中考语文基础冲刺天天练Day82（解析版）

中考语文基础冲刺天天练——Day82建议用时：30分钟���自测用时：_________一、基础知识综合阅读下面文字，完成下面小题。春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲（yīnyūn）春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风糜、文化______缺失的现象，（A）不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，（B）单就一个“笑”字，就有前仰后合的哄（hōng）堂大笑、怏怏（yàngyàng）不乐的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分。______形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“阿呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以______的语言实践，营造中富多元的文化氛（fēn）围。然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，（C）主要表现在会不会用复杂、微妙、精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯使用一套因定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则______，（D）不仅在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累，更钝化了丰富多彩的表达方式。1．文中注音、字形有误的一项是（

）A．氤氲（yīnyūn）

烂漫 B．怏怏（yàngyàng）不乐

词不达意C．哄（hōng）堂大笑

风糜 D．氛（fēn）围

贫乏2．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（

）A．内含

全

百鸟争鸣

相同 B．内涵

全

百舸争流

雷同C．内含

仅

人声鼎沸

相同 D．内涵

仅

百花齐放

雷同3．文中句子没有语病一项是（

）A．不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。B．单就一个“笑”字，就有前仰后合的哄堂大笑、怏怏不乐的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分。C．主要表现在会不会用复杂、微妙、精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。D．不仅在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累，更钝化了丰富多彩的表达方式。【答案】1．C

2．D

3．A【解析】1．本题考查字音字形。C.风糜——风靡；风靡：fēngmǐ，形容事物很流行，像风吹倒草木一样；故选C。2．本题考查词语辨析。第一空：“内涵”指一个概念所反映的事物的本质属性的总和。“内含”内心所具有的，内部包含的。根据“文化”可知，是一个概念。故应填“内涵”；第二空：“仅”表示限制在某个范围之内。“全”全部的意思。根据“形容笑声的词语”这是一个范围。故应填“仅”；第三空：“百舸争流”意思是上百条船争着在水上疾驰。形容很多人都在奋勇前进。“百花齐放”意思是形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。结合“营造丰富多元的文化”可知，“百花齐放”合适；第四空：“雷同”意思是指随声附和，与他人的一样，也指一些事物不该相同而相同。“相同”两种事物对比其中一方没有任何变化。结合“看似个性”分析，“雷同”合适。故选D。3．本题考查病句辨析。B.用词不当，“哄堂大笑”指满屋子的人同时大笑。“怏怏不乐”形容不满意的神情，心中郁闷，很不快活。修改为：单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分；C.两面对一面，把“会不会”改为“不会”；D.关联词语搭配不当，把“更”改为“也”；故选A。二、选择题4．下列选项中没有错别字的一项是（

）A．过隐

灌输

耀武扬威

酣然入梦B．累赘

颠倒

矫揉造作

雕粱画栋C．琐屑

嶙峋

摩肩接踵

不修边幅D．盘旋

修葺

鸠占雀巢

妇孺皆知【答案】CA.过隐——过瘾；B.雕粱画栋——雕梁画栋；D.鸠占雀巢——鸠占鹊巢；故选C。5．下列语法知识分析有误的一项是（

）A．春天的月光，似乎也带着一股绿意，有一种说不出的嫩。（分析：从词性上看，加点词“似乎”“股”“有”依次是副词、量词、动词。）B．“悠远清寂”“洗尽铅华”“气质温婉”“尽情播撒”（分析：从短语的结构类型看，这组短语依次是并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。）C．回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体。（分析：“在这花团锦簇的校园”是句子的补语。）D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（分析：这个复句是表承接关系的复句。）【答案】DD.分析有误。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。两句是并列关系复句，而非“表承接关系的复句”。故选D。6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B．听到许多外国留学生对中国的称赞，我不由得感叹：厉害了！我的祖国。C．钟扬说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为外表看上去不好看就不要，说不定这种子以后能长得很好”。D．“我也不知道这道题怎么解，你还是去问问郭老师吧。”张华鼓励他说，“郭老师对提问的同学从来都是很耐心的。”【答案】DA.有误，本句为陈述句，句尾问号应改为句号；B.有误，感叹号用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。应改为“厉害了，我的祖国！”C.有误，人物对话的句末标点应放在引号里面，应把句末的句号应放在引号内；故选D。7．从句式的角度，填入下面横线上的句了，最恰的一顶是（

）①老师看到有的同学用完水后没关水龙头，痛心地说道：“这样浪费，太不该了，”②围棋比赛中，在最后的关头，他发挥失误，输给了对乎。他难过地跟教练说道：“很遗憾，因为失误，。”A．①难道你不知道水资源很宝贵吗？

