2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏专项题库（诗词审美价值试题）

2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏专项题库（诗词审美价值试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最恰当的答案。1.下列诗句中，没有使用对偶修辞手法的是（）A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.海内存知己，天涯若比邻。2.下列诗句中，不属于以景衬情的是（）A.红豆生南国，春来发几枝？B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.水调歌头·明月几时有3.下列诗句中，没有使用拟人修辞手法的是（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4.下列诗句中，没有使用夸张修辞手法的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.海内存知己，天涯若比邻。5.下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.海内存知己，天涯若比邻。6.下列诗句中，没有使用设问修辞手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.海内存知己，天涯若比邻。7.下列诗句中，没有使用借代修辞手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.海内存知己，天涯若比邻。8.下列诗句中，没有使用反问修辞手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.海内存知己，天涯若比邻。9.下列诗句中，没有使用排比修辞手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.海内存知己，天涯若比邻。10.下列诗句中，没有使用反复修辞手法的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.海内存知己，天涯若比邻。二、填空题要求：根据诗句内容，填写正确的词语。11.《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”一句，表达了诗人（）的志向。12.《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”一句，描绘了（）的壮丽景色。13.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句，表现了诗人（）的感慨。14.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句，描绘了（）的寂静景象。15.《题临安邸》中，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”一句，表达了诗人对（）的讽刺。16.《送元二使安西》中，“春风不度玉门关，羌笛何须怨杨柳”一句，描绘了（）的孤寂。17.《江城子·密州出猎》中，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”一句，表现了诗人（）的情感。18.《水调歌头·明月几时有》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句，表达了诗人对（）的感悟。19.《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句，表现了诗人（）的志向。20.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”一句，描绘了诗人（）的情景。四、简答题要求：根据所学知识，简要回答下列问题。21.请简述李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句的意境。22.请简述杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”一句的意义。23.请简述苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的豪迈。24.请简述辛弃疾的《青玉案·元夕》中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”一句的繁华。25.请简述白居易的《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句的感慨。五、论述题要求：结合所学知识，论述古诗词中常见的修辞手法及其作用。26.论述对偶修辞手法在古诗词中的运用及其作用。27.论述比喻修辞手法在古诗词中的运用及其作用。28.论述拟人修辞手法在古诗词中的运用及其作用。29.论述夸张修辞手法在古诗词中的运用及其作用。30.论述设问修辞手法在古诗词中的运用及其作用。六、古诗词翻译题要求：将下列古诗词翻译成现代汉语。31.王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。32.杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。33.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。34.苏轼《水调歌头·明月几时有》：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。35.辛弃疾《青玉案·元夕》：东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。本次试卷答案如下：一、选择题1.B解析：对偶修辞手法要求字数相等、词性相对、结构相同、意义相关。A项中“独坐”与“弹琴”词性不同，C项中“春风”与“明月”词性不同，D项中“海内”与“天涯”词性不同。2.D解析：以景衬情是指通过景物描写来衬托诗人的情感。D项《水调歌头·明月几时有》主要是表达诗人对远方亲人的思念，没有使用以景衬情的手法。3.C解析：拟人修辞手法是将人的情感、行为、思想等赋予非人的事物。C项中“明月何时照我还”将明月拟人化，希望明月能照见自己。4.C解析：夸张修辞手法是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。C项中“明月何时照我还”并没有使用夸张手法。5.D解析：比喻修辞手法是根据事物的相似点，用具体的、浅显的事物来说明抽象的、深奥的事物。D项中“海内存知己，天涯若比邻”将“海内”与“天涯”进行比喻。6.A解析：设问修辞手法是提出问题，自己回答。A项中“独坐幽篁里，弹琴复长啸”并没有提出问题。7.D解析：借代修辞手法是用借体代本体，以实代虚。D项中“海内存知己，天涯若比邻”用“海内”代指“天下”。8.D解析：反问修辞手法是无疑而问，用疑问的形式表达确定的意思。D项中“海内存知己，天涯若比邻”并没有使用反问手法。9.C解析：排比修辞手法是利用意义相关或相近、结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。C项中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”并没有使用排比手法。10.B解析：反复修辞手法是为了强调某个意思，故意重复某个词语或句子。B项中“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”并没有使用反复手法。二、填空题11.崇高解析：《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人攀登高峰，俯瞰一切的崇高志向。12.壮丽解析：《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”一句描绘了壮丽的自然景色。13.感慨解析：《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句表达了诗人对时光流逝、人生短暂的感慨。14.寂静解析：《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句描绘了寂静的冬日景象。15.骄奢淫逸解析：《题临安邸》中“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”一句表达了诗人对当时社会风气骄奢淫逸的讽刺。16.孤寂解析：《送元二使安西》中“春风不度玉门关，羌笛何须怨杨柳”一句描绘了边塞的孤寂。17.少年狂放解析：《江城子·密州出猎》中“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”一句表现了诗人少年狂放的情感。18