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文档简介
4.2水的组成第四单元
自然界的水【2025-2026学年】人教版化学
九年级上册
4.2水的组成幻灯片1:封面标题:4.2水的组成副标题:探寻水的元素构成之谜幻灯片2:引入水是我们最熟悉的物质之一,它无色无味,是生命之源。但你是否想过,水是由什么组成的呢?古代人们认为水是一种基本元素,无法再分解。直到18世纪,科学家们通过实验才揭开了水组成的神秘面纱。今天,我们就通过实验来探究水的组成。幻灯片3:水的电解实验——探究水的组成实验装置:水电解器(由两个试管、电极、电源等组成),向电解器中加入少量水,并加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强水的导电性。实验操作:接通直流电源,观察电极上和试管内的现象。实验现象:电极上有气泡产生,与电源正极相连的试管内产生的气体体积小,与电源负极相连的试管内产生的气体体积大,两者的体积比约为1:2。一段时间后,用带火星的木条检验正极产生的气体,木条复燃,说明该气体是氧气;用燃着的木条检验负极产生的气体,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,说明该气体是氢气。幻灯片4:水的电解实验分析与结论化学方程式:\(2H_{2}O\stackrel{通电}{=\!=\!=}2H_{2}\uparrow+O_{2}\uparrow\)分析:水在通电的条件下分解生成氢气和氧气,根据化学反应前后元素的种类不变(质量守恒定律),氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,所以水一定是由氢元素和氧元素组成的。结论:水是由氢元素和氧元素组成的。幻灯片5:氢气燃烧实验——验证水的组成实验操作:在空气中点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。实验现象:氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现,用手触摸烧杯外壁,感觉发烫,说明反应放出热量。化学方程式:\(2H_{2}+O_{2}\stackrel{点燃}{=\!=\!=}2H_{2}O\)分析与结论:氢气燃烧生成水,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,再次证明水是由氢元素和氧元素组成的。幻灯片6:水的化学式水分子的构成:一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,因此水的化学式为\(H_{2}O\)。说明:化学式\(H_{2}O\)不仅表示水这种物质,还表示一个水分子,以及水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1。幻灯片7:单质与化合物单质:由同种元素组成的纯净物叫做单质,如氢气(\(H_{2}\))、氧气(\(O_{2}\))、铁(\(Fe\))、氦气(\(He\))等。单质分为金属单质、非金属单质和稀有气体单质。化合物:由不同种元素组成的纯净物叫做化合物,如水(\(H_{2}O\))、二氧化碳(\(CO_{2}\))、高锰酸钾(\(KMnO_{4}\))等。氧化物:由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物,如水(\(H_{2}O\))、二氧化碳(\(CO_{2}\))、氧化铜(\(CuO\))等。幻灯片8:单质、化合物、氧化物的区别与联系区别:单质由同种元素组成,化合物由不同种元素组成,氧化物是特殊的化合物(只含两种元素且其中一种是氧元素)。联系:它们都属于纯净物。例如,水是化合物,也是氧化物;氢气和氧气是单质,它们在一定条件下能反应生成化合物水。幻灯片9:课堂练习选择题:下列关于水的组成的说法中,正确的是(
)A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子组成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由两个氢原子和一个氧原子组成的下列物质中,属于氧化物的是(
)A.\(O_{2}\)B.\(H_{2}SO_{4}\)C.\(CO_{2}\)D.\(NaCl\)填空题:水在通电的条件下分解生成______和______,该实验证明了水是由______和______组成的。由同种元素组成的纯净物叫做______,由不同种元素组成的纯净物叫做______。幻灯片10:课堂总结水的组成:通过水的电解实验和氢气燃烧实验,证明水是由氢元素和氧元素组成的,水的化学式为\(H_{2}O\),一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。物质分类:学习了单质、化合物和氧化物的概念,能区分常见的单质、化合物和氧化物。希望同学们通过本节课的学习,不仅掌握水的组成知识,还能理解化学反应前后元素种类不变的规律,为后续学习化学知识打下基础。5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解1.通过水的电解实验,认识水的组成。2.了解单质、化合物、氧化物的概念和区别。提出问题水究竟是由什么组成的?18世纪末以前,水被看作是由一种元素组成的。难道水是由一种元素组成的?项目一认识水的组成
