小学六年级语文寒假早读晚

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第1天

1,《北京的春节》的作者是老金，原名舒庆春,字金壬，被授予人民艺术家称号。代表作有小说《骆

驼祥子》《四世同堂》.剧本《龙须沟》《茶馆》等。

2、《北京的春节》是一篇描述北京风俗民情的散文（载体），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画

卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨美好，表达了作者对传统文化的热爱之情。

作者按照时间顺序，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子一笔

带过，这样安排的作用是点面结合、重点突出、主次分明,使北京的春节给人留下深刻的印象。

3、除夕真热闹。家家赶做年菜.到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣.门外贴上了红组的对

联，屋里贴好了如色的年画。哪一家都灯火通宵.不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非

万不得已.必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子,没有什么人睡觉，都要守岁。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第1天

1、《北京的春节》的作者是—，原名,字一，被授予称号。代表作有小说《一

》《》，剧本《》《一》等。

2、《北京的春节》是一篇描述北京风俗民情的—（载体），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画

卷，表现了春节的,展示了中国节日习俗的温馨美好，表达了作者对传统文化的—之情。

作者按照一顺序，重点写了这几天，其他的日子一笔

带过，这样安排的作用是。

3、除夕真热闹。家家赶做—，到处是—的香味。老少男女都穿起—，门外贴上了—的对

联，屋里贴好了—的年画。哪一家都,不许间断，鞭炮声。在外边做事的人，除非

,必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了,没有什么人睡觉，都要—。

1

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第2天

4、元宵节处处悬灯结彩,整条的大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,

有的一律是玻璃的，有的清一色是生角的，有的都是纱灯。有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,

有的图案各式各样。

“这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”“农业产品展览会”是指腊八粥里的材料很多,多得好

像在一起开展览会，作者采用了打比方的写法，生动形象地写出了腊八粥的材料丰富。

5、《腊八粥》的作者是沈从文,课文详写了八儿等粥,略写了八儿和家人喝粥,详略分明，充分

体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爰,表达了作者对童年生活的美好回忆。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第2天

4、元宵节处处,整条的大街像是,—而—。有名的老铺都要挂出灯来,

有的一律是一的，有的清一色是一的，有的都是一o有的通通彩绘或故事,

有的图案O

“这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”“农业产品展览会”是指,多得好

像在一起开展览会，作者采用了打比方的写法，生动形象地写出了。

5、《腊八粥》的作者是,课文详写了,略写了,详略分明，充分体

现了，表达了。

2

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第3天

6、初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到侬

粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。杷小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来.

糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的

唾沫了,何况是，大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

7、《寒食》是唐代诗人韩加的诗作，这首诗表达了诗人对封建政治腐败现象的讽刺。诗中春城无处

不飞花.寒食东风御柳斜两句写出了春天的长安城无限美好的景象。诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，轻

烟散入五侯家。“传”和“散”二字.生动地刻画出了一幅夜晚走马传赐新火图。读了后两句，我们会

想起“只许州官放火.不许百姓点灯”这句俗语。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第3天

6、初学喊爸爸的,会出门叫洋车了的,,提到一

谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把合拢来，

糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，

,何况是，地装着，朝嘴里塞灌呢！

7、《寒食》是一代诗人韩加的诗作，这首诗表达了诗人对o诗中

两句写出了春天的长安城无限美好的景象。诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，_

o和二字，生动地刻画出了o读了后两句，我们会

想起“”这句俗语。

3

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第4天

8、《迢迢荤牛星》选自《古诗十九首》,取材于我国古代牛郎、织女的神话传说，它写的虽然是天

上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻夫妻离别。写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

其中“盈盈一水间,脉脉不得语”两句写出了咫尺天涯的无奈。“终日不成章.泣涕零如雨写出织女

因爱情思念而受到的折磨和痛苦。在刻画织女时，这首诗并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通

过动作和神态来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

9、《十五夜望月》是唐代诗人王建的诗作。全诗前两句宜量，后两句杼发了诗人对家乡与亲友的思

念之情。“中庭地白树栖鸦.冷露无声湿桂花”从视觉、听觉、触觉的角度渲染了中秋月色的清净悠远,

“今夜月明人尽望.不知秋思落谁家”则委婉地表达了游子思亲之情。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第4天

