2026版53高考总复习A版历史-精练册第十单元古代文明的产生发展与中古时期的世界

必修中外历史纲要(下)第十单元古代文明的产生、发展与中古时期的世界第24讲古代文明的产生与早期发展五年高考1.(2024河北,12,3分)下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。据图可知,古代两河流域()A.居民法律意识浓厚B.君权神授观念强烈C.君主专制特征显著D.纠纷解决机制多元答案D2.(2022海南,10,3分)19世纪前,人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来,随着迈锡尼文明和克里特文明的发现,古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明()A.历史资料的多元性推动历史认知的进步B.文字记载的主观性限定解读历史的边界C.世界文明的多样性体现历史进程的样态D.历史记忆的传承性塑造族群身份的认同答案A3.(2024黑、吉、辽,12,3分)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶,是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日,在每年最炎热的7月举行,历时数天。这期间,人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄,还举行少年和成人的体育表演。据此可知,该节庆有助于斯巴达()A.维护民主政治稳定B.繁荣城邦经济C.凝聚城邦公民意志D.形成多神崇拜答案C4.(2024江苏,19,13分)阅读材料,完成下列要求。材料我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解,最基础的理解是“读书写字”;第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧,还有唱歌、跳舞等,粗略等同于“文学艺术活动”;第三种理解是指社会的整体存在方式,它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然,前两种理解包含在第三种理解中,第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解,大致可以与文明相等同。——摘编自钱乘旦《西方那一块土》据材料并结合所学知识,以某一世界古代文明为例,就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。(13分)(要求:选择中国以外的古代文明,史论结合,逻辑严谨,表述成文)答案[示例]以古埃及文明为例,阐述文化是“社会的整体存在方式”。古埃及作为世界四大文明古国之一,其文化不仅是文学艺术的集合,更是其社会整体存在方式的体现,包含了广泛的社会制度、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造和精神导向等。在社会制度上,古埃及实行严格的等级制度,法老被视为神的化身,掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。这种宗教与政治权力的结合,体现了古埃及文化中神权与王权的密切联系,反映了古埃及人对秩序和稳定的追求。在生活状态上,古代埃及人的生活围绕尼罗河展开,农业是其经济基础。尼罗河每年的泛滥季,为土地带来肥沃的淤泥,使古埃及能够维持繁荣的农业生产。此外,古代埃及人重视家庭,家庭是社会的基本单位,家庭成员间的关系紧密。在价值取向与思维方式上,古埃及文化认为,死后世界的观念极为重要,人们相信灵魂可以永生,因此,大型金字塔和陵墓成为古埃及文明的显著特征。此外,古埃及人对时间的循环性有着深刻的认识,这种认识体现在他们的宇宙观和哲学思考中。在物质创造和精神导向上,古埃及除金字塔之外,还建造了许多宏伟的神庙和雕像,如狮身人面像、卢克索神庙等。这些艺术品不仅展示了古埃及人的审美情趣,也反映了其精湛的手工业技术。作为精神导向的宗教在古埃及文化中占据核心地位,古埃及人多神崇拜,如太阳神拉、智慧神托特等,宗教和神话故事是古埃及人精神生活的重要组成部分,影响了他们的道德观念和行为准则。综上所述,古埃及文化是其社会整体存在方式的集中体现,从制度设计到经济生活,从价值取向到思想文化,每一方面都深深烙印着古埃及独特的文化特征,共同构建了一个完整、和谐的社会体系。这不仅彰显了古埃及文明的深厚底蕴,也为后世留下了宝贵的文化遗产。三年模拟一、选择题(每题3分,共9分)1.(2025届四川绵阳一诊,11)古埃及古王国第一王朝时期,国王在叙事语境中常常被描绘为神在人间的化身,国王的权力是由与神相一致的身份而与生俱来的。