百色两学考试题及答案

百色两学考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定答案：B2.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C3.“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法答案：A4.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫答案：B5.现代教育发展的根本动因是（）A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命答案：B6.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论答案：B7.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法答案：B8.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标答案：B9.学校实现教育目的的基本途径是（）A.德育B.教学C.考试D.学生管理答案：B10.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（）A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育目的的功能有（）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案：ACE2.下列属于学校教育制度内容的是（）A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设置E.入学条件答案：AE3.教师的教育专业素养包括（）A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有优良的个性品质E.具有亲和力答案：ABC4.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究答案：ACD5.教学过程的基本阶段包括（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识答案：ABCDE6.教师备课应做好的三方面工作是（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.制定教学进度计划E.布置作业答案：ABC7.德育过程的构成要素主要有（）A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育原则E.德育方法答案：ABCE8.班集体的基本特征包括（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.学生自我管理，自我教育D.集体成员之间平等，心理相容的氛围E.一定的共同生活的准则答案：ABDE9.课外、校外教育的主要内容包括（）A.社会实践活动B.社会公益活动C.文化艺术活动D.课外阅读活动E.体育活动答案：ABCDE10.教育研究的基本过程包括（）A.选择研究课题B.查阅文献资料C.制订研究计划D.收集研究资料E.分析研究资料答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）答案：错误2.文化与教育之间的关系是文化决定教育。（）答案：错误3.学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。（）答案：错误4.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）答案：错误5.学习困难学生就是智能不足的学生。（）答案：错误6.国家课程在实施上具有可选择性。（）答案：错误7.在班级管理中，班主任是班级的法人。（）答案：错误8.教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（）答案：错误9.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（）答案：正确10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答案：（1）传递和保存文化；（2）筛选和整理文化；（3）交流和融合文化；（4）更新和创造文化。2.简述教师的职业素养有哪些？答案：（1）思想道德素养；（2）知识素养（学科知识、教育知识等）；（3）能力素养（教学能力、教育机智等）；（4）心理素养（良好的情感特征等）。3.简述教学过程的基本规律。答案：（1）间接经验与直接经验相结合；（2）掌握知识与发展智力相统一；（3）教学过程中知、情、意的统一；（4）教师主导作用与学生主体作用相结合。4.简述班集体形成的标志。答案：（1）共同的奋斗目标；（2）有力的领导集体；（3）健全的规章制度；（4）健康的舆论和良好的班风；（5）学生个性的充分发展。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中发挥教师的主导作用？答案：（1）教师要具备相应的知识和能力素养。（2）精心备课，合理设计教学内容和方法。（3）引导学生的学习兴趣和动机。（4）在教学过程中及时调控，因材施教等。2.如何培养学生的创造性思维？答案：（1）创设有利于创造性产生的适宜环境。（2）注重创造性个性的塑造。（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。3.论述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。答案：（1）德育过程的长期性是由人类认识规律决定的，思想品德的形成要经过长期的积累。（2）学生正处于成长期，可塑性强，