第13课《卖油翁》（课后作业）（解析版）-2024-2025学年统编版七年级语文下册

七年级语文下册

第13课《卖油翁》课后作业

i.下列语句中加点字注音无误的一项是()

A.现之久而不去(m)公亦以此自泠(jin)

B.但微颔之(h^n)尝射于家里(R0

C.康肃花(pen)然曰以我敢(zhuo)油知之

D.康肃笑而遭(qian)之徐以芯I(shao)酌油沥之

【答案】D

【详解】本题考查字音。

A.睨(ni)---ni；B.圃(fu)----pu；C.忿(p6n)---fen；故选D。

2.下列语句朗读节奏划分有误的一项是()

A.睨之久/而不去B.尔/安敢轻吾射C.以钱/覆其口D.但/手熟尔

【答案】A

【详解】

本题考查文言文断句。

A.“睨之”是一个动宾短语，后面应该停顿；正确停顿应为：睨之/久而不去；故选A。

3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()

A.尝射于家圃乃取一葫芦置于地B.以钱覆其口以我酌油知之

C.见基发矢十中八九以钱覆募口D.自钱孔入，而钱不湿康肃笑而遣之

【答案】A

【详解】本题考查文言词语。

A.都是介词，“在”的意思；

B.介词，拿、用/介词，凭、靠；

C.代词，此处代指陈尧咨/代词，此处代指葫芦；

D.连词，表转折，但是/连词，表修饰，不译；

故选Ao

4.下列语句中不包含人称代词的一项是（）

A.汝亦知射乎B.尔安敢轻吾射C.无他，但手熟尔D.以我酌油知之

【答案】C

【详解】

本题考查文言词语。

A.句意：你也懂得射箭吗？汝，第二人称代词，你；

B.句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！尔，第二人称代词，你；

C.句意：我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。句中没有人称代词；

D.句意：凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。我，第一人称代词；

故选Co

5.下列句子翻译不正确的一项是（）

A.见其发矢十中八九，但微颔之。

译文：卖油翁见到他射出十支箭中的八九支，只是微微地点点头。

B.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

译文：你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？

C.无他，但手熟尔。

译文：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。

D.尔安敢轻吾射！

译文：你怎么敢轻视我射箭的本领！

【答案】A

【详解】本题考查文言句子翻译。

A.有误，中：射中。正确翻译为：卖油的老翁看他射十箭中了八九箭，只是微微点头。故选A。

6.关于《卖油翁》这篇文章，下列说法正确的一项是（）

A.文章第二段主要通过动作描写展现人的性格特点，刻画了两个对立的人物形象：陈尧咨

自矜自傲，卖油翁从容自若。

B.作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，南宋著名的政

治家、文学家，唐宋八大家之一。

C.本文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油，故事主要通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭

示熟能生巧的道理。

D.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九是为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

【答案】C

【详解】本题考查课文内容的理解。

A.“动作描写”错，文章第二段主要是通过语言(对话)描写展现人的性格特点的；

B.“南宋”错，欧阳修是北宋著名的政治家、文学家；

D.”为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫”错，文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的

是与下文卖油翁不以为意的态度形成对比，引出两人对话；

故选Co

7.用原文填空。

(1),有卖油翁释担而立，o

(2)康肃问曰：“,?”

(3)《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：,-

(4)《卖油翁》中，表现陈康肃公被轻视后怒火中烧的句子是：“!”

【答案】尝射于家圃睨之久而不去汝亦知射乎吾射不亦精乎无他但手熟尔

尔安敢轻吾射

【详解】本题考查默写。注意“圃”“睨”“射”等字的书写。

8.学习了《卖油翁》一文，语文老师根据文意拟写了一副对联，有意空出了部分内容。现在

请你根据课文内容，把这副对联补充完整。

上联：陈尧咨射箭十中八九以此自矜，

下联：卖油翁沥油过钱不湿惟手熟尔，

横批：惟手熟尔

【答案】示例：上联：卖油翁睨之但微颔之我亦无他下联：陈尧咨疑之忿然对之笑而遣

之(答案不唯一，不严格要求对仗平仄，结合文章内容言之有理即可)

