autocad公开课教案(三维实体)

AutoCAD教学设计

授课班级VV授课时间VVV

《AutoCAD应用——机械图

授课教材授课人VV

样绘制》

教学内容使用AutoCAD画五角星

知识计学生通过观看教师操作演示及相应的操作练习,大部分学生会

目标使用AutoCAD软件的直线、圆、正多边形和修剪命令的操作c

过程通过PPT演示、AutoCAD操作演示和一定的练习，培养学生对

教学与方AutoCAD软件制图的兴趣,学习AutoCAD软件制图的一些基本绘

目标法图操作c

技能1.培养学生对AutoCAD软件制图的兴趣；

情感2.培养学生学习机械制图的严谨态度；

目标3.培养学生能够独立使用AutoCAD软件绘制一些简单图形。

教学重点和1.直线、圆、正多边形绘图命令和修剪、删除等修改命令的使用；

关键点2.对象捕捉的设置和使用。

1、正多边形的绘制方法；

教学难点

2、命令行的关注和使用。

授课类型新授课

教具准备多媒体课件、练习说明

讲练结合、理实一体化1、讲课方法多媒体软件+演示+微机练

教学方法习；2、采用精讲+练习，讲练结合的方法；3、重点进行重复两

次讲解的方法；4、学生练习时进行巡回指导；

教学教师学生

教学内容

阶段活动活动

引入

一、复习旧课（5分钟）

lf.fi：上节课在机房学习练习了哪些内容？

提问

生：图层

叵答

2.师：图层管理器中可以设置哪些东西？

生：线型、线宽和线条颜色的设置。

3.师：打开AutoCAD2004软件，按要求设置图层。（PPT

显示要求）

巡查操作

生：打开软件练习

指导练习

二、导入新课

前面学习的图层是以后绘图的基础，从今天开始我

们就要学习图形的绘制了。木节课我们来绘制图纸上的

玉角星，相信大家已经手T画过了，现在我们使用utoCAD

讲述

软件来画，大家来感受下软件画图的魅力吧。

PPT

显示观看

图纸

三、讲授新课（20分钟）

1.师：打开教师终端机，开始广播。

生：开始观看教师操作演示。

2.师：大家注意观看我是怎么把这个漂亮的五角星画出控制

来的。在绘画过程中，我会教大家新的内容，希望大家学生

正课认真学习。电脑观看

3.师：打开AutoCAD2004软件，开始教授学生绘画。进行

①设置图层广播

状名称开冻结锁定颜色线型线宽

Q白

♦0Continuous---------默认

Q白

■x^s.Defpo...Continuous---------默认

O白

2粗实线Continuous0.30室米

Q白

J点划线ACAD_IS004W10C---------0.15毫米

观看

②使用直线绘图命令画中心线操作

演示

看

操作观

跟

并

演示

骤

步

摘

乍

③设置对象捕捉

黑草医设置

捕捉和栅格极轴宣踪对象捕捉动态输入

操作

看

W启用对象捕捉(F3)(0)M启用对象捕捉if观

演示

跟

刈浜刊址1其口并

骤

□a湍点0)n插入点6)步

乍

△巴中点加b.垂足⑹摘

O，图心C)U巴切点⑼

0一节点SX：最近点00

◊一象限点(Q)冈□外观交点S)

X，交点9匕平行8)

--延伸co

④使用回绘图命令画辅助圆

作

看

操

观

示

演

跟

并

骤

步

乍

愉

⑤使用正多边形绘图命令画正五边形

操作

看

观

演

示

跟

并

骤

步

乍

摘

⑥使用直线绘图命令画五角星及内部连接线

作

操

看

观

示

演

跟

并

骤

步

乍

阕

⑦使用修剪命令修改图形至完成

作

看

操

观

示

演

并

跟

步

骤

操F

⑧打开线宽显示，并且保存图纸为“五角星”。

4.师：你们看，这样一个漂亮的五角星就完成了，简单

吧。接下来的时间里，未完成的同学可以接着画，完成

的同学可以重新画一遍加强记忆，或者帮助不会画的同

学。

四、动手练习（10分钟）

查

作

操

操作师：关闭广播，让学生自己对照练习说明画图并巡查指巡

导

练

指

练习导。习

练习完成后保存图纸为“五角星”。

五、讲评（5分钟）

从学生中挑选出画的较好的和不好的进行对比讲

讲评评。讲评聆听

就巡查指导中发现学生容易做错的地方和难点进行

讲评。（1.正多边形的绘制；2.命令行的关注和使用。）

六、总结（5分钟）

师：今天大家学到哪些绘图技能啊？

生：直线、圆、正多边形绘图命令和修剪修改命令，对

象捕捉的设置，总结总结

总结师：虽然今天只学了这几个命令，但AutoCAD的其他操

作命令也是相似的使用方法，只要关注好命令行的提示，

任何命令都能自学使用。以后大家会逐渐接触并学会更

多的操作命令,有没有信心都学会？

生：有！

七、课后练习

1.对象捕捉设置里有哪13个对象nJ以捕捉？布置

课后2.如何画出外切圆半径为80mm的正六边形？作业

作业3.使用AutoCAD软件画下面的六芒星图。

<1-

情感目标：

激发学生的学习兴趣，