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文档简介
达州市2025年高中阶段学校考试暨初中学业考试
生物学
温馨提示:1.答题前,考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填
写在答题卡对应位置。待监考老师粘贴条形码后,再认真核对条形码上的信息与自己准考证
上的信息是否一致。
2.选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选
涂其他答案标号;综合题用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡对应的框内,超出
答题区答案无效。在草稿纸、试题卷上作答无效。
3.不要折叠、弄破、弄皱答题卡,不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影响答题卡整洁。
4.考试结束后,将试卷及答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题(共76分)
一、选择题(本题共28个小题,共76分。1—12小题为物理题,每小题3分;13—20题为
化学题,每小题3分;21—28题为生物学题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只
有一项符合题目要求)
1.健康是人们永远追求的美好愿望,是人生永恒的话题。下列不.符.合.健康认知的是()
A.适当体育锻炼,保持心情愉快
B.长期使用抗生素,可预防感冒
C.摄入营养物质的种类要齐全,量要合适
D.遇到挫折时,可向朋友、老师、家长寻求帮助
【答案】B
【解析】
【分析】健康包括身体、心理和社会适应方面的良好状态。合理的生活方式、营养摄入及应对压力的方法
均属于健康认知。健康的生活方式有:生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、
积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
【详解】A.适当的体育锻炼可以增强体质,提高身体的免疫力,促进血液循环,增强心肺功能等;保持心
情愉快有利于身心健康,能调节人体的内分泌系统,使身体各器官的功能更加协调。所以适当体育锻炼,
保持心情愉快符合健康认知,故A不符合题意。
B.抗生素主要是用于治疗细菌引起的疾病,而感冒大多是由病毒引起的,抗生素对病毒无效。长期使用抗
生素不仅不能预防感冒,还可能会导致细菌耐药性增强,使抗生素的疗效降低,同时还会对人体正常的菌
群造成破坏,引起其他健康问题。所以长期使用抗生素来预防感冒不符合健康认知,故B符合题意。
C.人体需要摄入各种营养物质来维持正常的生理功能,摄入营养物质的种类要齐全,包括糖类、脂肪、蛋
白质、维生素、水和无机盐等,并且量要合适,以满足身体的需求。合理膳食是健康的重要保障,符合健
康认知,故C不符合题意。
D.遇到挫折时,向朋友、老师、家长寻求帮助,能够获得情感上的支持和实际的建议,有助于缓解心理压
力,调整心态,保持心理健康。心理健康是健康的重要组成部分,符合健康认知,故D不符合题意。
故选B。
2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列叙述正确的是()
A.原始地球上能形成生命
B.化石是研究生物进化的唯一证据
C.央视春晚上,扭秧歌的机器人是生物
D.人体通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外
【答案】D
【解析】
【分析】(1)生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废
物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,
生物都是由细胞构成的。
(2)人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体(二氧
化碳和少量的水)、泌尿系统排出尿液(水、无机盐和尿素)、皮肤排出汗液(分水、无机盐和尿素)。
(3)生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。
【详解】A.原始地球能形成有机物(如米勒实验),但生命诞生于原始海洋,并非直接形成生命,故A错
误。
B.化石是重要证据,但还有比较解剖学、胚胎学等证据,故B错误。
C.机器人无生命特征(如新陈代谢、繁殖等),因此不是生物,故C错误。
D.人体排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少
量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出.因
