基础统计试题及答案

基础统计试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.统计工作的基础是（）A.统计设计B.统计调查C.统计整理D.统计分析2.要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）A.50个学生B.每一个学生C.50个学生的学习成绩D.每一个学生的学习成绩3.下列属于品质标志的是（）A.年龄B.体重C.性别D.工资4.调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（）A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查5.统计分组的关键在于（）A.正确选择分组标志B.正确确定组距C.正确确定组数D.正确确定组限6.在分配数列中，频率是指（）A.各组的频数相互之比B.各组分布次数相互之比C.各组分布次数与总次数之比D.各组分布次数7.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（）A.数量指标和质量指标B.实物指标和价值指标C.总体单位总量和总体标志总量D.时期指标和时点指标8.计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是（）A.中位数B.众数C.算术平均数D.调和平均数9.标志变异指标中最容易受极端值影响的是（）A.全距B.平均差C.标准差D.标准差系数10.抽样调查与重点调查的主要区别是（）A.作用不同B.组织方式不同C.灵活程度不同D.选取调查单位的方法不同二、多项选择题（每题2分，共20分）1.统计的含义包括（）A.统计资料B.统计工作C.统计科学D.统计方法E.统计分析2.下列属于连续变量的有（）A.厂房面积B.职工人数C.原材料消耗量D.设备台数E.销售额3.普查是一种（）A.全面调查B.非全面调查C.一次性调查D.经常性调查E.专门组织的调查4.统计分组的作用有（）A.划分社会经济类型B.研究总体内部结构C.比较现象间的一般水平D.分析现象之间的依存关系E.反映现象的变动趋势5.下列指标中属于总量指标的有（）A.国内生产总值B.人均利税额C.利税总额D.职工人数E.固定资产原值6.平均指标的作用有（）A.反映总体的一般水平B.对不同时间、不同地点、不同部门的同质总体平均指标进行对比C.测定总体各单位分布的离散程度D.测定总体各单位分布的集中趋势E.进行数量上的推算7.下列属于标志变异指标的有（）A.全距B.平均差C.标准差D.标准差系数E.相关系数8.抽样调查的特点有（）A.只调查样本单位B.用样本指标推断总体指标C.抽样误差可以计算和控制D.调查单位的选取是随机的E.调查结果的准确性不如普查9.影响抽样误差大小的因素有（）A.总体各单位标志值的差异程度B.样本单位数的多少C.抽样方法D.抽样组织形式E.调查人员的素质10.相关关系按相关的方向可分为（）A.正相关B.负相关C.线性相关D.非线性相关E.完全相关三、判断题（每题2分，共20分）1.统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。（）2.品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（）3.全面调查包括普查和统计报表。（）4.统计分组的关键问题是确定组距和组数。（）5.某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。（）6.权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。（）7.标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。（）8.抽样调查是非全面调查中最完善、最有科学根据的方式方法，因此它适用于完成任何调查任务。（）9.抽样极限误差总是大于抽样平均误差。（）10.正相关指的是两个变量之间的变动方向都是上升的。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述统计工作的基本任务。答：统计工作基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。2.简述统计分组的原则。答：统计分组要遵循穷尽原则和互斥原则。穷尽原则指总体中的每一个单位都应有组可归；互斥原则要求总体中任何一个单位只能归属于某一组，不能同时归属于两个或两个以上的组。3.简述平均指标的特点。答：平均指标将总体各单位标志值的差异抽象化；反映总体各单位标志值的一般水平；只能就同类现象计算。它是一个代表性数值，代表总体一般水平。4.简述抽样调查的作用。答：抽样调查用于不可能进行全面调查的现象，如破坏性检测；不必要进行全面调查的现象；用于补充和修正全面调查的结果；用于工业生产过程中的质量控制。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在实际工作中如何正确选择统计调查方法。答：要依据调查目的、调查对象特点、调查条件等选择。对全面资料需求高且对象有限时可选普查；了解基本情况且对象集中时重点调查可用；想深入研究典型问题选典型调查；需快速获取总体信息且可接受误差时选抽样调查。2.讨论平均指标与标志变异指标在反映总体特征方面的联系与区别。答：联系：都是描述总体特征的指标，平均指标反映一般水平，标志变异指标反映离散程度，共同反映总体分布特征。区别：平均指标抽象差异得一般水平，标志变异指标衡量差异大小，两者从不同角度描述总体。3.讨论抽样误差产生的原因及控制方法。答：原因有总体各单位标志值的差异和抽样的随机性。控制方法：增大样本容量，可减小抽样误差；选择合适抽样方法，如分层抽样误差较小；优化抽样组织形式，合理设计抽样方案来控制误差。4.讨论相关分析在实际经济工作中的应用。答：在经济工作中，相关分析可帮助分析变量间关系。如研究居民收入与消费的关系，为企业生产和市场策略提供依据；分析利率与投资的关系，辅助金融决策。通过相关分析能发现规律，助力经济决策和预测。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.A10.D二、多项选择题1.