8、《迢迢牵牛星》选自,取材于我国古代牛郎、织女的神话传说，它写的虽然是天

上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻o写出了人间夫妻不得团聚的—O

其中“,脉脉不得语”两句写出了咫尺天涯的无奈。“J写出织女

因爱情思念而受到的折磨和痛苦。在刻画织女时，这首诗并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通

过动作和神态来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

9、《十五夜望月》是唐代诗人—的诗作。全诗前两句―，后两句抒发了诗人

。,冷露无声湿桂花”从视觉、听觉、触觉的角度渲染了中秋月色的清净悠远,

“”则委婉地表达了游子思亲之情。

4

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第5天

10、正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“年年高”,也有喜欢吃汤圆的，寓意“团

团圆圆”:有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取

“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“开宗明义”的怀念之情。小朋友们还特

别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“岁岁平安”。

11、中华民族的传统节日有很多：王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸

福的春节，杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的鲍节；王建的诗句“令

夜月明人尽望,不知秋思落谁家？”让人想起合家团圆的生秋节。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第5天

10、正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“"，也有喜欢吃汤圆的，寓意“一

”；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取

“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“”的怀念之情。小朋友们还特

别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“

11、中华民族的传统节日有很多：王安石的“,春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸

福的一节，杜牧的“,路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的—节；王建的诗句“一

,不知秋思落谁家？”让人想起合家团圆的—节。

5

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第6天

12、《长歌行》是一首汉乐府诗,是劝诚世人惜时奋进的名篇。其主旨诗句是“少壮不努力,老大

徒伤悲”劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。我还知道与珍惜时间有关的诗句有：一寸

光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

13、“于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的

只有一阵哄堂大笑。”“宏愿”在文中指发誓架桥,为民造福（用原文回答）。人们哄堂大笑是因为他不仅

没钱,还异想天开。

“身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。”

“58座”说明数量多“开山鼻祖”是一个学术流派、技艺的开创者.这说明他对藏戏贡献巨大。藏戏被

称为藏文化的“活化石,它的主要特点是戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第6天

12、《长歌行》是一首,是劝诚世人惜时奋进的名篇。其主旨诗句是“

"劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。我还知道与珍惜时间有关的诗句有：一

13、“于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的

只有一阵哄堂大笑。”“宏愿”在文中指（用原文回答）。人们哄堂大笑是

“身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。”

“58座”说明"开山鼻祖”是,这说明他o藏戏被

称为藏文化的“,它的主要特点是。

6

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第7天

14、《鲁滨逊漂流记（节选）》作者是英国作家丹尼尔.笛福写的.梗概中的内容是按鲁滨逊历险的

时间顺序写的.主要写了鲁滨逊流落荒岛'建房定居、驯养培育、救“星期五”、回到英国等情节。表

现了鲁滨逊不畏艰险、机智勇敢、积极乐观的特点。这是一部以第一人称写的长篇小说。

“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训I,这教训就是：在最不幸的处境之中，

我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”读读这句话，说说你从中得到的启

示：每一件事都是双方面的.当我们面临困境时.不要只从坏的角度看待问题,试着从另一个角个分析

问题,也许你就会有新的发现。我们要积极乐观地面对生活。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第7天

14、《鲁滨逊漂流记（节选）》作者是_国作家写的，梗概中的内容是按鲁滨逊历险的

—顺序写的，主要写了鲁滨逊___________________________________________________等情节。表

现了鲁滨逊____________________________的特点。这是一部以写的长篇小说。

“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训I,这教训就是：在最不幸的处境之中，

我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”读读这句话，说说你从中得到的启

示：_____________________________________________________________________________________

7

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第8天

15、《汤姆•索亚历险记（节选）》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。汤姆幼年丧母,

由波莉姨妈收养。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子.姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙.他却会忽悠

别人说刷墙是件很好玩儿的事,计其他孩子抢着为他刷墙。汤姆具有冒险精神，他会约上小伙伴去荒岛

上做海盗。汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。课文围绕

“历险”，写了汤姆的五次历险，我知道了他是一个极富冒险精神'正义勇敢、足智多谋的人。

16、《骑鹅旅行记（节选）》的作者是瑞典作家塞尔玛.拉格洛芙.这个故事的主人公名叫尼尔斯.