②他打败了我。B．①难道你不知道水资源很宝贵吗？

②我被他打败了。C．①你知道水资源是很宝贵的。

②他打败了我。D．①你知道是水资源很宝贵的。

②我被他打败了。【答案】B根据①句“痛心地说”语境可知语气应很强烈，结合选项看“难道你不知道水资源很宝贵吗？”是反问句，语气强烈，“你知道水资源是很宝贵的”是陈述句，语气平和，可知应选“难道你不知道水资源很宝贵吗？”。排除CD；根据②句“他发挥失误，输给了对乎。他难过地跟教练说道”语境可知，这是他在陈述自己的情况，应使用主动句“我”怎样，结合选项“他打败了我”陈述对象是“他”，而不是“我”，与语境不符；“我被他打败了”是被动句，但陈述的是“我”，因此使用“我被他打败了”；排除A；故选B。8．下列有关文学名著的表述，有误的一项是（

）A．《智取生辰纲》中杨志受梁中书的派遣押送生辰纲前往东京。五月天气酷热，杨志却让军士顶着烈日赶路，众人怨声载道。B．《阿长与〈山海经〉》中写了长妈妈睡相不好、在床上摆“大”字、懂得许多规矩和麻烦的礼节、讲长毛的故事、谋害“我”的隐鼠等情节。C．《格列佛游记》中慧骃国用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技。D．《西游记》中孙悟空的出身和大闹天宫等故事，为表现他的神通广大和后来追随唐僧去西天取经做了铺垫。【答案】CC.《格列佛游记》中小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技。故选C。三、句子默写9．默写古诗文。（1）爱上层楼，_________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（2）宫中府中，俱为一体，_________________，_________________。（诸葛亮《出师表》）（3）酒，是华夏文人骚客的最爱，也是中华文化的重要组成部分之一。欧阳修《醉翁亭记》中借“_______________________，_______________________”表达陶醉山水的志趣；岑参《白雪歌送武判官归京》中以“_______________________，_______________________”寄托了送别的热烈隆重。（4）诗词中的景物往往渗透着作者的主观感受，表达了特定的情思。比如杜甫的《春望》中“_________________________，恨别鸟惊心”借花鸟表达了忧国思家之情；白居易《钱塘湖春行》“_________________，_________________”则借鸟类的活动歌颂了西湖特有的早春景象。【答案】

为赋新词强说愁

陟罚臧否

不宜异同

醉翁之意不在酒

在乎山水之间也

中军置酒饮归客

胡琴琵琶与羌笛

感时花溅泪

几处早莺争暖树

谁家新燕啄春泥四、语言表达10．近期，一款“爱国”主题T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的徽标图案，请说说其设计巧妙之处。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】图中设计了中国的版图（五角星是国旗的象征，华表是中国的象征）；英文字母“I”是“我”的意思，“心形”是爱的表示，“you”是“你”的意思；整幅图表达了我爱我的祖国、我和我的祖国心连心、祖国在我心中等真挚的情感。【详解】本题考查图文转换。抓住构图要素的特点，按照一定的顺序进行说明即可。示例：图形由两部分组成，左面主体部分，是一个“心形，“心”中左侧是含有华表的“T”字，右侧是含有五星的中国的版图地图；右面的文字是“you”。寓意为：我爱我的祖国（或我和我的祖国心连心、祖国在我心中等）。五、综合性学习“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”新中国是无数英雄用鲜血和生命铸就的。请你参加“向英雄人物致敬”为主题的综合性学习活动，并完成下面小题。11．中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。我国以立法的形式确立以下四个国家级纪念日。请你依据示例，选择其中一个，写一则宣传标语。日期国家级纪念日9月3号抗日战争胜利纪念日9月30号中国烈士纪念日12月4号中国国家宪法日12月13号南京大屠杀死难者国家公祭日示例：不为记恨杀戮，是要警示未来。（抗日战争胜利纪念日）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．英雄不论出处，英雄永远铭记在人们心中。某校评选了十大英雄人物，下图是评选结果。请你仔细观察排行榜，写出你得到的信息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．“哪有什么岁月静好，只不过是有英雄在为你负重前行。”下面是“向英雄人物致敬”活动主持人的结束语，激励同学们向英雄学习，请你将它续写完整。同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事，______________________________________________________________。【答案】11．示例一：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（南京大屠杀死难者国家公祭日）；示例二：不为怨恨牺牲，是要致敬英雄。（中国烈士纪念日）

12．示例：①毛泽东在十大英雄人物中排名首位，最为大家推崇；②对某个时代有重大影响的人物更能够被大家评为英雄人物。

13．示例：而是要你在平凡的岗位上、在日常的生活中，拥有一颗英雄的心，做好力所能及的事。【解析】11．考查宣传标语的拟写，注意要结合例句的形式、符合节日特点。标语结构：不为……，是要……。示例：不为限制自由，是要维护权益。（中国国家宪法日）12．考查图文转换。柱状图标题为“十大英雄人物排行榜”，分析比对有关数据可知，这十大