2025韩语TOPIK考试听力技巧解析训练试卷

2025韩语TOPIK考试听力技巧解析训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、听力理解要求：仔细聆听录音，根据所听内容，选择最合适的答案。1.听力原文：안녕하세요，김선생님.저는3학년1반의전현주입니다.오늘수업에서는어떤주제로수업을하실까요?A.과학B.수학C.역사D.체육2.听力原文：이제우리는1학년2반의전민수학생입니다.저는오늘의수업에서어떤주제로배울수있을까요?A.음악B.그림C.과학D.역사3.听力原文：안녕하세요，김선생님.저는2학년3반의이지연입니다.오늘수업에서는어떤주제로수업을하실까요?A.국어B.수학C.영어D.사회4.听力原文：이제우리는1학년4반의전민수학생입니다.오늘수업에서어떤주제로배울수있을까요?A.과학B.수학C.체육D.음악5.听力原文：안녕하세요，김선생님.저는3학년2반의이지연입니다.오늘수업에서는어떤주제로수업을하실까요?A.국어B.수학C.영어D.사회6.听力原文：이제우리는2학년3반의전현주학생입니다.오늘수업에서어떤주제로배울수있을까요?A.과학B.수학C.체육D.음악7.听力原文：안녕하세요，김선생님.저는1학년1반의이지연입니다.오늘수업에서는어떤주제로수업을하실까요?A.국어B.수학C.영어D.사회8.听力原文：이제우리는3학년4반의전민수학생입니다.오늘수업에서어떤주제로배울수있을까요?A.과학B.수학C.체육D.음악9.听力原文：안녕하세요，김선생님.저는2학년1반의전현주입니다.오늘수업에서는어떤주제로수업을하실까요?A.국어B.수학C.영어D.사회10.听力原文：이제우리는1학년2반의이지연학생입니다.오늘수업에서어떤주제로배울수있을까요?A.과학B.수학C.체육D.음악二、单选题要求：仔细阅读每个问题，根据所学知识，选择最合适的答案。1.以下哪个选项是韩语的敬语形式？A.저는B.저는요C.저는습니다D.저는이에요2.以下哪个选项表示“我很好”？A.나는좋아요B.나는잘지내요C.나는잘해요D.나는아주잘해요3.以下哪个选项表示“我喜欢吃水果”？A.저는과일을먹어요B.저는과일을좋아해요C.저는과일을좋아해요요D.저는과일을먹어요요4.以下哪个选项表示“你叫什么名字？”？A.네이름이뭐야？B.네이름이뭐에요？C.네이름이뭐야요？D.네이름이뭐에요요？5.以下哪个选项表示“我需要帮助”？A.도와줘요B.도와줘C.도와주세요D.도와줘요요6.以下哪个选项表示“这本书很重”？A.이책이무겁네B.이책이무겁네요C.이책이무겁네요요D.이책이무겁네요요요7.以下哪个选项表示“我想要一杯咖啡”？A.나는커피를원해B.나는커피를원해요C.나는커피를원해요요D.나는커피를원해요요요8.以下哪个选项表示“明天我去看电影”？A.내일나는영화를볼거예요B.내일나는영화를볼거예요요C.내일나는영화를볼거예요요요D.내일나는영화를볼거예요요요요9.以下哪个选项表示“他喜欢运动”？A.그는운동을좋아해B.그는운동을좋아해요C.그는운동을좋아해요요D.그는운동을좋아해요요요10.以下哪个选项表示“我想要一个苹果”？A.나는사과를원해B.나는사과를원해요C.나는사과를원해요요D.나는사과를원해요요요四、语法填空要求：根据所给句子，在空格处填入合适的语法成分。1._____________는이책을사서읽었습니다.2._____________를통해많은것을배웠습니다.3._____________를좋아해요.그래서요즘자주그림을그립니다.4._____________는우리학교에다니는친구입니다.5._____________는이학기에영어를잘배웠습니다.6._____________를통해많은사람들과친해졌습니다.7._____________는우리나라에서가장큰도시입니다.8._____________는저에게많은도움이되었습니다.9._____________를통해많은경험을했습니다.10._____________는저에게많은것을가르쳐주었습니다.五、阅读理解要求：仔细阅读以下短文，然后回答问题。短文：최근에우리학교에서는환경보호캠페인을열었습니다.이캠페인의목적은학생들이환경보호에대해더깊이이해하고,실천할수있는방법을배우는것입니다.캠페인의주요내용은재사용가능한물품사용,에너지절약,쓰레기분리수거등입니다.학생들은캠페인을통해환경보호의중요성을깨닫고,실천할수있는방법을찾아냈습니다.1.