【详解】本题考查内容理解和对联。《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓

言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能

获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。本题不严格要求对仗平仄，结合文章内容，结合自

己的理解积累，补充对联即可。

如：

上联补充为：技艺虽高骄气满

下联补充为：功夫深厚平常心

上联前半部分描述了陈尧咨射箭技艺高超，十箭能中八九，因此他自命不凡，骄傲自满。这里

用“技艺虽高骄气满”来补充上联，强调了陈尧咨的骄傲心态。

下联前半部分描绘了卖油翁沥油时技艺高超，油能穿过铜钱而不湿，他对此只是淡淡地说“惟

手熟尔”，即只是手熟罢了。这里用''功夫深厚平常心”来补充下联，强调了卖油翁技艺虽高，

但心态平和，不骄不躁。

学了《卖油翁》一文后，班级开展主题为“讲故事”的小活动。请你参加，并完成下列任务。

9.你还知道在生活中有哪些与卖油翁自钱孔倒油类似的例子？请说出来。

10.班内有的同学整天怨天尤人，愁眉苦脸，唉声叹气地说：“我太笨了，什么本领也没有，

数学、英语总是学不会，成绩平平，只有混日子了……”作为他们的同学，你怎样劝说他们？

【答案】9.示例：农民们能辨别气象，善治理田地；舞者在舞台上翩翩起舞，表演精彩动人；

雕塑家的作品玲珑精巧，形象逼真；文人的文章富有文采，耐人寻味。

10.示例：本领不是天生就有的，需要靠勤奋的劳动和艰苦的磨炼，才能“熟能生巧”。只要

你肯下功夫，钻研一门学科，持之以恒，必有所获。

【解析】9.本题考查内容理解和拓展运用。解答时，首先理解《卖油翁》一文中“熟能生巧”

的道理，即任何事情只要经过长时间的练习和实践，就能够达到精通的地步。然后，从生活中

寻找类似的例子。这些例子应该能够体现出“熟能生巧”的道理，即经过长时间的练习和实践，

人们能够在某一领域达到高超的技艺水平。在寻找例子时，可以从不同的领域入手，如农业、

艺术、体育等，这样可以使答案更加全面和丰富。最后，将找到的例子进行整理和归纳，使其

符合回答的格式要求，并确保每个例子都能够清晰地体现出“熟能生巧”的道理。

示例:

农民耕种：农民们通过长时间的耕种实践，能够准确地判断气象，善于治理田地，使得农作物

茁壮成长。这正如卖油翁通过长期练习，能够精准地控制油的流向，做到自钱孔倒油而不湿钱。

舞者表演：舞者在舞台上翩翩起舞，表演精彩动人。他们通过长时间的舞蹈练习，使得身体的

每一个动作都达到精准和流畅，如同卖油翁倒油一般，熟能生巧。

工匠制作：工匠们通过精细的手艺，制作出各种精美的工艺品，如雕塑家的作品玲珑精巧、形

象逼真，这同样需要长时间的练习和实践，才能达到炉火纯青的地步。

运动员训练：运动员们通过长时间的训练，能够在比赛中取得优异的成绩。他们反复练习每一

个动作，使其达到完美的状态，这也是熟能生巧的体现。

10.本题考查劝说词。开放性试题，答案不唯一。结合情境和“熟能生巧”的理解，进行劝说。

注意语气委婉，有理有据。

示例：本领并非生而得之，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功

夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。

（-）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自泠。学射于家圃，有卖油翁释担而立，睨

之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃念然日：“尔

安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，

自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。''康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳

嗽不绝声，旁眼而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之日：“叟能如是

乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。’'杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰：“垂死

之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”乃广约众人,写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于

树，解衣露腹。杨故取势③于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头日：“晚

生知罪矣。“拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥

外矣。老人徐徐负蒜而归，乎不肯告人姓氏。

（选自袁枚《子不语》

【注】①堵：墙。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。③取势：摆好姿势。④纵：放开。

11.解释下列加点词语的意思。

⑴公亦以此自冷（）⑵岩射于家圃（）

⑶旁腕而揶揄之（）⑷争不肯告人姓氏（）

12.将下列句子翻译为现代汉语。

⑴见其发矢十中八九，但微颔之。

⑵垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！

13.两文多处运用对比或衬托的手法突出人物形象，请各举一例加以说明。

【答案】11.夸，骄傲曾经斜眼看最终

12.（1）（卖油翁）见（陈尧咨）射十支箭能中八九支，只是对他微笑点头。

（2）我都是快要死的年龄了，如果能以我一死来成就你的名声，死了又有什么怨言呢？”

