陕西省金台区2025-2026学年高一语文（必修三）质量检测试题（无答案）

第页高一语文（必修三）质量检测试题（卷）注意事项:1．本试卷分为第Ⅰ卷

(选择题)和第Ⅱ卷

(笔答题)两部分。2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。第Ⅰ卷（选择题共33分）一、基础知识（8×3=24分）1．下列各组词语中，字音字形都正确的一项是（

）

A．吞噬（shì）

脊髓（suǐ）

新正（zhèng）

群山万壑（hè）

B．朱拓（tà）

寒喧（xuān）

悚然（sǒng）

沸（fèi）反盈天

C．纨绔（kù）

戏谑（xuè）

锋镝（dí）

便（biàn）宜行事

D．石栈（zhàn）

迁谪（zhé）

庠（xiáng）序

横绝峨(é)嵋2．下列各句中没有语病的一句是（

）

A．微信是腾讯公司推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的应用程序，是通过语音短信、视频、图片和文字对自己想表达的意愿进行网络快速发送。

B．莫斯科地铁不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑、装饰、绘画、雕刻等于一体的艺术殿堂。

C．最近，各种保健品公司推出的所谓保健产品花样繁多，价格极高。在购买者中，老年人的需求往往是最容易受骗、最容易受伤的人群。

D．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）

A．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

B．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。

C．马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。

D．显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。4.下列各句表达得体的一项是（

）

A．马市长是专门研究城市水利建设的著名专家，这次能来我镇调研水利情况，真让人受宠若惊。

B．校团委下发通知，内容是：“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。”

C．小王向老板递上辞呈。老板挽留她，小王说：“感谢老板的好意和器重，但我希望多方充实自己后再回公司效力。”

D．一位病人康复出院，向主治医生连连道谢，医生赶忙回答：“不用谢，不用谢，您的光临是我们的荣幸，您的康复是我们的责任。”5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（

）

A．“歌行体”是古代诗歌的一种体裁，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上创立的，其篇幅可长可短，往往将记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体。

B．白居易在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他的作品题材广泛，语言平易通俗。他虚构了“琵琶女”这一形象，以表达自己当年备受恩宠如今却遭迁谪的不满之意。

C．唐代是我国诗歌发展的一个高峰时期，出现了以李白、杜甫为代表的一大批优秀的诗人，他们虽然写作风格不尽相同，但都在文学世上留下了辉煌的诗篇。

D．鲁迅，原名周树人，他的第一篇白话小说是《狂人日记》。小说集有《呐喊》《彷徨》等，《祝福》就选自他的小说集《彷徨》。6.下列各句中加点的词，与现代汉语意思完全不相同的一项是（

）

①非能水也，而绝江河

②似诉平生不得志

③山东豪俊遂并起而亡秦族矣

④是使民养生丧死无憾也

⑤非蛇鳝之穴无可寄托者

⑥我从去年辞帝京

A．①②③④

B．②③⑤⑥

C．①③④⑤

D．①④⑤⑥7.

下列各项两句都含通假字的一项是（

）

A．则知明而行无过矣

鸡豚狗彘之畜

B．外连衡而斗诸侯

斯天下之民至焉

C．或师焉，或不焉

秦有余力制其弊

D．颁白者不负戴于道路矣

君子生非异也8.下列句子中加点词语的用法归类正确的一项是（

）(2分)

A.

①⑧/②③/④⑤/⑥⑦/⑨

B.

①/②⑧/③/④⑥/⑤⑦/⑨

C.

①⑧/②③/④/⑤⑥⑦/⑨

D.

①⑧⑨/②③/④/⑤/⑥⑦二、文言文阅读（3×3=9分）①梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

②孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

③曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”

④曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

⑤“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

⑥“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

⑦“狗彘食人食而不知检，途有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”9.下列各句中加点词语的解释，完全正确的一项是（

）

A．河内凶（谷物收成不好）

寡人之民不加多

（增加）

B．或五十步而后止（或者）

王无罪岁（年成）

C．勿夺其时（耽误）

申之以孝悌之义（反复陈述）

D．途有饿莩而不知发（饿死的人）

狗彘食人食而不知检（食物）10.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（

）

A．梁惠王，是战国时期魏国的国君，魏国的都城在大梁（今河南开封西北），所以魏惠王又称梁惠王。

B．河东，指黄河以东的地方，黄河流经陕西省境，自北而南，故称陕西境内黄河以东的地区为河东。

C．王道的核心是仁义，以仁义为政就是仁政。仁政的具体内容就是文中所说的：不违农时，使民生有保障；施行教化，使百姓知礼义。

D．庠序，指古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。《史记·儒林列传》称“闻三代之道，乡里有教，夏曰校，殷曰序，周曰庠。”11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）

