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文档简介
Unit9Whatdoeshelooklike?SectionB(2a-SelfCheck)LearningAimsAttheendoftheclass,youwillbeableto:1.findthetopicsentencesandthelinkingwordsinthepassage;2.writeapassageaboutyourfriend.youngoldtallshortheavythinlonghairshorthaircurlyhairstraighthairtallshortheavythinlongshortcurlystraightyoungold2bListenandanswer.1.What’sJoeBrown’sjob?2.Whichpictureshowstherealcriminal?Heisapoliceartist.2b
Readwiththerecordingandanswerthequestions.AnInterestingJobJoeBrownhasaveryinterestingjob.Heisapoliceartist.SomepeopleseecrimesandthentalktoJoe.Theytellhimwhatthecriminallookslike.ThenJoedrawsapictureofthecriminal,andthepoliceputitinnewspapersandontelevisiontofindhim.Hewantstodrawagoodpictureofeachcriminal,butthisjobissometimesdifficult.Manypeopledon’talwaysseethingsthesamewaysotheymaydescribethesamepersondifferently.Also,theydon’talwaysrememberwell.“Thecriminalisofmediumheightandyoung.Hehaslongstraightbrownhairandbigeyes,”saysonewoman.Anotherwomansays,“Heistallandthin,andhehascurlyblondhair.He’saboutthirtyyearsold.”Intheend,therealcriminalisashortandheavyoldman,andhehasshortblackhair!1.WhatdoesJoedoasapoliceartist?Hedrawsapictureofthecriminal(accordingtohowpeopledescribethecriminal).2.Whatdoestherealcriminallooklike?Heisashortandheavyoldman,andhehasshortblackhair.3.Whyisthejobdifficult?Becausemanypeoplemaydescribethesamepersondifferentlyandtheydon’talwaysrememberwell.4.PleaseusetwoadjectivestodescribeJoe’sjob.Itisinterestingbutdifficult.2cWritewhatthewordsrefertointhearticle.He=it=him=this=they=he=JoeBrownthepictureofthecriminalthecriminaldrawingagoodpicturethepeople(witnessesn.目击者)thecriminal3a
JackisBill’sbestfriend.Fillintheblankswiththewordsinthebox.looksglassesstraightshoeshandsomeMybestfriendisJack.Letmetellyouwhathe_______like.Firstofall,heisverytalland__________.Hehas______brownhairandhedoesn’twear________.Heusuallywearsjeans,aT-shirtandsports______.Ilikehimbecauseheisreallycoolandfun,andheisgoodatsoccer.lookshandsomestraightglassesshoes3bWriteapassageaboutyourbestfriend.Thesequestionsmayhelpyou.Whatisyourbestfriend’sname?Whatdoeshe/sheliketowear?Whatdoeshe/shelooklike?Whydoyoulikehim/her?Heisapoliceartist.他是一名警察艺术家。artist是名词,意为“艺术家”。e.g.Sheisafamousartist.一些词加-ist可表示“人”,这类词多数情况下表示从事某种职业的人。e.g.scientist 科学家 violinist 小提琴家physicist 物理学家 dentist 牙医Theytellhimwhatthecriminallookslike.他们告诉他罪犯长得怎么样。本句是含有宾语从句的复合句,句中what引导的从句是宾语从句,作动词tell的宾语。宾语从句的语序使用陈述语序。e.g.Couldyoutellmewhatyournameis?JoeBrownhasaveryinterestingjob.乔·布朗有一份非常有趣的工作。interesting形容词,意为“有趣的”,用于描述某事物的特征,在句中可作定语或表语。e.g.Thatmovieisveryinteresting.interesting与interestedinteresting强调物体本身有趣;interested着重强调外界对其感兴趣,主语一般是人。常用短语:beinterestedin对……感兴趣的e.g.ThechildrenalllikeMrSmith’slessons.Theyareveryinteresting.Thestudentsinhisclassareinterestedinhislesson.ThenJoedrawsapictureofthecriminal,andthepoliceputitinnewspapersandontelevisiontofindhim.然后乔画一张罪犯的肖像。警察把它放在报纸上和电视上来寻找此人。drawapictureof...意为“给……画像”。e.g.Hedrewapictureofhismother.ThenJoedrawsapictureofthecriminal,andthepoliceputitinnewspapersandontelevisiontofindhim.put为及物动词,意为“放,搁,摆”,该句为“put+名/代词+地点”结构,意为“把某物放在某地”。e.g.Pleaseputtherubbishoutofthehouse.put有关短语putputoff推迟;拖延puton穿上putin插话putdown记下,放下putaway收拾好putout熄灭Hewantstodrawagoodpictureofeachcriminal,butthisjobissometimesdifficult.他想画好每个罪犯的肖像,但是这项工作有时候很困难。each此处作形容词,意为“每一个的”,修饰可数名词单数。e.g.EachstudenthasanEnglishstorybook.【注意】“each+名词单数”在句中作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。each和everyeach作形容词,修饰可数名词单数,强调个体作代词,可单独使用,也可构成“eachof+名词/代词”短语;every作形容词,修饰可数名词单数,强调整体。e.g.Hegaveeachboyanapple.Thesunshineseveryday.Manypeopledon’talwaysseethingsthesamewaysotheymaydescribethesamepersondifferently.很多人并非以同样的方式看待事物,所以他们可能会将同一个人描述得不一样。way此处用作可数名词,意为“方式,方法”,inthesameway意为“用同样的方式”,该句中省略介词in。e.g.It’seasytodoit(in)thisway.【注意】same作形容词常用在名词之前,其前面常用定冠词the。way短语1.thewayto+地点
去……的路2.onsb.’swayto+地点
在某人去……的路上3.bytheway 顺便问/说一下4.loseone’sway 迷路5.Thisway,please!
