新高考语文一轮复习文言文阅读强基训练（三）

2024届新高考语文一轮复习文言文阅读强基训练（3）

文言文阅读

文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐

相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞日：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之

地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗日：“君侯何不快甚也？”文信侯日：“吾令刚成君蔡泽事

燕三年，而燕太子已人质矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。"甘罗日：“臣行之。”文信

君叱去日：“我自行之而不肯，汝安能行之也？"甘罗日：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣

生十二岁于兹矣!君其试臣，奚以遽言叱也！”

甘罗见张唐日：“卿之功，孰与武安君？”唐日：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕

邑，不知其数。臣之功不如武安君也。"甘罗日：“卿明知功之不如武安君欤？”日：“知

之。”“应侯之用秦也、孰与文信侯专?”日：“应侯不如文信侯专。”日：“卿明知为不如

文信侯专欤？”日：“知之。”甘罗日：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀

之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。"唐曰：''请因孺子而行!”

令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯日：“借臣车五乘，请为张唐先报

赵。”

见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”日：“闻之。”“闻张唐之相

燕与？”日：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也；张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕

不相欺，则伐赵，危矣。|燕秦所以不相欺者无异故欲攻赵而广河间也今王赍臣五城以广河而

请归燕太子与强赵攻弱燕|赵王立割五城以广河间,归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与

秦什一。

（节选自《战国策•秦策五》）

1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）

A.燕秦所以不相欺者/无异故/欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕太子/与强

赵攻弱燕/

B.燕秦所以不相欺者/无异/故欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕太子/与强

赵攻弱燕/

C.燕秦所以不相欺者/无异故/欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕/太子与强

赵攻弱燕/

D.燕秦所以不相欺者/无异/故欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕/太子与强

赵攻弱燕/

2.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

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A.少庶子，战国时指年轻的家臣，这一职位与甘罗的年龄非常相称。

B.孺子，多指儿童。文中甘罗只有十二岁，年龄尚小，所以张唐以此称之。

C.具币，文中指准备盘缠，其中“具”与现在“开具证明”的“具”意思相同。

D.郊迎，指古代出城迎接宾客的一种隆重仪式，以此表明对来访者的尊敬。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.文信侯为了伐赵，派刚成君去燕国做大臣，最终使燕太子丹入秦做了人质，以此稳定了秦

燕的关系，为将来联合燕国一起伐赵创造了有利的条件。

B.张唐婉拒了文信侯令他去做燕相的请求，这让文信侯颇感不快，此时甘罗冒死表示愿意劝

说张唐，文信侯虽有怀疑，但最终还是同意了他的建议。

C.甘罗虽然年幼，但他面对张唐从容自信，拿武安君和张唐作比较，抛出一连串的问题，以

武安君被文应侯绞死的结局为警示，最后成功说服张唐。

D.甘罗在张唐答应入燕为相之后，又前往赵国进行游说。甘罗告诉赵王，秦燕相亲对赵国不

利，并向赵王提出了割地给秦国的建议，赵王当即答应。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。

⑵应侯之用秦也，孰与文信侯专？

5.甘罗能成功游说张唐和赵王的原因有哪些?请简要概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚王死，太子在齐质。苏秦谓薛公日：“君何不留楚太子，以市其下东国。"薛公®

日：“不可。我留太子，郢中立王，然则是我抱空质而行不义于天下也。"苏秦日：“不

然。郢中立王，君因谓其新王曰：'与我下东国，吾为王杀太子。不然，吾将与三国共立

之。'然则下东国必可得也。”

苏秦谓薛公曰：“臣闻谋泄者事无功，计不决者名不成，今君留太子者，以市下东国

也，非亟得下东国者，则楚之计变，变则是君抱空质而负名于天下也。”薛公日：“善。为

之奈何？”对日：“臣请为君之楚，使丞人下东国之地。楚与成，则君无败矣。"薛公日：

“善”。因遣之。

谓楚王日：|齐欲奉太子而立之臣观薛公之留太子者以市下东国也今王不亟入下东国则太

子且倍王之割而使齐奉己楚王曰谨受命|因献下东国。

谓薛公日：“楚之势，可多割也。"薛公日：“奈何？””请告太子其故,使太子谒之

君，以忠太子。使楚王闻之，可以益入地。”