他骑的那只鹅叫莫顿，雁群的领头雁叫阿卡,小狐仙（谁）把主人公变成了小矮人。这本《骑鹅旅行记》

获得了诺贝尔文学奖（唯一一部儿童文学作品）。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第8天

15、《汤姆•索亚历险记（节选）》是—国小说家1876年发表的—小说。汤姆幼年丧母,

由收养。他是个的孩子，姨妈罚他星期六不能去玩而是—，他却会忽悠

_________________________,,让其他孩子。汤姆具有冒险精神，他会约上小伙伴去荒岛

上0汤姆也足智多谋，他和——起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人0课文围绕

“历险”，写了汤姆的一次历险，我知道了他是一个。

16、《骑鹅旅行记（节选）》的作者是瑞典作家,这个故事的主人公名叫,

他骑的那只鹅叫—，雁群的领头雁叫―，（谁）把主人公变成了。这本《骑鹅旅行记》

获得了。

8

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第9天

17、想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。所谓“读书须用意.一字值千金J

18、清晨时分赶路的我，途中看到还有比我更早行动的人，我不禁想到：莫道君行早.更有早行人。

19、我最喜欢与哥哥交流，因为我每次都有“听君一席话.胜读十年书”之感。

20、有句话说得好，“近水知鱼性.近山识鸟音。”实践才能出真知。

21、《匆匆》是一篇散文，作者朱自清,他是现代作家，代表作《苴影》，《荷塘月色》。文章紧扣“匆

匆”，写了时间流逝的踪迹.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文中首尾呼应的句子“我们的日子

为什么一去不复返呢？”

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第9天

17、想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。所谓“”

18、清晨时分赶路的我，途中看到还有比我更早行动的人，我不禁想到：

19、我最喜欢与哥哥交流，因为我每次都有“”之感。

20、有句话说得好，“”实践才能出真知。

21、《匆匆》是一篇一，作者,他是现代作家，代表作《―》，《》。文章紧扣“匆

匆”，写了的踪迹，表达了作者对时光流逝的—和—o文中首尾呼应的句子“

，，

9

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第10天

22、燕子去了.有再来的时候:杨柳枯了.有再青的时候:桃花谢了.有再开的时候.但是.聪明

的，你告诉我为什么我们日子一去不复返呢？是有人偷了他们罢:那是谁？又藏在何处呢？是他们自己

逃走了吧:现在又到了哪里呢？

23、我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经

从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影壬。我不

禁头涔涔而泪潸潸了。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第10天

22、一去了，有一的时候；—枯了，有一的时候；—谢了，有—的时候.但是，聪明

的，你告诉我是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？

：现在又到了哪里呢？

23、我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是了。在默默里算着，_________已经

从我手中溜去，像滴在大海里，我的日子滴在,没有—，也没有—。我不

禁而了。

10

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第11天

24、去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射

进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了.我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，

日子从水盆里过去:吃饭的时候，日子从饭碗里过去:默默时，便从凝然的双眼前过去:我觉察他去得

匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过.

