2025届哈尔滨星光中学化学九年级第一学期期末联考试题含解析

2025届哈尔滨星光中学化学九年级第一学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．根据分子的相关性质解释下列现象，其中正确的是（）A．食物腐烂﹣﹣分子停止运动B．闻到花香﹣﹣分子间有间隔C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高，分子运动快D．水结冰﹣﹣分子变成了原子2．下列物质分散到水中，能形成溶液的是A．冰 B．食用油 C．面粉 D．蔗糖3．下列物质鉴别方法，错误的是A．用澄清石灰水鉴别CO和CO2 B．用MnO2鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液C．用燃着的木条鉴别H2和CH4 D．用紫色石蕊纸花鉴别水和碳酸饮料4．2019年为国际化学元素周期表年，是元素周期表诞生150周年。在150周年来临之际，元素周期表大家庭又增添了新成员，2016年增加了4种新元素：113号元素Nh、115号元素Mc、117号元素Ts和118号元素Og，这标志着元素周期表中的第7周期被全部填满。如图为115号元素镆的有关信息，下列说法错误的是A．相对原子质量为288 B．属于金属元素C．核内有115个质子 D．核外有173个电子5．下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是选项名称化学式物质分类A钠Na单质B五氧化二磷P2O5氧化物C硝酸锌ZnNO3纯净物D碳酸镁MgCO3化合物A．A B．B C．C D．D6．下列物质的用途正确的是A．活性炭用于炼铁 B．氮气用于制造化肥C．液氧用于超导技术 D．一氧化碳用于灭火7．向AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，发现滤渣的质量等于加入Zn粉的质量。下列分析正确的是()A．滤液中的溶质至少有两种B．取反应后的滤液滴加稀盐酸，一定无白色沉淀C．取反应后的滤渣滴加稀盐酸，一定有气泡生成D．反应后所得的溶液一定是无色的8．类推是一种重要的思维方法。下列推理正确的是A．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成C．通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧D．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物9．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的（）A．

