高一语文古诗词诵读默写综合练 答案版

高一语文古诗词诵读默写综合练答案版一、《静女》（《诗经·邶风》）1.《静女》中，描绘女子故意躲起来，男子焦急徘徊的句子是“

，

”

。2.诗中用“

，

”两句生动地写出了男子收到女子赠送的茅草后的反应，体现他对礼物的喜爱。3.描写女子精心挑选礼物，送男子红色管状物的句子是“

，

”

。4.诗中以“

，

”两句，展现了男子对女子的喜爱已经超越了礼物本身，是一种爱屋及乌的情感。5.用双关语赞美女子美丽的句子是“

，

”

。二、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）1.运用比兴手法，写抒情主人公形象雅洁及营造清幽、高洁意境的句子是“

，

”

。2.描写女子在江中采莲，湖岸泽畔芳草众多美好欢乐画面的句子是“

，

”

。3.抒发主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出对爱情忠贞的诗句是“

，

”

。4.描绘出游子望乡感人情景的诗句是“

，

”

。5.从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子情绪更加黯然销魂的句子是“

，

”

。三、《虞美人》（李煜）1.表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是“

，

”

。2.作者表达物是人非之感的两句是“

，

”

。3.感慨时光消逝，直接抒发亡国之痛的句子是“

，

”

。4.自问自答，将“离愁”写得真切、深刻的句子是“

，

”

。5.词中运用想象，今昔对比，抒发物是人非之感，寄寓国土更姓、山河变色之慨的句子是“

，

”

。四、《鹊桥仙》（秦观）1.既指牛郎、织女爱情模式特点，又表述作者爱情观，境界高远的句子是“

，

”

。2.通过“一”与“无数”的对比，写出圣洁至极的灵魂之爱胜过朝欢暮乐的凡俗之爱的句子是“

，

”

。3.揭示爱情真谛：爱情要经得起长久分离考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多的句子是“

，

”

。4.写一对久别的情侣在金风玉露之夜、碧落银河之畔相会，这美好的一刻，抵得上人间千遍万遍相会的句子是“

，

”

。5.把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁背景之下，显示出这种爱情高尚纯洁和超凡脱俗的句子是“

，

”

。

五、双篇关联式情景默写1.《静女》中男主人公对女子所赠之物倍加珍惜，而《涉江采芙蓉》中游子采芙蓉欲赠所思之人，却因“

，

”而无法送达，同样表达出深深的无奈与惆怅。2.《虞美人》中李煜以“

，

”抒发无尽愁绪，《鹊桥仙》里秦观用“

，

”写牛郎织女的离愁别恨，虽情感所指不同，但都将抽象情感具象化。3.《静女》中描写约会时男主人公憨厚痴情的句子“

，

”

，与《涉江采芙蓉》中游子望乡，饱含深情的“

，

”

，都生动展现了恋人或爱人之间的深厚情感。4.《虞美人》中“

，

”表达了物是人非的感慨，而在《涉江采芙蓉》中，也有通过“

，

”体现出这种因时空变化而产生的无奈与哀伤。5.《鹊桥仙》中歌颂爱情圣洁永恒，“

，

”

，《静女》中则通过“

，

”等情节描绘出纯真美好的爱情画面，两者虽表现方式不同，但都展现了爱情的美好。一、《静女》（《诗经·邶风》）1.《静女》中，描绘女子故意躲起来，男子焦急徘徊的句子是“

，

”

。2.诗中用“

，

”两句生动地写出了男子收到女子赠送的茅草后的反应，体现他对礼物的喜爱。3.描写女子精心挑选礼物，送男子红色管状物的句子是“

，

”

。4.诗中以“

，

”两句，展现了男子对女子的喜爱已经超越了礼物本身，是一种爱屋及乌的情感。5.用双关语赞美女子美丽的句子是“

，

”

。二、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）1.运用比兴手法，写抒情主人公形象雅洁及营造清幽、高洁意境的句子是“

，

”

。2.描写女子在江中采莲，湖岸泽畔芳草众多美好欢乐画面的句子是“

，

”

。3.抒发主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出对爱情忠贞的诗句是“

，

”

。4.描绘出游子望乡感人情景的诗句是“

，

”

。5.从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子情绪更加黯然销魂的句子是“

，

”

。三、《虞美人》（李煜）1.表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是“

，

”

。2.作者表达物是人非之感的两句是“

，

”

