《雨点儿》教学课件

《雨点儿》教学课件课题导入雨天的魅力雨天有着独特的美丽，雨滴落下的声音，滋润万物的能力，给我们带来无尽的想象空间。雨中景象猜谜游戏雨的谜语天上落下珍珠粒，地上长出绿宝石。（谜底：雨）云姑娘的眼泪，滋润大地万物。（谜底：雨滴）不是鱼，却会游泳；不是花，却会开放。（谜底：雨伞）雨的多样性雨有很多种形态：蒙蒙细雨、倾盆大雨、淅沥春雨、瓢泼夏雨...小朋友们，你最喜欢哪种雨？为什么呢？认识课文教材定位《雨点儿》是人教版部编版小学一年级语文上册第八课单元安排属于第二单元内容，围绕大自然和生活中的美好事物展开课文类型儿童散文，通过简单优美的语言描述雨点儿的旅程教学目标知识目标正确认读、书写本课生字词，学会"数、点、儿、从、来、到、没、绿、方、更"等生字能力目标能够流利朗读课文，理解雨点儿给大自然带来的变化情感目标培养学生热爱大自然的情感，感受雨水滋润万物的美好教学重难点教学重点识记生字，掌握词语正确朗读课文，感受雨点的神奇了解雨水对大自然的重要性教学难点读准多音字"数"(shǔ)和"长"(zhǎng)理解"更红了""更绿了"的意思体会雨点儿滋润万物的关系初读课文1自读环节请同学们打开课本，默读课文，思考课文共有几个自然段2标记步骤用铅笔在每个自然段前标上序号，从1开始3快速浏览找一找课文主要讲了什么内容，雨点儿都落在哪里了听读课文录音听录音目标认真聆听专业朗读感受语言节奏和韵律体会文中表达的情感听读方法第一遍：闭上眼睛，专注聆听第二遍：看着课文，跟着节奏默读第三遍：尝试轻声跟读学生自由朗读小组分工将全班分为4-5个小组，每组负责朗读不同段落朗读练习小组内轮流朗读，互相倾听，相互纠正读音标记生字朗读时用彩色笔圈出不认识或不会读的生字分段讨论内容讨论要点每个段落主要讲了什么？雨点儿去了哪些地方？雨点儿带来了什么变化？思考引导尝试用一句话概括每个段落的内容比如："第一段讲述了雨点儿的来源。"比如："第二段描述了雨点儿落到花上的变化。"认读本课生字1数(shǔ)笔画：13画组词：数学、数字、数不清点(diǎn)笔画：9画组词：点心、雨点、一点点儿(ér)笔画：2画组词：儿童、雨点儿、花儿生字练习1看拼音写词语shǔbùqīng（数不清）yǔdiǎnér（雨点儿）cóngnǎérlái（从哪儿来）组词练习"数"字组词：数学、计数、数量"点"字组词：点心、点头、点燃"儿"字组词：儿子、小鸟儿、花儿"从"字组词：从前、从来、跟从"来"字组词：来到、来信、未来认读本课生字2到(dào)笔画：8画组词：到达、看到、来到没(méi)笔画：7画组词：没有、没什么、消没绿(lǜ)笔画：11画组词：绿色、绿叶、青绿生字练习2找一找课文中的句子雨点儿落到花上，花更红了。雨点儿落到草上，草更绿了。是从天上来的吗？不对，天上没有水缸。互相指认练习两人一组，一人读句子，另一人指出句中的生字尝试用这些生字造出新句子比如："我到学校去上课。"重点字音纠正"数"的读音在"数不清"中读作"shǔ"（动词，数数的意思）如"数学"中读作"shù"（名词，数目的意思）"长"的读音在"长大"中读作"zhǎng"（动词，成长的意思）如"长短"中读作"cháng"（形容词，长度的意思）字词书写指导生字结构分析"红"：独体字"绿"：左右结构（纟部旁+录）"点"：上下结构（丶+占）正确笔顺指导"红"：横、竖、撇、点、横折钩"绿"：撇、竖、提、横、竖、横折、横、竖、横折、横、捺"点"：点、横、竖提、横、竖、横折、横、横、点词语理解"数不清"意思是非常多，多得无法数出确切的数量例句：天上的星星数不清。"更红了"意思是比原来更加红艳，颜色更加鲜艳例句：雨水滋润后，苹果更红了。"更绿了"意思是比原来更加翠绿，颜色更加鲜亮例句：经过一场春雨，小草更绿了。造句训练"更……了"句型这是一个表示程度加深的句型，表示比以前的状态更加……雨后的天空更蓝了。喝了水后，我更精神了。听了老师的表扬，小明更努力了。