B． C． D．10．下列图像不能正确反映其对应关系的是A．等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应B．过氧化氢溶液与二氧化锰混合C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．某化学反应“a+b→c+d”的微观示意图见下表，回答有关问题:（1）该化学反应的实质是:一氧化碳分子和一氧化氮分子被破坏成碳原子、氧原子、氮原子，这些原子又重新组合成_____；（2）生成的c、d两种物质的分子个数比为_____；（3）生成的c、d两种物质的质量比为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题:（1）写出标号①仪器的名称_________________________。（2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________________，试管口放置一小团棉花的目的是_________________________;A、C连接制取完氧气后要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是_________________________。（3）选择B装置，用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为_________________________。为了控制该反应的发生和停止，还应该补充的用品是_________________________。（4）若用D装置收集二氧化碳，则气体应从_________________________端通入（填“a”或“b”）。若用D装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在D装置中放人一定量的_________________________（填一种物质的名称），发生反应的化学方程式为_________________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：①写出位置A和D的化学式A_____D_____。②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_____。①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化⑥物质在一定条件下可以相互转化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_____（写出1个即可）14．碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。A温室效应B酸雨C火山爆发D雾霾天气②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。①证明碳具有还原性的实验现象是_____。②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．已知某铁的氧化物化学式为Fe2O3，则此氧化物中铁元素和氧元素的质量比为。16．兴趣小组的同学为了研究（Cu﹣Zn合金）样品中铜的含量，取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示。请计算：（1）反应的硫酸质量为_____g；（2）求样品中铜的含量__________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、食物腐烂，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了改变，故A错误。B、闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故B错误。C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，故C正确。D、水结冰，属于物理变化，分子本身没有发生改变，故D错误。故选C。分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。2、D【详解】A、冰和水属于同种物质，不能形成溶液；故选项错误；B、食用油放入水中会出现明显的分层现象，不能形成溶液；故选项错误；C、面粉放入水中会出现明显的分层现象，不能形成溶液；故选项错误；D、蔗糖放入水中会形成均一、稳定的液体，可以形成溶液；故选项正确；故选：D。3、C【详解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不可以，可以使用澄清的石灰水鉴别；B、二氧化锰能够加速过氧化氢的分解，而水不能分解，可以用二氧化锰鉴别；C、氢气和甲烷都具有可燃性，因此不能用燃着的木条鉴别；D、碳酸饮料显酸性，能使石蕊试液变成红色，而水不能，因此可以用石蕊试液鉴别。故选C。4、D【详解】A、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故相对原子质量为288，不符合题意；B、由镆的“钅”字旁可知。镆属于金属元素，不符合题意；C、质子数=原子序数，在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故核内质子数有115个质子，不符合题意；D、质子数=核外电子数=115，故核外有115个电子，符合题意。故选D。本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。5、C【解析】A、钠属于金属单质，化学式直接用元素符号来表示，故不符合题意；B、五氧化二磷的化学式是P2O5，是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故不符合题意；C、硝酸锌中锌元素显+2价，硝酸根显－1价，化学式为Zn（NO3）2，硝酸锌有固定的组成，且组成元素有三种，属于纯净物中的化合物，故符合题意；D、碳酸镁中镁元素显+2价，碳酸根显-2价，化学式为MgCO3，碳酸镁有固定的组成，属于纯净物中的化合物，故不符合题意；故选C。6、B【详解】A、活性炭有吸附性可用于净水，焦炭用于炼铁。错误。B、氮气含有氮元素，可用于生成氮肥，正确。C、液氮用于超导技术，使超导技术走向大规模应用，非液氧的作用，错误。D、一氧化碳具有可燃性不能灭火，二氧化碳用于灭火。错误。故选B。7、B【分析】四种金属的活动性顺序为锌、铁、铜、银；向混合溶液中加入锌首先与硝酸银溶液反应生成银和硝酸锌，可知反应后固体质量变大了；如果锌过量会和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，可知反应后固体质量变小了；如果锌还过量会和硝酸亚铁反应生成铁和硝酸锌，可知反应后固体质量变小了；因为反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，发现滤渣的质量等于加入Zn粉的质量，所以硝酸银全部反应完毕，硝酸铜一定参加了反应可能完全反应也可能部分反应，硝酸亚铁不确定是否参加了反应。【详解】A.如果硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁全部反应那么滤液中的溶质只含有硝酸锌，错误；B.硝酸银全部反应完毕，取反应后的滤液滴加稀盐酸，一定无白色沉淀，正确；C.如果锌的量不足，没有锌剩余或没有铁生成，取反应后的滤渣滴加稀盐酸，就没有气泡生成，错误；D.如果硝酸铜过量，那么溶液是蓝色的，错误；故选B。8、A【详解】A、氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律制取氧气的反应物一定含有氧元素，故选项正确；B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，故选项错误；C、通常情况下，物质燃烧需要氧气，有氧气参与的反应不一定是燃烧，例如铁生锈不是燃烧，故选项错误；D、由多种元素组成的物质可能是混合物，如空气等，故选项错误。故选A。9、B【详解】A、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，不能俯视读数，故错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确，故正确；C、用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯，容易引起失火，故错误；D、胶头滴管进入试管内，容易造成试剂的污染，故错误。故选B。10、C【解析】A、由图可知，该反应为等质量的镁和氧气反应生成的氧化镁。反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO，48份质量的镁能与32份质量的氧完全反应，等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应，氧气有剩余，镁完全反应，反应物镁、氧气的质量下降，生成物氧化镁质量升高至反应结束，不符合题意；B、二氧化锰在过氧化氢分解制氧气的实验中起催化作用，其质量一直不变，不符合题意；C、锌的金属活动性比铁强，故反应更快；当铁和锌反应的质量相等时，铁和稀硫酸反应生成的氢气多，符合题意；D、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，有催化剂存在时反应更快，但不影响产生氧气的质量，不符合题意。故选C。催化剂的特点概括起来说有三个：“一变，两不变”，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变。“针对性”，即催化剂针对某个化学反应来说，才有意义。“多样性”，即某个化学反应的催化剂可能有多种。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、二氧化碳分子和氮气分子2:122:7【解析】根据反应的微观示意图可知该反应为一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为，则有：（1）该化学反应的实质是：一氧化碳分子和一氧化氮分子被破坏成碳原子、氧原子、氮原子，这些原子又重新组合成二氧化碳分子和氮气分子；（2）根据方程式生成的c二氧化碳、d氮气两种物质的分子个数比为2:1；（3）根据方程式生成的c二氧化碳、d氮气两种物质的质量比为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾颗粒堵塞导管防止水倒流使试管炸裂Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑带孔隔板a澄清石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【详解】（1）标号①仪器的名称长颈漏斗；（2）高锰酸钾制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口放置一小团棉花的目的是防止高锰酸钾颗粒堵塞导管；A、C连接制取完氧气后要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流使试管炸裂；（3）用锌粒和稀硫酸制取氢气的原理是锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。为了控制该反应的发生和停止，还应该补充的用品是能放在大试管中的带孔隔板，原理是：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始；（4）若用D装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的大，则气体应从a端通入。若用D装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在D装置中放人一定量的澄清石灰水，石灰水变浑浊可证明气体是二氧化碳，发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。选择发生装置需考虑的因素是反应物的状态和反应条件。选择收集装置需考虑气体的密度，是否与空气的成分反应，气体在水中的溶解性。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）D减缓温室效应（解决能源短缺）【详解】（1）性质Ⅲ是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，由于给出物质二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁，二氧化碳作为起点，且位置A物质有毒，所以为一氧化碳，则进一步可以生成的是铁，铁可以和酸反应得到氢气，氢气可以转化为水，水可以分解得到氧气，所以转化图为：①A为一氧化碳，对应的化学式CO；D为水，对应的化学式为H2O。故填：CO；H2O。

②如图转化中属于置换反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。（3）①化学反应中遵循质量守恒定律，则反应前后元素守恒，则化学变化中元素种类是不变的，关系图能反映出来。②由燃料燃烧和机动车使用燃料时的现象可知，燃烧时化学能可以转化为热能和光能，关系图能反映出来。③由水在光、催化剂或者在电解的条件下可以转化为氢气可知，光能或电能可以转化为化学能，关系图能反映出来。④由图可知，二氧化碳和氢气在复合催化剂的条件下生成液化石油气、汽油、甲醇等，可知二氧化碳也是一种重要的资源，关系图能反映出来。⑤混合气的分离、浓缩的过程是物理变化，水的电解、有机物的燃烧等属于化学变化，因此上述循环体系中包含物理变化和化学变化，关系图能反映出来。⑥二氧化碳经过复合催化剂合成有机物，有机物通过燃烧又生成了二氧化碳，说明物质在一定条件下可以相互转化，关系图能反映出来。故①②③④⑤⑥均可以从关系图能反映出来。分析图中的流程图可以知道，该研究中二氧化碳得到了充分的利用，可以有效的减少二氧化碳的排放，同时该过程中制得了汽油、液化石油气、甲醇等燃料，解决了能源问题。故填：D；减缓温室效应（解决能源短缺）。14、碳原子的排列方式不同C主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可）黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊）24