄事迹,八路军晋察冀军区决定授予带伤脱险的葛振林、宋学义“坚决顽强奖章”。奖章刻画了八路军战士面对着狼一样凶残的日军所表现出的坚决顽强的革命精神。31960年3月15日,王进喜率领1205钻井队在吃住极其困难、天寒地冻、吊装设备缺乏、水源不足等恶劣条件下,以大无畏的英雄气概,克服重重困难,为国家建设探寻石油。这枚奖章是大庆石油会战的历史见证,也是新中国石油工业成就及铁人精神的象征。4两弹一星功勋奖章是中华人民共和国为表彰“两弹一星”事业的23位卓越的科学家而于1999年国庆50周年前夕由中共中央、国务院和中央军委授予的奖章。(1)根据材料,结合所学,任选一个纪念章说明其出现的背景。(6分)(2)综合以上材料,结合所学,分析民族精神在中华民族伟大复兴中的作用。(8分)15.阅读材料,完成下列问题。(12分)材料一

一战爆发助推了中国日益觉醒的、参与国际化的民族主义。梁士诒、顾维钧等人力主参战,强调参战可以使列强重视中国,促使中国加入西方主导的世界体系,且一旦协约国获胜,中国也将以战胜国身份收回战败国德国等在华特权。在他们的推动下,北洋政府于1914~1915年三度向英法表态希望参加协约国一方作战,但未获支持。1916年索姆河战役打响,协约国劳动力资源严重不足,英法态度转变,希望中国派遣劳工赴欧洲从事战勤及后方保障工作。为此,梁士诒为北洋政府谋划了一个“以工代兵”的良方:“中国财力兵备,不足以遣兵赴欧,如以工代兵,则中国可省海陆运输饷械之巨额费用。而参战工人,反得列国所给工资,中国政府不费分文,可获战胜后之种种权利。”——摘编自王平贞、赵俊杰《一战百年:华工赴欧启示录》材料二

必须指出的是,作为东方主战场的中国战场,其持久、顽强抵抗日本侵略者的历史事实及其巨大价值,影响了二战的总体格局、总体进程。第一,由于在中国战场的巨大消耗使日本难以承受美英等国的制裁,迫使日本考虑占领东南亚以获得丰富的战略物资,从而不得不冒险与美英等国在太平洋地区作战。第二,抗战期间,中国牵制和抗击了日本陆军2/3以上的总兵力,歼敌约占日军二战期间伤亡人数的70%。第三,中国抗战使日军在北线被迫放弃介入德苏战争;在南线,使日军无法实现在地中海地区与德、意实现会师的计划;在太平洋战场上,使得美国能够从容贯彻总体上先欧后亚的战略计划。——以上摘编自庄礼伟《二战史研究不应遮蔽中国抗战》等(1)据材料一,概括中国参加“一战”的目的及方式。(4分)(2)据材料二,归纳中国战场在“二战”中的巨大价值。(6分)(3)综合上述材料和问题,并结合所学知识,概括中国国际地位的发展趋势。(2分)河北省2025年中考历史考前模拟试卷答案06一、选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.B7.C8.A9.D10.C11.A12.A二、非选择题13.(1)第一手史料:图一、图二;第二手史料:图三。(2)出土文物能证实文献史料的记载;能补充文献记载的缺佚;能校正文献记载的谬误。(3)同意。理由:研究历史需科学严谨、批判史料,史料缺失时可用想象力填补空缺。或不同意。理由:无史料时,史学家的想象力受多种因素制约,会使历史学失去科学性。14.(1)示例:纪念章一背景:巴黎和会中国外交

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