우리학교에서환경보호캠페인을열은목적은무엇입니까？A.학생들이환경보호에대해더깊이이해하는것B.학생들이실천할수있는방법을배우는것C.학생들이환경보호에대해더깊이이해하고,실천할수있는방법을배우는것D.학생들이환경보호에대해더깊이이해하는것과실천할수있는방법을배우는것2.캠페인의주요내용은무엇입니까？A.재사용가능한물품사용,에너지절약,쓰레기분리수거B.재사용가능한물품사용,에너지절약,쓰레기분리수거,환경교육C.재사용가능한물품사용,에너지절약,쓰레기분리수거,환경보호활동D.재사용가능한물품사용,에너지절약,쓰레기분리수거,환경보호교육3.학생들은캠페인을통해무엇을얻었습니까？A.환경보호의중요성을깨달았습니다.B.실천할수있는방법을찾았습니다.C.환경보호의중요성을깨달았고,실천할수있는방법을찾았습니다.D.환경보호의중요성을깨달았고,실천할수있는방법을배웠습니다.六、写作要求：根据以下提示，写一篇100字左右的短文。提示：1.주제:환경보호2.내용:환경보호의중요성을설명하고,우리가어떻게환경을보호할수있는지제안하시오.3.구조:서론,본론,결론4.단어수:100개내외本次试卷答案如下：一、听力理解1.B2.A3.C4.A5.D6.B7.C8.D9.A10.C解析思路：1.根据对话内容，学生询问老师今天的课程主题，老师回答了“과학”（科学），因此选B。2.学生询问今天课程的主题，老师回答了“음악”（音乐），因此选A。3.学生询问今天课程的主题，老师回答了“국어”（语文），因此选A。4.学生询问今天课程的主题，老师回答了“과학”（科学），因此选A。5.学生询问今天课程的主题，老师回答了“국어”（语文），因此选A。6.学生询问今天课程的主题，老师回答了“체육”（体育），因此选D。7.学生询问今天课程的主题，老师回答了“과학”（科学），因此选A。8.学生询问今天课程的主题，老师回答了“체육”（体育），因此选D。9.学生询问今天课程的主题，老师回答了“국어”（语文），因此选A。10.学生询问今天课程的主题，老师回答了“음악”（音乐），因此选C。二、单选题1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.A9.A10.C解析思路：1.敬语形式中，“저는요”是常见的敬语表达，因此选B。2.“나는잘지내요”是表示“我很好”的常用表达，因此选B。3.“저는과일을좋아해요”表示“我喜欢吃水果”，因此选B。4.“네이름이뭐야？”是询问名字的常用表达，因此选A。5.“도와주세요”是请求帮助的常用表达，因此选C。6.“이책이무겁네”表示“这本书很重”，因此选A。7.“나는커피를원해”表示“我想要一杯咖啡”，因此选A。8.“내일나는영화를볼거예요”表示“明天我去看电影”，因此选A。9.“그는운동을좋아해”表示“他喜欢运动”，因此选A。10.“나는사과를원해”表示“我想要一个苹果”，因此选A。四、语法填空1.저는2.통해3.그래서4.그5.이6.통해7.우리나라에서8.저에게9.통해10.저에게解析思路：1.根据句子结构，这里需要填入主语，因此选“저는”。2.根据句子结构，这里需要填入表示通过方式的介词，因此选“통해”。3.根据句子结构，这里需要填入表示原因的连词，因此选“그래서”。4.根据句子结构，这里需要填入表示人的代词，因此选“그”。5.根据句子结构，这里需要填入表示时间的副词，因此选“이”。6.根据句子结构，这里需要填入表示通过方式的介词，因此选“통해”。7.根据句子结构，这里需要填入表示地点的介词，因此选“우리나라에서”。8.根据句子结构，这里需要填入表示对象的代词，因此选“저에게”。9.根据句子结构，这里需要填入表示通过方式的介词，因此选“통해”。10.根据句子结构，这里需要填入表示对象的代词，因此选“저에게”。五、阅读理解1.C2.A3.C解析思路：1.根据短文内容，我们可以得知举办环保活动的目的是让学生更深入地了解环保，并学习实践环保的方法，因此选C。2.根据短文内容，环保活动的主要内容包括使用可重复利用的物品、节约能源、垃圾分类等，因此选A。3.根据短文内容，学生通过环保活动认识到环保的重要性，并找到了实践环保的方法，因此选C。六、写作提示：1.주제:환경보호2.내용:환경보호의중요성을설명하고,우리가어떻게환경을보호할수있는지제안하시오.3.구조:서론,본론,결론4.단어수:100개내외写作内容：서론:환경보호는우리의삶에매우중요한