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文档简介

特岗教师试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)1.教育的本质属性是()A.社会活动B.培养人的活动C.阶级活动D.生产活动2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是()A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔3.学生在课堂上能够一边听讲一边记笔记,这种现象属于()A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移4.我国近代第一个正式实施的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.教学过程的中心环节是()A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.教师职业的最大特点在于职业角色的()A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化7.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展的()A.阶段性B.互补性C.不平衡性D.个别差异性9.学习动机的基本结构包括学习需要和()A.学习期待B.学习准备C.学习效果D.学习目的10.教育目的的层次结构不包括()A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标二、多项选择题(每题2分,共10题)1.以下属于教育基本要素的有()A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.下列属于我国教育目的基本精神的有()A.培养劳动者或社会主义建设者和接班人B.培养全面发展的人C.培养具有创新精神和实践能力的人D.培养具有独立个性的人3.教学方法选择的依据主要有()A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养4.以下属于班级授课制优点的是()A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于因材施教5.下列属于德育途径的有()A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.共青团及少先队组织的活动D.班主任工作6.影响个体身心发展的因素有()A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性7.教师劳动的特点包括()A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性8.以下属于性格特征的有()A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征9.学习策略包括()A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略10.课程标准的构成要素有()A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议三、判断题(每题2分,共10题)1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。()2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。()3.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输的过程。()4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是知、情、意、行。()5.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。()6.气质无好坏之分,性格有优劣之别。()7.学习动机越强,学习效果越好。()8.负强化就是惩罚。()9.课程计划是编写教科书的主要依据。()10.教师的根本任务是传授知识。()四、简答题(每题5分,共4题)1.简述教育的文化功能。答:教育具有筛选、整理、传递和保存文化;传播和交流文化;选择、提升文化;更新和创造文化的功能。2.简述教学过程的基本规律。答:直接经验与间接经验相统一;掌握知识与发展能力相统一;教师主导与学生主体相统一;传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的主要内容。答:了解和研究学生;组织和培养班集体;建立学生成长档案;组织班会活动和课外活动;协调各种教育影响;操行评定;班主任工作计划与总结。4.简述如何激发学生的学习动机。答:创设问题情境,实施启发式教学;根据作业难度,恰当控制动机水平;充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;正确指导结果归因,促使学生继续努力。五、讨论题(每题5分,共4题)1.结合实际,谈谈你对素质教育的理解。答:素质教育以提高国民素质为根本宗旨,面向全体学生,促进学生全面发展、个性发展,培养学生创新精神和实践能力。在实际中,应改变传统应试倾向,关注学生综合素养提升,开展多样化活动促进学生多方面成长。2.论述如何构建良好的师生关系。答:教师要了解和研究学生,树立正确学生观;提高自身素质;发扬教育民主;正确处理师生矛盾;要关爱学生,公平对待每一位学生,与学生平等沟通交流,相互尊重。3.讨论在教学中如何培养学生的创造性思维。答:创设有利于创造性产生的适宜环境,营造宽松心理氛围;注重创造性个性的塑造,保护好奇心等;开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略,如头脑风暴等。4.谈谈如何在班级管理中培养学生的自律能力。答:明确班级规章制度,让学生参与规则制定;树立榜样,引导学生学习;开展教育活动,培养集体荣誉感;及时反馈评价,鼓励学生自我监督反思,逐渐形成自律。答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.A7.D8.D9.A10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD

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