第四王朝时期,国王的本体不再是神,其神性不再是与生俱来的,而是通过与神构建亲密关系实现的。这一变化有助于说明古埃及()A.人文主义的传播B.世俗王权的加强C.神灵崇拜的淡化D.君权神授的确立答案B2.(2024辽宁省协作校一模,11)古代印度实行不同种姓同罪异罚的刑法制度。高等种姓对低等种姓实施犯罪时,可以减轻处罚;低等种姓对高等种姓实施犯罪时,则必须加以重罚。这说明古代印度()A.确立封建等级制度B.以法律强化等级秩序C.司法标准混乱无序D.对高等种姓予以保护答案B3.(2025届四川绵阳一诊,12)公元前3200年左右,两河流域诞生了众多小邦国,他们经过900余年的冲突和征服,才最终建立了统一的阿卡德王朝。古希腊文明虽然一直城邦林立,但在大部分时间里,这些城邦能够和平相处。导致这一差异的根源是()A.经济模式B.文化传统C.地理环境D.政治制度答案A二、非选择题(共24分)4.(2025届福建名校联盟期中,19)阅读材料,完成下列要求。(24分)材料一距今5100年前后,中国境内出现了多个拥有区域王权的早期国家。早期中华文明在空间上涵盖黄河、长江和西辽河流域大部分地区,范围远大于古埃及文明,地貌单元更加复杂多样,形成了“多元一体”格局。中国的“南稻北粟”农业体系具有互补性,能够保证极端时期食物供给的基本稳定,不至于因局部自然灾害而导致文明的全面衰落。早期文明阶段的中国血缘关系和地缘关系长期并存,大量人口分散在农村,都邑中心需要依靠次级中心聚落间接控制管理,依靠“敬天法祖”信仰下的等级礼仪维持,形成远近不等的圈层统治结构。材料二公元前3500年左右,埃及文明兴起。古埃及文明由于地理上相对独立、文化上颇为单纯,形成了“一体”“一统”程度较高的文明模式,但少了许多变通而长存的可能性。尼罗河流域虽然种植小麦、大麦等多种作物,但没有明显的区域性差异,农业体系单一。尼罗河流域在文明形成之初,就诞生了拥有王权的中央集权国家,国王具有集神权、王权于一身的强大权力。——以上材料均摘编自韩建业《早期中华与西亚、埃及文明化进程比较》(1)根据材料并结合所学知识,概括古埃及文明与中华文明在起源上的相同点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,比较中华文明起源,概括古埃及文明起源的特点及对其文明发展进程的影响。(12分)(3)根据材料并结合所学知识,指出研究文明的起源应当遵循的原则。(4分)答案(1)相同点:(8分,一点2分)①起源时间早;②发源于中纬度大河地区,具有良好的农业条件(地理因素最多得2分);③都是原生文明(或独立起源);④都具有“一体”特征。(2)特点:(6分,一点2分)①起源范围较小;②文明较为单一;③文明形成初期已经产生中史集权国家。影响:(6分,一点2分)①形成一体程度较高的文明模式;②社会经济较脆弱,(抗冲击力弱)文明缺乏韧性;③变通性较差,不利于吸收外来文明成果促进自身进步(如抄材料“少了许多变通而长存的可能性”,得1分)。(3)原则:(4分,一点2分,任答两点即可)①运用比较/辩证/全面/综合分析法(其中任意一点可得2分);②以考古实证为基础;③以唯物史观为指导。第25讲古代世界的帝国与文明的交流五年高考1.(2024福建,11,3分)前王朝时期,埃及出现了刻有国王名字的印章;古王国时期,出现了王室编年记;新王国时期,出现了按年代顺序罗列众多国王名字的王表(如下图所示)。上述变化体现了古埃及()A.记史传统的形成B.统治权力合法性的强化C.文字体系的改进D.王位传承延续性的稳定答案B2.(2024贵州,11,3分)从亚历山大帝国分裂出来的塞琉古王国设有25个行省,由国王任命的总督治理,直接听命于国王。此外,还设立了一定数量的希腊人自治市,享有一定程度的自治权,但在政治上需服从中央,向中央纳税。这反映塞琉古王国()A.中央与地方关系松弛B.地方经济发展相对平衡C.政治制度的融合发展D.区域治理方式高度一致答案C3.(2024湖北,11,3分)罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治,建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例,而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国()A.军人集团威胁政权稳定B.经济繁荣提升军人待遇C.皇帝赏赐增强军队战力D.边境压力增加军费支出答案A4.(2024广东,12,3分)古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治,均实行君主专制制度,采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有()A.互鉴性B.同源性C.同步性D.统一性答案D5.(2024黑、吉、辽,18,15分)阅读材料,完成下列要求。