练习时间请同学们用"更……了"说一说自己的句子可以描述自然现象，也可以描述自己的感受例如："花儿更美了"、"我更开心了"语句赏析一原句欣赏"数不清的雨点儿，是从哪儿来的？"句式分析这是一个疑问句，表达了对雨点来源的好奇引导思考小朋友们，你们认为雨点儿是从哪里来的呢？语句赏析二课文原句雨点儿落到花上，花更红了。这句话描述了雨点儿落在花朵上带来的变化运用了简单的语言表达了丰富的自然现象思考讨论为什么雨后花会更红？雨水滋润了花朵，给它带来养分雨水冲洗掉花瓣上的灰尘，显得更加鲜艳水珠在阳光下折射，让花朵看起来更加晶莹剔透语句赏析三课文原句雨点儿落到草上，草更绿了。这句话描述了雨点儿落在草地上带来的变化与前一句形成排比，增强了文章节奏感思考讨论为什么雨后草会更绿？雨水为草提供了生长所需的水分雨水冲洗了草叶上的灰尘，显得更加翠绿雨后空气更加清新，使草的颜色看起来更加鲜亮图文结合理解雨滴与红花雨滴落在花瓣上形成晶莹的水珠，阳光照射下花朵显得更加鲜艳。雨滴与绿草雨水滋润了草地，让每一片叶子都焕发出生机，整片草地显得更加翠绿。雨后奇观雨后有时还会出现彩虹，这是雨点儿带给我们的另一种美丽景象。创设对话情境角色扮演指导假如你是一滴雨点儿，你想落在哪里？为什么？你会对那个地方说些什么？那个地方又会怎么回应你？对话示例雨点儿："我要落在小树上，给你带来清凉和滋养！"小树："谢谢你，雨点儿！有了你的滋润，我的叶子更绿了，我能长得更高更壮！"趣味配音游戏大雨点儿的声音用粗壮、有力的声音模仿大雨点儿："扑通扑通，我是大雨点儿！我要给大地带来滋养！"小雨点儿的声音用轻柔、细腻的声音模仿小雨点儿："滴答滴答，我是小雨点儿！我要轻轻地滋润每一朵花！"创意配音尝试为课文中不同的雨点儿配上你认为合适的声音和台词，用不同的语气表达雨点儿的心情。小组讨论讨论主题如果小花小草会说话，见到雨点儿时会说什么？小花可能会说什么？小草可能会说什么？其他植物会说什么？分享方式4-5人一组进行讨论每组选出一名代表，向全班分享讨论结果可以用肢体语言和表情来增强表现力课文内容提问思考问题除了花和草，雨点儿还能落到哪些地方？发散联想想象一下，雨点儿落到这些地方会带来什么变化？创意分享用"雨点儿落到......，......"的句式说出你的想法真实生活联系生活观察你见过下雨的景象吗？请描述一下：下雨时，天空是什么样子的？雨滴落下来的声音是怎样的？人们在雨中是什么样子？雨后变化雨后，你观察到哪些变化？植物有什么变化？空气有什么变化？地面有什么变化？有没有看到彩虹？拓展延伸1植物生长雨水提供植物生长所需的水分，是植物生命的源泉光合作用水分是植物进行光合作用的必要条件，帮助植物制造养分根系发育雨水渗入土壤，滋润植物根系，促进根的生长发育开花结果适量的雨水有助于植物开花结果，孕育新的生命拓展延伸2世界各地的雨有着不同的特点。英国常有绵绵细雨；热带地区雨量充沛，常有暴雨；中国江南的梅雨绵长湿润；非洲的季风雨对农作物生长至关重要。不同的雨为当地带来不同的自然景观和生态环境。动画短片欣赏观看提示我们将一起观看《小雨点的旅行》动画短片请注意小雨点在旅行中遇到了哪些人和物它给这些人和物带来了什么变化思考问题小雨点是从哪里来的？它经历了哪些冒险？它最后去了哪里？这个故事告诉了我们什么？诗歌联系《雨的歌》滴答滴答我是小雨点从云朵的怀抱跳下亲吻大地的脸庞滴答滴答我是小雨点为花儿梳洗妆容让草儿舒展笑脸滴答滴答我是小雨点带给世界清新与希望让万物焕发生机听雨音乐欣赏聆听活动闭上眼睛，静静地聆听雨声音乐感受不同强度的雨声：小雨、中雨、大雨想象雨点落在不同物体上的声音分享感受听到雨声，你想到了什么？这些声音让你有什么感觉？你能分辨出雨点落在不同地方的声音吗？你最喜欢哪种雨声？为什么？创作活动：画雨点创作主题请小朋友们画下心中的雨点儿和它们落在不同地方的样子创作建议可以画雨点儿落在花上、草上、树上、房子上、人们的伞上...可以用蓝色表现雨点，用鲜艳的颜色表现被雨水滋润的事物作品展示完成后，我们将举办一个小小的"雨点儿的旅行"绘画展每位小朋友都可以介绍自己的作品，讲述雨点儿的故事创作活动：写话写话要求用"雨点儿……"开头，说一句完整的话可以模仿课文中的句子："雨点儿落到……，……更……了。"