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2/2收集整理,仅供参考山东药品食品职业学院招聘考试真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.自主学习能力C.远大理想D.知识迁移能力【答案】:B2.大学生基本组织形式是()A.班级B.院系C.年级D.社团【答案】:A3.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.有2个国家规定的学科门类为主要学科B.专任教师在1000人以上C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.主要培养专科及专科以上专门人才【答案】:D4.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.义务B.待遇C.权利D.权力【答案】:C5.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的()A.高度凝练和集中表达B.高度凝练和集中体现C.高度概括和集中体现D.高度概括和集中表达【答案】:A6.高校教师的社会责任包括()。A.以科研推动社会科学技术进步B.以智力和技能优势为社会服务C.以上都是D.教书育人【答案】:C7.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.严格要求学生,对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】:D8.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。A.职业心理健康B.身体素质良C.学科知识丰富D.教学水平超高【答案】:A9.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.理论与实践相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】:B10.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.普通高校和成人高校B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构C.私立高校和公立高校D.重点高校和一般高校【答案】:C11.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、稳定期与成熟期B.发展期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.适应期、发展期与成熟期【答案】:D12.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.教育政策B.培养目标C.学生的发展需求D.人才供给【答案】:B13.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.理论联系实际原则【答案】:B14.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体生活能力的发展B.培养合格公民C.促进个体个性化的发展D.促进个体社会化【答案】:B15.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.科研水平B.道德品质C.管理水平D.教学水平【答案】:B16.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()A.加强基础,淡化专业B.跨学科选课C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】:B17.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】:B18.比较平静而持久的情绪状体是()。A.道德感B.应激C.理智感D.心境【答案】:D19.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定()。A.《高等学校教师职业道德规范》B.《新时代高校教师职业行为十项准则》C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》【答案】:A20.按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是()A.主观意识B.社会意识C.社会存在D.集体世界观【答案】:C21.()是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程,学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。A.“985工程”B.研究生院C.“211工程”D.全日制本科院校【答案】:C22.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.行为主义学习论【答案】:B23.非课程性教学环节是()A.习题课B.军事训练C.课堂讲授D.实验课【答案】:B24.形成道德品质的关键在于培养()。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德认识【答案】:D25.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A.复述策略B.生成技术C.组织策略D.精细加工策略【答案】:A26.下列选项中属于学制规定内容的是()。A.课程设置B.教学安排C.修业年限D.教学进度【答案】:C27.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征,老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子,还列举了鸡、鸭、企鹅等例子,这运用的是()。A.反例B.变式C.正例D.概括【答案】:B28.()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.名誉权B.性的不可侵犯权C.人身权D.受教育权【答案】:D29.在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题A.图形思维B.具体思维C.形象思维D.抽象思维【答案】:D30.心理健康的标准不包括()。A.智力超常B.人际关系和谐C.人格完整D.情绪良好【答案】:A31.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()A.学年编制B.培养目标C.时间分配D.课程设置【答案】:B32.进行高等学校的课程评价时首先要()。A.确定评价步骤B.确定评价主体C.制定课程评价标准D.确定评价对象【答案】:C33.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。A.育人为本B.以德兴教C.面向全体D.精英教育【答案】:A34.人们在具有道德认知与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。A.道德信念B.道德意志C.道德动机D.道德知识【答案】:B35.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A.思维起点B.即定疑问C.思维状态D.刺激情境【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征()。A.态度的差别B.知识的差别C.效率的差别D.洞察力的差别【答案】:BCD37.教师良好的意志品质主要体现在()A.处理问题的果断性和坚定性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.明确的目的性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】:ABCD38.所谓企业信誉,正确的理解有()。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉是树立企业形象的关键C.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】:BCD39.影响大学生人际关系的因素有()A.相似性B.容貌与仪表C.互补性D.空间距离【答案】:ABCD40.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该是正式的全日制职业【答案】:BCD41.教师道德的一般功能主要包括()。A.教育功能B.激励功能C.认识功能D.调节功能【答案】:ABCD42.党在新时期面临的主要危险包括()。A.脱离群众危险B.消极腐败危险C.能力不足危险D.精神懈怠危险【答案】:ABCD43.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献是企业发展的政治资本C.奉献是企业立足于社会的道德资本D.奉献意味着自己吃亏【答案】:AB44.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A.尊重劳动B.尊重知识C.尊重创造D.尊重人才【答案】:ABCD45.高等学校科学研究的任务有()。A.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制B.为国家提供全面的人才支持C.推动大学文化和社会文化的建设D.提升全民族科学素质【答案】:ABCD46.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。A.创业者角色B.研究者角色C.服务者角色D.教学者角色E.管理者角色【答案】:BCD47.社会主义职业道德必须以集体主义为原则,这是()的必然要求。A.社会主义政治建设B.社会主义文化建设C.社会主义经济建设D.社会主义法制建设【答案】:ABC48.人格具有的特点有()。A.整体性B.稳定性C.独特性D.社会性【答案】:ABCD49.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.重新概括阶段B.积极验证阶段C.观察与分析阶段D.具体经验阶段【答案】:ABCD50.与学术道德规范相关的政策文件有()。A.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法(试行)》B.《高校人文社会科学学术规范指南》C.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》D.《关于善待实验动物的指导性意见》【答案】:ACD51.创新的本质是指()。A.突破旧的思维定势、旧的常规戒律B.是对现有成果丰富和完善C.追求新异、独特、最佳D.哗众取宠【答案】:ABC52.可提供高等教育的机构包括()。A.大学B.民办高校C.高等职业技术学院D.
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