谓太子日：“齐奉太子而立之，楚王请割地以留太子，齐少其地。太子何不倍楚之割地

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而资齐？齐必奉太子。"太子日：“善。”倍楚之割而延齐。楚王闻之恐，益割地而献之，

尚恐事不成。

谓楚王日：“齐之所以敢多割地者，挟太子也。今已得地而求不止者，以太子权王也。

故臣能去太子。太子去，齐无辞，必不倍于王也。王因驰强齐而为交。然则是王去仇而得齐

交也。”

楚王大悦，曰：“请以国因。”

谓太子日：“夫制楚者王也，以空名市者，太子也，齐未必信太子之言也，而楚功见

矣。楚交成，太子必危矣。太子其图之。"太子曰：“谨受命。”乃约车而暮去。

苏秦使人请薛公日：“夫劝留太子者，苏秦也。苏秦非诚以为君也，且以便楚也。苏秦

恐君之知之，故多割楚以灭迹也。今劝太子者，又苏秦也，而君弗知，臣窃为君疑之。”薛

公大怒于苏秦。

（节选自《战国策•齐策三》）

【注】①薛公：即孟尝君。

6.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是（）

A.齐欲奉太子而立之/臣观薛公之留太子者/以市下东国也/今王不亟入下东国/则太子且倍王

之割而使齐奉己/楚王日/谨受命/

B.齐欲奉太子而立之臣/观薛公之留太子者/以市下东国也/今王不亟入下东国/则太子且倍王

之割而使齐奉己/楚王曰/谨受命/

C.齐欲奉太子而立之/臣观薛公之留太子者/以市下东国也/今王不亟入下东国/则太子且倍王

之割而/使齐奉己/楚王曰/谨受命/

D.齐欲奉太子而立之臣/观薛公之留太子者/以市下东国也/今王不亟入下东国/则太子且倍王

之割而/使齐奉己/楚王曰/谨受命/

7.下列对文中加粗词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.质，文中是做人质的意思，古时派往别国做人质的人，多为王子或诸侯之子，如燕太子丹

曾质于秦国。

B.“君何不留楚太子”中的“何”指为什么，与《谏逐客书》“客何负于秦哉”中的“何”

含义相同。

C.”君因谓其新王日”中的“因”指趁机，与《鸿门宴》“不如因善遇之”的“因”含义相

同。

D.“以太子权王也”的“权”指胁迫、要挟，与《齐桓晋文之事》“权，然后知轻重”的

“权”含义不同。

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8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.苏秦建议孟尝君扣留太子，以获得下东国之地，孟尝君担心这样做会让自己落下不义之

名。

B.苏秦建议孟尝君亲自去楚国，劝楚王尽快割让下东国之地，孟尝君采纳了苏秦的建议。

C.苏秦让楚太子用更多的土地贿赂齐国，以获得齐国支持，此举使楚王割让了更多土地。

D.苏秦在齐、楚两国间来回游说，看似是扮演了个传令兵的角色，却巧妙地达成了其目的。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)请告太子其故，使太子谒之君，以忠太子，使楚王闻之，可以益入地。

(2)苏秦非诚以为君也，且以便楚也。苏秦恐君之知之，故多割楚以灭迹也。

10.苏秦游说成功的秘诀有哪些?请简要概括。

阅读材料，完成小题。

章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣

请事。至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军，不敢出故

道。赵高果使人追之，不及。欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战能胜，高

必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之。”

赵将陈馀亦遗章邯书日：“白起为秦将，南征鄢郢，北坑马服，攻城略地，不可胜计，

而竟赐死。蒙恬为秦将，北逐戎人，开榆中地数千里，竟斩阳周。何者？功多，秦不能尽

封，因以法诛之。今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。|彼赵高素谀

日久今事急亦恐二世诛之故欲以法诛将军以塞责使人更代将军以脱其祸|夫将军居外久,多内

隙，有功亦诛，无功亦诛。且天之亡秦，无愚智皆知之。今将军内不能直谏，外为亡国将，

孤特独立而欲常存，岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称

孤；此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？”

