专题13光的直线传播（原卷随堂演练）人教版

20252026学年人教版物理八年级上学期随堂演练十五分钟（暑假衔接）专题13光的直线传播一、选择题1．（2425八年级上·四川成都·期末）下列物体属于光源的是（）A．晶莹的钻石 B．耀眼的流星C．皎洁的月亮 D．电影的银幕2．（2425八年级上·上海普陀·期末）下列事例中运用相同科学研究方法的是（）①探究声音的音调与哪些因素有关②用带箭头的直线表示光的传播路径和方向③将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动④研究物体的运动快慢和路程之间的关系A．①与③ B．②与④ C．②与③ D．①与④3．（2425八年级上·辽宁抚顺·期末）早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象，如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（）A．木板上的小孔必须是圆的B．蜡烛在墙上成的像是虚像C．小孔成的像是倒立的像，遵循光的反射原理D．保持木板和墙的位置不变，将蜡烛向左移动，蜡烛在墙上的像会变大4．（2425八年级上·四川成都·期末）我们生活在声音的海洋中，光的世界里。下列有关声与光的知识中，说法正确的是（）A．声和光在空气中传播速度相同 B．声和光都只能沿直线传播C．声和光都能传播能量 D．声和光都不会污染环境5．（2425八年级上·江苏扬州·期末）让正在发声的音叉接触面颊，通过面颊有“麻”的感觉说明音叉在振动，下列实验中也使用该科学研究方法是（）A．通过温度计液柱长短表示温度的高低B．用光线描述光的传播路径和方向C．探究声音能否在真空中传播时推理得到结论D．学习声波时，将声波与水波进行比较二、填空题6．（2425八年级上·贵州遵义·期末）晴朗的夏天，在茂密的树下常常会看到一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑其实是太阳经过树荫缝隙形成的（选填“倒立的实”或“正立的虚”）像。7．（2425八年级上·四川眉山·期末）光在真空中的传播速度是3×108m/s，由于光速远大于声速，所以运动会上赛跑时，计时裁判总是（选填“看到发令枪冒烟”或“听到枪声”）就计时。8．（2425八年级上·河南驻马店·阶段练习）近日，杭州萧山一名男子在绿化带中迷路，靠吃野花、喝露水撑了三天，露水其实就是空气中的水蒸气发生形成的。迷路了可以用影子辨别方向。如图，将一根直杆竖直插在水平地面上的O点。中午前后，用描点的方法在地面上画出杆的阴影顶端的运行轨迹，在轨迹上找出其中距O点最近的点A，则OA所指示的方向就是（选填“东”“西”“南”“北”）方，这一判断应用的光学知识是。9．（2425八年级上·河北保定·期末）小明在学习“光的传播”时，看到如下实验现象：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。根据此现象可以总结出光在同种均匀介质中沿传播，请你举出一例利用此原理工作的实例或现象：。10．（2425八年级上·河北廊坊·期末）在探究小孔成像的实验中，小明用一个空的易拉罐，在其底部中央开一个小的三角形的孔，并将其顶部剪去，蒙上一层半透明薄膜。将点燃的蜡烛放置在小孔的前方，如图所示。为了更清楚地观察到像，实验环境应（选填“较明亮”或“较黑暗”）；实验中小明利用此装置可以看到烛焰在半透明薄膜上成（选填“正立”或“倒立”）的像，若将三角形的小孔变为圆形的小孔，则半透明薄膜上烛焰的像的形状（选填“不变”“变为三角形”或“变为圆形”）。三、实验题11．（2425八年级上·山西忻州·期末）小明发现，一天中影子的长度一直在变化。为了探究影子长度的变化与哪些因素有关，小明和同学们做了以下猜想：猜想一：影子长度可能与光源的高度有关；猜想二：影子长度可能与物体离光源的水平距离有关。他们设计的实验装置如图所示：AB为竖直方向的长杆，BC为水平方向的长杆，长杆AB上装有一个可以移动的点光源D，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源D）。h为点光源的高度，s为A点到短木条的距离，l为影子的长度。控制短木条的长度和位置不变，该同学将点光源D在AB间移动，测得数据如表所示：实验序号123456点光源的高度ℎ203040506070影子长度l3015107.565(1)分析表格数据可知：保持其他因素不变，当点光源的高度逐渐增大时，影子的长度将（选填“变长”、“变短”或“不变”）；(2)根据表中数据变化趋势可发现：点光源越高，影子变短的速度越（选填“快”或“慢”）；进一步推理可知，当点光源足够高时，影子的长度将（选填“变长”、“变短”或“不变”）。12．（2425八年级上·福建泉州·期中）小杨安装了如图甲所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。(1)他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”），由此，她进一步推导得出，如果钟罩内是真空，她（选填“能”或“不能”）听见喇叭声；(2)在抽气的过程中，她看到塑料小球的跳动的剧烈程度（选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”），整个实验过程，她都能看清小球的跳动情况，这现象说明了光（选填“能”或“不能”）在真空中传播。