中考语文基础冲刺天天练Day91（解析版）

中考语文基础冲刺天天练——Day91建议用时：30分钟���自测用时：_________一、基础知识综合1．根据语境作答。综艺节目《经典咏流传•大美中华》最近在中央广播电视总台开播。①该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，yùn含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为了jí取中华优秀传统文化的精髓。②把这些“文化家底”利用好、守护好，我们才更能怀着自信与从容行稳zhì远。近年来，不少优秀文化类节目异军突起，背后都折射着同样的时代需求：③让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，提供人们日益增长的精神文化需求。(1)根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。yùn_____含 jí_____取精髓_____ zhì_____远(2)语段中①句成分残缺，应在_________之前，添加_________。语段中②句语序不当，应将_________和_________调换顺序。语段中③句搭配不当，应将_____________改为_________。【答案】(1)蕴汲jīngsuǐ致(2)观众得到守护好利用好提供满足【详解】（1）本题考查字音、字形。yùn——蕴。蕴含：包含；内含；jí——汲。汲取：吸取；吸收；精髓——jīngsuǐ：精华；zhì——致。致远：即凝神致力于远大理想。（2）本题考查病句的辨析与修改。①成分残缺，“观众和业内人士的好评”缺谓语，在“观众”之前加上“得到”“赢得”等词语；②语序不当，应该把“守护好”“利用好”调换位置；③搭配不当，“提供……需求”搭配不当，应该把“提供”改为“满足”。二、选择题2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．我们深切缅怀袁隆平的同时，更应该铭记他的人生箴言，永不停止追求。B．文化需要交流借鉴，只有在不同文化的碰撞下才能赋予自身文化新的意义。C．从二十四节气创意倒计时，到“折柳”送别来宾，冬奥会开、闭幕式的设计巧妙绝伦。D．振兴乡村，把绿水青山变成金山银山，让乡亲们过上富裕文明的生活，这是乡村干部们孜孜不倦的梦想。【答案】DA.箴言：规谏劝诫的话。使用正确；B.赋予：给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。本句中用来形容不同文化的碰撞给予了文化自身新的意义，符合语境，使用正确；C.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。用来形容“设计”，符合语境和用法，使用正确；D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。这里用来修饰“梦想”，属于使用对象错误，使用不正确；故选D。3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

）二十世纪八十年代，现代工笔画复兴，这体现了中国古典艺术传统的不断，也体现了新时代中国画艺术的一种革新、新生和希望。中国工笔画要走向现代，不能够把传统精神与现代语言对立起来，应该对传统精神进行有效的把握和，使之与现代题材相结合，创造出有东方的现代作品，使工笔画获得新的发展。A．延续继承意蕴 B．延续承担意境C．继续承担意蕴 D．继续继承意境【答案】A延续：强调照原样继续，侧重行为状态的延伸。继续：强调连下去，不间断。空一，根据“这体现了中国古典艺术传统的不断，也体现了新时代中国画艺术的一种革新、新生和希望”语境，此处是强调照原样继续，应使用“延续”。排除CD；继承：泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来，也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。承担：担负，担当。空二，根据“应该对传统精神进行有效的把握和”语境前文“不能够把……对立起来”可知,此处是把前人的作风、文化、知识等接受过来，应该用“继承”。排除B；意境：作品或景象的神韵给人带来的回味。意蕴：作品里面渗透出来的理性内涵,即事物的内容或含义。空三，根据“创造出有东方的现代作品,使工笔画获得新的发展”语境，可知，此处是有内容或含义的意思，应使用“意蕴”更准确。仍排除B。故选A。4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（