章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳

南，与秦战，再破之。项羽悉引兵击秦军野水上，大破之。

章邯使人见项羽，欲约。项羽召军吏谋日：“粮少，欲听其约。”军吏皆曰“善。”项

羽乃与期浸水南殷墟上。已盟，章邯见项羽而流涕，为言赵高。项羽乃立章邯为雍王，置楚

军中。使长史欣为上将军，将秦军为前行。

到新安。诸侯吏卒异时故徭使屯戍过秦中，秦中吏卒遇之多无状。及秦军降诸侯，诸侯

吏卒乘胜多奴虏使之，轻折辱秦吏卒。秦吏卒多窃言曰：“章将军等诈吾属降诸侯。今能入

关破秦，大善；即不能，诸侯虏吾属而东，秦必尽诛吾父母妻子。”诸将微闻其计，以告项

羽。项羽乃召粽布、蒲将军计曰：“秦吏卒尚众，其心不服，至关中不听，事必危。不如击

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杀之，而独与章邯、长史欣、都尉翳入秦。”于是楚军夜击坑秦卒二十余万人新安城南。

（节选自《史记•项羽本纪》）

11.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）

A.彼赵高/素谀日久/今事急/亦恐二世诛之/故欲以法诛将军/以塞责/使人更代将军以脱其祸

B.彼赵高/素谀日久/今事急/亦恐二世诛之/故欲以法诛将军/以塞责使人更代将军以脱其祸

C.彼赵高素谀日久/今事急/亦恐二世诛之/故欲以法诛将军以塞责/使人更代将军以脱其祸

D.彼赵高素谀日久/今事急亦恐/二世诛之/故欲以法诛将军以塞责/使人更代将军以脱其祸

12.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“章邯军棘原”与“沛公军霸上”（《鸿门宴》）两句中“军”的含义相同。

B.“秦不能尽封”与“则物与我皆无尽也”（《赤壁赋》）两句中“尽”的含义相同。

C.诸侯，古代分封制中各方君主的统称。诸侯源自分封制，周代按爵位的高低顺序可将诸侯

分公、侯、伯、子、男五等。

D.孤，古代诸侯、君王的自称谦辞。春秋时，诸侯平常自称寡人，有凶事则称孤。后来逐渐

演变为无区别。秦汉时君王称孤者较少。

13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.章邯因国内奸臣当道、二世昏耳贵而投诉无门，加重了疑惧。

B.赵将陈馀用白起、蒙恬功高而被害的前车之鉴劝说章邯投降项羽。

C.项羽虽然数次大败章邯军队，但军中粮草不足，于是同意了章邯的请求。

D.秦兵投降项羽后，因被诸侯联军慢待、也担心在国内家人的安危而心生悔意。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴方今之时，臣以神欲而不以目视，官知止而神欲行。

⑵即不能，诸侯虏吾属而东，秦必尽诛吾父母妻子。

15.项羽为何决定将众多秦军官兵杀掉？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦攻魏，取宁邑，诸侯皆贺，赵王使往贺，三反不得通，赵王忧之，谓左右曰：“以秦

之强，得宁邑，以制齐、赵。诸侯皆贺,吾往贺而独不得通，此必加兵我,为之奈何？”左

右曰：“使者三往不得通者，必所使者非其人也。曰谅毅者，辨士也，大王可试使之。”

谅毅亲受命而往。至秦，献书秦王日：大王广地宁邑诸侯皆贺敝邑寡君亦窃嘉之不敢

宁居使下臣奉其币物三至王廷而使不得通使若无罪，愿大王无绝其欢；若使有罪，愿得请

之。”秦王使使者报日：“吾所使赵国者，小大皆听吾言，则受书币。若不从吾言，则使者

归矣。”谅毅对日：“下臣之来，固愿承大国之意也，岂敢有难？大王若有以令之，请奉而

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西行之，无所敢疑。”

