2025年艺术老师考试：中小学艺术教育资格试题与答案

2025年艺术老师考试：中小学艺术教育资格试题与答案一、选择题1.小学美术课上，老师让学生用彩色粉笔在黑板上合作完成一幅大型画作，这主要培养了学生的()B、团队协作与大型画面创作能力高度配合教师教学，教师应该()A.不予过多的关注，这是学生该有的表现B.适当关注，教师自己心里知道就好C.在课堂中予以表扬，树立良好的学习榜样D.私下表扬，课后叫到办公室予以鼓励3.小学艺术教育中，通过欣赏京剧表演，可以让学生了解我国的()4.艺术教师要学会利用儿童不同的()心理特点，使A.向师性B.模仿性C.差异性D.不平衡性5.小学艺术教育中，组织学生参观美术馆，能让学生C、感受艺术作品的氛围和魅力6.儿童们希望以社会和成人的公认标准去画画的时期B.主观写实期C.前图式期主要是培养学生的什么?()A、对自然科学的兴趣B、对艺术作品的感知和理解能力8.()是优化艺术教学过程的有力保障B.提高艺术教师整体素质C.树立典型9.艺术课的课堂学习，学生一般会发生合作学习.竞争性辩论.().表现结果这四种学习表现A.交换知识B.个人思考C.展示自己性的分科教学，转向()B.文化课学科之间的关联和沟通C.德.智.体.美.劳以及文化课之间的关联和沟通D.艺术学科之间.11.在艺术课教学过程中，教师设计了节奏听辨环节，以此来锻炼学生的()A.形体能力C.视觉能力教学，其基础中的基础是()A.艺术感受B.艺术知识C.艺术兴趣D.艺术技能13.我们要充分发挥集体优势，变潜在资源为()A.现实资源B.利用资源D.学校资源14.艺术课程在学习方式上，提倡对话式.().探究式B.启发式C.探究式筒，这体现了艺术教育的什么理念?()为了让学生掌握什么?()生更好地感受什么?()18.以下哪种舞蹈起源于民间，具有浓郁的生活气息，适合小学生了解传统文化?()积极性。利用的是()A.家庭资源B.校本资源C.社会资源20.鉴赏美是认识美的所在的()B.实践活动C.创造活动21.()是艺术课学习有效性的基本保证B.组织课堂环境C.活动转换的能力培养D.教师的主体引导22.小学美术教学中，让学生用手指蘸出各种形状，这属于()23.在小学音乐教育中，让学生学唱黄梅戏选段，主要C、增强体育的耐力素质24.小学艺术教育中，欣赏现代行为艺术作品，可以让偶，这体现了()A、对新布料的大量消耗27.带学生去参观博物馆.美术馆.展览馆等，丰富艺术课教学，利用的是()。A.家庭资源B.校本资源C.社会资源28.艺术课上，教师要学生用打击乐.跺脚等凡是来感受音乐，锻炼的是学生的()A.形体能力B.听觉能力C.视觉能力D.语言能力29.艺术课的课堂学习，学生一般会发生().竞争性A.交换知识B.合作学习C.展示自己D.提出问题过观察来认识影子，以此锻炼了学生的()A.形体能力B.听觉能力C.视觉能力31.课外艺术活动设计的形式有()①视觉艺术②听觉A.开发者和利用者B.开发者和创造者C.使用者和创造者D.使用者和利用者33.儿童按自己对世界的认识画画的时期是()A.前图式期B.后图式期34.艺术课上，艺术教师带领学生一起欣赏唐三彩马俑，()①视觉能力②形体能力③语言能力⑤听觉能力B、传承和了解我国的地方曲艺文化36.小学艺术教育中，欣赏现代多媒体艺术作品，可以 38.小学美术教学中，让学生用废旧塑服并进行展示，这体现了()A、对新服装材料的过度开发39.能用语言表达概念，符号代表实物，不合逻辑。这属于儿童小学生阶段认知发展期的()B.具体运算期D.后运算期乐的感受，进行舞蹈编创，这锻炼了学生的()A.形体能力B.听觉能力C.视觉能力D.语言能力41.强化教学管理是优化艺术课过程的()A.思想基础B.核心C.有效途径D.有力保障标准答案：D42.艺术课程的改革目标，要求在教学方式上，由单纯记忆性.训练性的知识技能教学方式，转向倡导开展()学习方式A.情境性.探究性.合作性.生成性.体验性和反思性的B.情境性.探究性.合作性.讨论性.体验性和反思性的C.情境性.研究性.合作性.生成性.体验性和反思性的D.情境性.探究性.合作性.生成性.体验性和批评性第17页共73页的维进行引导的是()A.对话式学习B.启发式学习C.探究式学习44.小学艺术教育中，组织学生参观美术馆方面能让学生受益?