部编版六年级下册语文全册阅读题训练(含答案)

2022-2023部编版小学语文六年级下册

阅读题训练

（一）三轮车夫

深夜，小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗

位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。

她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得

坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的路程，而

怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚

步。

突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶

忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

她对那位中年男子说严大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢!〃

中年男子看了她一眼没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿,问道:〃孩

子病了？〃

〃是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工，这深更半夜的真急死人

了!〃

〃孩子看病要紧，你先上车吧。〃车夫说。女人感激地刚耍上车，没想到被

那中年男子一把拦住广哎,车是我先要的，我也急着要回家呢。〃女人停下脚

步，惶惑地看着车夫。

车夫想了想，说:〃这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁!〃〃咦，你这不是

宰人吗?平时2块钱的车费，你开口要20,心也太黑了!〃

〃别啰唆，上不上?〃车夫不耐烦了。〃太贵了，能不能少点?〃那男了还

想讨价还价。〃一分钱都不能少!〃车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问那女

人厂喂20块钱，你坐不坐?〃望着怀里的孩子,她把心一横:"20就20。〃说完,

她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。

女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫:〃大哥，你怎么这么晚

还出来蹬三轮车?〃〃没办法，我下了岗,只好靠这个挣点钱补贴家用。〃女人不

禁对车夫有些同情起来。要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐

这三轮车的。

车子很快就到了医院.她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

〃大妹子，快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不容易,2块钱的车钱就

不用给了。〃〃刚才……不是说好20块吗?〃〃不这样说，那个男人肯让你先坐

吗?〃车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

她还是从兜里去掏那本来该付的2块钱车费，没想到车夫已经迅速调

转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。

1.第1自然段中画横线的句子表面上写街灯带来温馨，从全文看，它的含义

还有

2.读下面的句子，写出人物的内心想法。

〃一分钱都不能少!〃车夫斩钉截铁地说。

3.车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这

样安排的伏笔，写下来。（至少两处）

4.从车夫的言行中可以看出他是一个

的

人。

（二）迷途笛音

那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石

场，父母从来不准我去那儿,其实那儿的风景十分迷人。

一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一

条孤寂的小路后,他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”

了。

等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路

了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此

时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，我不由得

背靠着一棵树，伤心地鸣鸣大哭起来……

突然，不远处传来了柳笛声。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小

道边的树桩.坐着一位吹笛人，手里正削着什么。走近细看，他不就是被大家

称为“乡巴佬”的卡廷吗？

“你好，小家伙,”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”

我怯生生地点点头,答道：“我要回家了。”

“请耐心等上几分钟,”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做

好了，完工后就送给你吧!”

卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,

一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归

途....

当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时,却突然领悟到

他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路,但他并不想在

孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他

走出困境!卡廷先生以下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

1.第1自然段中画线部分“父母从来不准我去那儿”的原因是（）

A.那儿离“我”家仅一箭之遥。B.那儿有个被废弃的采石场。

C.那儿的风景不是很美。D.那儿是个危险地带。

2.你认为下列最能直接体现卡廷先生用心良苦的一项是（）

A.卡廷先生知道“我”在哭，用笛声转移“我”的注意力。

B.卡廷先生边削边试吹笛子，让“我”放松心情。

C.卡廷先生吹响柳笛以便让“我”能发现他,并跟着他走出困境。

D.卡廷先生知道“我”喜欢吹笛子,所以送“我”一支柳笛。

3.文中“我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……”这句话中省略

号的作用是（）

A.表示重复词语的省略

B.静默或思考

C.表示内容的省略

D.表示说话断断续续

4.短文最后一个自然段在全文具有什么作用？（）

A.承上启下B.深化主题C.首尾呼应D.概括内容

5.请结合短文具体内容，说说你认为卡廷先生是一个怎样的人。（至少两点）

（三）父亲留下书香

我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也

放不下虽说不是“节查门第”，却弥漫着缕缕下香。这可以从家里的桌上、

凳上、床头枕边到处堆放着书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常

是各人手执一卷昭，可见……

说起我家的书香,还是我父亲传留下来的哩。父亲别无嗜好、就喜欢看

书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今

中外名著,曾使他每每陶西其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”

-这说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上,生活不能自理，父亲独自挑

起了持家的重担。开始请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请

医生了。我们此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》

等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。持家劳

累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国

针灸大纲》，边看边实践:替母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连

兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效

果。不久之后，卧床多年的母亲竟然能下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承

父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位

进行试针，感觉针治麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治

疗......母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻儿的父

亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多,其中就有浓郁的缕缕书香。

1.第1自然段中“虽说不是书香门第'，却弥漫着缕缕书香”，两个“书香”