此人体的三条排泄途径是呼吸、排尿、排汗,故D正确。
故选D。
3.生物与环境保持着十分密切的联系,并形成多种多样的生态系统。下列叙述正确的是()
A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网循环流动
C.生物圈是地球上最大的生态系统,其自动调节能力是无限的
D.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的措施之一
【答案】D
【解析】
【分析】生态系统是指在一定地域内;生物与环境所形成的统一整体,包括生产者、分解者、消费者和非
生物部分。
【详解】A.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,生产者、消费者、分解者构成了生态系统的生物
部分,A错误。
B.生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,生态系统中能量单向流动且逐级递减,物质循
环流动,B错误。
C.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统,是最大的生态系统。任何生态系统的自
我调节能力具有一定的限度,如果外来干扰超出了这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破坏,C错误。
D.保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖
息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖
息环境,就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的
措施之一,D正确。
故选D。
4.关于生物的生殖和发育,下列叙述错.误.的是()
A.图一葫芦藓和图二蘑菇通过孢子繁殖后代
B.图三中M可表示:无性生殖、变态发育
C.图四中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构
D.嫁接时,应使图五中①和②的形成层紧密结合
【答案】B
【解析】
【分析】图一为葫芦藓,属于苔藓;图二为蘑菇,属于真菌;图三中M为昆虫和青蛙的共同点;图四中①
卵黄,②系带,③卵白,④胚盘;①接穗,②砧木。
【详解】A.图一葫芦藓属于苔藓植物,图二蘑菇属于真菌,它们都通过孢子繁殖后代,A正确。
B.图三中M表示昆虫和青蛙共有的特点。昆虫的生殖方式为有性生殖、体内受精,发育方式有完全变态
发育和不完全变态发育等变态发育;青蛙的生殖方式为有性生殖、体外受精,发育过程为变态发育。所以
昆虫和青蛙都进行有性生殖,而不是无性生殖,B错误。
C.图四中④是胚盘,胚盘含有细胞核,内有遗传物质,是将来孵化成雏鸟的重要结构,C正确。
D.图五表示嫁接,嫁接时应当使接穗(①)和砧木(②)的形成层紧密结合,因为形成层具有很强的分裂
能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活,D正确。
故选B。
5.下图是植物体的某些结构示意图,相关叙述错.误.的是()
A.幼根的生长只与图一中的b有关
B.图三中的①和②由图二中的f发育而来
C.水和无机盐通过图三②中的导管运输
D.图四中的⑥发育成图三中的③
【答案】A
【解析】
【分析】图一中:a根毛区(成熟区),b伸长区,c分生区,d根冠;图二中:e胚轴,f胚芽,g胚根,h
子叶,j种皮;图三中:①叶片,②茎,③侧芽;图四中:④幼叶,⑤芽轴,⑥芽原基。
【详解】A.图一中,a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠。幼根的生长一方面要靠分生区细胞
的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此,幼根的生长与图一中的c分生区
和b伸长区都有关,而不只是与b伸长区有关,A错误。
B.图二中,f是胚芽,图三中①是叶,②是茎。在种子萌发过程中,胚芽发育成茎和叶,所以图三中的①
叶和②茎由图二中的f胚芽发育而来,B正确。
C.图三中②是茎,茎中的导管具有运输水和无机盐的功能,所以水和无机盐通过图三②茎中的导管运输,
C正确。
D.图四中,④是幼叶,⑤是芽轴,⑥是芽原基。芽原基将来发育成侧芽,图三中的③是侧芽,所以图四中
的⑥芽原基发育成图三中的③侧芽,D正确。
故选A。
6.2025年3月24日是第30个“世界防治结核病日”,接种卡介苗是预防结核病的有效措施,其注射的疫
苗和免疫类型分别属于()
A.抗原,特异性免疫B.抗原,非特异性免疫
C.抗体,特异性免疫D.抗体,非特异性免疫
【答案】A
【解析】
【分析】(1)抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。引起淋
