2024-2025学年安徽省江南十校高一下学期5月份联考历史试题及答案

座位号（在此卷上答题无效）★启用前2025年“江南十校”高一年级5月份阶段联考历史注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。16348符合题目要求的。1．从大流士开始，历代波斯诸王在铭文中按例都要夸耀帝国的强大与疆域的辽阔，古希腊作家色诺芬却指出：帝国之强虽在于疆土辽阔、人口众多；但由于距离遥远、军队分散，如对其发动速攻则有获胜可能。材料表明A．铭文无法反映帝国统治实际．战争失败源于帝国疆土辽阔．波斯帝国统治面临现实困境．大流士一世开创了帝国基业29结果，一种自发应变的社会组织应运而生：凡有能力的领主纷纷征召军队，并在自己的领地内把控政权。9世纪的外族入侵导致西欧A．封建制度的瓦解．国家权力的分散B．国家凝聚力的增强D．日耳曼王国的统一3．在奥斯曼鼎盛时期的1453-1623年间，有不少希腊名门望族皈依伊斯兰教，48位宰相（大维31识，也带来了基督教文明的战术、武器、封建制度和法律。材料中基督徒的皈依行为A．增进了东西方文明的交流．激化了君权与相权的矛盾B．缓解了两大宗教的对立D．起到了民族同化的作用4．东半球的古文明中心都分布在气候干旱或半干旱的大河流域，地处平原地区。在西半球分布高一历史试题第1页共6页着美洲的三大文明，皆分布于夏季高温多雨的热带地区，并且都位于山地，与东半球的情况截然不同。这反映出A．地理环境决定文明发展概况．文明起源的农业基础有差异B．大河流域更适合文明的形成D．热带地区的文明发展水平低5．9世纪以后，非洲一些国家为掠夺奴隶发动战争。从8世纪中期到1500年，非洲约有1000万人被卖为奴隶，阿拉伯帝国时代两河流域南部爆发的大规模奴隶起义，其主要成分是非洲黑奴。这可用于说明A．西欧殖民者贩卖黑奴历史悠久．非洲生产力发展水平相对落后．贩卖奴隶为非洲积累了大量的财富．非洲农业发达为海外贸易繁荣奠基6··在17世纪就没有疑问了。下列航海家中，探明第五大陆的是A．卡蒂埃．德雷克．哈德逊D．塔斯曼71493-1600271521-1600从美洲掠走的黄金达20多万公斤，白银1800万公斤。这一行为A.促进了西葡两国资本主义的发展C.推动了世界殖民体系的最终形成B.为西欧的资本原始积累开辟道路D.导致非洲和美洲出现了价格革命8．文艺复兴时期出现了“教育兴邦”的观念，其核心就是培养科学的、务实的新型人才。在意大利、法国和英国的大学里，教师传授经世致用的学问，学习内容包括艺术、人文、法律和自然科学。这表明A．文艺复兴推动了自然科学的快速发展．大学兴起推动了欧洲城市的普遍繁荣．教育依附于神学的局限有所突破．经世致用成为欧洲社会主流思潮9．美国开国之父们认为，之所以需要必要的政府力量，是因为如果没有必要的政府力量，就难以保障安全、财产与自由；之所以政府权力不能过大且需要分权制衡，目的也是保障安全、财产与自由。据此可知，他们思考制宪问题是基于A．维护公民的共同利益．警惕政治权力的滥用．重视各权力因素的平衡．提高政府的权力与效能高一历史试题第2页共6页10家却不合适。基于此，他们提倡保护主义经济政策和保护性关税。这体现了A．工业革命先行者未依靠国家力量C．各国工业革命发展模式不尽相同．自由主义学说无法指导工业革命D．自由主义学说指导英国抢占先机A．建立第一个无产阶级政权C．批判资本主义的种种弊端．打击欧洲各国封建统治势力D．促进各国工人阶级联合斗争12富的，而是热衷于聚敛财富和追逐权位，日后锦衣回国进入上流社会。这可用于说明A．拉美地区各国未遭遇深重的殖民压迫C．伊比利亚人的资本原始积累最为丰厚．北美与拉美地区现代化进程的差异性D．近代欧洲通过殖民拉美走上富强之路131900告拉美人不要A．完全符合美国文化的实际情况C．蕴含着对自身传统的深刻反思．缩小了拉美文化与现代性的距离D．充满着强烈批判的民族主义情绪141862-1933国A．急于改变国际旧秩序C．放弃了大陆均势外交．扶助弱小维护正义D．努力维护自身霸权15．下图是一幅一战时期协约国的漫画，画中德国野猪被标有“VERDUN夹住了鼻子，动弹不得。对漫画内容描述正确的是高一历史试题第3页共6页A．表明德军速决战计划破产C．揭示了世界大战即将结束．德军西线进攻目标受挫D．战时宣传方式灵活多样16A．缓和社会矛盾巩固苏维埃政权C．减轻农民负担调动生产积极性．变革生产关系适应生产力发展D．集中人力物力加速建设工业化二、非选择题：本题共3小题，共1724材料一已知的古老文明都形成了一套与自身条件相适应的时间体系，社会文化共同体的边界往位，更小的单位划分用处不大。