13.【甲】陈康肃公一开始的“忿然”，到最后“笑而遣之”，对卖油翁前后态度的对比（或：

交代陈康肃公善于射箭，当世无双，都被卖油翁折服，衬托卖油翁技艺高超）；【乙】杨二相

公一开始“大怒”“骂日"，到最后“双膝跪地”“哀求良久”，对卖蒜叟态度的反差形成对

比（或：交代杨二相公精于拳术，却对卖蒜叟跪地求饶，衬托卖油翁武艺高强）。

【导语】文章通过对比和衬托手法，刻画了两位技艺高超但心态不同的高手。甲文中，陈康肃

公自矜其技，卖油翁以娴熟技艺反驳其自大，突出练习的重要性。乙文中，杨二相公傲世技艺

却被卖蒜老人轻松化解，显现出虚心学习和真正实力的对比。两篇文言文借卖油翁和卖蒜老人

的形象，警示世人谦虚的重要和技术从熟能生巧的道理。

11.本题考查文言词语理解。

（1）句意：他也就凭着这种本领而自夸。矜：夸，骄傲；

（2）句意：曾经有一次，他在家里场地射箭。尝：曾经；

（3）句意：在一旁斜着眼看杨二相公并嘲笑他。睨：斜眼看；

（4）句意：最终也不肯告诉别人自己的姓名。卒：最终。

12.本题考查文言句子翻译。重点词语有：

（1）其：代词，指代陈尧咨。发：射，射箭。矢：箭。但：只。颔：点头。

（2）以：用；名：名声；何：什么；怨，遗憾。

13.本题考查写作手法分析。

在【甲】文中，陈康肃公一开始“自矜”，对自己的射箭技艺十分自负，当听到卖油翁”但微

颔之”时，他“忿然”质问卖油翁，表现出他的骄傲和愤怒。然而，当卖油翁展示了酌油的技

艺后，陈康肃公认识到自己的不足，态度转变为“笑而遣之”。这种前后态度的对比，突出了

陈康肃公从傲慢到谦逊的转变过程，同时也衬托出卖油翁技艺的高超。卖油翁以自己酌油的经

验，告诉陈康肃公“无他，但手熟尔”，即使陈康肃公善射当世无双，在卖油翁看来也只是熟

能生巧，进一步凸显了卖油翁的从容淡定和对道理的深刻理解。

在【乙】文中，杨二相公精于拳术，在演武场传授枪棒时观者如堵，可见其威风。当卖蒜叟在

旁睨而揶揄他时，他“大怒”并“骂日"，还向卖蒜叟挑衅，显示出他的暴躁和傲慢。但当他

对卖蒜叟挥拳相向时，却反被卖蒜叟制住，最后“双膝跪地”“哀求良久”。杨二相公前后态

度的巨大反差，形成了强烈的对比，衬托出卖蒜叟武艺的高强。杨二相公虽有精湛拳术，却在

卖蒜叟面前不堪一击，突出了卖蒜叟的深藏不露和非凡实力。

【点睛】参考译文：

【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而

自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，

许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：''你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：''没有别的奥

妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：

“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦

口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的

奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

【乙】南阳人杨二相公精通拳术，每次到演武场传授枪棒技法，观看的人都挤成了一堵墙。有

一天，有个卖蒜的老头，咳嗽声不断，在一旁斜着眼看杨二相公并嘲笑他。杨二相公非常愤怒，

把老头叫到面前，用拳头击打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多深，他骄傲地对老头说：“老头你能

像这样吗？”老头说：“你只能打墙，却不能打人。”杨二相公骂道：“老家伙你能经受得住

我的拳头吗？被打死了可不要埋怨我！”老头笑着说：“我都快要死了，如果能以一死成就你

的名声，死了又有什么可埋怨的呢！”于是老头广泛地邀请众人见证，立下字据，让杨二相公

休养三天。老人自己把自己绑在树上，解开衣服露出肚子。杨二相公特意在十步之外摆好姿势，

奋力一拳打过去。老人寂静无声，只看见杨二相公双膝跪地，向老人叩头说：“晚辈知道错了。”

杨二相公想拔出拳头，却已经被夹在老人的肚子里，坚硬得拔不出来。杨二相公哀求了很久,

老人才鼓起肚子放开他，杨二相公一下子被弹到一座石桥之外了。老人慢慢地背着蒜回去了，

最终也不肯告诉别人自己的姓名。

（二）阅读甲、乙两则选文，完成下面小题。

（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而

不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃念然日：“尔

安敢轻吾射！“翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，

自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（《卖油翁》）

（乙）王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪②隔壁呼

其妇日：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇日：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。"妇曰：“第几道下