巴细胞产生抗体的物质(如病原体等异物)就是抗原。抗体与抗原的结合具有特异性,这种类型的免疫成
为特异性免疫。
(2)疫苗通常是用失活的或者减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从
而提高对特定传染病的抵抗力。
【详解】抗原是指能引起淋巴细胞产生抗体的物质,包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
特异性免疫又称后天性免疫,是出生后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。
非特异性免疫又称先天性免疫,是人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防
御作用。
接种卡介苗后,人体会产生针对结核杆菌的抗体,这种免疫只对结核杆菌起作用,属于特异性免疫。综上,
接种卡介苗时,注射的疫苗属于抗原,免疫类型属于特异性免疫,A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
7.某同学用显微镜(图一)观察动植物细胞后,绘制出动植物细胞的结构模式图(如图二甲、乙所示),下
列叙述正确的是()
A.显微镜成像模糊时,为使物像更清晰,应调节图一中的④
B.图二中的e是植物细胞中的能量转换器
C.图二中的d是细胞生命活动的控制中心
D.制作动物细胞临时装片时,应在载玻片中央滴一滴清水来维持细胞的正常形态
【答案】C
【解析】
【分析】图一中:①粗准焦螺旋,②细准焦螺旋,③转换器,④反光镜。图二中:a细胞壁,b细胞膜,c
叶绿体,d细胞核,e液泡,f线粒体。
【详解】A.在显微镜的结构中,②细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更
准确,调出更加清晰的物像。因此,显微镜成像模糊时,为使物像更清晰,应调节图一中的②细准焦螺旋,
A错误。
B.图二中,e是液泡,液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,如糖类、色素等;而植物细胞中的能量转换
器是叶绿体和线粒体,叶绿体可将光能转变成化学能,线粒体可将化学能转变成细胞生活所需要的各种能
量,B错误。
C.图二中,d是细胞核,细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,是细胞生命活动的控制中心,C正确。
D.在制作动物细胞临时装片时,应在载玻片中央滴一滴生理盐水,目的是维持细胞的正常形态,因为生理
盐水的浓度与动物细胞内液的浓度相近;而清水会使细胞吸水涨破,不能维持细胞的正常形态,D错误。
故选C。
8.生物体在结构和功能上是一个统一的整体。下列叙述错.误.的是()
A.蚯蚓身体分节,使躯体运动灵活
B.肺泡壁与毛细血管壁都很薄,利于气体交换
C.根尖成熟区着生大量根毛,利于吸收有机物
D.种子表面有一层种皮,可以保护里面幼嫩的胚
【答案】C
【解析】
【分析】适应包括两个方面的含义:一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能,二是指生物的形态结
构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。
【详解】A.蚯蚓属于环节动物,身体分节使其运动更灵活,符合结构与功能统一观点,故A正确。
B.肺泡壁和毛细血管壁薄,利于气体高效扩散,符合结构与功能统一观点,故B正确。
C.根尖成熟区着生大量根毛,增大吸收表面积,利于吸收水和无机盐,而有机物需通过光合作用合成而非
直接吸收,不符合结构与功能统一观点,故C错误。
D.种子表面有一层种皮,种皮保护胚是种子结构的基本功能,符合结构与功能统一观点,故D正确。
故选C。
第Ⅱ卷综合题(共119分)
九、综合题(本题共3个小题,每空1分,共14分)
9.下图是番茄植株的结构层次及关系示意图(a、b为过程,①②③④为结构层次),请据图回答问题:
(1)图中的②代表不同的组织,在形态、结构、生理功能上有明显不同,这是细胞【b】________的结果。
(2)图中的③与人的心脏同属于________结构层次。③内有多粒种子,说明子房中有多个________。
(3)番茄果实丰收后,请你从降低呼吸作用强度的角度思考,建议果农怎样储存番茄果实:________(答
出一点即可)。
【答案】(1)分化(2)①.器官②.胚珠
(3)低温、低氧环境中储存(合理即可)
【解析】
【分析】除病毒外,细胞是生物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的a分裂、b分化产生了不同的
组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子