也可以发挥想象，创造新的句子句子示例雨点儿落到窗户上，发出叮叮咚咚的声音。雨点儿落到小河里，河水更清了。雨点儿落到屋顶上，房子更干净了。雨点儿落到树叶上，树叶更有精神了。趣味汉字游戏找"口"字旁在课文和生活中，找一找带有"口"字旁的字例如：和、吃、吧、哈、唱、喝...游戏规则每人轮流说一个带"口"字旁的字不能重复，说不出来或重复的同学就输了学习意义认识汉字的偏旁部首了解"口"字旁的字大多与口、说话有关多音字辨析"长"的两种读音读作"cháng"时，是形容词，表示长度，与"短"相对例句：这条路很长。这是一条长河。读作"zhǎng"时，是动词，表示生长、成长例句：小草长高了。孩子长大了。"数"的两种读音读作"shù"时，是名词，表示数目、数字例句：这个数很大。我在学习数学。读作"shǔ"时，是动词，表示数数、计算例句：我们一起数星星。这些雨点儿数不清。课文朗诵比赛比赛规则每组派代表朗读课文全文评分标准：发音准确、语调抑扬、情感表达其他同学认真倾听，选出最喜欢的朗读者朗读技巧注意语速：不要太快也不要太慢注意停顿：标点符号处要适当停顿注意语调：疑问句要有疑问的语气注意感情：表现出对雨点儿的喜爱课文填空训练填空练习数不清的雨点儿，是从（）来的？是从天上来的吗？不对，天上没有（）。填空练习雨点儿落到花上，花更（）了。雨点儿落到草上，草更（）了。填空练习数不清的雨点儿，是从（哪儿）来的？是从（云朵）里来的。选择题小测选择题1.雨点儿落到了哪里？（多选）A.花上B.草上C.树上D.水缸里2.课文中"数不清"的意思是：A.不会数数B.很多很多C.不需要数D.数字不清楚选择题3.雨点儿是从哪里来的？A.天上的水缸B.云朵C.小河D.大海4.雨点儿落到花上后，花变成了什么样子？A.花更大了B.花更小了C.花更红了D.花更香了连线题练习主语雨点儿花草天上动作落到花上更红了更绿了没有水缸词语排序排序活动请将下列词语按照课文中出现的顺序排列：更绿了水缸数不清哪儿来更红了句子排序请将下列句子按照课文中出现的顺序排列：雨点儿落到草上，草更绿了。是从天上来的吗？数不清的雨点儿，是从哪儿来的？不对，天上没有水缸。雨点儿落到花上，花更红了。课文重难点复习雨点儿的来源思考：雨点儿是从哪里来的？雨滴与花朵理解："更红了"的含义雨滴与草地理解："更绿了"的含义雨水与自然感受：雨水对自然的重要性生字词合练一起来复习本课的所有生字和重点词语。请小朋友们轮流读一读这些字，并用它们组成词语或句子。记住多音字"数"和"长"的不同读音和用法。生活实践拓展观察任务下次下雨后，去观察校园或家附近的花草变化记录雨前雨后的颜色、形态有什么不同记录方式可以用照片记录雨前雨后的对比也可以用绘画的方式表现观察到的变化分享收获将观察结果带到班级与同学们分享讲述你发现的雨水奇妙变化环保教育结合水资源的重要性雨水是地球上水循环的重要组成部分干净的水资源对所有生命都至关重要水资源短缺会导致植物无法生长，影响整个生态系统我们能做什么节约用水，不浪费每一滴水不向水源投放垃圾爱护植物，它们能净化水源向家人和朋友宣传水资源保护的重要性家校共建活动亲子观察邀请家长和孩子一起在下次下雨时进行观察，记录雨前、雨中和雨后的变化创意记录可以用照片、视频、绘画或文字等多种方式记录观察结果成果展示将观察成果制作成小手册或海报，在班级内展示，分享家庭观察雨天的故事趣味挑战快读挑战比一比谁能最准确、最流利地朗读课文注意事项：读音要准确，特别是多音字语调要有变化，表达出疑问和感叹速度要适中，不能太快或太慢背诵挑战尝试背诵课文，看谁能记得最准确可以分组进行，互相检查是否背诵正确提示：可以通过理解课文内容，按照雨点儿旅行的顺序来记忆综合性问题滋润生命雨水滋润植物，促进生长维持生态平衡，滋养万物补充水源雨水补充河流湖泊为人类提供淡水资源暴雨危害暴雨可能导致洪水造成水土流失和灾害自然平衡适量