材料一自公元前219年始,秦始皇数次东巡,“群臣诵功,请刻于石”,遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌,虐杀不已”,于是“禽灭六王”“平一宇内”,实行了“器械一量,同书文字”等政策;秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”,官员“各知所行,事无嫌疑”;“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。——据《史记》等材料二公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世,其生前自述被铭刻于陵墓入口处,主要内容为:奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”,平定高卢、西班牙等地战乱;多次为罗马平民发放金钱和粮食,“举办角斗表演”;复兴罗马传统,“修复了八十二座诸神之庙宇”;“解除了海上的海盗威胁”,“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。——摘编自张楠、张强《奥古斯都功德碑译注》(1)根据材料,分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。(7分)答案(1)秦始皇形象:统一多民族国家的缔造者;勤政爱民;治理有方;深受拥戴。(4分)奥古斯都形象:罗马帝国的建立者,罗马和平的缔造者;罗马人的保护者;罗马文化的复兴者;罗马疆域的开拓者。(4分)(2)共性原因:为帝王歌功颂德;构建权力的神圣性、合法性、权威性;碑刻易于保存与流传。(4分)史料价值:都是一手史料、原始史料,有助于认识当时的帝王与时代;(2分)具有一定的局限性。(1分)三年模拟选择题(每题3分,共18分)1.(2025届湖北部分高中11月期中联考,11)到公元前4世纪时,埃及人不仅到达了东印度群岛,甚至在太平洋都留下了足迹。……从中国来的丝绸,从非洲中部来的象牙,从不列颠来的锡,全都在世界各个文明中心进行交易。材料表明()A.古代文明之间存在着交流B.人类文明起源的多样性C.早期文明交往以海路为主D.农耕文明具备扩张潜能答案A2.(2024安徽部分学校5月联考,12)大流士把帝国分为23个行省,任命总督进行管理,在总督之外另设一个军事长官和收税官,使用了固定税额和统一的货币;大流士还把自己装扮成巴比伦城的守护神马尔都克的代表。这表明波斯帝国()A.国家治理水平较高B.君主专制统治加强C.重视经济文化发展D.中央集权程度有限答案A3.(2025届广东肇庆一模,11)据记载,波斯帝国首位君主居鲁士在出征途中,会抽调部分士兵专门负责修路,并根据马匹奔跑一天的里程设立驿站,配备负责信函传递的马匹和人员。居鲁士此举意在()A.改善征服地区交通B.创新地方治理的模式C.维护帝国统治稳定D.提高信息传递的效率答案C4.(2025届山东齐鲁名校大联考,10)古罗马的道路工程举世闻名。修路是一项大工程,一般来说,修路方案由执政官或财务官拟订,再由元老院投票表决,最后国库拨款,军队负责施工,拟订方案者负责监管。道路修建完成后,由类似现代的公路局的部门负责运营、维护。这反映出古罗马()A.民主政治发达B.形式主义盛行C.组织能力强大D.封建经济繁荣答案C5.(2024河北唐山一模,11)中亚地区阿伊哈努姆遗址(约公元前4世纪末至公元前2世纪下半叶)出土了丰富的文物,包括希腊人物和神像雕塑、太阳神阿波罗神像的鎏金银盘、大夏和印度古钱,甚至亚里士多德的哲学手稿。据此推断,该遗址是()A.迄今已知最早的城市遗址之一B.亚述帝国统一两河流域的见证C.亚历山大远征交流碰撞的产物D.古希腊人建立海外城邦的例证答案C6.[2024清华大学3月标准学术能力诊断性测试(新课标卷),31]公元410年,西哥特人攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话:“最初,我强烈要求消除罗马这一名字……不过,众多的经验告诉我:桀骜不驯的哥特人从不遵守法律,而没有法律的国家将国不成国。”据此可知,西哥特人()A.力图毁灭所有罗马文化B.吸收国家治理有效经验C.推动了罗马文明的复兴D.成为西方文明的开拓者答案B第26讲中古时期的欧洲五年高考1.(2024重庆,10,3分)11世纪,神圣罗马帝国皇室对铸币的控制较弱,许多铸币厂由教会掌控,其发行的货币占主导地位。法国铸币业被大领主控制,货币的原料、工艺和设计都颇为粗劣。英国王室则控制了大量铸币厂,每三到六年便调整货币设计。这表明当时西欧诸国()A.教会引领货币经济改革B.封建经济陆续走向瓦解C.王室鼓励铸币工艺创新D.王权集中程度存在差异答案D2.