请走这边!Manypeopledon’talwaysseethingsthesamewaysotheymaydescribethesamepersondifferently.很多人并非以同样的方式看待事物,所以他们可能会将同一个人描述得不一样。describe是动词,意为“描述”。e.g.Canyoudescribethepictureforus?description是名词,意为“描述”。e.g.Herdescriptionaboutthestoryisverygood.Manypeopledon’talwaysseethingsthesamewaysotheymaydescribethesamepersondifferently.很多人并非以同样的方式看待事物,所以他们可能会将同一个人描述得不一样。differently副词,意为“不同地”,用于修饰动词或形容词。e.g.Boysandgirlsmaybehavedifferently.difference n.不同different adj.不同的bedifferentfrom 与……不同e.g.Mybikeisdifferentfromyours.Mineiswhite.Differentpeoplemightdothesamethingdifferently.Also,theydon’talwaysrememberwell.而且,他们并不总是记得牢靠。当also用于句首时,其后往往用逗号与句子的其他部分隔开。这时,also修饰整个句子,相当于汉语中的“同时,还,而且”。Mr.Liu’sclassisinteresting.Also,hemakesiteasytounderstand.also还可以表示“也”,常置于句中be动词或情态动词之后,实义动词之前。e.g.Mary’sbrotheristhirteen.Hersisterisalsothirteen.MymothercanspeakEnglish.ShecanalsospeakFrench.
Hehaslongstraightbrownhairandbigeyes.他留着长而直的棕色头发,长着一双大眼睛。修饰名词时,形容词的排列顺序:限定描绘大长高,形状年龄和新老;颜色国籍跟材料,作用类别往后靠。“限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前。它本身分为三位,即:前、中、后。前位限定词有all,half,both,分数和倍数;中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;后位限定词有基数词和序数词,但序数词位于基数词前。如:bothmyhands,allhalfhisincome等。“描绘”性形容词如:beautiful,bad,cold,great等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如:round,square等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如:wooden,woolen,stone,silk等。“作用类别”的词如:medical,college,writingdesk,policecar等。Anotherwomansays,“Heistallandthin...”另一个女人说,“他又高又瘦……”another此处作形容词,意为“另一,再一”,表示三个或三个以上个体中其中的一个,后接单数名词。e.g.Anotherstudentasksthesamequestion.1.another也可用作代词,代指三个或三个以上个体中其中的一个。e.g.Anothersaysthemovieisveryinteresting.2.another可与基数词及复数名词连用,即“another+基数词+可数名词复数”,意为“再有几个……”,相当于“基数词+more+可数名词复数”。e.g.Theywillstaythereforanothertwo/twomoredays.3.oneanother意为“互相”,相当于eachother。e.g.Weshouldhelponeanother.4.one...another表示不定数目中的“一个……另一个……”;表示两者中的“一个……另一个”,用one...theother。e.g.Hehastwodaughters.Oneisanurse,andtheotherisateacher.Intheend,therealcriminalisashortandheavyoldman,andhehasshortblackhair!最后,真正的罪犯是个又矮又胖的老人,他留着黑色的短发!intheend意为“最后,终于”,为介词短语,表示最后的结果,通常放在开头或句中,用逗号与句子隔开,也可以放在句末,不用逗号。其同义短语:atlast。e.g.Intheend,hebecomesanengineer.attheendof表示“在……结尾(末尾)、在……尽头”,后接时间名词/地点名词。e.g.TheywenttoBeijingattheendoflastyear.Intheend,therealcriminalisashortandheavyoldman,andhehasshortblackhair!最后,真正的罪犯是个又矮又胖的老人,他留着黑色的短发!real形容词,意为“真实的;真正的”。e.g.Thisisarealdiamond.real,true与reallyreal形容词“真实的;真正的”,指客观存在,并非想象与假冒的;true形容词“真正的;真实的”,强调事实与实际情况相符,与“虚假的,编造的”相对;really副词“真正地;确实”,修饰动词或形容词,一般放在系动词之后,形容词/动词之前。e.g.Thisisastoryofreallife.Isittruethatyou’regoingabroadforyourholiday?Jeanreallylikesactionmovies.1Writemorewordsineachbox.SelfcheckDESCRIBINGPEOPLEHeighttallBuildthinHairlongOtherfeaturesglassesheighttallshortofmediumheightbuildthinheavyofmediumbuildhairlongshortcurlystraightotherfeaturesglassesbeautifulhandsome2Whatdoyourparentslooklike?Describethem.Myfatheristall_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SelfcheckHowtodescribepeople’slooks:Height:tall,short,ofmediumheight;Build:heavy,thin,ofmediumbuild;Hair:long,short,curly,straight;Otherfeatures:glasses;beautiful,handsome.根据句意及汉语提示完成单词1.Don’t
(放)yourhandbaghere.2.Thelittlegirlhasa
(圆的)face.3.Weseewithour
(眼睛).4.Idon’tlikethiscoat.Pleaseshowme
(另一件).5.
(每个)studenthasanEnglish-Chinesedictionaryinourclass.putroundeyesanotherEach单项选择()1.What
yourfather
like?A.do;look B.do;looksC.does;look D.does;looks()2.Heisnotverytall,andheis
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