资料分析试题及答案

资料分析试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.数据12、15、18的平均数是（）A.12B.15C.182.某组数据中出现次数最多的数是（）A.平均数B.中位数C.众数3.折线统计图主要用于展示（）A.数量多少B.数量变化趋势C.各部分占比4.扇形统计图中，某部分占总体的30%，其圆心角是（）A.108°B.90°C.72°5.要直观比较不同班级的成绩情况，用（）合适A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图6.已知一组数据5，7，9，x的平均数是7，则x是（）A.6B.7C.87.一组数据3，4，5，5，6的中位数是（）A.4B.5C.68.反映一个地区气温变化情况，选用（）统计图A.条形B.折线C.扇形9.某班有40人，喜欢数学的有25人，喜欢数学的人数占全班的（）A.60%B.62.5%C.70%10.一组数据2，3，4，4，5的众数是（）A.3B.4C.5多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于统计量的有（）A.平均数B.中位数C.众数D.方差2.绘制统计图时需要考虑的因素有（）A.数据特点B.绘图目的C.颜色搭配D.数据准确性3.以下哪些数据适合用条形统计图表示（）A.不同品牌手机的销量B.一个月内每天的气温C.各学科的考试成绩D.学生对不同社团的喜好比例4.关于平均数的说法正确的是（）A.能反映一组数据的平均水平B.易受极端值影响C.是所有数据之和除以数据个数D.一定是这组数据中的某个数5.制作扇形统计图的步骤包括（）A.计算各部分占总体的百分比B.计算各部分圆心角的度数C.画出圆并根据圆心角划分扇形D.标注各部分名称及百分比6.数据离散程度的度量指标有（）A.极差B.方差C.标准差D.平均数7.以下哪些情况适合用折线统计图（）A.股票价格走势B.某地区历年人口数量变化C.不同班级的人数D.商场各季度销售额变化8.中位数的特点有（）A.不受极端值影响B.数据个数为奇数时，是排序后中间的数C.数据个数为偶数时，是中间两个数的平均数D.一定比平均数小9.统计调查的方法有（）A.普查B.抽样调查C.问卷调查D.访谈调查10.众数的作用包括（）A.反映数据的集中趋势B.可用于描述数据分布情况C.适合数据有明显集中趋势时D.一定是唯一的判断题（每题2分，共10题）1.平均数一定大于中位数。（）2.扇形统计图能清楚地看出各部分数量的多少。（）3.一组数据的方差越大，数据越稳定。（）4.众数可能不存在，也可能不止一个。（）5.绘制条形统计图时，直条的宽度必须相同。（）6.中位数和平均数一样，都是唯一的。（）7.用抽样调查可以得到总体的准确数据。（）8.折线统计图中折线越陡，说明数据变化越快。（）9.数据2，3，3，4，5的众数是3。（）10.为了直观展示各部分占总体的比例关系，应选用扇形统计图。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述平均数、中位数和众数的意义。答：平均数反映一组数据的平均水平；中位数是将数据排序后处于中间位置的数，代表数据的中等水平；众数是数据中出现次数最多的数，体现数据的集中趋势。2.条形统计图和折线统计图各有什么特点？答：条形统计图能清楚地看出各种数量的多少；折线统计图不仅能看出数量多少，还能清晰地反映出数量的增减变化趋势。3.制作扇形统计图的关键步骤是什么？答：关键步骤：一是计算各部分占总体的百分比；二是根据百分比算出各部分圆心角的度数；三是依圆心角划分扇形并标注名称与百分比。4.方差的作用是什么？答：方差用来衡量一组数据的离散程度或波动大小。方差越大，数据的离散程度越大，越不稳定；方差越小，数据越集中、稳定。讨论题（每题5分，共4题）1.在实际生活中，如何根据具体需求选择合适的统计图？答：若要直观比较数量多少，选条形统计图；展示数量变化趋势，选折线统计图；体现各部分占总体的比例关系，选扇形统计图。结合具体需求和数据特点来挑选。2.举例说明平均数、中位数和众数在不同场景下的应用。答：如统计员工工资，平均数反映整体平均收入；中位数可避免极端高薪或低薪影响，了解中等收入水平；众数能看出最普遍的工资水平。分析成绩、销量等也类似。3.抽样调查有什么优点和局限性？答：优点是省时省力、成本低，能快速获取大致信息。局限性在于样本可能不能完全准确代表总体，存在一定误差，样本选取不科学会导致结果偏差大。4.如何通过数据的统计分析为决策提供依据？答：先收集整理数据，再用统计量如平均数、中位数等分析数据特征，用统计图直观呈现。依据分析结果，结合实际情况权衡利弊，做出合理决策。答案单项选择题1.B2.C3.B4.A5.A6.B7.B8.B9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABD3.AC4.