(2023江苏,12,3分)1289—1304年,在英国辛德雷克庄园中,农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决,只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知,该庄园法庭()A.以保护农民利益为宗旨B.主要处理庄园主和农民的纠纷C.重视维护庄园秩序稳定D.依据大陆法裁决庄园经济诉讼答案C3.(2024甘肃,12,3分)13世纪,巴黎大学成立之初,主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后,教皇颁布谕令,规定主事只能根据教师行会多数人的意见,决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明,巴黎大学中()A.教师摆脱教会管控B.教师行会地位上升C.主事权力彻底废除D.世俗自由风气盛行答案B4.(2022北京,12,3分)英国议会最初由封建教俗贵族组成,旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会,并于1341年起单独议事,最终组成议会下院。通过议会,国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持,而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会,下列说法正确的是()A.国王可不经议会同意而加征新税B.下院形成标志着君主立宪制建立C.城市市民是国王联合的重要对象D.贵族通过议会掌握了国家行政权答案C5.(2023北京,12,3分)中世纪德意志自治城市科隆是商业和手工业重镇,行会众多。1413年,该城最高行政机构市政会议讨论决定,永远禁止制造和使用纺丝搓丝机,理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。对此理解正确的是()①该决议不需要封建领主批准②工人通过罢工阻止新机器的引进③行会有效保护了成员的经济利益④该决议重创了机器大工业生产A.①③B.②④C.①④D.②③答案A6.(2023天津,11,3分)伊凡四世登基之初,有人向他进献的书籍记载了奥斯曼帝国征服拜占庭的情况。书中说由于拜占庭贵族们的自私和对国家不忠,使得皇帝无法抵抗入侵;奥斯曼君主则按照功勋而非血统选拔官员和将领,并采取严厉的手段立威施政。伊凡四世执政措施中,集中体现上述内容的是()A.设置中央行政机构B.没收教会所有土地C.实行了特辖领地制D.打开国门学习西方答案C7.(2023新课标,32,4分)有学者认为,直到13世纪,拜占庭人才被迫接受如下现实:他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力,皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明()A.限制君主权力的思想广泛传播B.地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成C.地中海地区出现资本主义萌芽D.东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗答案D三年模拟一、选择题(每题3分,共27分)1.[2024九省联考(河南卷),32]847年,西法兰克王国颁布《麦尔森法令》:“每个自由人必须按他的意愿从我们或我们的忠臣中,选择一个领主……如无正当理由任何人都不得离开他的领主……我们要把权利赐给我们的忠臣们,而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。”这表明该王国()A.封建化程度加深B.试图抑制市民流动C.王权进一步强化D.巩固了国家的统一答案A2.(2025届江苏无锡期中,12)公元10世纪以后,西欧开始出现旧城复苏和新城产生的历史过程,在商路的交结点和封建关系薄弱地带,出现了贸易和文化繁荣的热那亚、马赛等新兴城市,它们的兴起()A.动摇了天主教会的神权统治B.直接推动了民族国家的崛起C.为社会转型准备了有利条件D.导致了资本主义萌芽的产生答案C3.(2025届山东潍坊联考二,15)《剑桥意大利史》载,1080—1130年,热那亚、米兰、佛罗伦萨等地都建立了城市共和国制度,组建了“为商所有,为商所治,为商所享”的政府。司法官在政府中扮演突出角色,行政长官定期轮值,所有执政官都对城市共和国庄严宣誓。这反映出当时意大利()A.城市自治程度较高B.权力制衡雏形初现C.世俗王权有所加强D.市场竞争日益加剧答案A4.(2025届湖北部分高中11月期中联考,12)11世纪,英国王室拥有的地产超过了任何教俗总封臣,总封臣的封建大地产并不集中在一处,而是分散在各地,作为封建宗主的国王拥有对各级封臣的直接支配权。