福建医科大学招聘笔试真题2024_第1页
福建医科大学招聘笔试真题2024_第2页
福建医科大学招聘笔试真题2024_第3页
福建医科大学招聘笔试真题2024_第4页
福建医科大学招聘笔试真题2024_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年福建医科大学招聘

考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.免收有关行政事业性收费B.小额担保贷款和贴息支持C.可以缓缴营业税D.享受培训补贴【答案】:C2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.研究生教学B.实践教学C.本科教育D.思想政治工作【答案】:C3.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.辩证思维成熟B.自我意识强烈C.思维具有一定的创造性D.思维的抽象性明显增强E.思维的独立性增强【答案】:CDE4.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.故意毁坏财物罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.诈骗罪【答案】:C5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有……的自由”B.“必须”C.“可以”D.“有权”【答案】:B6.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为都会顺利进行B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.人际交往需要骤增【答案】:A7.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.条件性知识B.文化知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】:D8.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.自由性【答案】:D9.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。A.佩奇B.切拨曼C.费德D.塞利格曼【答案】:A10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.正常功能B.显性功能C.隐性功能D.负向功能【答案】:D11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.练习法B.讨论法C.问答法D.讲授法【答案】:C12.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控达到自动化C.教学监控由他控到自控D.教学监控的敏感性增强【答案】:A13.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()A.学校办学特色B.科学研究C.学科建设D.学位点建设【答案】:C14.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注发展【答案】:B15.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。A.可变性B.历史继承性C.差异性D.多元化【答案】:B16.幼儿园一般为A.五年制B.二年制C.三年制D.四年制【答案】:C17.以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()。A.不需要注明原始刊载处B.可以在不同的出版物上自由发表C.语言不同可以记为不同研究成果D.视为同一成果【答案】:D18.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是()。A.含蓄B.委婉C.幽默D.反语【答案】:B19.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《大学组织法》B.《修正大学令》C.《壬子癸丑学制》D.《大学规程》【答案】:C20.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.精英与大众之间的高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】:C21.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。A.水平迁移与垂直迁移B.一般迁移与具体迁移C.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移D.正迁移与负迁移【答案】:A22.高等教育学是高等教育的一门()。A.边缘学科B.交叉学科C.综合学科D.融合学科【答案】:C23.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()A.场独立型B.冲动型C.沉思型D.场依存型【答案】:A24.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性()A.知觉恒常性B.知觉理解性C.知觉整体性D.知觉选择性【答案】:C25.概括化理论认为迁移产生的关键是对()的概括。A.关系顿悟B.共同要素C.认知结构D.共同原理【答案】:D26.宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。A.反求诸己B.知行合一C.言传身教D.天人合一【答案】:B27.老牌行为主义的代表人物是()A.杜威B.托尔曼C.华生D.斯金纳【答案】:C28.()是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景,包括意识、注意、情绪等。A.心理状态系统B.人格动力系统C.心理特征系统D.自我调控系统【答案】:A29.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A.隐蔽性学习动机B.内部学习动机C.外部学习动机D.需要学习动机【答案】:B30.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。A.自我调节B.自我体验C.自我控制D.自我认识【答案】:B31."其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",这句话用在教师身上,可以反映教师职业的()特征A.示范性B.复杂性C.长效性D.独立性【答案】:A32.《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。A.高级专门人才B.研究型人才C.高级技术型人才D.学者【答案】:A33.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是()。A.增长观B.掌握观C.表现观D.实体观【答案】:A34.高等教育从性质来看是一种()。A.专业教育B.继续教育C.职业教育D.普通教育【答案】:A35.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。A.认同B.内化C.遵从D.接受【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()A.情绪体验积极B.适应教育环境C.自我意识良好D.人际关系和睦【答案】:ABCD37.大学生网络成瘾的自身原因有()。A.自制力不足B.天性的游戏倾向C.个性特征D.对性缺乏科学的认识【答案】:ABCD38.加强员工实践锻炼的途径:()。A.加强社会主义荣辱观教育B.建立健全深入基层锻炼制度C.建立健全调查研究制度D.建立健全员工多岗位锻炼制度【答案】:BCD39.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.专业教育B.基础教育C.职业教育D.高等教育【答案】:AD40.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括()。A.社会调查B.科研服务C.课程设计D.实验实习【答案】:ABCD41.树立良好的企业形象,应该做到()。A.遵守合同,信守承诺B.注重产品质量和服务品质C.为追求效益,只注重提高产量D.注重团结协作,在同行中和谐发展【答案】:ABD42.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。B.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。C.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。D.对学生严慈相济,做学生良师益友。【答案】:ABCD43.新时代公民道德建设的重点任务是()。A.培育和践行社会主义核心价值观B.弘扬民族精神和时代精神C.筑牢理想信念之基D.传承中华传统美德【答案】:ABCD44.在高等学校中,派出培训模式的形式主要包括()。A.学校之间的相互交流B.学位进修C.出国访问D.学历进修【答案】:ABCD45.与高等教育终身化相关的概念包括()。A.学会生活B.终身学习C.终身教育D.学会生存【答案】:BC46.下列说法中,隐含敬业思想的有()。A.“戏比天大”B.“百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”C.“鞠躬尽瘁,死而后已”D.“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随”【答案】:ABCD47.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()。A.敬业乐教,热爱学生B.严谨治学,学术诚信C.追求正义,关爱社会D.追求创新,注重个性【答案】:ABCD48.下列行为中,违背职业道德的是()。A.上班时用单位的电话聊天B.上班时在单位的电脑上读小说C.私下打开同事的电子邮箱D.拷贝和使用免费软件【答案】:ABC49.高等教育研究的工作计划主要包括()。A.选定研究类型B.规定研究步骤C.组织研究队伍D.确定研究时间【答案】:CD50.高等学校发展科学的职能包括()。A.基础研究B.应用研究C.开发性研究D.科学研究【答案】:ABC51.诚实守信具有()。A.增值性B.易损性C.积累性D.利他性【答案】:ABC52.()是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.专业技术C.爱D.规则【答案】:AC53.以下是爱国的行为是()。A.偷税漏税B.做好本职工作C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论