2024年内蒙古呼和浩特民族学院招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.心理健康的最终目标是（）。A.和谐人际关系B.自我实现C.保持协调情绪D.保持人格完整【答案】：D2.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.自身的内部冲突B.人际关系的处理C.社会环境D.家庭内部【答案】：A3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.保证班委质量C.群众认可度较高D.班委之间的和谐度较高【答案】：B4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：C5.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.学用一致B.保证质量C.鼓励回国D.按需派遣【答案】：C6."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.实现素质教育【答案】：B7.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.教师代替学生思考C.客体D.学生依赖教师【答案】：A8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.主导B.桥梁C.决定D.关键【答案】：A9.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：B10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：B11.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.事实判断B.客观判断C.主观判断D.价值判断【答案】：D12.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.文化传承C.教学研究D.科学研究【答案】：D13.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.严谨治学C.与时俱进D.实事求是【答案】：B14.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.个人主导模式C.自我实现模式D.教学反思模式【答案】：A15.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科信仰B.学科特性C.学科方向D.学科规训【答案】：D16.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）A.学年编制B.时间分配C.培养目标D.课程设置【答案】：C17.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.小群体C.联合群体D.松散群体【答案】：A18.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术悲观主义B.技术决定论者C.技术乐观主义D.技术价值中性论者【答案】：B19.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.把热爱事业与热爱学生结合起来B.严格要求学生，对学生一视同仁C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：D20.情操分为三类，它们是（）。A.理智情操、美的情操、思想情操B.思想情操、理智情操、道德情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、道德情操、美的情操【答案】：D21.期望理论的提出者是（）。A.赫茨伯格B.弗鲁姆C.马斯洛D.亚当斯【答案】：B22.学校、企业、连队等群体属于（）。A.正式群体B.松散群体C.非正式群体D.联合群体【答案】：A23.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.长时记忆B.工作记忆C.短时记忆D.感觉记忆【答案】：D24.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.手段先进B.内容正确C.目的明确D.方法得当【答案】：A25.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）A.获得和保持阶段B.练习和强化阶段C.注意定向阶段D.记录阶段【答案】：D26.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不管老师如何评分”B.“我准备好了，我能对付考试”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我不知道老师会问什么问题”【答案】：B27.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.并列结合学习B.下位学习C.无关学习D.上位学习【答案】：B28.心理学史上的第三次思潮是（）。A.人本主义B.行为主义C.认知主义D.精神分析【答案】：A29.书院成为高等教育机构，始于（）。A.五代十国B.明清C.春秋战国D.唐宋【答案】：D30.注意的两种最基本的特性是（）A.指向性与选择性B.指向性与分散性C.指向性与集中性D.集中性与紧张性【答案】：C31.相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是（）A.历史性B.系统性C.前沿性和职业倾向性D.操作性【答案】：C32.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.教师的领导方式和态度B.传统思想和师生个性的特点C.师生之间相互的认知度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】：C33.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.科学主义B.功利主义C.理性主义D.实用主义【答案】：C34.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.自由平等思想B.三权分立思想C.人文主义思想D.自然权利思想【答案】：C35.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.反例B.属性C.正例D.类化【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校发展科学的职能包括（）。A.应用研究B.开发性研究C.基础研究D.科学研究【答案】：ABC37.高等教育概念具有（）。A.比较性B.历史性C.延展性D.学术性【答案】：ABC38.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.停止高等教育大众化B.培育专科教育特色C.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模D.提升博士教育质量【答案】：BCD39.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素【答案】：ABCD40.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.权威性B.利己性C.隐蔽性D.固定性【答案】：ABC41.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.基本专业B.特设专业C.应用专业D.学科专业【答案】：AB42.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术自由B.大学自治C.教学与科研相统一D.学术中立【答案】：ACD43.奉献社会要求从业人员做到（）。A.义利相融，重在奉献B.艰苦奋斗，勤奋工作C.加强学习，提高素质D.坚定信念，履行职责【答案】：ABCD44.推进依法治教的方法有（）。A.大力推进依法治校B.完善督导制度和监督问责机制C.完善教育法规体系D.构建国家教育管理信息系统【答案】：ABC45.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。A.选题要有创新性B.要有整体素质高的教师担任指导教师C.要有严格的评分指标体系D.成绩评定程序因人而异【答案】：ABC46.高等学校社会服务的原则有（）。A.培养人才与研究开发相结合B.需求导向和技术推动相结合C.学术价值和知识创新相结合D.全面投入和重点突破相结合E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】：ABDE47.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.独立性B.复杂性C.示范性D.长效性【答案】：ABCD48.法治的基本要求是（）。A.权力制约B.良法C.严格依法办事D.司法公正【答案】：CD49.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.休息权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】：ABD50.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.认识高等教育B.形成职业观C.形成专业发展观D.更好地理解高校【答案】：ABCD51.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.访谈调查法B.调查表法C.反馈性调查法D.问卷调查法【答案】：ABD52.近代教育家陶行知提出（）A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生守的规矩