）近日，专家讲解□唐诗三百首□的短视频风靡网络。□抖音唐诗三百首□抖音号发布的74条视频，短短两个月播放量就突破4000万，点赞量高达58万。当经典古诗词与短视频相遇，便产生了奇妙的化学反应□晦涩的古诗词跨越千年，以轻盈姿态走近万千民众，获得接纳认可，甚至成为网红。A．《》《》: B．《》“”——C．“”《》—— D．“”“”:【答案】BB.第一、二空：“唐诗三百首”是一本书的书名，因此用书名号；第三、四空：“抖音唐诗三百首”属于组织机构，用引号；第五空：后面的句子是对“化学反应”的解释，因此用破折号；所以，标点符号依次为：书名号、引号、破折号；故选B。5．依次填入下列横线中的语句，衔接最恰当的一项是（）世界各国都有自己的书写艺术，_____，_____，_____，_____，_____，还涉及文字学、考古学、文化比较学科等，是中华文化也是人类文明的业要组成部分。①书法书写出中国人特有的思维方式、人格、性情②汉字具有融音、形、义为一体的特性③书法是中华文字符号的书写法则④被誉为“无言的诗、无图的画、无声的乐、无形的舞”⑤因此中国书法具有视觉、意象和音乐的美感A．②⑤④①③ B．③②④①⑤ C．②④⑤③① D．③②⑤④①【答案】D通读语段，可知其主要表述书法的形式美、意蕴美和文化美。根据空格前的“世界各国都有自己的书写艺术”，可知首句是③，指出“书法是中华文字符号的书写法则”；汉字是因为具有音、形、义一体的特点，所以具有视觉、意象和音乐美，才被誉为“无言的诗、无图的画、无声的乐、无形的舞”，所以②⑤④相连，具体表述汉字的特点；接着延伸到书法所蕴含的中国人的思维、人格、性情，并涉及人类文化的多个学科，①句与空格后的句子内容紧密相连，所以为尾句。六个句子正确排序为：③②⑤④①。故选D。6．选出下列说法不正确的一项（

）A．“四书”是指《论语》《大学》《孟子》《中庸》。B．《水浒传》是我国四大古典名著之一，书中多处精彩的情节给读者留下深刻印象，比如林冲风雪山神庙，武松景阳冈打虎，鲁智深倒拔垂杨柳，宋江智取生辰纲等。C．“家”是一种谦辞。所以，我们在称呼自己的父母时，可用“家父”和“家慈”这样的称呼。D．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。【答案】BB.“智取生辰纲”被吴用、晁盖等人用计劫走。其中的八人之中并没有“宋江”。故选B。三、句子默写7．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）___________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2）夫君子之行，静以修身，___________________。（诸葛亮《诫子书》）（3）_____________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）山重水复疑无路，_____________________。（陆游《游山西村》）（5）安得广厦千万间，____________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族文化的复兴一定会像李白在《行路难（其一）》中所说的“____________________，___________________”。【答案】但愿人长久俭以养德忽如一夜春风来柳暗花明又一村大庇天下寒士俱欢颜长风破浪会有时直挂云帆济沧海四、语言表达8．班级开展“信息改变生活”主题活动。你作为主持人，想借用下面的漫画写一段开场白，以激起同学们对活动主题的思考和讨论。写作提示：①结合漫画内容和寓意；②100字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】同学们，请看漫画：一位戴着眼镜的人在成堆“学习资料”中搜寻，累得满头大汗，书本散落一地，却一无所获，不禁叹道：“资料找时方恨多啊！”信息时代，对海量信息的筛选、辨析、汲取等，常令人苦不堪言。如何避免信息焦虑，高效享受信息红利，需要我们积极思考、热烈讨论。【详解】本题考查开场白和图文转换。结合题干，借用图中的漫画写一段开场白。开场白一般要由称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义+导入语构成，拟写开场白时，要注意情景场合，语言要得体，表达要富有文采，能够营造氛围，引入活动。本题是开展“信息改变生活”主题活动，称呼是“尊敬的老师和亲爱的同学们”，问候语是“大家好”，内容要围绕漫画内容，激发学生对“信息改变生活”的活动主题的思考。漫画内容要理清漫画内的人物关系，并按照一定顺序介绍漫画的主要内容，介绍人物时要注意神态、动作、语言等细节部分，注意漫画有无标题、注解等细节部分，再行分析漫画的寓意。观察漫画，会发现有一个人站在梯子上查找资料，资料浩如烟海，这个人累的满头大汗，说道“资料找时方恨多啊”，图画寓意当今社会是一个知识信息量爆炸的时代，各种资料良莠不齐，筛选辨析让人很累。据此理解即可拟出开场白。示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我们先来看一副漫画，图中的一位戴眼镜的男子趴着梯子在一大堆“学习资料”中查找自己需要的信息，可是累的满头大汗，而且口中还在感叹“资料找时放恨多啊”我们现在进入到信息时代，各种信息浩如烟海，可是内容也良莠不齐，怎么样才能高效利用信息呢？