。3.感慨时光消逝，直接抒发亡国之痛的句子是“

，

”

。4.自问自答，将“离愁”写得真切、深刻的句子是“

，

”

。5.词中运用想象，今昔对比，抒发物是人非之感，寄寓国土更姓、山河变色之慨的句子是“

，

”

。四、《鹊桥仙》（秦观）1.既指牛郎、织女爱情模式特点，又表述作者爱情观，境界高远的句子是“

，

”

。2.通过“一”与“无数”的对比，写出圣洁至极的灵魂之爱胜过朝欢暮乐的凡俗之爱的句子是“

，

”

。3.揭示爱情真谛：爱情要经得起长久分离考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多的句子是“

，

”

。4.写一对久别的情侣在金风玉露之夜、碧落银河之畔相会，这美好的一刻，抵得上人间千遍万遍相会的句子是“

，

”

。5.把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁背景之下，显示出这种爱情高尚纯洁和超凡脱俗的句子是“

，

”

。五、双篇关联式情景默写1.《静女》中男主人公对女子所赠之物倍加珍惜，而《涉江采芙蓉》中游子采芙蓉欲赠所思之人，却因“

，

”而无法送达，同样表达出深深的无奈与惆怅。2.《虞美人》中李煜以“

，

”抒发无尽愁绪，《鹊桥仙》里秦观用“

，

”写牛郎织女的离愁别恨，虽情感所指不同，但都将抽象情感具象化。3.《静女》中描写约会时男主人公憨厚痴情的句子“

，

”

，与《涉江采芙蓉》中游子望乡，饱含深情的“

，

”

，都生动展现了恋人或爱人之间的深厚情感。4.《虞美人》中“

，

”表达了物是人非的感慨，而在《涉江采芙蓉》中，也有通过“

，

”体现出这种因时空变化而产生的无奈与哀伤。5.《鹊桥仙》中歌颂爱情圣洁永恒，“

，

”

，《静女》中则通过“

，

”等情节描绘出纯真美好的爱情画面，两者虽表现方式不同，但都展现了爱情的美好。

高中语文必修上古诗词诵读名句默写专题（答案版）一、《静女》（《诗经·邶风》）1.《静女》中，描绘女子故意躲起来，男子焦急徘徊的句子是“爱而不见，搔首踟蹰”。2.诗中用“匪女之为美，美人之贻”两句生动地写出了男子收到女子赠送的茅草后的反应，体现他对礼物的喜爱。3.描写女子精心挑选礼物，送男子红色管状物的句子是“静女其娈，贻我彤管”。4.诗中以“匪女之为美，美人之贻”两句，展现了男子对女子的喜爱已经超越了礼物本身，是一种爱屋及乌的情感。5.用双关语赞美女子美丽的句子是“彤管有炜，说怿女美”。二、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）1.运用比兴手法，写抒情主人公形象雅洁及营造清幽、高洁意境的句子是“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。2.描写女子在江中采莲，湖岸泽畔芳草众多美好欢乐画面的句子是“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。3.抒发主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出对爱情忠贞的诗句是“同心而离居，忧伤以终老”。4.描绘出游子望乡感人情景的诗句是“还顾望旧乡，长路漫浩浩”。5.从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子情绪更加黯然销魂的句子是“同心而离居，忧伤以终老”。三、《虞美人》（李煜）1.表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。2.作者表达物是人非之感的两句是“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。3.感慨时光消逝，直接抒发亡国之痛的句子是“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。4.自问自答，将“离愁”写得真切、深刻的句子是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。5.词中运用想象，今昔对比，抒发物是人非之感，寄寓国土更姓、山河变色之慨的句子是“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。四、《鹊桥仙》（秦观）1.既指牛郎、织女爱情模式特点，又表述作者爱情观，境界高远的句子是“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。2.通过“一”与“无数”的对比，写出圣洁至极的灵魂之爱胜过朝欢暮乐的凡俗之爱的句子是“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。3.揭示爱情真谛：爱情要经得起长久分离考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多的句子是“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。4.写一对久别的情侣在金风玉露之夜、碧落银河之畔相会，这美好的一刻，抵得上人间千遍万遍相会的句子是“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。5.把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁背景之下，显示出这种爱情高尚纯洁和超凡脱俗的句子是“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。五、双篇关联式情景默写1.《静女》中男主人公对女子所赠之物倍加珍惜，而《涉江采芙蓉》中游子采芙蓉欲赠所思之人，却因“还顾望旧乡，长路漫浩浩”而无法送达，同样表达出深深的无奈与惆怅。2.《虞美人》中李煜以“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”抒发无尽愁绪，《鹊桥仙》里秦观用“纤云弄巧，飞星传恨”写牛郎织女的离愁别恨，虽情感所指不同，但都将抽象情感具象化。3.《静女》中描写约会时男主人公憨厚痴情的句子“爱而不见，搔首踟蹰”，与《涉江采芙蓉》中游子望乡，饱含深情的“还顾望旧乡，长路漫浩浩”，都生动展现了恋人或爱人之间的深厚情感。4.《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”表达了物是人非的感慨，而在《涉江采芙蓉》中，也有通过“同心而离居，忧伤以终老”体现出这种因时空变化而产生的无奈与哀伤。5.《鹊桥仙》中歌颂爱情圣洁永恒，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，《静女》中则通过“静女其姝，俟我于城隅”等情节描绘出纯真美好的爱情画面，两者虽表现方式不同，但都展现了爱情的美好。