()A、接触到不同风格和时期的艺术作品，拓宽艺术视野45.以下哪些乐器适合在小学低年级音乐教学中使用，以培养学生对音乐的兴趣?()B、竖笛，音色优美，适合初学者学习基本吹奏技巧C、大提琴，体积较大，音域宽广，但不适合低年级学生46.小学舞蹈教学中，以下哪些做法可以提高学生B、让学生模仿优秀舞蹈演员的表演，注重细节和神态第19页共73页A、组织学生进行合唱活动，让学生分工合作演唱不同B、开展音乐小组创作活动，小组成员共同完成一首歌49.在教学过程中，学生了解了历史.文化背景，懂得艺术的人文意义。体现了()内容目标的呈现A.艺术与情感B.艺术与文化C.艺术与科学D.艺术与生活50.()是推动艺术课教学过程优化的有条途径。B.构建教学模式C.树立典型D.强化教学管理51.艺术教学的过程是师生合作.共同参与.教学相B.教学情境的激励性C.教学结构的有序性52.()是师生教与学相互作用共同活动的过程。A.课堂教学B.学习过程C.教学过程作用，这就要求教师在学生的艺术活动中充当()A.积极的评判者B.热情的倡导者C.平等的参与者54.学生通过掌握艺术学习的规律，累积文化知识.发展艺术能力.提高审美能力和艺术表现能力，这体现了()C.教学结构的有序性55.从课堂教学来看，艺术教师需要具备()几方面56.三岁左右儿童美术能力的发展处于()A.后图式期B.涂鸦期D.前图式期57.小学艺术教育中，欣赏现代装置艺术作品生了解到以下哪些方面?()C、艺术作品与空间环境的互动关系58.小学音乐课上，老师讲解音乐的力度变化，如“f(强)”“p(弱)”等，主要是为了让学生()59.小学艺术教育中，引导学生用彩泥制作神话场景，主要锻炼学生的()学音乐兴趣小组较受欢迎?()C、柳琴D、板鼓一段群舞，这有助于培养学生的()B、团队协作和舞蹈创意表现力C、英语词汇的拼写能力62.小学美术课上，老师让学生用树叶在纸上幅森林景象，这属于()B、创意树叶拼贴手工活动63.小学音乐课上，老师组织学生进行音乐猜谜游戏，即根据音乐片段猜相关的事物或情感，这主要是为了()64.小学美术教学中，以下哪些活动有助于培养学生的B、给学生提供多种废旧材料，让他们自由组合制作手工艺品好地感受音乐的情感表达?()B、结合歌曲的歌词内容，引导学生理解音乐所传达的C、让学生观看与音乐风格相关的视频画面，增强情感66.小学艺术教育中，欣赏古代书法艺术作品生了解到以下哪些方面?()A、古代的书写工具和材料B、不同朝代的书法风格特点D、古代文人的审美情趣和文化内涵67.以下哪些舞蹈风格适合在小学舞蹈社团活动中开展，以培养学生的综合舞蹈素养?()A、爵士舞，其富有节奏感和表现力，能锻炼学生的身B、拉丁舞中的伦巴，动作优雅，可培养学生的身体柔C、中国古典舞，有助于传承传统文化，提升学生的身D、机械舞，动作独特，能激发学生的创造力和模仿能力68.小学美术课上，以下哪些教学方法可以激发学生的第27页共73页创作理解音乐的结构?()70.艺术课的课堂学习，学生一般会发生合作学习.竞争性辩论.个人思考.()这四种学习表现A.交换知识B.表现结果C.展示自己71.艺术课的课堂学习，学生一般会发生()这几种72.学生自己的能力得到提高，并加深学习兴趣属于课外艺术活动组织形式中的()。A.集体形式B.兴趣小组形式C.个体形式D.合作形式73.以下哪种艺术形式主要通过色彩和线条来表现形第29页共73页这主要锻炼了学生的哪种能力?()A、歌唱能力D、文学创作能力75.小学音乐教育中，用来表示音的高低的基本符号是?C、音阶77.在小学艺术课程中，欣赏艺术作品写生，这有助于提高学生的什么能力?()80.小学艺术教育里，通过编排简单的儿童剧，可以提升学生的什么能力?()C、团队协作和表演能力D、书法书写能力81.()包括：教学活动的元认知过程.教学活动的调A.教学方法B.教学计划C.教学策略82.教学策略是针对教学目标的每一个具体要求而制定的，具有与之相对应的方法.技术和实施程序，并要求转化A.指向性B.操作性C.整体综合性A.运动知觉和言语知觉的共同参与B.听觉知觉和言语知觉的共同参与C.视觉知觉和运动知觉的共同参与属于哪种绘画工具类型?()D、版画工具育的什么功能?()86.小学美术课让学生用树叶拼贴出一幅画，这属于哪种美术创作形式?()学生进行律动活动?()88.