2025年FCE考试试卷：口语表达与听力理解同步提升

2025年FCE考试试卷：口语表达与听力理解同步提升考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：根据所给情景，运用所学英语知识进行对话，表达自己的观点和想法。1.请你根据以下情景，与你的同伴进行对话，完成对话内容。情景：你是一位大学生，最近学校组织了一次环保活动，你负责组织同学们收集废弃物品。请根据以下问题进行对话。A:Howdidyoupersuadeyourclassmatestoparticipateintheenvironmentalprotectionactivity?B:Iexplainedtheimportanceofprotectingtheenvironmenttothem,andIalsoshowedthemsomeexamplesofhowwecanreducewaste.2.请根据以下图片，描述你所看到的场景，并回答相关问题。图片：一位老师正在给学生们讲解科学实验。A:Whatarethestudentsdoinginthepicture?B:Thestudentsarelisteningtotheteacherandlookingattheexperimentcarefully.3.请根据以下情景，与你的同伴进行对话，完成对话内容。情景：你是一位旅行者，正在参观一座著名的博物馆。请根据以下问题进行对话。A:Howdoyoufeelaboutthemuseum?B:Ithinkit'sveryimpressiveandeducational.Therearesomanyinterestingexhibitshere.4.请根据以下图片，描述你所看到的场景，并回答相关问题。图片：一位医生正在给病人做手术。A:Whatarethedoctorsdoinginthepicture?B:Thedoctorsareperformingasurgeryonthepatient.5.请根据以下情景，与你的同伴进行对话，完成对话内容。情景：你是一位学生，最近参加了一次志愿者活动，帮助贫困山区的孩子们。请根据以下问题进行对话。A:Howdidyoufeelaboutthevolunteeractivity?B:Itwasawonderfulexperience.Ilearnedalotfromhelpingthosechildren.6.请根据以下图片，描述你所看到的场景，并回答相关问题。图片：一位运动员正在参加马拉松比赛。A:Whatarethepeopledoinginthepicture?B:Theyarerunninginamarathonrace.7.请根据以下情景，与你的同伴进行对话，完成对话内容。情景：你是一位学生，最近参加了一次学校组织的英语角活动。请根据以下问题进行对话。A:WhatdidyoudointheEnglishcorner?B:IpracticedspeakingEnglishwithmyclassmatesandmadesomenewfriends.8.请根据以下图片，描述你所看到的场景，并回答相关问题。图片：一位老师正在给学生讲解数学公式。A:Whatistheteacherdoinginthepicture?B:Theteacherisexplainingamathematicalformulatothestudents.9.请根据以下情景，与你的同伴进行对话，完成对话内容。情景：你是一位大学生，最近参加了一次公益活动，帮助贫困山区的孩子们筹集善款。请根据以下问题进行对话。A:Howdidyoufeelaboutthefundraisingactivity?B:Itwasveryrewarding.Iwasabletohelpthosechildreninneed.10.请根据以下图片，描述你所看到的场景，并回答相关问题。图片：一位警察正在指挥交通。A:Whatisthepoliceofficerdoinginthepicture?B:Thepoliceofficerisdirectingtraffic.二、听力理解要求：根据所听到的材料，选择正确的答案。1.听力材料：一位老师在讲解关于地球的常识。问题：以下哪项是地球的一个特点？A.地球是一个星系。B.地球是一个行星。C.地球是一个恒星。D.地球是一个卫星。答案：B2.听力材料：一位学生在讲述自己的周末计划。问题：这位学生周末打算做什么？A.去看电影。B.去参加朋友聚会。C.去图书馆学习。D.去参加旅行。答案：C3.听力材料：一位医生在回答患者的问题。问题：以下哪项是医生建议患者做的事情？A.保持良好的饮食习惯。B.多参加户外运动。C.避免长时间使用电脑。D.尽量减少压力。答案：D4.听力材料：一位老师在讲解关于历史事件的背景。问题：以下哪项是这次历史事件的主要原因？A.政治因素。B.经济因素。C.社会因素。D.自然因素。答案：A5.听力材料：一位学生在描述自己的家庭情况。问题：以下哪项是学生的家庭成员？A.父亲。B.母亲。C.姐姐。D.弟弟。答案：C6.听力材料：一位导游在介绍旅游景点。问题：以下哪项是旅游景点的一个特色？A.气候宜人。B.景色优美。C.文化底蕴深厚。D.交通便利。答案：C7.听力材料：一位老师在讲解关于科学实验的步骤。问题：以下哪项是实验的最后一个步骤？A.观察实验现象。B.分析实验数据。C.实验结果记录。D.实验准备。答案：C8.听力材料：一位医生在回答患者的问题。问题：以下哪项是医生建议患者做的事情？A.保持良好的饮食习惯。B.多参加户外运动。C.避免长时间使用电脑。D.尽量减少压力。答案：D9.