《登岳阳楼》理解性默写题目1.杜甫《登岳阳楼》中以“__________________，__________________”开篇，描绘诗人早有满怀壮志登楼观赏之心，却直到暮年才实现愿望，暗含岁月蹉跎之感。2.诗中“__________________，__________________”两句，写诗人登上岳阳楼，只见浩瀚湖水仿佛将吴楚两地分割开来，天地日月星辰都浮于水面，境界雄浑壮阔。3.用“__________________，__________________”刻画诗人此时的孤苦处境，亲朋没有任何音信，自己又疾病缠身，唯有一叶孤舟相伴。4.表现诗人因国家动荡不安，在登楼远眺时，凭靠着栏杆，涕泪交流的忧国伤时之情的句子是“__________________，__________________”。5.以夸张手法，极言洞庭湖湖水浩瀚，气势磅礴，“__________________，__________________”生动展现出湖水的壮阔与力量。

《桂枝香·金陵怀古》理解性默写题目1.王安石《桂枝香·金陵怀古》中“__________________，__________________”两句，写作者登高远望，秋日里的金陵山水明净，展现出一片开阔清朗的景象。2.词中描写晚秋时节，词人登高所见长江水浩浩荡荡、奔流不息的句子是“__________________，__________________”。3.“__________________，__________________”以比喻手法，描绘出金陵山峰林立、峻峭挺拔的形态，给人以强烈的视觉冲击。4.用“__________________，__________________”写出金陵城历史悠久，历经朝代更迭，繁华与兴衰交替，引发怀古之情。5.表现词人看到眼前壮丽山河，遥想往昔，发出对历史兴亡感慨的句子是“__________________，__________________”。6.词中“__________________，__________________”描绘了在夕阳余晖下，江上船只往来，洲渚上白鹭聚集的生动画面。7.以“__________________，__________________”写六朝旧事已随流水消逝，只剩寒烟笼罩着衰草，营造出一种沧桑的氛围。8.表现词人对往昔繁华不再的惋惜，以及对历史兴衰无常感慨的句子是“__________________，__________________”。

《念奴娇·过洞庭》理解性默写1.词中描绘洞庭湖水与青草湖相连，中秋时节风平浪静的句子是：______________________，_________________，__________。

2.用比喻手法写出湖面如美玉琼田般广阔澄明的句子是：_______________，________________。

3.表现词人虽遭贬谪却精神清朗、襟怀坦荡的句子是：___________________，_______________，______________。

4.以“西江”“北斗”为酒杯，以“万象”为宾客，尽显豪迈胸怀的句子是：______________________，___________________，______________________。

5.词人敲击船舷、放声长啸，陶醉于自然之境的句子是：______________________，______________！

6.借“冰雪”“玉壶”自喻，表明内心高洁、清白自守的句子是：_______________，_________________，_______________。

7.描绘扁舟在浩渺湖面独泛，人与天地相融的句子是：______________________，______________，______________________。

8.以“冷”字既写环境清寒、又表心境孤高的句子是：______________________，_______________。

《游园(【皂罗袍】)》理解性默写1.描绘园林中繁花盛开却无人欣赏，反衬深闺寂寞的句子是：____________，________________。

2.直抒胸臆，感叹良辰美景无人共赏的句子是：______________________，_