小学舞蹈教学中，让学生模仿小动物的动作来编排舞蹈，这有助于激发学生的什么?()第35页共73页主要是为了拓宽学生的什么?()91.小学音乐课上，老师带领学生用打击乐器为儿歌伴奏，这主要是为了培养学生的()92.在小学美术课程中，让学生用超轻黏土制作立体花朵，这属于美术创作中的()C、书法创作93.小学艺术教育中，组织学生参加校园艺术节，以下哪些方面能让学生得到锻炼?()B、团队协作能力(如果是集体节目)D、自信心和勇气A、口风琴B、非洲鼓95.艺术课上，教师带领学生做手工钟表，先让学96.艺术课程的改革目标，要求在教学管理上，由偏重向()作为评价艺术教师的主要依据B.以各学校之间教师的评比演奏简单曲目?()98.小学舞蹈教学中，老师教学生跳民族舞，重点会培99.小学美术课上，老师让学生观察云朵的形状并进行想象绘画，这有助于激发学生的()C、体育竞技能力第39页共73页主要是为了()101.以下哪种舞蹈风格充满活力，以快速的脚步和灵动的动作著称，适合小学生展现朝气?()102.小学美术教学中，让学生用废旧报纸制作手工艺品，这体现了()103.小学音乐课上，老师讲解音符的音高概念，主要是为了让学生()D、增强体育协调性主要锻炼学生的()105.以下哪种乐器属于弹拨乐器，在小学音乐教学中第41页共73页106.小学舞蹈教学中，让学生模仿四季的变化来编排舞蹈，这有助于培养学生的()A、对自然现象的感知和艺术表现力D、物理实验操作能力107.小学美术课上，老师让学生根据一首古诗的意境进行绘画创作，这主要是为了()第42页共73页108.在小学音乐教育中，开展音乐小游戏，如“听音乐猜乐器”,主要是为了()109.小学艺术教育中，让学生欣赏雕塑作品，可以让B、立体艺术的形式和美感110.以下哪种舞蹈是非洲地区具有代表性的舞蹈，充满热情与活力，适合小学生感受多元文化?()第43页共73页标准答案：B111.小学美术教学中，让学生用彩色卡纸制作贺卡，这属于美术活动中的()B、手工制作112.小学音乐课上，老师教学生认识简谱，主要是为113.小学艺术教育中，组织学生用身体动作模仿不同动物的行走姿态，这主要是在开展()C、美术创作活动114.以下哪种乐器在演奏时需要通过吹气和按键来发声，且在小学音乐课常出现?()115.小学美术课上，老师让学生把不同颜色的纸撕成小块，拼贴成一幅画，这属于()B、拼贴画手工创作C、书法临摹练习第45页共73页116.在小学音乐教育中，让学生跟着音乐节奏拍手、跺脚，主要是为了培养()B、音乐的节奏感117.小学艺术教育中，欣赏民间剪纸艺术作品，能让学生了解我国的()A、传统音乐文化118.以下哪种舞蹈风格以优雅、柔美为特点，适合小学生感受古典韵味?()第46页共73页119.小学美术教学中，让学生用树枝、树叶等自然材料在沙地上作画，这体现了()B、利用自然材料进行艺术创作的理念主要是为了()121.小学舞蹈教学中，以下哪些做法可以激发学生对第47页共73页122.小学美术教学中，以下哪些材料可以用于创意手123.在小学音乐教学中，以下哪些方式有助于培养学生的音乐审美能力?()A、引导学生对比聆听不同版本同一首歌曲，分析其差异C、带领学生欣赏经典音乐剧片段，感受音乐与戏剧的D、让学生根据自己对音乐的理解，用绘画表达音乐感第48页共73页受124.小学艺术教育中，组织学生参观陶艺工作室并尝试制作陶艺作品，这属于()D、文学创作活动125.以下哪种乐器属于木管乐器，音色清脆明亮，在小学音乐教学里较常用?()A、长笛D、定音鼓126.小学舞蹈教学中，老师教学生跳现代舞，重点会培养学生的()第49页共73页127.小学美术课上，老师让学生观察校园里的花朵并写生，这有助于提高学生的()D、体育协调能力128.在小学音乐教育中，让学生分组用不同的乐器为一段旋律伴奏，这主要是为了()C、增强学生的体育力量129.在教学过程中针对某个问题时，能够唤起学生旧有移和能力的增长的是()A.教学导入B.学习活动C.问题讨论130.在丰富多样的艺术活动中让学生自己选择.判断.小学课外艺术活动()的特点。A.多样性和变异性B.动态性和随机性D.广泛性和灵活性131.注重培养学生主动发现问题的兴趣和思维方式，在发现中获得知识，发展能力的是()A.对话式学习B.启发式学习C.探究式学习132.有特定的课堂问题情境.