听力材料：一位老师在讲解关于历史事件的背景。问题：以下哪项是这次历史事件的主要原因？A.政治因素。B.经济因素。C.社会因素。D.自然因素。答案：A10.听力材料：一位学生在描述自己的家庭情况。问题：以下哪项是学生的家庭成员？A.父亲。B.母亲。C.姐姐。D.弟弟。答案：C三、阅读理解要求：根据所给文章，回答相关问题。文章：以下是一篇关于环保的文章。Withtherapiddevelopmentofindustryandurbanization,environmentalpollutionhasbecomeaseriousprobleminmanypartsoftheworld.Airpollution,waterpollution,andsoilpollutionareaffectingpeople'shealthandtheecologicalbalanceoftheEarth.Tocombatthisproblem,manycountrieshaveimplementedstrictenvironmentalprotectionpoliciesandencouragedpeopletoadoptgreenlivinghabits.Question1:Whatisthemainideaofthearticle?A.Therapiddevelopmentofindustryandurbanization.B.Theseriousenvironmentalpollutionproblem.C.Theimplementationofenvironmentalprotectionpolicies.D.Theadoptionofgreenlivinghabits.Answer:BQuestion2:Accordingtothearticle,whichofthefollowingisNOTaformofenvironmentalpollution?A.Airpollution.B.Waterpollution.C.Soilpollution.D.Noisepollution.Answer:DQuestion3:Whatmeasureshavebeentakentocombatenvironmentalpollutionaccordingtothearticle?A.Strictenvironmentalprotectionpolicies.B.Encouragingpeopletoadoptgreenlivinghabits.C.BothAandB.D.Noneoftheabove.Answer:CQuestion4:Whatistheauthor'sattitudetowardsenvironmentalprotection?A.Negative.B.Neutral.C.Positive.D.Indifferent.Answer:CQuestion5:Accordingtothearticle,whatcanindividualsdotocontributetoenvironmentalprotection?A.Reducewaste.B.Usepublictransportation.C.Planttrees.D.Alloftheabove.Answer:D四、写作要求：根据以下提示，写一篇100-120词的短文。提示：假设你是一位中学生，最近学校组织了一次关于健康生活方式的讲座。请根据以下要点写一篇短文，描述讲座的内容以及你从中学到的知识。1.讲座的主题是健康生活方式。2.讲座中提到了健康饮食、适量运动和充足睡眠的重要性。3.讲座还提供了一些实用的建议，如如何制定健康饮食计划、如何选择合适的运动方式以及如何保持良好的睡眠习惯。4.你认为这些知识对你的日常生活有什么帮助。五、完形填空要求：阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。TheInternethasbecomeanessentialpartofourlives.Itprovidesuswithawealthofinformation,connectsuswithpeopleallovertheworld,andevenhelpsuswithourstudies.However,alongwithitsbenefits,theInternetalsobringssomechallenges.1.TheInternetallowsustoaccessinformationquicklyandeasily.Wecanfindanythingweneedwithjustafewclicks.2.Itisalsoagreattoolforcommunication.Wecansendemails,chatwithfriends,andevenmakevideocalls.3.However,oneofthebiggestchallengesoftheInternetistheissueofprivacy.Manypeopleareconcernedabouttheirpersonalinformationbeingstolenormisused.4.Anotherchallengeistheamountoftimewespendonline.ItiseasytogetlostintheworldoftheInternetandforgetabouttherealworld.5.TomakethemostoftheInternet,itisimportanttobeawareofthesechallengesandtakestepstoprotectourselves.6.Weshouldusestrongpasswordsandkeepourpersonalinformationprivate.7.Weshouldalsosetlimitsontheamountoftimewespendonlineandmakesurewehaveabalancebetweenouronlineandofflinelives.8.Inconclusion,theInternetisapowerfultool,butitrequiresresponsibleusetofullybenefitfromit.