部编三年级道德与法治上册教案 (一)

部编三年级道德与法治上册教案

一、教学内容

本节课我们将学习部编三年级道德与法治上册的第三章《我们的

家园》和第四章《我们的规则》。具体内容包括：了解家庭、学校和

社会是我们的家园，我们要爱护它们；认识规则的重要性，学会遵守

规则。

二、教学目标

1.让学生了解家庭、学校和社会是我们的家园，培养他们爱护家

园的意识。

2.使学生认识到规则的重要性，学会自觉遵守规则，维护公共秩

序。

3.培养学生的道德素养和法治观念，提高他们的社会责任感。

三、教学难点与重点

难点：让学生理解规则的重要性，学会自觉遵守规则。

重点：培养学生爱护家园、维护公共秩序的意识。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、视频、案例等。

学具：作业本、画笔、纸张等。

五、教学过程

1.导入：通过展示家庭、学校和社会的图片，引导学生思考：这

些地方有什么共同点？它们为什么是我们的家园？

2.新课内容：

（1）我们的家园：让学生谈谈对家庭、学校和社会的认识，

分享自己爱护家园的故事。

（2）我们的规则：讲解规则的重要性，举例说明遵守规则的

好处，让学生谈谈自己在生活中如何遵守规则。

3.实践情景引入：分组讨论，每组设计一个爱护家园、遵守规则

的情景剧，并进行表演，

4.例题讲解：结合教材，讲解相关例题，引导学生掌握爱护家园

和遵守规则的方法。

5.随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.我们的家园与规则

2.内容：

（1）我们的家园：家庭、学校、社会

（2）我们的规则：遵守规则、爱护家园

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请你谈谈自己是如何爱护家园的？

（2）举例说明你在生活中是如何遵守规则的？

2.答案：

（1）示例：我每天放学后都会帮妈妈打扫卫生，不乱扔垃圾,

节约用水用电等。

（2）示例：过马路时，我会遵守交通规则，等待绿灯，不随

意横穿马路。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等力法，让学生了

解到爱护家园和遵守规则的重耍性。在今后的教学中，要继续关注学

生的行为习惯培养，提高他们的道德素养。

2.拓展延伸：组织学生参加社会实践活动，如环保志愿者、社区

服务等，让他们在实践中学会爱护家园、遵守规则。同时，鼓励学生

向家人、朋友宣传道德与法治知识，共同维护社会和谐。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定；

2.实践情景引入的设计；

3.例题讲解与随堂练习的安排；

4.作业设计的具体题目及答案；

5.课后反思及拓展延伸的实施。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

在制定教学难点与重点时，应充分考虑学生的年龄特点、认知水

平和生活经验。对于三年级学生来说，理解规则的重要性并学会自觉

遵守规则具有一定的挑战性，因此将其作为本节课的教学难点。同时,

培养学生爱护家园、维护公共秩序的意识是道德与法治教育的核心，

应将其作为教学重点。

补充说明：

1.教学难点：通过具体案例、情景剧等形式，让学生理解规则对

个人和社会的积极作用，提高他们遵守规则的自觉性。

2.教学重点：通过课堂讨论、实践操作等方式，培养学生爱护家

园、保护环境的意识，使他们成为有责任感的公民。

二、实践情景引入的设计

实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高课堂参与度的重要手段。

在设计实践情景时，要确保情景与教学内容紧密结合，让学生在参与

过程中深刻体会道德与法治的重要性。

补充说明：

1.实践情景应具有真实性和趣味性，让学生能够身临其境地感受

道德与法治在生活中的实际应用。

2.教师要引导学生积极参与，鼓励他们表达自己的观点和看法，

培养他们的思辨能力和团队协作精神。

三、例题讲解与随堂练习的安排

例题讲解和随堂练习是帮助学生巩固知识、提高解题能力的关键

环节。教师应精心挑选典型例题，并进行详细讲解，让学生掌握解题

方法。

补充说明：

1.例题讲解要注重思路的引导和方法的传授，帮助学生形成知识

体系。

2.随堂练习要针对性强，涵盖本节课的重点知识点，提高学生的

实际操作能力。

四、作业设计的具体题目及答案

作业是检验学生学习效果、拓展课堂知识的重要途径。在设计作

业时，要确保题目具有针对性、启发性，并给出详细答案。

补充说明：

1.作业题目要贴近生活，引导学生将道德与法治知识运用到实际

生活中。

2.答案要规范、详细，有助于学生巩固知识，提高解题能力。

五、课后反思及拓展延伸的实施

补充说明：

1.课后反思要关注学生的学习效果、课堂参与度等方面，以便调

整教学策略，提高教学质量。

2.拓展延伸要注重实践性、趣味性，鼓励学生参与社会实践活动,

将道德与法治知识内化为自己的行为准则。同时，引导学生向家人、

朋友传播道德与法治观念，共同营造和谐的社会氛围。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时要语言清晰、语调亲切，注意抑扬顿挫，以吸引学生的

注意力。

2.在强调重点内容时，可以适当提高音量，加强语气。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节的进行都有充足的时间。

2.实践情景引入和例题讲解环节可以适当延长，让学生充分参与

和思考。

三、课堂提问

1.提问要有针对性，关注学生的认知水平，引导他们积极思考。

2.对于学生的回答，给予及时的反馈和鼓励，提高他们的自信心。

四、情景导入

1.情景导入要生动有趣，贴近学生生活，激发他们的学习兴趣。

2.通过提问、讨论等形式，引导学生主动参与到情景中，提高课

堂参与度。

教案反思

一、教学内容方面

1.教学内容与生活实际相结合，提高学生的实际操作能力。

2.注重培养学生的道德素养和法治观念，将道德与法治知识内化

为自身行为。

二、教学方法方面

1.运用实践情景引入、例题讲解等多种教学方法，提高课堂趣味

性。

2.注意课堂提问的技巧，引导学生积极思考，提高课堂互动性。

三、教学效果方面

1.关注学生的学习效果，及时进行课后反思，调整教学策略。

2.注重课后拓展延伸，鼓励学生参与社会实践活动，将道德与法

治知识付诸实践。

四、学生参与度方面