部编版语文三年级上册 期末测试题1（含答案）

统编三年级语文上册期末测试题

（时间：90分钟分值：100分）

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。

二、看拼音，写词语。（10分）

fazhanfangjialidjagulz6

nahanhaqiankuaihouzhengui

三、给下列加点的字选择正确的读音，用“标出

凤尾竹(f6nfeng)摔跤(shuaishai)打扮(bdnpan)

蒲公英（pUpu）合拢（16ngnong）乖巧（gudigai）

四、判断下列说法，对的打“J”，错的打“X”。（5分）

1.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。（）

2.《搭船的鸟》一文体现了鸟与人在自然中的和谐。（）

3.“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来”这种停顿是正确的。（）

4.《海滨小城》是围绕“这座海滨小城真是又美丽又整洁”来写的。（）

5.《采莲曲》是唐代诗人白居易写的。（）

五、连线题。（9分）

1.连一连，搭配词语。

用力地看着

匆匆地向

舒畅地摇晃

惊愕地爬

茫茫然地呼吸

2.根据《秋天的雨》课文内容把前后内容连起来。

秋天的雨---小动物的活动是一把钥匙

秋天的雨一一天气清凉和温柔有一盒五彩缤纷的颜料

秋天的雨一一植物的颜色藏着非常好闻的气味

秋天的雨一一果实的气味吹起了金色的小喇叭

五、填空题。（29分）

1.照样子，加一加、减一减并组词。（6分）

（1）例：青一一请（请坐）

合——（）冈-）某——（)

（2）例：钩一一勾（勾引）

球一一一（）错——)剩——()

2.照样子，写一写。（5分）

例：杜鹃咕咕

2呱呱峰峰唯唯叽叽_____哼哼

3.用横线画出不是一类的词。（3分）

（1）植物梨树跳树石榴树苹果树

（2）黄莺麻雀蝙蝠鹦鹉燕子

（3）汽艇飞机火车自行车碰碰车

4.选择关联词语填空。（4分）

只有……就・・一边.…••一边……

（1）小蜘蛛（）忙着补网，（）回答。

（2）（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道胡萝

卜先生的这根胡子己经长了多长了。

虽然……但是……因为……所以……

（3）（）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（）不

愿意让别人看见她走路的姿势。

（4）（）硝烟滚滚，弹片纷飞，（）白求恩仍然镇定

地站在手术台旁。

5.句子练习。（6分）

（1）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

（2）天空中飘着云。（扩句至少两处）

（3）它和我们：举睡觉，和我们二年起床。（用加点词仿写句子）

6.用下面的句子开头，试着写一段话。（5分）

我喜欢夏天的夜晚。1

六、阅读理解。（17分）

（一）课内阅读。（9分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的

叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红

红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,

看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人

们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的.....

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.请找出这一段的中心句，抄写下来。（2分）

2.读了这段话，我仿佛看到了黄色的银杏树，的枫叶，的田野,

有着—、—、—等各种颜色的菊花。秋天色彩多么丰富啊，用文中的

一个词语来形容，就是o（3分）

3.这段话描写了秋天里的果杏叶、枫树叶、—、—、—和—等景物。

（2分）

4.文中画的句子是把—当作人来写，这样的句子是拟人句。请你

再从文中找出一个拟人句，画上”o（2分）

（二）课外阅读。（8分）

“我这画比较名贵，”小男孩有点神秘地说，“只低价卖给雨天帮我遮

雨的人……”

我故意与小男孩“卖关子”，“我可出不起高价买你的画。”

“你给几块钱就行。”小男孩一边说一边从怀中拿出一幅卷着的画打开。

我有点失望。小男孩所谓的“名画”，只是一张孩子们欢庆“六一”儿

童节的普通水彩画。但小男孩的调皮、活泼，使我笑着掏出十元钱递给他。

“我买下你的画，因为我喜欢……”

“叔叔，您有点失望，是吧？”小男孩收下钱有点抱歉地说，“我们班

有个同学得了重病。他家里穷，没有钱供他住院治疗。学校动员同学们捐款

献爱心。我就想卖我的画换钱捐给他治病。我知道我的画并不值钱……”"不,

孩子！你的这幅画千金难买！”我对他说道。

1.写出下列反义词。（2分）

普通一（）名贵一（）

2.小男孩的，名画“是一幅______________________________________

（2分）

3.小男孩在大雨天卖画是为了o（2分）

4.“我”为什么说这画“千金难买”？（2分）

七、习作展示。（25分）

在那如歌的童年里，我们做过不少可笑的事。它们像一个又一个小小的

音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己

做过的有趣的事，然后用笔记录下来。

【参考答案】

统编三年级语文上册期末测试题

（时间：90分钟分值：100分）

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

略。

二、看拼音,写词语。（10分）

fazhanfangJialiejuguizepddong

罚站放假列举规则破洞

nahanhaqiankuaihouzhenguijianchi

呐喊哈欠宽厚珍贵坚持

三、给下列加点的字选择正确的读音,用“标出。（3分）

凤尾竹(fdnfdngV)摔跤(shuaiVshai)打扮(bdnJpdn)