从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见.这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又

开始在叹息里闪过了。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第11天

24、去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地—呢？早上我起来的时候，小屋里—

_两三方—的太阳。太阳他有脚啊，地挪移了，我也______跟着旋转。于是一一洗手的时候，

日子从一里过去；吃饭的时候，日子从—里过去；默默时，便从前过去；我觉察他去得

匆匆了，伸出手一时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便地从我身上一,

从我脚边飞走了；等我一眼和太阳再见，这算又一了一日；我,但是新来的日子的影儿又

开始在叹息里闪过了。

11

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第12天

25.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢

了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被

初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将

赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一

去不复返呢？文中第一个“赤裸裸”指：光着身子,第二个“赤裸裸”指：一事无成。这句话写出了作

者对时光流逝的思索.他认为应勇于拼搏奋斗.不要虚度年华.不要让自己这一生碌碌无为。但不能平

的，为什么偏要白白走这一遭啊？从这句话中我读出了：作者对时间匆匆而去的无奈与惋惜,告诫人们

要珍惜时间。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第12天

25.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在

八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸

融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸

地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复

返呢？文中第一个“赤裸裸”指：,第二个“赤裸裸”指：o这句话写出了作者―

，他认为。但不能平的，为

什么偏要白白走这一遭啊？从这句话中我读出了：__________________________________________________

12

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第13天

26.《马诗》是唐朝诗人李贺写的一首咏物诗。名为咏马，实际上是借物抒怀,杼发自己怀才不遇

的愤慨和建功立业的抱负。大漠、燕山，是边塞征戍之地。沙如雪、月似钩，略作点染，极精炼地勾勒

出战场的典型环境。《马诗》中表现作者企盼建功立业的诗句是何当金络脑,快走踏清秋。

27.《石灰吟》这首诗中，千锤万凿出深山是形容开采石灰石很不容易:烈火焚烧若等闲,不仅是

在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。《石灰吟》

中“粉骨碎身浑不怕.要留清白在人间”,表达了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向。

28.《竹石》中作者借竹子的坚韧顽强，表现自己正直不屈的诗句是“千磨万击还坚劲,任尔东西

南北风”。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第13天

26.《马诗》是_朝诗人—写的一首—诗。名为咏马，实际上是，抒发自己____

和。大漠、燕山，是边塞征戍之地。沙如雪、月似钩，略作点染，极精炼地勾勒

出战场的典型环境。《马诗》中表现作者企盼建功立业的诗句是o

27.《石灰吟》这首诗中，是形容开采石灰石很不容易；,不仅是

在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。《石灰吟》

中“,表达了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向。

28.《竹石》中作者借竹子的坚韧顽强，表现自己正直不屈的诗句是“

13

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第14天

29.《十六年前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录,通过对李大钊被捕前到被害

后的回忆.展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。本文除开头外，

课文采用倒叙的叙述方式，按照时间顺序写了李大钊同志被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事情。

给你印象最深的是法庭上.因为这部分写出了李大钊视死如归、坚贞不屈的革命精神。

31.《为人民服务》的作者是毛泽东.这是一篇演讲稿,文中引用了中国古代文学家司马迁说过的

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”来说明为人民的利益而死就比泰山还重;替剥削人民和压

迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。“精兵简政”的意见是党外人士李鼎铭先生提出来的，含义是缩小机

构，精简人员。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第14天

29.《十六年前的回忆》是同志的女儿写的一篇,通过对

,展示了o本文除开头外，

课文采用—的叙述方式，按照写了李大钊同志发生的事情。

给你印象最深的是,因为o

31.《为人民服务》的作者是,这是一篇,文中引用了中国古代文学家司马迁说过的

“”来说明;

。”的意见是党外人士李鼎铭先生提出来的，含义是缩小机

构，精简人员。

14

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第15天

32.《为人民服务》从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民的利

益而死,就比泰山还重”的生死观；二是JE确对待批评.为人民的利益坚持好的改正错的:三是搞好团

结、克服困难、提高勇气、互相爰护,使人民团结起来。因为我们是为人民服务的.所以，我们如果有

缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对.我们就改正。你说的

办法对人民有好处，我们就照你的办。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们

这个队伍就一定会兴旺起来。

34.有些事情说来也怪，当你有意去做时，结果却事与愿违，而在你不经意的情况下却会出现意外

收获，难怪人们时常发出“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”的感叹；“良药苦口利于病.忠言逆耳