子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。"妇曰：“伏局③。''积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及

也。

（选自《国史补》）

［注释］①逆旅：旅店。②媪（豆。）:老妇，指下文“妇”的婆婆。妇：指儿媳。③伏局：认输。

14.解释下列加点的字词。

（1）有卖油翁樗担而立释：

（2）意思皆所不及也及：

15.翻译下面句子。

（1）尔安敢轻吾射！

（2）良宵难遣，可棋一局乎？

16.从甲文“”一句和乙文“”一句中可以看出陈康肃公与王积薪都产生

了骄傲自满的情绪。

17.甲乙两文画线句在描写方法上有何不同？分别有什么作用？

【答案】14.放下比得上，赶得上

15.（1）你怎么敢轻视我的射箭技术呢！（2）美好的夜晚难以排遣（打发或度过皆可），可

以下一局棋吗？

16.公亦以此自矜自谓天下无敌

17.甲文画线句正面描写卖油翁沥油的过程，表现了他沉着镇静，从容不迫的态度以及高超的

技术。乙文画线句写王积薪复势后，觉得自己比不上媪妇。从侧面烘托了媪妇棋艺的高超。

【导语】甲文《卖油翁》和乙文《国史补》都展示了技艺娴熟与自满情绪的对比。甲文通过陈

康肃的自矜与卖油翁的淡然对比，揭示了技艺精湛来源于熟能生巧的道理，而非天赋异禀。乙

文则通过王积薪对棋艺的自信与老妇子下棋的高超技巧对比，体现了谦虚学习的重要性。两篇

文章都强调了谦逊和不断学习的重要，同时也讽刺了自满和轻敌的态度，赋予了深刻的人生启

Zj\O

14.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,

如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）句意为：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下。

（2）句意为：思路全比不上（她们）。及：比得上，赶得上。

15.本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”

的原则。注意特殊句式及词类活用。

（1）尔，你；安敢，怎么敢；轻，形容词动用，轻视；射，动词用作名词，射箭技术。

（2）良宵，美好的夜晚；遣，排遣；棋，名词动用，下棋；棋一局，下一局棋。

16.本题考查内容提炼概括。

甲文主要讲述了陈康肃公因射箭技艺高超而自矜，后被卖油翁以“手熟”的道理所折服的故事；

乙文则主要讲述了王积薪自认为棋术天下无敌，但在旅店中听到婆媳二人对弈的棋局后，发现

自己的棋艺远不如人的故事。

在甲文中，陈康肃公因为射箭技艺高超，“当世无双”，所以“公亦以此自矜”，即他因此

而自我夸耀，表现出骄傲自满的情绪。

在乙文中，王积薪因为棋术高超，“自谓天下无敌”，即他自认为天下没有对手，同样表现

出骄傲自满的情绪。

因此，从甲文“公亦以此自矜”一句和乙文“自谓天下无敌”一句中可以看出陈康肃公与王积

薪都产生了骄傲自满的情绪。

17.本题考查正侧面描写。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地

描绘出来。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的

对象，以使其鲜明突出。

甲文画线句：是对卖油翁沥油的过程的描写，属于正面描写，表现了卖油翁的沉着镇静，从容

不迫。“自钱孔入，而钱不湿”表现了卖油翁酌油技术的高超。

乙文画线句：写王积薪复势后，觉得自己比不上媪妇的心理，从表现媪妇的角度看，属于侧面

描写。由王积薪自愧不如的心理从侧面表现了媪妇棋艺的高超。

【点睛】参考译文：

（甲）康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自

夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，

很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：''没有别的奥妙，

不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭

我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢

地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不

过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。

（乙）王积薪棋艺有成就，自认为天下无对手。（他）将游历京城，（路途中）投宿在旅店。

灭烛后，听到主人家老太隔着墙壁在喊她的媳妇说：“美好的夜晚难以打发，可否下一局棋？”

媳妇说：“好的。”老太说：“下第几道子了？”媳妇说：“下第几道子了。"她们各自说下

了几十道子。老太说：“你输了。”媳妇说：“认输。”王积薪默默记住，第二天（按她们的

落子）恢复棋路，思路全比不上（她们）。

（三）比较阅读下面文言文，回答问题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油翁释担而立，睨之久而

