江苏省南京市六校联合体2024-2025学年高一下学期期末考试生物试卷

江苏省南京市2024-2025学年第二学期六校联合体期末调研一、单项选择题: 15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意A．在纯种亲本杂交和F1自交实验的基础上提出问题 在F1测交后代中观察到两种性状比例接近1: 属于 ．某种二倍体植物的3个不同性状可以依次用基因A/a、B/b、C/c表示（完全显性），在不考虑A．若仅考虑A/a与B/b两对基因，某亲本自交后代表型之比为9:3:31，则两对基因遵循自由组合定律若某植株3对基因均杂合且独立遗传，其测交子代中单杂合子的比例为若A/a与C/c两对基因连锁，则基因型为AaCc个体可产生AC:ac:Ac:aC=1:1:1:1纯合子概率为1/12、染色体、染色单体三者数量比均为C．正常情况下，④⑤细胞中各含有20．亨廷顿舞蹈症由等位基因H和h控制，苯丙酮尿症由另一对等位基因R和r控制，两对基因Ⅲ-2为纯合子的概率为Ⅲ-3同时患两遗传病的概率为和体外转化实验中R型细菌和S型细菌的数量变化曲线。下列有关叙述正确的是。图腺嘌呤有P个。下列相关说法错误的是．图．不同缺氧性疾病 和和C．筛选得到的新品种体细胞中最多含有54条染色体该昆虫原种群中杂合子长翅个体所占比例约为16%C．孤岛上该昆虫种群中E基因频率可能会下降二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。克雷伯菌的DRT2系统抵御T5噬菌体侵染的机制如图所示。下列叙述错误的是B．染色体3和5之间的交换属于染色体结构变异C．显微镜下观察该果蝇精巢，发现细胞中的染色体数为4条或8条在“ 三、非选择题：本部分包括5题，共计58分。除标注外，每空1（12（1）图1中的B代 （2）在1个合子形成8个子囊孢子的过程中，细胞中的染色体共复制 孢子中染色体的数目为▲ 条，过程C产生的子细胞中同源染色体的数目为 （3）图1的a中核DNA分子数 ;在图1所示B过程中，可观察到图2中的 （4）某个基因型为Aa的粗糙型链孢霉产生的孢子在子囊中分布如下图3所示，由于子囊外形狭窄，合子分裂形成的8个子囊孢子按分裂形成的顺序横向排列在子囊中。不考虑突变，可以判断图1中a细胞的基因组成是▲,其细胞在C过程中染色体数目可能为▲ 。图（5）在进行有性生殖的生物中， （11合突变体，这些突变体的表型、基因及基因所在染色体的情况见下表。回答下列问题（Z、W染121215 （2）正常情况下，雌蚕的染色体共有 条W染色体。（3）一只不抗浓核病黑色雄性成虫，与若干只基因型为ddZeW的雌蚕成虫交配，产生的F1幼蚕全部为黑色，且不抗浓核病与抗浓核病个体的比例为1:1，则该雄性幼蚕的基因型是▲,F1不抗浓 （4）幼蚕巧克力色突变体在雌家蚕中的比例 （填“ 高于”或“低于” 或“ ”）雄 中雌家蚕与雄家蚕的比例 ,存活雄家蚕中纯合子的比例是 和鳞毛和无鳞毛家蚕蛾，通过一次杂交实验，判断这对等位基因位于常染色体上还是Z染色体上。该杂 11 5种地雀（A、B、C、D、E图1示这5种地雀之间的进化关系。图2E中H（1）地雀种群A内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是 样性还包括 多样性和 多样性。（2）同种地雀因基因突变导致其喙的大小存在差异，体现基因突变的 因不同食物因素的作用，而导致喙的形状存在差异，该因素在地雀的进化过程中起到了▲ （3）乙海岛上C与D不能进行基因交流的原因是 （4）据图2推测，地雀E在▲时间段内一定发生了进化，判断依据是▲;该种群在Y3-Y4时间段内Hh的基因型频率为▲（用百分数表示）；地雀E ▲（填“是”或“否”或“不确定”）产生了新物种。分表达的相关作用机制。其中A、B、C代表生理过程，请回答下列问题：（1）与lin-14蛋白质编码基因相比，miRNA分子前体特有的化学成分有 ,lin-14蛋白质编码基因与lin-4基因的根本区别是 （2）据图分析，miRNA分子前体最终加工成lin-4miRNA的场所是 。图中过程B核糖体 a→b”或“ b→a” 写2点）。 配对与B过程涉及的碱基互补配对方 （填 相同 或 不同 或 不完全相同 （4）由图可知，lin-4基因调控lin-14蛋白质编码基因表达的机制是：RISC-miRNA复合物与▲结合，从而抑制▲miRNA，说明基因的表达具有▲性。（5）线虫生长发育过程受lin-4基因和lin-14蛋白质编码基因共同调控，不同发育阶段两种基因的表达（12图关系统或器官，a~d表示相关物质，图2为肌肉组织部分示意图。（1）①②③化学成分基本相似，但▲（填数字）中的蛋白质含量比较高；①②③的渗透压大小主要与▲的含量有关；血浆PH维持在▲ ,是因为含有▲ 写出主要的）。 （填序号）（2分）①血红蛋白②胃蛋白酶③尿素④ATP合成酶⑥血浆蛋白（3）据图1可知，C代表▲系统，从外界环境摄入的K+进入组织细胞的具体途径：外界环境→ 如图▲A．尿素 B．CO2 C．O2 2024-2025学年第二学期六校联合体期末调研测试高一生物答案及评分标准 （1）减数第一次分 （2 （3） （4）aA（写Aa不给分 7或 （5）减数分裂和受精作用（写全给分 （1） 都位于理即给分）（2） 0或1或2（写全给分（3） DW:dW:DZE:dZE=1:1:1:1（2分）（配子1分，比例1分（4）高 （5）有鳞毛雌蛾×无鳞毛雄蛾（不可用基因型表示 （1）遗传