利于行”聪明的人善于接受别人不中听的话语，只有那些糊涂的人才听信美丽的谎言。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第15天

32.《为人民服务》从说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“

”的生死观；二是;三是

_______________________________________________。因为我们是的，所以，我们如果有

缺点，不管是什么人，谁向我们指出都行。你说的

办法对人民有好处，o只要我们为人民的利益_______,为人民的利益________,我们

这个队伍就一定会起来。

34.有些事情说来也怪，当你有意去做时，结果却事与愿违，而在你不经意的情况下却会出现意外

收获，难怪人们时常发出“”的感叹；"

"聪明的人善于接受别人不中听的话语，只有那些糊涂的人才听信美丽的谎言。

15

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第16天

35.《学弈》选自《孟子•告子》。孟王是战国时期邹国人，他是著名的思想家、教育家、政治家。

弈秋，通国之善奕者也。使弈秋诲二人奕,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以

为有鸿鹄将至.思援弓缴而射之。虽与之俱学.弗若之矣。诵过写奕秋教两人下棋的事.说明学习必须

专心致志,绝不能三心二意。

36.《两小儿辩日》出自《列子•汤问》，孔壬，名丘，字仲尼.春秋时期鲁国人.是我国古代

的思想家、教育家,政治家，他还是儒塞学派创始人。记录孔子及其弟子言行的经典著作是《论语》。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第16天

35.《学弈》选自《孟子•告子》。—是—时期—国人，他是著名的思想家、教育家、政治家。

弈秋，通国之善奕者也。,其一人,;一人虽听之，

,。,o通过写的事，说明学习必须

,绝不能o

36.《两小儿辩日》出自《列子•汤问》，一，名一字一，一时期—国人，是我国古代的思

想家、教育家、政治家，他还是一学派创始人。记录孔子及其弟子言行的经典著作是《—》。

16

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第17天

《两小儿辩日》文中，一儿日：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”《两小儿辩日》故事体现了两小儿善于观察、敢于提问、

说话有理有据和孔子实事求是的态唐。同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。

37.《真理诞生于一百个问号之后》纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树

的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”

拉直变成"!”，找到真理。文中的“？”指的是发现问题,不断追问,"!”指的是指通过探索,解决了

问题,发现了真理。把“？”拉直变成“！”的前提条件是：善于思考,追根求源。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第17天

《两小儿辩日》文中，一儿日：“日初出,及其日中如一，此不为乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“?”《两小儿辩日》故事体现了

和的态度。同时告诉我们。

37.《真理诞生于一百个问号之后》纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的

人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”

拉直变成"!”，找到真理。文中的“？”指的是，一”指的是指

。把“？”拉直变成“！”的前提条件是：。

17

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第18天

38.如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准

备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。“偶然的机遇”是指意外的发现。

课文中的“偶然的机遇”分别指的是波义耳发现溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红、魏格纳发现世界地图上南

美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合、阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠忽然转动.

能够抓住“偶然的机遇”的人应该具有善于独立思考、锲而不舍的特点。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第18天

38.如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备

的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。“偶然的机遇”是指o课

文中的“偶然的机遇”分别指的是、

够抓住“偶然的机遇”的人应该具有的特点。

18

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第19天

39.《表里的生物》本文作者冯至讲述了小时候的“我”对表的兴趣和表为什么会发出声音的思考,

诵过对语言描写和心理描写来表现小孩子求知若渴和善于思考的特点。在《表里的生物》一课中，“我”

对父亲怀里的表充满了好直，然而父亲最初对“我”的规定是“只许听.不许动。”后来还添上一句“小

孩儿不许动表。”“我”猜想父亲的表里边一定关着一个蝉或虫一类的生物。终于有一天，父亲让“我”

