四川省绵阳市安州区2024-2025学年七年级下学期6月期末语文试题

绵阳市安州区2025年春七年级期末教学质量监测

（七年级语文）

一．选择题（10分）

1.下列加点字注音全对的一项是（）

A．炽热（chì）吟唱（yín）震悚（sǒng）鞠躬尽瘁（cuì）

B．翱翔（áo）甲胄（zhòu）哺育（pǔ）深恶痛绝（è）

C．元勋（xūn）取缔（tì）亘古（gèng）姗姗来迟（shān）

D．燕然（yàn）羸弱（léi）愧怍（cuò）至死不懈（xiè）

2.下列词语书写有误的一项是（）

A．泛滥皮鞭斑斓飘扬

B．田垄嗥鸣土壤黎明

C．喷涌亘古墨契污秽

D．稻禾埋葬汇合蚱蜢

3.下列句子中的加点成语运用恰当的一项是（）

A．我在好心人的指引下，终于找到了那个鲜为人知的公园，晨练的、

散步的、野营的，人头攒动，好不热闹。

B．这次演出效果不佳，主要是因为小李对台词太生疏了，他负有当

之无愧的责任。

C．经过一个暑假的练习，刘老师的板书更加工整清晰，犹如群蚁排

衙。

D．他毕业后回到贫穷的家乡，一年到头兀兀穷年，给家乡父老传授

科学耕种的知识。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．“吃饭”不仅仅是吃粮食，肉蛋奶、果菜鱼、菌菇笋等农作物都是美

食。

B．大量游客来此地观光游览，进一步丰富了这个县的文化交流与经

济发展。

C．越剧能够复兴爆红，是因为传承人对越剧表演艺术努力坚守和大

胆创新。

D．人工智能产品掀起了新一轮科技创新和产业变革，快速改变着人

类生活。

5.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A．看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《中国机长》这部电影

为何这么火？

B．事的名称，从俗人眼里看来，有高下。事的性质，从学理上解剖

起来，并没有高下。

C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚

忍不拔之志。”

D．艾青早年留学法国，归国后因为参加《中国左翼美术家联盟》活

动，被捕入狱，由此开始了诗歌创作。

二．（26分）

6．（5分）比较阅读《竹里馆》和《书事》，完成下列各题。

竹里馆

唐•王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

书事

唐•王维

轻阴阁①小雨，深院昼慵开。

坐看苍苔色，欲上人衣来。

注释：①阁：同“搁”，阻止，延滞，停下来。

（1）（2分）下列表述中错误的一项是

A.从体裁上看，两首诗都是五言绝句，从题材上看，两首诗都是写幽

居之情趣。

B.《竹里馆》前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边

弹着琴，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都

体现出诗人叹惋惆怅的心境。

C.《书事》中的“阁”字别有趣味，仿佛是轻阴迫使小雨停止。淡淡两

句，把读者带到一片宁静的小天地中，流露出诗人好静的个性和疏懒

的情调。

D.《书事》中青苔本是静景，诗人化静为动，表现出色彩奇妙的运动，

写出仿佛流动于整个空间的苍苔翠色，让人感受到深院的幽静。

（2）（3分）两首诗歌表达的情感有何相同之处？请结合诗句具体分

析。

7．（13分）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油

翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问

曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然

曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱

覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，

惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】田舍翁之子学书

汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”“乎”。一岁，聘楚士训其

子。楚士始训之搦管①临朱②。书一画，训曰“一”字；书二画，训曰“二”

字；书三画，训曰“三”字。其子辄欣欣然掷笔，归告其父，曰：“儿得

矣！儿得矣！可无烦先生，重费馆谷③也，请谢去。”其父喜，从之，

具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召姻友④万氏姓者饮。令子晨起治状，

久之不成。父趣⑤之。其子恚曰：“天下姓氏多矣奈何姓万自晨至今才

完五百画也。”