水是由什么组成的?在很长的一段时期内,水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水不是一种元素,而是由两种元素组成的化合物。认识氢气(阅读教材内容回答)1.氢气的物理性质有哪些?2.氢气的化学性质有哪些?3.点燃氢气前为什么要验纯?如何检验氢气的纯度?4.氢气的燃烧现象?发生了什么变化?水是由什么元素组成的呢?1.物理性质:①无色、无臭、气体。
②密度比空气小(最小、最轻的气体)。③难溶于水。一、氢气的性质2.化学性质:可燃性(产生淡蓝色火焰,产物只有水,是最清洁燃料)。氧气氧气氢气氢气点燃+H2O2水H2O一、氢气的性质3.氢气的验纯方法。声音很小,则表示氢气已纯。尖锐爆鸣声,表明氢气不纯。
1收,2堵,3点,4听。听到任何可燃性气体点燃前都要验纯。爆炸极限:4%~74.2%。纯净的氢气在空气中安静燃烧。产生淡蓝色火焰,放出热量,烧杯内壁有水雾出现。4.氢气的燃烧1.充灌探空气球。
(氢气密度比空气小)2.作高能燃料。(氢气具有可燃性)氢气的用途电解水实验加入硫酸钠或氢氧化钠的目的:增强水的导电性。实验现象1.两极均有气泡冒出,负极快,正极慢。2.V负:V正=2:1。3.正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺;负极产生的气体可以燃烧产生淡蓝色火焰。正极产生的气体是氧气氧气负极产生的气体是氢气氢气水通电+H2O2含H、O两种元素体积比1:2简记为“正氧负氢,氢二氧一”实验分析结论:水是由_____和_______组成的。氧气氧气氢气氢气水通电+H2O2H2O氧元素氢元素氢元素(H)氧元素(O)依据:化学反应前后元素的种类不变水分子分解(图解)OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子2H2O2H2O2讨论分析1.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,
因此水可以表示为
H2O。2.在化学变化中,分子可分而原子不能再分。3.反应前后原子的种类和数目不变。微观:1.水是由
和
组成的。2.反应前后元素的种类
。3.反应前后物质的种类
。宏观:氢元素氧元素不变改变讨论分析1.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是(
)
A.无色.无味B.能够燃烧
C.难溶于水D.密度很小2.下列变化属于化学变化的是(
)A.水电解B.水结冰C.水沸腾D.水挥发BA3.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的(
)
A.2L
B.
1L
C.4L
D.无法确定C4.右图是通电分解水的实验装置图,试回答下列问题:(1)电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸钠,其目的是__________________。(2)根据图可知:A试管内收集到的气体是_____,B试管内收集到气体是_____。增强水的导电性氢气氧气(3)检验A试管内的气体的方法是___________________________________________________________________。(4)检验B试管内的气体的方法是_______________________________________________________________。(5)通过电解水的实验,可以得到的结论是:________________________________。用燃着的木条接近气体,若木条燃烧更旺,说明是氧气燃着的木条接近气体,用若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色,说明是氢气水是由氢元素和氧元素组成的
想一想物质的分类1.什么是纯净物?什么是混合物?举例:氢气、氧气、红磷、铁、水、二氧化碳、二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁,你能写出它们的化学符号吗?它们分别含有哪些元素?物质是否由同种物质组成混合物:空气、食盐水、碘酒纯净物是否由同种元素组成单质(由同种元素组成)化合物(由不同种元素组成)氧化物(由两种元素组成,其中一种为氧元素)化合物:由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。单质:
由同种元素组成的纯净物叫做单质。氧化:由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。单质,如:氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)、碳(C)、硫(S)、磷(P)、铁(Fe)等。化合物,如:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾(KClO3)、氯化钾(KCl)等。氧化物,如:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、四氧化三铁(Fe3O4)等。纯净物化合物氧化物请将下列物质进行分类(用序号表示):①空气②二氧化硫③氧气④海水⑤冰水共存物⑥高锰酸钾(KMnO4)其中属于混合物的是
;属于纯净物的是
;属于单质的是
;属于化合物的是
;属于氧化物的是
。
①④②③⑤⑥③②⑤⑥②⑤1.某物质只含一种元素,一定是单质。2.某物质只含一种元素,一定是混合物。3.某物质只含一种元素,一定不是化合物。