于是秦王乃见使者曰：“赵豹、平原君数欺弄寡人，赵能杀此二人，则可。若不能杀，

请今率诸侯受命邯郸城下。"谅毅日：“赵豹、平原君，亲寡君之母弟也，犹大王之有叶

阳、泾阳君也。大王以孝治闻于天下，衣服使之便于体，膳啖使之嚎于口，未尝不分于叶

阳、泾阳君，叶阳君、泾阳君之车马衣服，无非大王之服御者。臣闻之：'有覆巢毁卯，而

凤皇不翔；到胎焚天，而麒麟不至。，今使臣受大王之令以还报，敝邑之君,畏惧不敢不

行，无乃伤叶阳君、泾阳君之心乎？”

秦王日：“诺，勿使从政。"谅毅日：“敝邑之君，有母弟不能教诲，以恶大国，请黜

之，勿使与政事、以称大国。”秦王乃喜，受其币而厚遇之。

（节选自《战国策•赵策四》）

16.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）

A.大王广地宁邑/诸侯皆贺敝邑/寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物三至王廷/而使不

得通

B.大王广地宁邑/诸侯皆贺/敝邑寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物/三至王廷/而使不

得通

C.大王广地宁邑/诸侯皆贺/敝邑寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物三至王廷/而使不

得通

D.大王广地宁邑/诸侯皆贺敝邑/寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物/三至王廷而使不

得通

17.下列对文中加粗词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.邑是都邑、城市，也作为县的别称。上古时，国都也称作邑。

B.“三”，在古汉语中多是虚指，如“举杯邀明月，对影成三人"（李白《月下独酌》）。

C.“西”，方位名词作状语，与苏轼《赤壁赋》中“西望夏口”的“西”用法一致。

D.母弟即同母之弟，别于庶弟。此处指赵王的一母同胞之弟，而不是其母亲的弟弟。

18.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.秦王攻打魏国夺取宁邑，赵王派使者前往祝贺，使者得不到接见，赵王十分担忧，他认为

一定是使者的错，便派谅毅前往。

B.谅毅到达秦国后，向秦王献上书信，表明了赵王前往祝贺的诚意及与秦国交往的态度，并

直接指出赵使者不被接见的事实，得到了秦王的回复。

C.秦王派使者告诉谅毅，要求赵国大小事情都得听从秦国，否则不见使者，谅毅面对如此要

挟，用最恰当的言辞回复，秦王终于肯接见赵国使者。

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D.秦王因为曾经被赵豹、平原君愚弄过，要求赵国杀掉这两个人，否则进逼邯郸城，谅毅赞

扬秦王重视亲情、喻之以义，晓之以理，最终说服秦王。

19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴诸侯皆贺，吾往贺而独不得通，此必加兵我，为之奈何？

⑵今使臣受大王之令以还报，敝邑之君，畏惧不敢不行，无乃伤叶阳君、泾阳君之心乎？

20.秦王最终不再要求杀死赵豹和平原君，高兴地接受了谅毅的礼物并厚礼接待他，其原因

是什么？请简要概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。

或日：“将谓桓公仁义乎?杀兄而立，非仁义也。将谓桓公恭俭乎？与妇人同舆驰于邑

中，非恭俭也。将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可嫁者，非清洁也。此三者，亡国失君之行

也，然而桓公兼有之。以得管仲、隰朋，为五霸长，以其得贤佐也；失管仲、隰朋，任竖

刁、易牙，身死不葬。一人之身，荣辱俱施者何者?其所任异也。由此观之，则士佐急

矣。”

荆公子行年十五而相荆，仲尼闻之，使人往视。还，日：“廊下有二十五俊士，堂上有

二十五老人。”仲尼日：“合二十五人之智，智于汤、武；并二十五人之力，力于彭祖，以

治天下，其固免矣乎！”

伯牙子鼓琴，钟子期听之，方鼓而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太

山！”少选之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤

者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！骥不自至千里者，待伯乐而后至也。

宋司城子罕之贵子韦也，入与共食，出与同衣。司城子罕亡，子韦不从；子罕来，复召

子韦而贵之，左右日：君之善子韦也君亡不从来又复贵之君独不愧于君之忠臣爷”子军

日：“吾唯不能用子韦，故至于亡；今吾之得复也，尚是子韦之遗德余教也，吾故贵之。且

我之亡也，吾臣之削迹拔树以从我者，奚益于吾亡哉？”