A．战国时代各诸侯国统治者对外争城夺地，对内残酷剥削，造成兵员缺乏、劳力不足，争夺人力成为各国的当务之急，所以梁惠王才有“民不加多”的疑问。

B．梁惠王说自己治国“尽心”，并从两方面描述赈灾救民的措施，认为邻国“无如寡人之用心者”，这是进一步突出他的诚实、爱民，为下文“五十步笑百步”作铺垫。

C．第⑤段用三组排比提出发展生产的三种措施，以及采取这些措施产生的效果。连用“不可胜……也”的句式，大大增加了文章的说服力和感染力。

．第Ⅱ卷（笔答题共117分）三、翻译及诗歌鉴赏（35分）（一）翻译下列句子。（16分）12.（1）是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”

（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（3）秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。

（4）彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。（二）阅读下面这首诗，完成13、14题。（９分）七月二十九日崇让宅宴作李商隐露如微霰下前池，风过回塘万竹悲。浮世本来多聚散，红蕖何事亦离披？悠扬归梦惟灯见，濩落生涯独酒知。岂到白头长只尔，嵩阳松雪有心期。[注]

①崇让宅：此时诗人在朝廷受到排挤，暂住岳父王茂元家（洛阳崇让坊），妻子仍在京城长安。②离披：零落分散的样子。③濩落：空虚冷落。④嵩：河南嵩山，古代学道隐居之地。13.下列对本诗的理解，不正确的一项是（

）

（3分）A.

第一句写露凝如细小的冰粒，说明露重天寒；第二句写风摇翠竹，飒飒作响，也像在悲泣一般。用“风”“露”一点染，全诗立刻带上了浓重的悲凉气氛。B.

第五句使人仿佛看到一盏孤灯伴着诗人朦胧入梦的景象，灯光好像在向人诉说诗人梦中与妻子相传的情景，比起直叙梦中思念来，更富诗意。C.

第八句，中岳嵩山是古代著名的学道之地，诗人用嵩山之南的“松雪”比喻高洁的品性和节操，表现自己的高远志向。D．亲朋会饮，本为乐事。但此诗所写的却不是宴饮之乐，而是诗人由此引发的幽怨悲情。14.前人评论此诗“情深于言”，请你从景情关系的角度分析本诗“情深”的具体表现。（6分）（三）名篇名句默写（10分）

15.（1）《劝学》中以“____________，___________”两句论证只要坚持不懈地努力，即使再难的事也可以做到。

（2）《过秦论》中写秦始皇继承先人遗留下的功业，用武力统治各国的两句是：“____________，___________”。

（3）《师说》中阐述“只要是人就会有疑惑”的句子是：“____________，__________”。

（4）晋代文学家陆机在其作品《文赋》中有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”《锦瑟》中与其意境有异曲同工之妙的诗句是：“

，

。”

（5）《秋兴八首（其一）》一诗的颔联是：“

，

。”四、文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成16—18题。醉酒之后刘庆邦

项云中喝得一塌糊涂，他不知道自己的喝酒水平，一口气喝了小半瓶。酒下去了，心底的痛苦和委屈却翻了上来，肺腑里发出的是压抑很久的哭声。这天下午的第四节课是自习，初二班的同学听见了项老师的哭声，吃惊之余，难免从教室里溜出来，挤在老师门外。不料老师的门是虚掩的，同学们前面一挤，后面一拥，竟把老师的门推开，蜂拥到屋里去了。

项老师还在哭。不只是哭，还在诉：太绝情了!说得好好的，你等我三年，我调到市里，咱们就结婚。这才一年多，你为啥就不理我了呢!……

当晚，校长专门安排食堂为项老师做了他最爱吃的酸汤面叶儿。校长说，我们学校地处偏远山区，师资力量薄弱，项老师是到我们学校来的第一位大学本科毕业生，我们指望项老师能挑起学校的大梁呢!