——俞金尧、洪庆明《全球化进程中的时间标准化》材料二18世纪中叶到19世纪70年代，24小时。随着格林威治天文台承担起向社会提供时间的服务，到1847年，英国铁路公司几乎都采用了格林威治时间。1880年，格林威治时间成为英国的法定时间。1884年华盛顿国际子午线大会召开，确立了本初子午线并建议采用以格林威治子午线为基准的“世界日”,为建立世界时高一历史试题第4页共6页区体系打下了基础。——俞金尧、洪庆明《全球化进程中的时间标准化》请回答：（18（28（381816材料一垄断军官职位是德意志贵族政治特权的最生动体现。17世纪中期，大选帝侯弗里德里1913年更是占到了制高级职位，继续保持着军官职位的优势地位。——邢来顺《近代以来德国贵族政治特权的延续及其原因》材料二明治维新时期，日本仿效18711889年制订了《大日本帝国——包刚升《宪法设计与国家发展：近代德国与日本的比较研究》请回答：（110高一历史试题第5页共6页（2）根据材料二并结合所学知识，概括德意志第二帝国宪法与日本明治宪法所确立的政体类型61912容易发生在两大特定的不均衡时期。特有的稳定性与积累性，容易在发展中取得优势，较早地登上了古代文明的更高平台。文明交往的暴力特征，由于西方基督教文明固有的性格而更增强了它的烈度。——摘编自何芳川、韩琦《文明、文化与文化交流》严谨，条理清晰）高一历史试题第6页共6页江南十校联考历史试题参考答案一、选择题（小题，每题3分，共1B2C3A4C5C6D7B8B9A10C11D12B13D14D15B16A二、非选择题（第题分，第题分，第题分，共．然相适应。(4点，8分)2提高了西方文化的影响力；促进了人们时间观念的变化；为人们的生产生活提供了便利。(4点，8)3）影响因素：文明的自身条件；文明的发展阶段；生产力发展水平；生产方式与生活方(本题答案相对开放，其它言之成理也可。任答4点8)2点，43点，6222点，4分）示例一：论题：农业文明的优势使其较早地登上了古代文明的更高平台。86国管理体制对后来的亚历山大帝国、罗马帝国和阿拉伯帝国都产生了深远的影响。游牧文明征服农耕文明提供了可能。示例二：论题：文明的固有性格深刻影响文明的交往方式。圣战”中华持主动权的对外文化交往，其基本的性质是和平的。带来的是和平交往。选择题答案详解：A项铭文中政治色彩虽浓厚但符合波斯帝国实际情况；C项表述错误；D项与材料主旨不符2、选C。材料中的关键信息“领主纷纷征召军队，并在自己的领地内把控政权”指向A、D3、选A。基督徒的皈依行为推动了基督教文明与伊斯兰文明的交流。基督徒的皈依正体现了两大宗教的对立，故排除B项；君权与相权的矛盾材料中无法体现故C项；民族同化不符合史实且材料未体现，故排除D。AB项表述过于绝对；D项说法不符合史实且说法有误。5、选C。西欧殖民者贩卖黑奴在新航路开辟以后才开始，排除A项；贩卖奴隶使非洲B展情况，排除D6、选D。第五大陆即大洋洲，塔斯曼发现了塔斯马尼亚岛、新西兰等地。卡蒂埃发现向亚洲的航路。7、选B。西班牙和葡萄牙掠夺的金银财富因购买奢侈品合王室的挥霍最终流向欧洲其世纪末世纪初，C项；价格革命发生于欧洲，排除DB。AC项普遍繁荣表述过于绝对，且城市的兴起与发展推动大学兴起；D项主流思潮不符合史实。A民共同利益的关心与维护，故选。、CD项不符合材料主旨。C实行保护关税政策，故选CA项中先行者如英国依靠国家力量进行资本原始积累；B项说法过于绝对；D项说法错误，英国抢占工业革命先机与自由主义学说没有直接联系。DDAC项均不是第一国际的主要目的。B。材料对应西班牙、葡萄牙殖民者实行封建剥削与专制统治的落后殖民方式，。A项拉美地区遭遇了深重的殖民压迫；CD项说法不符合史实。DA拉美文化，缺乏对拉美文化落后性的反思，故排除、CDC项，选D项。A.B项材料未体现。河战役之后，故A错；一战结束在1918年，凡尔登战役发生于年，故B错；材料只体现了漫画宣传一种方式，无法得出灵活多样的结论，故DAABC项调动生产积极性不符合材料主旨，故排除；材料未体现工业化建设，故排除。试题知识点分布细目表1考察内容对应教材课目第2课古代帝国面临国家治理上的挑战西欧封建制度形成的外部条件宗教的皈依有利于文明交流地理条件影响文明的起源与发展非洲文明发展水平相对落后新航路开辟之环航澳大利亚西班牙葡萄牙的殖民掠夺/2第3课3第4课考察。故出24关联第15课第5课/5美洲、非洲6第6课17第7课///////////8文艺复兴以人为中心在教育方面的体现年美国宪法的制宪动机德国的工业革命道路第8课9第9课第课第课第课第课第课第课第课1课相关第一国际的历史使命英国与西班牙、葡萄牙殖民方式的差异年前后半殖民地拉美的民族再