特定的教A.指向性B.操作性C.整体综合性133.小学艺术教育中，欣赏儿童剧可以让学生()第52页共73页134.以下哪种舞蹈是印度具有代表性的舞蹈，动作丰富、富有宗教文化内涵，适合小学生了解异域文化?()136.小学音乐课上，老师讲解音乐的强弱变化，主要是为了让学生()A、学会欣赏美术作品第53页共73页137.小学艺术教育中，引导学生用黏土制作小动物，主要锻炼学生的()A、文学创作想象力138.以下哪种乐器属于铜管乐器，声音洪亮，在小学音乐活动中有时会用到?()139.小学舞蹈教学中，让学生根据一首欢快的歌曲自由创编舞蹈动作，这有助于培养学生的()第54页共73页140.在小学音乐教育中，播放一段古典音乐让学生闭上眼睛聆听并想象画面，这主要是为了()141.小学艺术教育中，欣赏古代壁画作品，能让学生A、现代音乐的流行趋势B、古代的艺术风格和社会生活D、未来科技的发展方向142.以下哪种舞蹈风格热情奔放，以快速的旋转和跳跃为特点，适合小学生展现活力?()143.小学美术教学中，让学生用海绵和颜料在纸上拓印出各种形状，这属于()144.小学音乐课上，老师教学生用简单的节奏型为儿歌伴奏，如“XX|XXX|”,主要是为了()第56页共73页145.小学艺术教育中，组织学生参加校园艺术节的手工制作展览，这能让学生()146.以下哪种乐器在演奏时需要通过敲击琴弦来发声，且在小学音乐拓展课程中可能出现?()147.小学舞蹈教学中，老师教学生跳蒙古族舞蹈，重点会让学生感受()第57页共73页148.小学美术课上，老师让学生观察自己的手掌并用149.在小学音乐教育中，让学生学唱京剧唱段，主要C、增强体育的耐力训练150.小学艺术教育中，欣赏现代装置艺术作品，可以151.以下哪种舞蹈是夏威夷具有代表性的舞蹈，充满热带风情，适合小学生感受异域氛围?()152.小学美术教学中，让学生用废旧报纸折叠出小船等物品，这体现了()A、对新资源的过度开发153.小学音乐课上，老师讲解音乐的速度术语，如“Allegro”“Andante”等，主要是为了让学生()154.小学艺术教育中，引导学生用彩泥制作神话人物形象，主要锻炼学生的()155.以下哪种乐器属于键盘乐器，音色丰富，在小学音乐兴趣班较受欢迎?()第60页共73页D、板鼓156.艺术课上，教师在教大家闭眼欣赏音乐开想象，此时有学生坐不住，下位置走动，教室应该()A.中断教学活动，直到所有的学生都认真听讲B.让该学生罚站，不让他参加接下来的教学活动C.认真引导该学生，课后反思自己的教学过程157.以下哪些舞蹈风格适合在小学舞蹈教学中开展，能让学生感受多元文化?()158.小学美术课上，以下哪些教学方法可以提高学生第61页共73页159.小学音乐课上，以下哪些活动可以培养学生的节A、让学生用身体部位(如拍手、跺脚)打出简单的节奏型B、玩节奏接龙游戏，一个学生打一种节奏，下一个学160.小学舞蹈教学中，让学生根据一首抒情的歌曲编排一段双人舞，这有助于培养学生的()A、对自然科学的探索精神第62页共73页161.小学美术课上，老师让学生用树叶、树枝等在操场上拼出一个大大的图案，这属于()B、户外大型创意美术活动 163.小学美术课上，老师让学生用废旧易拉罐制作小第63页共73页摆件，这主要体现了艺术教育中的()164.在小学音乐教育中，播放不同国家具有代表性的儿歌，让学生猜歌曲来源国家，主要是为了()165.小学艺术教育中，欣赏民间木雕艺术作品，能让学生了解我国的()B、传统民间雕刻工艺文化166.以下哪种舞蹈风格以优雅、舒缓的动作和优美的姿态为特点，适合小学生感受古典之美?()167.小学音乐课上，老师讲解音乐的调式概念，如大调式、小调式等，主要是为了让学生()168.小学艺术教育中，引导学生用彩泥制作古代建筑模型，主要锻炼学生的()169.以下哪种乐器属于弹拨弦鸣乐器，音色清脆，在A、柳琴B、圆号D、定音鼓170.小学舞蹈教学中，让学生根据一首激昂的进行曲编排一段集体舞，这有助于培养学生的()171.小学美术课上，老师让学生用沙子在盘子里创作一幅画，这属于()第66页共73页172.小学音乐课上，老师组织学生进行音乐模仿秀，即模仿不同乐器的演奏姿态和声音，这主要是为了()173.小学美术课上，老师让学生用冰棒棍搭建一个小房子，这主要培养了学生