项云中低着眉，或是懊悔地苦笑一下，或是自我否定似的摇摇头。项云中心里想的是：不能继续待下去了，该写一份请调报告了。

第二天上课，项老师发现，同学们变了。以往每天第一节课，总有一两个同学迟到，而今天全班同学到得齐刷刷的。以往课间休息时，同学们都爱打王大牛的头，把王大牛的光头打得啪啪响。王大牛学习不怎么样，但他把自己当成了同学们的开心果，似乎一点儿都不反对同学们打他。项老师批评过他们，没什么用。可今天，他们不再打了。

还有，班长余红霞带着几个当天值日的同学，到项老师的宿舍帮着打扫卫生了。项老师整天忙于教学，对卫生不是很讲究。余红霞在扫床底下的地时，看到床下扔着一双翻毛皮棉鞋。因床底下的地面有些潮湿，鞋底上还沾有黄泥巴，棉鞋已经发霉，翻毛上面像是又长了一层毛。

一天晚上，一位家长给项老师打电话，一上来就给项老师道辛苦。家长说，这几天孩子回家挺晚，说是在学校上晚自习，谢谢项老师啊。项老师并没有安排学生晚自习，他很警惕地说：您的孩子学习挺自觉的，表现挺好的，您放心吧。

第二天，项老师一走上讲台，就又发现了新的情况：王大牛同学的脸是肿的，肿得像一个小面盆一样，肿得把眼珠子都包住了。项老师问：王大牛，你的脸是怎么回事儿?

王大牛站起来了，说没事儿。

要不要去医院看一下?项老师走下讲台，一直走到王大牛课桌旁边，要把王大牛的脸看得更仔细些。

见老师向他走来，王大牛赶紧低下了头，说：老师，真的没事儿，我就是不小心被一只马蜂蜇了一下。

一只马蜂蜇一点，十只马蜂蜇一片。王大牛说被一只马蜂蜇了一下，若搁以前，不知同学们会笑成什么样呢!可眼下的事情有些奇怪，同学们竟然连一个笑声都没有。

一下课，项老师就对余红霞说：最近学校放学后，同学们都能按时回家吗?

余红霞脸上红了一下，又白了一下。她说，这几天放学后，有一部分同学一块儿到山林深处采中草药去了，采到药材卖给镇上的药材收购点，攒点儿钱交下学期的学杂费。马蜂窝也是中草药，王大牛爬到山崖上摘一只马蜂窝，就被疯狂的蜂群蜇到了。

项老师对同学们自挣学杂费的行为表示理解，但提了两条要求：一要注意安全，在安全上不能出任何问题;二是要跟家长说实话，不要让家长为你们担心。

过了星期天是星期一。早上，余红霞和几个班干部一块儿来到项老师的办公室。余红霞提着一样用绿方巾包着的东西，对项老师说：我们代表全班同学送给您一样东西。

项老师说：我什么都不缺，怎么能要同学们的东西呢!

余红霞把东西放在一只方凳上，解开方巾，露出一个硬纸盒。又把盒盖打开，盒子里放的是一双皮鞋。皮鞋是黑色的，闪着漆黑的亮光。当同学们把皮鞋像揭宝一样呈现在项老师面前时，同学们的眼睛无不亮闪闪的。他们想，项老师的女朋友之所以不理项老师了，是因为项老师没穿城里人最爱穿的皮鞋。等项老师穿上他们送给项老师的皮鞋，说不定项老师的女朋友就会和项老师重归于好。

当晚，项云中从抽屉里找出已经写好的请调报告，慢慢撕掉了。

（原载2025年5月18日《人民日报》，有删改）

16．下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（

）（5分）

A.小说描写学生符合其年龄特征，比如开篇写孩子们听项老师哭时，溜啊挤啊拥啊，写出了孩子喜新奇、爱热闹的特点。

B.校长让食堂做项老师喜欢吃的酸汤面，语重心长地劝导项老师要担当重任，说明校长是通情达理的，对项老师充满期望。

C.借酒浇愁是人之常情，醉酒让项老师宣泄了心中郁闷，释放了精神压力，使他更专心于自己的教书育人的工作。

D.发生在项老师身上的故事，也提示出山村教育的困境，促使人们关注山村教育的未来和出路，在温情的背后，人们也应有冷峻的理性反思。

E.学生们为了让项老师和他的女朋友重归于好，利用课余时间采药攒钱给项老师买了一双新皮鞋，这皮鞋具有象征意义，代表了与山村生活相对的城市生活。17．小说开头写项云中醉酒，结尾写同学们将一双新皮鞋送给项老师，这两处情节各有什么作用？请简要分析。（6分）18．王大牛这一人物有什么特点？小说为什么要塑造王大牛这一人物形象？请简要分析。（4分