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文档简介

第1节

光的直线传播第四章光现象人教版(2024)八年级物理上册学习目标1.2.3.能识别光源,知道光源的分类了解光的直线传播及现象知道光在真空中的传播速度批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。我们之所以能够看到物体是因为有光进入我们的眼睛,想一想:生活中的光都来自哪里?新课导入光源光源:所有能够自身能够发光的物体叫做光源自然光源:人造光源:太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼点燃的蜡烛、LED灯、电灯光源光源的分类在有雾的天气里,从汽车头灯射出的光束是直的。清晨,通过树丛的光束是直的。电影放映机射向银幕的光束是直的。光是如何传播的???新课导入批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。用激光笔射向充满烟雾容器内,观察光传播的路径,我们可以看到光在空气中的传播现象。结论:光在空气中沿直线传播探究光沿直线传播光的直线传播在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射如图所示结论:光在水中沿直线传播探究光沿直线传播光的直线传播探究光沿直线传播结论:光在玻璃中沿直线传播用激光笔照射玻璃砖如图光的直线传播批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。光在空气的传播路径是

光在液体中的传播路径是

。光在固体中的传播路径是

。所以:光在同种均匀介质中是沿直线传播的。沿直线传播沿直线传播沿直线传播光的直线传播由上面的实例可知:光线在物理学中,用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,将这条带箭头的直线称为光线。方向传播路径注:光线是一种抽象出来的物理模型(理想模型法),实际是不存在的,但光是实际存在的。光的直线传播光线:应用射击瞄准:“三点一线”才能射得准,即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.在“千手观音”表演中观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其他舞蹈者,这是因为光的直线传播的缘故.光的直线传播光的直线传播在生活中的应用:批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。应用由于光沿直线传播,在开凿隧道时,工人们可以用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出现偏差。光的直线传播光的直线传播在生活中的应用:批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。光的直线传播日食成因:太阳,月球,地球三者在同一条直线上,月球挡住了太阳射到地球上的光线形成日食;月食成因:太阳,月球,地球三者在同一条直线上,地球挡住了太阳射到月球上的光线形成月食;日食和月食批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。光的直线传播批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。小孔成像1.倒立的实像2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关3.像的形状与物体的形状有关,与孔的形状无关光的直线传播批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。新课导入

思考:雷声和闪电同时发生,为何总是先看到闪电后听到雷声?光在空气中的传播速度比声音的快批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。光在真空中的传播速度达到3×108m/s光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4,光在玻璃中每秒传播的距离约是真空中的2/3。爱因斯坦指出:真空中的光速是物体运动的极限速度。光速光的传播速度光速:如果一个人以光速绕地球飞行,每秒可绕地球赤道七圈半。批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。太阳到地球之间的距离约为1.5×1011m,太阳发出的光经过8分20秒到达地球。8分20秒光年:它等于光在1年内传播的距离,是个距离单位!光的传播速度批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。典型题解析课堂练习1.关于光源,下列说法正确的是()A.天上的明月是光源

B.发光的萤火虫是光源C.我们能看到的物体都是光源

D.只有太阳是光源2.关于光的传播,下列说法中正确的是(

)A.光在所有介质中的传播速度都是3×108m/sB.光在真空中传播速度最快C.光只有在真空中才沿直线传播D.光总是沿直线传播BB批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。典型题解析课堂练习3.关于小孔成像的实验,下列说法中正确的是()

A.像的形状决定于小孔的形状

B.屏离小孔越远,像越大

C.像的亮度和清晰度与小孔的大小有关

D.像和光源(或物体)的关系是上下倒置,左右互换。BCD批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。典型题解析4.出现金星凌日天象时,人们可通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点,如图所示,小黑点即为金星,该天象是由于光的_________而形成的,太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图中a,b,c三个位置的某个位置上,其中金星应处在___位置上,试举出一个生活中应用此知识的例子如_________。直线传播b激光准直课堂练习批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。典型题解析5.若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们会发现()A.图像和声音一样正常B.图像和声音同时消失C.可以听到声音,但看不到图像D.可以看到图像但听不到声音D课堂练习批判性思维有助于深入理解。如密度、压强等基本概念。如光的色散现象分析。良好的数理基础是必备条件。理解基本公式的物理意义,关注物理单位的换算关系。物理理论的哲学思考,如光的色散现象分析。物理现象的慢动作分析,用不同颜色标注重点内容。理解基本公式的物理意义,物理实验的家庭版本,物理思维的培养需要长期积累。通过画图辅助问题分析。记录实验中的意外发现。提升物理成绩的有效策略包括理论与实践结合效果最佳。光的直线传播光源光的直线传播光线光的传播速度概念:能够发光的物体叫做光源特点条件:同种均匀介质应用:激光垂直、影

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