部编版三年级语文上册期未练习题7

部编版三年级语文上册期未练习题（7）

考试时间：60分钟，满分：100分

一、字词乐园（30分）

1.看拼音，写词语。（10分）

lǚxíngjiùmìngkěliánzhǔnbèibàofēngyǔ

（）（）（）（）（）

qiángbìzhīzhūpiàoliangchídàoyánliào

（）（）（）（）（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

挑（tiāotiǎo）促织几（jījǐ）乎处（chǔchù）罚

挣（zhēngzhèng）脱答（dādá）应明晃晃（huǎnghuàng）

3.比一比，再组词。（8分）

冷（）怜（）准（）推（）

搭（）塔（）饱（）抱（）

4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）

（）（）多彩（）（）丰登（）面（）方

（）（）有序（）（）发光（）（）一惊

秋天来了，祖国大地一片（）的景象。从（）赶来的游客都被这迷人的景色吸引了。

二、句子天地（20分）

1.按要求写句子。（12分）

（1）他把厚玻璃的四周磨薄。（改为“被”字句）

（2）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！（仿写拟人句）

（4）下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！（围绕这句话，把内容写具体）

2.用修改符号修改下列病句。（8分）

（1）我以经把作业做完了。

（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

（3）花园里盛开着五颜六色的红花。

（4）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

三、积累运用（15分）

1.默写《夜书所见》。（5分）

______________________，______________________。

______________________，______________________。

2.根据课文内容填空。（10分）

（1）灯不拨不亮，______________________。

（2）一时强弱在于力，______________________。

（3）人心齐，______________________。

（4）我们在勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉、妄自菲薄，常常引用《赠刘景文》中的诗句“______________________，______________________”。

（5）《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是______________________，从文中可以体会到作者______________________之情。

四、阅读理解（15分）

阅读短文，回答问题。

______________________

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.在文中括号里填上恰当的词语。（1分）

3.用“____”画出描写灰雀样子的句子。（2分）

4.列宁为什么不问男孩却知道他是诚实的？（5分）

5.你想对文中的男孩说些什么？（5分）

五、习作表达（20分）

请你写一篇作文，向大家介绍你最喜欢的一个人。可以写他（她）的外貌、性格、爱好等。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，字数不少于300字。

答案

一、字词乐园

1.旅行救命可怜准备暴风雨墙壁蜘蛛漂亮迟到颜料

2.tiǎo√jī√chǔ√zhèng√dā√huǎng√

3.寒冷可怜准备推车搭建宝塔吃饱拥抱

4.绚丽五谷四八井然闪闪大吃

五谷丰登四面八方

二、句子天地

1.（1）厚玻璃的四周被他磨薄。

（2）泥土把种子紧紧地包裹着。

（3）示例：桃花、杏花你争我抢，抢着要人们去欣赏呢！

（4）示例：下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！有的同学在跳绳，他们轻快地跳跃着，绳子在空中划出一道道优美的弧线；有的同学在踢毽子，五彩的毽子在他们的脚尖上欢快地飞舞；还有的同学在做游戏，欢声笑语回荡在校园的每一个角落。

2.（1）“以”改为“已”。

（2）在“一顶”前加上“戴着”。

（3）删去“红”。

（4）删去“通过”或“使”。

三、积累运用

1.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

2.（1）理不辩不明

（2）万古胜负在于理

（3）泰山移

（4）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

（5）法国梧桐树的落叶对大自然的喜爱

四、阅读理解

1.《灰雀》

2.果然

3.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

4.因为男孩承诺灰雀会飞回来，第二天灰雀真的飞回来了，说明男孩做到了自己的承诺，所以列宁知道男孩是