2025年四川省达州市中考生物真题（原卷版）

达州市2025年高中阶段学校考试暨初中学业考试

生物学

温馨提示：1.答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填

写在答题卡对应位置。待监考老师粘贴条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己准考证

上的信息是否一致。

2.选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选

涂其他答案标号；综合题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出

答题区答案无效。在草稿纸、试题卷上作答无效。

3.不要折叠、弄破、弄皱答题卡，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影响答题卡整洁。

4.考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。

第Ⅰ卷选择题（共76分）

一、选择题（本题共28个小题，共76分。1—12小题为物理题，每小题3分；13—20题为

化学题，每小题3分；21—28题为生物学题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项符合题目要求）

1.健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列不．符．合．健康认知的是（）

A.适当体育锻炼，保持心情愉快

长期使用抗生素，可预防感冒

B.

C.摄入营养物质的种类要齐全，量要合适

D.遇到挫折时，可向朋友、老师、家长寻求帮助

2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列叙述正确的是（）

A.原始地球上能形成生命

B.化石是研究生物进化的唯一证据

C.央视春晚上，扭秧歌的机器人是生物

D.人体通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外

3.生物与环境保持着十分密切的联系，并形成多种多样的生态系统。下列叙述正确的是（）

A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

B.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网循环流动

C.生物圈是地球上最大的生态系统，其自动调节能力是无限的

D.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的措施之一

4.关于生物的生殖和发育，下列叙述错．误．的是（）

图一葫芦藓和图二蘑菇通过孢子繁殖后代

A.

B.图三中M可表示：无性生殖、变态发育

C.图四中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构

D.嫁接时，应使图五中①和②的形成层紧密结合

5.下图是植物体的某些结构示意图，相关叙述错．误．的是（）

A.幼根的生长只与图一中的b有关

B.图三中的①和②由图二中的f发育而来

C.水和无机盐通过图三②中的导管运输

D.图四中的⑥发育成图三中的③

6.2025年3月24日是第30个“世界防治结核病日”，接种卡介苗是预防结核病的有效措施，其注射的疫

苗和免疫类型分别属于（）

A.抗原，特异性免疫B.抗原，非特异性免疫

C.抗体，特异性免疫D.抗体，非特异性免疫

7.某同学用显微镜（图一）观察动植物细胞后，绘制出动植物细胞的结构模式图（如图二甲、乙所示），下

列叙述正确的是（）

A.显微镜成像模糊时，为使物像更清晰，应调节图一中的④

B.图二中的e是植物细胞中的能量转换器

C.图二中的d是细胞生命活动的控制中心

D.制作动物细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水来维持细胞的正常形态

8.生物体在结构和功能上是一个统一的整体。下列叙述错．误．的是（）

A.蚯蚓身体分节，使躯体运动灵活

B.肺泡壁与毛细血管壁都很薄，利于气体交换

C.根尖成熟区着生大量根毛，利于吸收有机物

D.种子表面有一层种皮，可以保护里面幼嫩的胚

第Ⅱ卷综合题（共119分）

九、综合题（本题共3个小题，每空1分，共14分）

9.下图是番茄植株的结构层次及关系示意图（a、b为过程，①②③④为结构层次），请据图回答问题：

（1）图中的②代表不同的组织，在形态、结构、生理功能上有明显不同，这是细胞【b】________的结果。

（2）图中的③与人的心脏同属于________结构层次。③内有多粒种子，说明子房中有多个________。

（3）番茄果实丰收后，请你从降低呼吸作用强度的角度思考，建议果农怎样储存番茄果实：________（答

出一点即可）。

10.大米是我国人民的主食之一，大米来自稻谷。育种专家通过选用抗虫野生稻（抗虫稻）和不抗虫栽种稻

（感虫稻）进行杂交，最终获得稳定遗传的抗虫稻（如图一），图二为细胞核内遗传物质相关结构示意图。

请完成下列小题（用A，a分别表示显性基因和隐性基因）：

（1）水稻的抗虫和感虫是一对相对性状，由DNA上有遗传效应的片段——________（填图二中的序号）

控制。

（2）根据图一判断________（选填“抗虫”或“感虫”）是隐性性状。

（3）图一中子二代出现抗虫稻的概率是________，其基因组成是下图中的________（填序号）。

（4）育种专家培育出稳定遗传的抗虫稻是________（选填“人工”或“自然”）选择的结果。

11.达州市某校生物学兴趣小组种植了大量辣椒植株，并研究了有关辣椒植株的生理活动过程，请回答下列

相关问题：

（1）若图一表示辣椒叶片进行的光合作用示意图，①②③代表不同的物质，其中③代表的是________。

（2）辣椒植株根吸收的水，绝大部分通过________作用散失到环境中，能降低叶片表面的温度。

（3）兴趣小组通过查阅资料了解到：BR（一种植物生长调节剂）对植物光合速率有影响。于是，在老师指

导下兴趣小组探究了BR浓度对辣椒植株光合速率的影响，具体实验操作如下：

A.选取形态、大小等相同的辣椒植株平均分成5组；

B.分别喷施不同浓度的BR溶液；

C.在同一环境条件下培养一段