据此可知,当时英国()A.封君封臣体制强化B.民族国家正在形成C.世俗王权有所加强D.城市自治运动兴起答案C5.(2025届湖北高中名校联盟期中,12)11世纪开始兴起的欧洲工商业城市,其管理不是随意性强的“人治”,而是依据城市共同体自我约定的章程,或领主赐予的特许状,这些文件在某种意义上相当于各城市的“宪法”或“市民法”。市政机构的权限和责任,表现在行政、司法、经济、社会等诸多方面。据此判断,这些城市的管理()A.继承了封建庄园的管理模式B.推动了新的社会观念的形成C.奠定资本主义政治制度雏形D.已摆脱传统封建势力的操控答案B6.(2024湖南师大附中二模,12)12世纪的英格兰,对于同一纠纷,王室法庭、地方法庭、封建法庭(如庄园法庭)和教会法庭都有管辖权。与其他法庭相比,王室法庭的程序一般较为规范,裁判也较为公正。因此,相关当事人更愿意选择由王室法庭处理土地和神职推荐权纠纷。这一现象反映了当时的英格兰()A.王权在与教会的斗争中占优势B.坚持司法独立和法律至上C.司法成为王权强化的重要手段D.封君封臣制度已彻底瓦解答案C7.(2025届福建名校联盟期中,13)11世纪起,法国国王着手废除王室领和封臣领内所谓“坏的法律习惯”。1312年,腓力四世颁布法令规定,习惯的法律效力源于国王的容忍。这些举措旨在()A.确立成文法典B.提升国王权威C.改良社会习俗D.强化封建制度答案B8.(2025届河南创新联盟调研,14)拜占庭帝国时期,在君士坦丁堡的市场上,有印度和波斯商人运来的东方丝绸和香料,有埃及人运来的粮食、甘蔗、麻布、纸草,有叙利亚人运来的精致的织物和刺绣,还有斯拉夫人运来的毛皮、蜂蜡和琥珀。这从侧面说明()A.对外贸易是罗马人扩张的基础B.拜占庭帝国的强大与包容性C.东西方文化发展呈现出同步性D.欧洲商业贸易中心发生转移答案B9.(2025届江西多校11月联考,14)基辅罗斯时期,罗斯人的对外贸易十分发达,他们通过对外贸易交换获取了大量的财富和物资,促进了手工业、商业、城市经济的繁荣。基辅罗斯出现这一盛况的主要原因是()A.与西罗马帝国的疆域相接B.位于贸易的要道C.社会发展进程领先于欧洲D.世界市场的形成答案B二、非选择题(共14分)10.(2025届河南部分名校阶段检测二,20)阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一中世纪早期,庄园经济成为西欧的显著特色。日耳曼人征服西欧以后推行封建制度,受封土地的军人成为封建领主,在定居的地方建立庄园。那些依附于封建领主的自由农民地位下降,传统的奴隶地位上升,逐渐形成了新的农奴阶层。农奴被固定在封建领主的土地上并为其提供劳动,人身和财产都受到封建领主的严格控制。农奴在耕种自己的土地之外还要耕种领主的自营地。庄园除了生产足够自身消费的粮食,还有各种满足其他需要的小作坊,如磨坊、纺织房、铁工厂、木工厂、修补武器的工坊等。——摘编自成学江、刘芳等《跨越千年的西欧中世纪(二):衰退·复苏·萌新——西欧中世纪的经济》材料二城市大量的手工业品进入庄园,领主由于自身消费的特点,不满足于庄园手工业者生产的低劣的手工业品,迫切需要大量的货币购买城市输入的精美手工业品,于是改为征收货币地租。当一个农奴的劳役转为货币地租时,他的地位便提高了。……汤普逊总结道:“到了1300年,农奴,其中至少有几百万人,已上升到自由人的地位;如果他们还是被称为农奴,那是一个法律的虚构。”与此同时,农奴为了能够缴纳货币地租,就必须先将自己土地上的收获物拿到市场上去出售以换回货币。这样,农奴进一步加强了与市场的联系,而与庄园领主的人身依附关系变得疏远。——摘编自肖翠松《试析中世纪西欧庄园制瓦解的经济影响》(1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪西欧庄园经济的特点。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明商品经济发展和庄园经济瓦解的关系。(6分)答案(1)特点:建立在封建制度的基础(即封君封臣制度)上;以农奴劳役为主;农奴受到封建领主的严格控制;以农业生产为主;具有自给自足性。(8分,任答4点,言之成理即可)(2)关系:商品经济发展和庄园经济瓦解是相互促进的;商品经济发展冲击了自给自足的庄园经济,由此发展起来的货币地租促进了农奴的解放,导致庄园经济走向瓦解;在庄园经济瓦解过程中,货币地租加强了农奴和市场间的联系,推动了商品经济发展。(6分,言之成理即可)第27讲中古时期的亚洲、古代非洲与美洲五年高考1.(2024浙江6月选考,11,2分)某一印第安文明的道路系统相当发达,“两条大道贯穿全国境内,以库斯科为中心,北达基多,南到智利中部,全长达一万六千千米。沿途设立驿站,有专门的‘飞毛腿’信使接力传送,每天行程计达二百二十五千米。”该文明是()A.阿兹特克文明B.玛雅文明C.印度文明D.印加文明答案