六、翻译要求：将以下句子从英语翻译成中文。1.TheInternethasrevolutionizedthewaywecommunicateandaccessinformation.2.Itisimportanttostayinformedaboutthelatesttechnologytrendstokeepupwiththefast-pacedworld.3.Onlinelearninghasbecomeincreasinglypopular,offeringflexibilityandconvenienceforstudents.4.Socialmediaplatformshavechangedthewayweinteractwithothersandshareinformation.5.TheInternethasopenedupnewopportunitiesforbusinessestoreachaglobalaudience.本次试卷答案如下：一、口语表达1.A:Howdidyoupersuadeyourclassmatestoparticipateintheenvironmentalprotectionactivity?B:Iexplainedtheimportanceofprotectingtheenvironmenttothem,andIalsoshowedthemsomeexamplesofhowwecanreducewaste.解析：此题考察学生对环保活动意义的理解以及说服同学参与的能力。学生需要能够表达环保的重要性，并提供具体实例。2.A:Whatarethestudentsdoinginthepicture?B:Thestudentsarelisteningtotheteacherandlookingattheexperimentcarefully.解析：此题考察学生对图片内容的理解能力。学生需要能够识别图片中的人物和活动，并准确描述。3.A:Howdoyoufeelaboutthemuseum?B:Ithinkit'sveryimpressiveandeducational.Therearesomanyinterestingexhibitshere.解析：此题考察学生对博物馆参观感受的表达能力。学生需要能够描述博物馆给他们的印象，并说明原因。4.A:Whatarethedoctorsdoinginthepicture?B:Thedoctorsareperformingasurgeryonthepatient.解析：此题考察学生对图片内容的理解能力。学生需要能够识别图片中的人物和活动，并准确描述。5.A:Howdidyoufeelaboutthevolunteeractivity?B:Itwasawonderfulexperience.Ilearnedalotfromhelpingthosechildren.解析：此题考察学生对志愿者活动的感受描述能力。学生需要能够表达自己的感受，并说明从中获得的收获。6.A:Whatarethepeopledoinginthepicture?B:Theyarerunninginamarathonrace.解析：此题考察学生对图片内容的理解能力。学生需要能够识别图片中的人物和活动，并准确描述。7.A:WhatdidyoudointheEnglishcorner?B:IpracticedspeakingEnglishwithmyclassmatesandmadesomenewfriends.解析：此题考察学生对英语角活动内容的描述能力。学生需要能够描述自己在英语角的活动，并说明收获。8.A:Whatistheteacherdoinginthepicture?B:Theteacherisexplainingamathematicalformulatothestudents.解析：此题考察学生对图片内容的理解能力。学生需要能够识别图片中的人物和活动，并准确描述。9.A:Howdidyoufeelaboutthefundraisingactivity?B:Itwasveryrewarding.Iwasabletohelpthosechildreninneed.解析：此题考察学生对公益活动的感受描述能力。学生需要能够表达自己的感受，并说明活动带来的意义。10.A:Whatisthepoliceofficerdoinginthepicture?B:Thepoliceofficerisdirectingtraffic.解析：此题考察学生对图片内容的理解能力。学生需要能够识别图片中的人物和活动，并准确描述。二、听力理解1.答案：B解析：根据听力材料，地球是一个行星，因此选项B是正确答案。2.答案：C解析：根据听力材料，学生打算去图书馆学习，因此选项C是正确答案。3.答案：D解析：根据听力材料，医生建议患者尽量减少压力，因此选项D是正确答案。4.答案：A解析：根据听力材料，历史事件的主要原因是政治因素，因此选项A是正确答案。5.答