看看表里是什么在响，所以提出了新的要求是“只许看,不许动”之后的很长时间里的日子，“我”坚

信父亲的表里藏着一个小蝎子。

40.穷则变，变则通,通则久。——《周易》

41.苟日新，日日新.又日新。——《礼记》

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第19天

39.《表里的生物》本文作者冯至讲述了小时候的,

通过对—描写和—描写来表现。在《表里的生物》一课中，“我”

对父亲怀里的表充满了—，然而父亲最初对“我”的规定是“后来还添上一句“小

孩儿不许动表。”“我”猜想父亲的表里边一定关着一个蝉或虫一类的生物。终于有一天，父亲让“我”

看看表里是什么在响，所以提出了新的要求是“”之后的很长时间里的日子，“我”坚

信父亲的表里藏着一个小蝎子。

40.穷则变，o——《周易》

41.苟日新，。——《礼记》

19

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第20天

42.青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》

43.苟利于民.不必法古；苟周于事,不必循旧。——《淮南子》

44.《采薇》（节选）选自《诗经•小雅》“昔我往矣.杨柳依依”点明出征时是春天,“依依”形容

柳丝轻轻随风摇曳的样子.似乎是为人送行，又似乎表示挽留；“今我来思.雨雪霏霏”是说归来时大

雪纷飞，“雨雪”指下雪.“霏霏”是形容雪下得很大的样子。

41.《送元二使安西》的作者是唐代诗人王维，诗中共出现了，地方，分别是“安西'渭城'阳

去。这首诗表达了诗人对友人的不舍之情。人生难免有别离，当我们面临分别时，我们可以用王维的“劝

君更尽一杯酒,西出阳关无故人”来表现依依不舍之情。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第20天

42.青，o——《荀子》

43.,不必法古；,不必循旧。——《淮南子》

44.《采薇》（节选）选自《诗经•小雅》"”点明出征时是—，“依依”形容

,似乎是为人送行，又似乎表示挽留；“"是说归来时大

雪纷飞，“雨雪”指―，“霏霏”是o

41.《送元二使安西》的作者是一代诗人一，诗中共出现了—地方，分别是“

-O这首诗表达了o人生难免有别离，当我们面临分别时，我们可以用王维的“一

____________________________”来表现依依不舍之情。

20

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第21天

45.《春夜喜雨》的作者是唐代著名诗人杜甫，被人们尊称为诗圣，与李白并称李杜。这首诗写的

是春季的雨，作者称赞雨的原因是“好雨知时节,当春乃发生”。诗中没有一个“喜”字，却体现出诗

人的无比喜悦之情。我们常用《春夜喜雨》中的：“随风潜入夜.润物细无声”来表达老师对我们循循

善诱的教育。

46.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈，“呈”的意思是恭敬地送上。“水部张十八

员外”指的是唐代诗人张籍，其中“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”这两句诗写出了早春的草色大

地，远望呈现出一片极淡极淡的青色；走近细看时，又似乎让你看不出有什么颜色了，抒发了作者对京

城早春的热爱之情。

六年级下册语文《寒假预习课》晚默写

第21天

45.《春夜喜雨》的作者是一代著名诗人—，被人们尊称为—，与—并称—o这首诗写的

是一季的雨，作者称赞雨的原因是“诗中没有一个字，却体现出诗

人的无比喜悦之情。我们常用《春夜喜雨》中的：“”来表达老师对我们循循

善诱的教育。

46.《早春呈水部张十八员外》的作者是_代诗人—，“呈”的意思是。"水部张十八

员外”指的是—代诗人一，其中“”这两句诗写出了早春的草色大

地，远望呈现出一片极淡极淡的青色；走近细看时，又似乎让你看不出有什么颜色了，抒发了作者对京

城早春的热爱之情。

21

六年级下册语文《寒假预习课》早背诵

第22天

47.《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的作品。这首诗主要运用对比的表现手法来写。岸上人来人往，

却只想着妒鱼鲜美的味道，船上渔民乘着一叶扁舟冒着生命危险在捕鱼，特别艰辛。这首诗表现了隹蜜

对船上渔民的关切和同情,这正是