(3)如图乙，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动。而且我们发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越，此现象说明声波具有能量。13．（2425八年级上·全国·课后作业）一同学用易拉罐做小孔成像实验。实验装置如图所示，其中半透明纸的作用相当于光屏。(1)该同学能观察到发光物体AB在半透明纸上所成的是（选填“倒”或“正”）立的（选填“虚”或“实”）像。(2)实验中发现小孔为圆形或方形时像的形状没有变化，这说明物体通过小孔所成的像与无关。(3)请作出发光物体AB通过易拉罐底部上的小孔在光屏上所成的像。(4)该同学发现发光物体AB和小孔的位置固定后，半透明纸离小孔越近，像就越（选填“大”或“小”）。若将小孔遮住一半，像会变得更（选填“清晰”或“模糊”）。14．（2425八年级上·湖北武汉·期中）如图甲所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，并用橡皮筋固定。(1)将小孔对着烛焰，观察到烛焰在薄膜上成像。这种现象叫小孔成像，产生此现象的原因是从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后是传播的。为了清楚地观察烛焰在薄膜上所成的像，该实验应在（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。(2)如图乙所示，烛焰AB通过小孔在薄膜上成的像为A′B′。请根据光的传播规律，在图乙中画出两条光线AA(3)若将蜡烛逐渐远离小孔，则烛焰在薄膜上所成的像将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。若易拉罐底部小孔的形状是三角形，则在薄膜上看到的是______。A．三角形的影子 B．三角形的光斑C．烛焰正立的像 D．烛焰倒立的像15．（2425八年级上·河南周口·阶段练习）在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中；(1)如图所示，由于像的亮度较暗，所以圆筒的（选填“A”或“B”）端是用半透明薄纸制成的光屏；用制成的小孔成像观察仪观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所成的像是（选填“正立”或“倒立”）的（选填“实”或“虚”）像。其成像的原理是；(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，蜡烛在塑料薄膜上成像，则他在半透明纸上看到的像是（）A．三角形光斑 B．圆形光斑C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像(3)若将蜡烛向右上方移动，则它在薄膜上的像将向方移动；若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像将（选填“顺”或“逆”）时针旋转的；(4)若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若仅将易拉罐底部三角形的小孔改成方形，则他在半透明纸上看到的像将（选填“改变”或“不变”）；(5)如果小孔变大，它在薄膜上所成的像将；(6)实验中如果在易拉罐的底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到蜡烛的像有（选填“一”、“二”或“无数”）个。四、简答题16．（2425八年级上·吉林·期中）早晨，爸爸开车送小明去上学，当车迎着日光走时，爸爸时常放下驾驶室头上方的遮光板。请你回答：遮光板能遮光是利用了什么原理。17．（2425八年级上·吉林·期中）开车迎着太阳行驶时，有时需将挡风玻璃上方的遮阳板放下，从光学角度解释这样做的原因。五、计算题18．（2425八年级上·江西抚州·阶段练习）光在真空中的传播速度是3×10(1)太阳发出的光，要经过大约8min才能到达地球。请你估算太阳到地球的距离；(2)从地球向月球发射一束激光信号，经月球反射，返回地球。已知地月距离约为3.8×10(3)如果用超声波代替（2）中的激光信号可行吗？请说出理由19．（2425八年级上·全国·课后作业）下图为成功发射升空的詹姆斯·韦伯太空望远镜。当该望远镜正常工作后，利用电磁波（其速度与光速相同）向地面接收站发回一条观测信息，需要5s才能到达接收站，则詹姆斯·韦伯太空望远镜离地球的距离约为多少千米？六、科普阅读题20．（2425八年级上·云南昆明·期末）我们使用手机时，手机屏幕（选填“是”或“不是”）光源。如图甲为手机防窥膜结构图，目前市面上的防窥膜，主要都采用了超细百叶窗光学技术。就像生活中的百叶窗借助叶片的凹凸方向，实现采光的同时阻挡外界视线。防窥膜的技术与其相似。手机贴上防窥膜后，正在使用手机的人能够在正面90度下，清晰地观看屏幕显示内容，但左右小于特定度数，如25度、45度的侧面就无法看到屏幕的内容。手机防窥膜结构简图