判断正误错误错误正确5.含有两种元素,其中一种是氧元素的物质叫做氧化物。6.含有氧元素的化合物,一定是氧化物。4.由同种元素组成的物质叫做单质。错误错误错误返回知识点1氢气
1.下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是(
)A.发出淡蓝色火焰B.放出大量的热C.产生浓烈的刺激性气味D.燃烧前一定要检验其纯度C2.(易错题)在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中,不正确的是(
)A.用排水法收集一试管气体B.用拇指堵住试管口,管口向上,靠近火焰,移开拇指点火C.如果听到的声音很小,表示气体较纯D.如果听到尖锐的爆鸣声,可直接用排水法收集一试管氢气,再进行检验B【点拨】检验氢气纯度的方法是用拇指堵住试管口,试管口向下,靠近火焰,移开拇指点火。返回知识点2水的组成3.如图为水分子分解示意图,从中获取的信息正确的是(
)A.水由氧原子和氢分子构成B.水分解后生成的氢气和氧气的分子个数之比为2:1C.水分解后,分子个数不变D.水分解后,原子种类改变B返回4.18世纪末,法国化学家拉瓦锡利用实验揭秘了水的组成。在实验室中,同学们用如图所示简易装置对水的组成进行了探究。(1)试管甲中得到的气体是________。氧气(2)可用______________检验试管乙中产生的气体。(3)写出电解水时发生反应的文字表达式:______________________________________________。(4)实验前在水中加入少量的硫酸钠溶液,目的是___________________。燃着的木条增强水的导电性(5)电解过程中,发生变化的微观粒子是________(填粒子名称)。(6)由该实验可以得出如下结论:水是由______________组成的。水分子氢元素和氧元素返回知识点3单质和化合物5.了解物质的分类可以更好地学习化学。下列属于单质的是(
)A.冰棒冒的“白气” B.冰镇汽水C.食品袋中防腐的氮气
D.加碘盐C返回6.我国著名雕塑家刘开渠创作的陶艺“踢毽子”,童稚十足,形神兼备。这种陶艺的制作,用到了钾长石(主要成分KAlSi3O8)、石英砂(主要成分SiO2)、方解石(主要成分CaCO3)和萤石(主要成分CaF2)。其中主要成分属于氧化物的物质是(
)A.钾长石
B.萤石C.方解石
D.石英砂D返回7.图中不同小球代表不同种原子,其中能表示化合物的是(
)B返回8.对物质进行分类是学习化学的常用方法,下列物质分类正确的是(
)A.单质:氢气、稀有气体B.氧化物:水、五氧化二磷C.化合物:高锰酸钾、铜D.混合物:冰水共存物、海水B【点拨】A.(×)稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等多种物质,属于混合物;B.(√)水、五氧化二磷均是由两种元素组成的,且有一种元素是氧元素的化合物,均属于氧化物;C.(×)铜是由一种元素组成的纯净物,属于单质;D.(×)冰是固态的水,冰水共存物中只含有水这一种物质,属于纯净物。返回9.化学反应之间、化学物质之间具有交叉、包含、并列等关系。
①②③④X化合反应化合反应纯净物单质Y氧化反应分解反应混合物纯净物表中有关X、Y的关系叙述与图中所示的关系不相符的是(
)A.表中①的关系对应图甲
B.表中②的关系对应图乙C.表中③的关系对应图丙
D.表中④的关系对应图乙B【点拨】分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应,该反应与化合反应是两种不同的基本反应类型,二者是并列关系,应对应图丙。返回10.水是一种重要的资源。请根据所学知识,回答下列问题。(1)图1为电解水的实验,通电一段时间后,a、b两管收集到的气体体积比约为________。2:1(2)切断电源,用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体,观察到______(填“a”或“b”)中气体能被点燃。(3)此实验可证明水是由___________________组成的。(4)图2是电解水的微观反应过程,为使图B表达完整,应补充下图中的_______(填序号)。a氢元素、氧元素③【点拨】(1)图1为电解水的实验,通电一段时间后,a、b两管收集到的气体体积比约为2:1。(2)切断电源,用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体,观察到a中气体(氢气)能被点燃。(3)此实验可证明水是由氢元素、氧元素组成的,是因为电解水生成氢气和氧气,反应前后元素种类不变。(4)在化学反应中,分子分为原子,原子结合成新的分子,应补充图中的③。返回11.(2025西安调研)某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。【基础实验】如图所示,在电解器玻璃管里加满水(水中加入少量氢氧化钠),接通直流电源,一段时间后断开电源,并检验反应中产生的气体。(1)管a和管b中收集到的气体均可用____________检验,但观察到的现象不同,打开管a活塞,观察到_________________。燃着的木条木条燃烧更旺【实验结论】(2)该实验说明水是由___________________组成的。【实验拓展】理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为2:1,实际测定结果却往往大于2:
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