（节选自《贤弈篇•应谐录》，有删改）

【注释】①搦（nuò）管：握笔。②临朱：描红，教师写好红色楷字，

再叫初学儿童用墨笔填写。③馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水。

④姻友：亲戚，朋友。⑤趣：同“促”，催促。

（1）（3分）解释下列加点的词语。

①公亦以此自矜

②睨之久而不去

③尔安敢轻吾射

（2）（4分）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②其父喜，从之，具币谢遣楚士。

（3）（2分）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

天下姓氏多矣奈何姓万自晨至今才完五百画也

（4）（2分）【勾连文言文】【乙】文与《孙权劝学》都与学习有关，

但学习的最终结果不同，请简要分析。

（5）（2分）你作为学校广播台的编辑，想把【甲】【乙】两文作为

素材故事收录，请问【甲】【乙】两文适合放在下面哪个栏目中？请

说说原因。

A．心怀天下

B．智慧人生

C．最爱点播

8．（8分）默写。

①念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

②，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

③落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

④，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

⑤《木兰诗》中“，”一句，用对偶和互文的修辞手法，

概括地描写了战争的旷日持久、激烈悲壮。

⑥有一句诗说：“时人莫笑池水浅，浅处无妨有卧龙。”刘禹锡《陋室铭》

中“，”两句的意思与它相近。

三.（24分）

9．（4分）学校要在6月20日下午四点在校报告厅举行“我的语文

生活”展示活动，小华代表校学生会写了一个通知。请你阅读并完成

以下任务。

通知

学校定于6月20日在校报告厅举行“我的语文生活”主题展示，

请各班同学准时参加，请家长代表到指定区域就座。

2024年6月15日

校学生会

（1）（3分）这个通知有三处错误，请你写出修改意见。

①有一处格式错误：

②画线句有语病：

③通知要求不够明确：

（2）（1分）请你为“我的语文生活”展示活动写一条宣传标语，要求

至少用一种修辞手法。

10．（11分）阅读文章，完成问题。

老山界（节选）

①黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不

管三七二十一，抢了一碗就吃。

②又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很

难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分

配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，

再向前进。

③走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩

的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边

就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，

都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从

崖上跌下来，脚骨都断了。

④很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那

么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓励

工作。

⑤这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来

了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。

⑥昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，

但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就

一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。

⑦快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，

剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤

员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们

英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。

回头向来路望去，那些小山都成了“矮子。”机关枪声很密，大概是在

我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人

飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去

显显身手呢？

⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里

立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长

地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只

有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个

纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。

难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

⑨下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。

路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得

透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥

吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。

⑩这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒

子、茶缸煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。

⑪老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了

金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些

地方来，还是小得很。

（1）（3分）文中将我们称作“笨重”的队伍，是因为①

②

③

（2）（2分）下列表现不能体现第⑧段加点词“坚强的意志”的一项是

A.又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。

B.肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。

C.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、

茶缸煮东西吃。

D.将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路

过此处。

（3）（2分）选文第①段划线句子富有语言表现力，请简要分析。

（4）（2分）说说你对选文第⑦段划线句子的理解。

（5）（2分）选文第⑪段能否删去？请说明理由。

11．（9分）阅读下面文章，完成下面小题。

一棵水蒲桃的迁徙

①我就是那棵水蒲桃。

②我伫立在河涌边一家小餐馆的后门处，距河涌5.2米。5.2米太

远了。我的根一直在悄悄朝水的方向延伸，迁徙。我坚信吸饱了水的

壮硕根系足以拖动我笨重的躯干。一年，十年，或者百年，总有一天

我可以匍匐于水面，看水蟑螂傻头傻脑地蹬腿兜圈，看水草顽皮地借

着微波轻挠石头……水是归宿。我名字里的“水”字绝非空穴来风。

③经营餐馆的是一对小夫妻——阿胜和阿莲。阿莲时常在后门旁

择菜洗菜，动作麻溜，几分钟就可以把几大桶的青菜择好洗好。阿胜

偶尔也会出现在后门外，劏鱼。阿胜有根威力无穷的高压水管，片刻

就能把污水、烂菜叶、鱼鳞还有内脏都冲进河涌里。冲水的力度太大

不好把控，有时他会把污物冲到我脚边。

④臭，太臭了！逃，我必须逃离这里！

⑤许是上天听到我绝望的哭泣，唤来了雷雨。就在“利斧”划破漆

黑夜空的那一瞬间，我竟一个哆嗦把根从地里拔出来了，往前挪了一

步，又重新扎入地里。原本架在我身上的竹竿失了依靠，整个大棚啪

地倒落在地。

⑥我成功地向河涌挪近了近一尺！阿胜只当是雨水压塌了大棚，

随手换了根更长的竹竿架到我身上，又把大棚撑起来了。阿莲疑惑地

盯着我看，看得我发怵。我却不觉得可惜。尝到甜头的我开始期盼雷

雨。

⑦在我第三次成功挪动时，阿莲终于崩溃了。她抚摸着散落在地

上的旧舢板和船桨大哭：“真的，这棵树也想到河涌那边去呢，它一直

在移动！”

⑧“也”？这个字叫我迷惑，难道还有别的树或者什么东西也要往

水边迁徙吗？

⑨很久很久以前这一带就是海。海与陆在一番相爱相杀的较量之

后才定下今天这样的格局。换句话说，这里的人一半血脉是陆，一半

血脉是海。我确信阿莲是土生土长的本地人，只有本地人会把浪漫的

基因种植在水里。我的根，还有阿莲的目光，都朝着水的方向迁徙。

⑩毛茸茸的花开了一茬又一茬，果子结了一季又一季。有一天工

程队的人突然就来了。他们是来疏通河道的，说是上流冲落下来的泥

沙，还有乱往河涌里扔的垃圾都让河道淤积了，河道越来越窄。

⑪“这里很快要建成亲水区了，河道要疏通，据说沿岸的违章建筑

也要拆除，垃圾更不能再扔进河里。”工程队的人说。“亲水区？”阿莲忽

然变得兴奋极了，马上就唤阿胜一起动手拆大棚。

⑫我以为阿胜一定不会同意。但阿胜乐呵呵地来了，三两下就把

棚拆了，还把杂物都拾掇了，该扔的扔，该收好的收好。餐馆后门外

这片地方变得清清爽爽。“咱这餐馆还开吗？”阿莲说。“开！我早就在寻

思着换个开法了。”“什么开法？”“你喜欢的开法。”阿莲不再匆匆忙忙地

择菜，阿胜也不再满身腥臭地劏鱼。他们正儿八经地把“胜记小炒”的

牌子摘下来，挂上了“望海楼”的牌子，做精品私房菜，限量供应。

⑬这可稀奇，一个河涌边的房子胆敢叫“望海楼”？更稀奇的是，

越来越多的年轻人特意来这“大言不惭”的牌子底下“打卡”，听阿莲讲

这里跟海的渊源，顺便品尝“望海楼”的美食。就连我，也成了照片里

的网红树，是一景。

⑭季节对时，阿莲会把我滚落在地的熟果子捡起来，在耳边摇呀

摇，神秘兮兮地对食客说：“这里边藏了一片会响的海！呢”

（作者王溱，有删改）

（1）（2分）从语言表现力的角度分析第④段的作用。

（2）（2分）文章结尾处阿莲所说“这里边藏了一片会响的海呢！”的含

义是：①；②。

（3）（2分）下面对本文主旨理解最准确的一项是（）

A．说明了水蒲桃树渴望通过自然力量实现向水迁徙的愿望。

B．突出了阿胜和阿莲如何将餐馆转型为“望海楼”并吸引顾客的新奇

手段。

C．通过水蒲桃树的视角探讨了人与自然和谐共处的可能性。

D．歌颂了社会对环境保护和可持续发展的重视和人们的切实行动。

（4）（3分）文章三处划线句子描述了阿莲在故事中的情感变化，暗

示了水蒲桃树的移动并非偶然，简要分析三句句子中“疑惑地”“终于”“忽

然”三个副词运用的