不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔

安敢轻吾身！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，

自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。''康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

【乙】楚人有习操舟者，其始折①旋疾徐②，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如

意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失枪③。然则已

今日之危者，岂非前日之幸乎？

（节选自刘元卿《楚人学舟》）

【注释】①折：掉头。②徐：慢慢地。③沱：同“舵”。

18.下列句子中，加点词意思相同的一项是（）

A.自钱孔入目以为大有所益（《孙权劝学》）

B.公亦以此自矜以备一板内有重复者（《活板》）

C.楚人有习操舟者学而时习之（《〈论语〉十二章》）

D.馋舟师之是听惬手熟尔（《卖油翁》）

19.解释下列加点的词语。

①雪射于家圃：②自非前日之幸乎

20.翻译句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）遂以为尽操舟之术。

21.请结合甲、乙两文，说说你分别获得了哪些启示。

22.在文学作品中，对人物的塑造常用正面描写和侧面描写的手法。《孙权劝学》通过吕蒙和

鲁肃的对话，侧面烘托出吕蒙学业的进步；《卖油翁》运用动作描写，正面展现了卖油翁的倒

油绝活儿。请指出下面这首诗歌中画线句的手法，并分析其表达效果。

木兰诗（节选）

爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆：小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，

火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

【答案】18.D

19.曾经难道（意思对即可）

20.（1）（卖油翁）看见他射箭十支能中八九支，只是微微地对他点头。（2）（他）就认为

完全学会了驾船的技术。

21.示例：从甲文中，我懂得了热能生巧的道理，所以我们即使有什么长处也没必要骄傲自满；

从乙文中，我须悟到学习要脚踏实地，不能浅尝辙止，所以我们要想学会一项技能，就得踏踏

实实地学习，认认真真地操练。（言之有理即可）

22.示例：侧面描写。画线句用同伴们的惊讶和赞叹，侧面烘托出多年来木兰在军营生活中的

谨慎和机敏，形成出乎意料而又在情理之中的喜剧效果。（意思对即可）

【解析】18.本题考查学生一词多义辨析。

A.介词，从/代词，自己；

B.介词，凭借/连词，用来；

C.动词，学习/动词，温习、复习；

D.相同，都是“只、只是”的意思；

故选Do

19.本题考查文言词语解释。

①句意：曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭。尝：曾经。

②句意：难道不是前面的得意（所造成的）吗？岂：难道。

20.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：

（1）“发矢”：射箭。“但”：只。“微”：微微。“颔”：点头。“之”：代词，指陈康

肃公射箭十中八九这件事。

（2）“遂”：于是，就。“以为”：认为。“尽”：完全。“操舟之术”：驾船的技术。

21.本题考查的比较阅读及启示。

阅读甲文，结合“我亦无他，惟手熟尔”“康肃笑而遣之”等语句，围绕着“熟能生巧”“不

能骄傲自满”来阐述即可。如：卖油翁的故事告诉我们，只有当我们在实践中不断探索、尝试，

才能找到最适合自己的方法和技巧。同时，我们也需要保持谦虚和谨慎，不断学习和思考，才

能在实践中取得真正的成果。

阅读乙文，结合”于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径

进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失沱”分析，主要讲述了楚人学划船的故事，他刚学了一点，

就觉得自己学会了全部，没有深入学习便开始实践，以致于遇险。说明了我们的学习与工作也

是如此，不可浅尝辄止，而要脚踏实地。

22.本题考查诗句赏析。

“出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！"火伴即同火之士兵。火伴们怎

能不惊惶？谁知道十二年来一同征战、出生入死之木兰，原来竟是门前这位光彩照人之女郎！

全诗悬念至此解开。原来十二年里，木兰是女扮男装从军作战。此一节最具喜剧性效果，亦是

全幅诗情之最高潮。然而又令深思。十二年沙场之出生入死，难。十二年乔装而不露痕迹，更

难。木兰内心之精神力量，该是何等之大！故这句话不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出

了木兰的谨慎和机敏、英雄气概。

【点睛】参考译文：

【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而

自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在

那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点

头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有

别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”

陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经

验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地

用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只

不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

【乙】楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师

傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便认为学全了驾船的

技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危

险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，难道不是前面的得意

（所造成的）吗？

（四）阅读下面的材料，完成问题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而

不去。见其发矢十中八九，但微颌之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？