六大器官。植物体的结构层次为:①细胞→②组织→③器官→④植物体。
【小问1详解】
细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性
差异的过程,细胞分化的结果形成了不同的组织。图中的②代表不同的组织,在形态、结构、生理功能上
有明显不同,这是细胞b分化的结果。
【小问2详解】
植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。图中的③番茄是果实,与人的心脏一样,
都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构,同属于器官结构层次。
被子植物完成传粉和受精后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮等。
③果实内有多粒种子,说明子房中有多个胚珠,因为一个胚珠发育成一粒种子。
【小问3详解】
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。呼吸作用受温
度、水分、氧气等因素的影响。
从降低呼吸作用强度的角度思考,建议果农将番茄果实放在低温、低氧的环境中储存,因为低温可以降低
呼吸作用相关酶的活性,低氧可以抑制呼吸作用的进行,从而减少有机物的消耗,延长番茄果实的储存时
间(合理即可)。
10.大米是我国人民的主食之一,大米来自稻谷。育种专家通过选用抗虫野生稻(抗虫稻)和不抗虫栽种稻
(感虫稻)进行杂交,最终获得稳定遗传的抗虫稻(如图一),图二为细胞核内遗传物质相关结构示意图。
请完成下列小题(用A,a分别表示显性基因和隐性基因):
(1)水稻的抗虫和感虫是一对相对性状,由DNA上有遗传效应的片段——________(填图二中的序号)
控制。
(2)根据图一判断________(选填“抗虫”或“感虫”)是隐性性状。
(3)图一中子二代出现抗虫稻的概率是________,其基因组成是下图中的________(填序号)。
(4)育种专家培育出稳定遗传的抗虫稻是________(选填“人工”或“自然”)选择的结果。
【答案】(1)③(2)感虫
(3)①.75%##3/4②.①③
(4)人工
【解析】
【分析】(1)生物性状由基因控制。显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状。在一对相对性状的
遗传过程中,亲代有二种性状,而所有子代只有一种性状,子代表现的性状是显性性状,在子代中没有出
现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。生物的变异是不定向的,环境选择的结果是保留下有利变异
的个体(自然选择)。
(2)题图中:①染色体,②DNA,③基因。
【小问1详解】
基因是具有遗传效应的DNA片段,它控制着生物的性状。在图二中,③表示基因,所以水稻的抗虫和感虫
是一对相对性状,由DNA上有遗传效应的片段——③基因控制。
【小问2详解】
在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状。图一
中子一代3号抗虫稻和4号抗虫稻,子代出现了7号感虫稻,说明感虫是隐性性状,抗虫是显性性状。所
以根据图一判断感虫是隐性性状。
【小问3详解】
由3号(抗虫稻)和4号(抗虫稻)杂交,子代出现7号(感虫稻)可知,感虫稻是隐性性状,抗虫稻是
显性性状。可见,7号(感虫稻)的基因型为aa,则3号必然含a基因,故3号的基因型为Aa。遗传图解
如图:
故子二代出现抗虫稻的概率为75%,基因组成为AA或Aa,如图①③。
【小问4详解】
育种专家通过选用抗虫野生稻(抗虫稻)和不抗虫栽种稻(感虫稻)进行杂交,最终获得稳定遗传的抗虫
稻,这是按照人们的意愿,利用遗传学原理,对生物进行定向改造,属于人工选择的结果。
11.达州市某校生物学兴趣小组种植了大量辣椒植株,并研究了有关辣椒植株的生理活动过程,请回答下列
相关问题:
(1)若图一表示辣椒叶片进行的光合作用示意图,①②③代表不同的物质,其中③代表的是________。
(2)辣椒植株根吸收的水,绝大部分通过________作用散失到环境中,能降低叶片表面的温度。
(3)兴趣小组通过查阅资料了解到:BR(一种植物生长调节剂)对植物光合速率有影响。于是,在老师指
导下兴趣小组探究了BR浓度对辣椒植株光合速率的影响,具体实验操作如下:
A.选取形态、大小等相同的辣椒植株平均分成5组;
B.分别喷施不同浓度的BR溶液;
C.在同一环境条件下培养一段时间后,测定各组光合速率的结果如图二所示。
请回答下列问题:
①本实验探究的变量是________。
②描述图二中BR浓度变化与光合速率的关系:________。
③根据图二,建议农民可喷施浓度为________mg
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