蒲公英(pUJpu)合拢(16ngJndng)乖巧(gudiJgdi)

四、判断下列说法，对的打“J”，错的打“X”。（5分）

1.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。（J）

2.《搭船的鸟》一文体现了鸟与人在自然中的和谐。（J）

3.“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来”这种停顿是正确的。（义）

4.《海滨小城》是围绕“这座海滨小城真是又美丽又整洁”来写的。（J）

5.《采莲曲》是唐代诗人白居易写的。（X）

五、连线题。（9分）

1.连一连，搭配词语。

用力地、看着

匆匆地、，间

舒畅地摇晃

惊愕地爬

茫茫然地呼吸

2.根据《秋天的雨》课文内容把前后内容连起来。

秋天的雨---小动物的活动把钥匙

秋天的雨一一天气清凉和温柔有一盒五彩缤纷的颜料

秋天的雨一一植物的颜色着非常好闻的气味

秋天的雨一一果实的气味吹起了金色的小喇叭

五、填空题。（29分）

1.照样子，加一加、减一减并组词。（6分）

（1）例：青一一请（请坐）

合——耳（哈欠）冈一一_ffl_（刚才）某一一（煤气）

（2）例：钩——勾（勾弓I）

球一一求（要求）错一一£（昔日）剩一一乘（乘法）

2.照样子，写一写。（5分）

例：杜鹃咕咕

青蛙呱呱山羊哗哗小猫唯唯小鸡叽叽蜜哼哼

3.用横线画出不是一类的词。（3分）

（1）m梨树桃树石榴树苹果树

（2）黄莺麻雀♦蝠鹦鹉燕子

（3）汽艇飞机火车自行车碰碰车

4.选择关联词语填空。（4分）

只有就一边....一边

（1）小蜘蛛（一边）忙着补网，（一边）回答。

（2）（只要）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（就）可以知道胡萝卜

先生的这根胡子己经长了多长了。

虽然……但是……因为……所以……

（3）（因为）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（所以）不愿意让别人

看见她走路的姿势。

（4）（虽然）硝烟滚滚，弹片纷飞，（但是）白求恩仍然镇定地站在手术

台旁。

5.句子练习。（6分）

（1）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

你应当知道狗是会叫的。

（2）天空中飘着云。（扩句至少两处）

蓝蓝的天空中飘着姿态万千的白云。

（3）它和我们二烛睡觉，和我们二型起床。（用加点词仿写句子）

小红和我一起上学，一起回家。

6.用下面的句子开头，试着写一段话。（5分）

我喜欢夏天的夜晚。一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光像轻薄的纱。月

光映在河面上，像撒上了一层碎银，晶亮闪光。夏夜的风是令人期待的，徐

徐吹来，格外清新、凉爽。

六、阅读理解。（17分）

（一）课内阅读。（9分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的

叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红

红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,

看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人

们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的.....

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

2.请找出这一段的中心句，抄写下来。（2分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

2.读了这段话，我仿佛看到了黄色的银杏树，红色的枫叶,金黄色的田野,

有着紫红、淡黄、雪白等各种颜色的菊花。秋天色彩多么丰富啊，用文中的

一个词语来形容,就是五彩缤纷。（3分）

3.这段话描写了秋天里的果杏叶、枫树叶、搔壬、柿子和菊花等景物。

（2分）

4.文中画的句子是把菊花当作人来写，这样的句子是拟人句。请你

再从文中找出一个拟人句，画上”o（2分）

橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

（二）课外阅读。（8分）

“我这画比较名贵，”小男孩有点神秘地说，“只低价卖给雨天帮我遮

雨的人……”

我故意与小男孩“卖关子”，“我可出不起高价买你的画。”

“你给几块钱就行。”小男孩一边说一边从怀中拿出一幅卷着的画打开。

我有点失望。小男孩所谓的“名画”，只是一张孩子们欢庆“六一”儿

童节的普通水彩画。但小男孩的调皮、活泼，使我笑着掏出十元钱递给他。

“我买下你的画，因为我喜欢……”

“叔叔，您有点失望，是吧？”小男孩收下钱有点抱歉地说，“我们班

有个同学得了重病。他家里穷，没有钱供他住院治疗。学校动员同学们捐款

献爱心。我就想卖我的画换钱捐给他治病。我知道我的画并不值钱……”"不,

孩子！你的这幅画千金难买！”我对他说道。

2.写出下列反义词。（2分）

普通一（可贵）名贵一（低廉）

2.小男孩的“名画”是一幅孩子们欢庆“六一”儿童节的普通水彩画。

（2分）

3.小男孩在人雨天卖画是为了给得了重病的同学差钱治病°（2分）

4.“我”为什么说这画“千金难买”？（2分）

因为孩子的这份爱心是千金难求的。

七、习作展示。（25分）

在那