的意思不一样。“书香门第”中的“书香”是指

”弥漫着缕缕书香”中的“书香”是指

2.第2自然段“可是后来父亲的手中却换成了本本借书'”一句中，"苦

书”指的是，称它们为“苦书”是因为

3.“不久之后，卧床多年的母亲竟然能下床了”一句中“竟然”能不能换成“蓦

然”？为什么？说说你的理由。

4.画横线的句子中“父亲的精神”指的是

5.“父亲留给我们的很多很多，其中就有浓郁的缕缕书香。”联系全文，说说

你对这句话的理解。

参考答案：

（一）

1.考点：本题考查理解句子含义的能力。

解析：细读全文后可知，木文写了车夫在深夜无偿拉女人去医院给孩子看

病的温馨故事。因此从全文的作用来看,这里的街灯带来的温馨也暗指三轮

车夫像街灯•样给人温暖。

答案暗指三轮车夫像街灯一样给人温暖

2.考点:本题考查探究人物心理活动的能力。

解析:找到句子所在的第8自然段，联系前后文可知车夫故意抬高价钱并不

耐烦那位男子讲价，并且一分钱也不能少,态度斩钉截铁，可知车夫下定决心

要拒绝中年男子，帮助妇女。

答案（示例）我一定想办法拒绝你，帮助着急给孩子看病的妇女。

3.考点:本题考查提取信息的能力。

解析:前文有多处描写为车夫不要车费埋下伏笔。在第6-8自然段对车夫

动作和语言的描写中，均能找到线索。

答案（示例）①“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。②车夫一使劲，三轮

车一下子蹿出去好远。

4.考点:本题考查对人物形象的评价鉴赏能力。

解析:从车夫帮助着急去医院的妇女，并且不收妇女的车费的言行中可以看

出他的淳朴善良。从他故意抬高价格、不拉中年男子的行为可以看出他是

个机智灵活的人。

答案淳朴善良、机智灵活

（二）

1.考点:本题考查提取信息的能力。

解析:首先排除A、C选项。A选项是说那个地方离“我”家近,并不是“父

母从来不准我去那儿”的原因。C选项与原文中“那儿的风景十分迷人”

意思相悖。B选项在第1自然段出现，但不是父母不让“我”去那儿的最直

接的原因。联系第2自然段中“孤寂的小路”“更危险的地带”以及下文

中作者迷路，都可以看出“那儿是个危险地带”。所以D选项正确。

答案D

2.考点:本题考查概括和理解分析的能力。

解析:卡廷先生用笛声转移“我”的注意力;边削边试吹笛子，让“我”放松

心情;送“我”一支柳笛，安抚我的情绪。A、B、D三个选项都能体现卡廷

先生的用心良苦。但“最能直接体现”的一项，则要结合全文内容：“我”

六岁时迷路，听到笛声找到卡廷先生，并和他一起回家。结合题目“迷途笛

音”和最后一个自然段中的重点句“吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他

走出困境”便可判断出C选项最能直接体现他的用心良苦。因为卡廷先生

用巧妙的方式保护了“我”的自尊心°

答案C

3.考点:本题考查理解省略号作用的能力。

解析:省略号在第8自然段的最后，写“我”与卡廷先生一起吹着柳笛回家,

此处的省略号表示内容的省略,省略了归途中发生的事情。

答案C

4.考点:本题考查对文章结构的评价鉴赏能力。

解析:前八个自然段叙述“我”迷路后，在卡廷先生的引领下回家的往事。

最后一个自然段写如今“我”领悟到他的良苦用心，并赞扬卡廷先生的美好

品质。所以，最后一个自然段在全文起深化主题的作用。

答案B

5.考点:本题考查对人物形象的评价鉴赏能力。

解析:卡廷先生从“我”的哭声中判断“我”一定迷了路，通过吹响柳笛的

方式让“我”发现他，并跟着他走出困境，由此可以看出卡廷先生是一个聪

明、善良的人。他没有以“救星”的角色帮助“我”，保护了“我”的自尊,

由此可以看出他的善解人意、用心良苦。从“乡下人的纯朴”可以看出他

的纯朴、真诚。

答案（示例）①聪明:卡廷先生从“我”的哭声中判断“我”一定迷了路，通过

吹响柳笛的方式让“我”发现他，并跟着他走出困境。②善解人意、用心良

苦:他没有以“救星”的角色都助“我"而是以巧妙的方式保护了“我”

的自尊。③纯朴、真诚:他以乡下人的纯朴保护了“我”。

（三）

1.考点:本题考查对重点词句的理解能力。

解析：“书香门第”中的“书香”指的是读书人家，泛指好的家庭环境C而

“缕缕书香”中的“书香”指的是父亲爱读书，给家里带来了文化氛围，熏

陶了我们几个孩子。

答案读书人家父亲爱读书，给家里带来了浓厚的文化氛围

2.考点:本题考查提取信息并进行分析的能力。

解析:通读全文,联系第3自然段中“有的是一本本中医和中草药书,这些就

是，苦书'吧”便可知“苦书”指的是什么。而“苦书”的内涵我们可以从

中药的苦、中医书籍的难懂以及枯燥无味等方面来解读。

答案中医和中草药书一方面，这些书与药有关,多数中草药的味道是

苫的;另一方面，医书籍通常读起来深奥难懂，必