下面就让我们进入“信息改变生活”的主题活动，希望大家积极思考，踊跃发言！五、综合性学习9．阅读下面的材料，完成小题。某校九年级（1）班开展了“劳动启心智·向阳共成长”综合实践活动，下面是各组的成果汇报资料。【社会调研】科技发展的进步，社会分工的精细，给人产生一种错觉，用钱可以买来代替家务的电器，能雇来专业的工人，一些家长逐渐忽略了对孩子劳动能力的培养，只专注于学科知识的学习，导致部分青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。对此，教育部要求，中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1—2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。【意义探访】①校长：掌握收纳整理、烹饪清洁等基本劳动技能，是判断一个人是否真正独立的标准，有助于青少年树立起正确的世界观、人生观、价值观。②老师：劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值，很多技术的难题源自日常生活劳动，其解决也可能受益于劳动中蕴涵的知识。③家长：做家务不仅可以增强孩子的体质，减少一些不必要的疾病，而且能够锻炼吃苦耐劳的意志品质。在精神压力重的情况下做家务还可以放松心情，做到劳逸结合。④同学：那天和父母一起擦玻璃、洗衣服，才体会到父母的辛劳和不易；有些家务劳动让我们的生活丰富多彩。【课程实践】①劳动本身就是创造美好生活的重要手段。应当从小热爱劳动，长大后成为能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的社会主义事业的建设者和接班人。②为此，国家专门设置了劳动课程。根据劳动课程内容的要求，初中阶段的劳动从较为简单的收纳整理到相对复杂的交任、木工；从农业方面的动植物养殖、种植，到工业方面的家用电器使用与维修。丰富的课程内容和有序的课程安排，引导学生在不断践行的过程中发现自己的劳动兴趣，加深对劳动的理解，涵养崇尚奋斗的精神。③在课程实践活动中，有的学校开展了“废物再改造”实践课程，融入设计、审美和创新等元素，激发学生灵感；有的学校定期开展农耕劳作，带领学生走向田地，亲自劳动，体会劳动的辛苦；线上学习期间，有的学校开展“帮父母干家务，做时代好少年”的劳动实践活动，丰富了学生日常生活，融洽了亲子关系。总之，种类繁多、趣味性强的劳动课程，正助力学生成长。劳动观念劳动创造美好生活劳动最光荣劳动能力设计能力、操作能力创造能力，团体合作能力劳动思维筹划性思维设计思维、工程思维劳动品质诚实守信、吃苦耐劳勤俭节约、敬业奉献(1)活动开始，调研组同学以本班同学为样本进行调研，并制作了以下统计图。请你对标教育部对青少年每周劳动时间的要求，概述从该统计图中得出的主要结论。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)劳动作为专门课程进入教育体系，促进了学校劳动实践的有序开展。请阅读【课程实践】中的材料，谈谈这样的课程设置传达出国家对于青少年在劳动方面有什么期望。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)活动最后，同学们以本班名义向全校同学发起倡议，呼吁大家崇尚劳动，热爱劳动。请完成这份倡议书。写作提示：①结合材料；②不少于100字________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)示例：大部分学生的每周平均劳动时间不足。(2)示例：期望青少年从日常生活劳动到生产劳动、服务性劳动各个领域都能有所体验，并在不断践行的过程中发现自己的劳动兴趣、加深对劳动的理解、涵养崇尚奋斗的精神。(3)示例：倡议书同学们：崇尚和尊重劳动是中华民族的传统美德，劳动中充满着知识与智慧，不仅能够强身健体，而且有助于树立正确的世界观、人生观、价值观。然而我们身边却存在不想劳动、不会劳动，甚至不珍惜劳动成果的现象。为此，我班提出以下倡议：1．每周劳动时间不少于3小时。2．重视劳动课，掌握烹饪、种植、维修等相对复杂的劳动技能。3．作为志愿者积极参与社区的公益劳动。同学们，劳动是创造美好生活的重要途径，让我们热爱劳动，享受劳动带来的快乐吧！九年级（1）班××××年××月××日【详解】（1）本题考查图文转换。观察“学生每周平均劳动时长分布情况”可知，半小时左右及以下学生每周平均劳动时长占34.92%，一小时左右学生每周平均劳动时长占32.61%，二小时左右学生每周平均劳动时长占17.78%，三小时左右学生每周平均劳动时长占7.71%，四小时左右学生每周平均劳动时长占3.01%，五小时左右及以下学生每周平均劳动时长占3.97%，再结合材料