子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路日：“中行氏

尊贤而践不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊贤而不能用也.贱不肖而不能去也。贤者知其

不己用而怨之，不肖者知其贱己而仇之。贤者怨之，不肖者仇之，怨仇并前，中行氏虽欲无

亡，得乎？”

（节选自《说苑•尊贤》，有删改）

21.文中画框线部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

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君A之B善C子D韦E也F君G亡H不I从J来K又L复M贵N之0君P独Q不R愧S于T

君U之V忠W臣X乎

22.下列对文中加粗词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“亡国失君之行也”与“汉天子我丈人行也”（《汉书•苏武传》）两句中的“行”字意

思相同。

B.”方鼓而志在太山”与“虎鼓瑟兮鸾回车”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“鼓”字意

思相同。

C.”善哉乎鼓琴”与“善刀而藏之”（《庖丁解牛》）两句中的“善”字意思不同。

D.“司城子罕亡”与“追亡逐北”（《过秦论》）两句中的“亡”字意思不同。

23.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.有人认为齐桓公成为春秋五霸之首，是因为得到了管仲、隰朋的辅佐；后来任用竖刁、易

牙，落得身死不能下葬的结局。

B.孔子认为荆公子合二十五人的智慧来治理天下，比汤、武还要明智；合二十五人的力量，

力量大于彭祖。

C.伯牙弹琴，钟子期能从伯牙的琴声中听出伯牙的志向；钟子期死后，伯牙认为世上再无值

得为之弹琴的人了。

D.孔子认为，如果中行氏尊重并任用贤明的人，那么中行氏能躲避灭亡的命运，会越来越强

盛。

24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。

（2）中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也。

25.本文所体现的人才观与《出师表》中的人才观有何相似之处？请简要概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

施琅，字琢公，福建晋江人。康熙元年，迁水师提督。二十年，郑锦死，子克城幼，诸

将刘国轩、冯锡范用事。内阁学士李光地奏台湾可取状，因荐琅习海上事，上复授琅福建水

师提督，加太子少保，谕相机进取。琅至军，疏言：“贼船久泊澎湖，悉力固守。冬春之

际，飓风时发，我舟骤难过洋。臣今练习水师，又遣间谍通臣旧时部曲，使为内应。俟风

便，可获全胜。”给事中孙蕙疏言宜缓征台湾。七月，彗星见，户部尚书梁清标复以为言，

诏暂缓进剿。琅疏言：“臣已简水师精兵二万、战船三百，足破灭海贼。请趣督抚治粮饷，

但遇风利，即可进行，并请调陆路官兵协剿。“诏从之。

二十二年六月，国轩踞澎湖，环二十余里为壁垒。琅乘楼船突入贼阵，流矢伤目，血溢

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于帕。旋以百船分列东西，遣总兵陈蟒、魏明率兵东指鸡笼峪，西指牛心湾，分贼势。琅自

督五十六船分八队，以八十船继后，扬帆直进，取澎湖，国轩遁归台湾。I克埃大惊遣使诣军

前乞降琅疏陈上许之八月琅统兵入鹿耳门至台湾I人谓琅必报父仇,将致毒于郑氏。琅日：

“绝岛新附，一有诛戮，恐人情反侧。吾所以衔恤茹痛者，为国事重，不敢顾私也。”台湾

平，自海道报捷。上旌琅功，日：“朕特加擢用，尔能不负任使.举六十年难靖之寇，殄灭

无余。”复授靖海将军，封靖海侯。琅疏辞侯封，乞得如内大臣例赐花翎，部议谓非例，上

命毋辞，并如其请赐花翎。

遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。有言宜迁其人、弃其地者，琅疏言：“明季

设澎水标于金门，出汛至澎湖而止。台湾原属化外，土番杂处，未入版图。然其时中国之民

潜往生聚，已不下万人。及崇祯元年，芝龙就抚，借与红毛为互市之所。若弃其地、迁其

人，以有限之船，渡无限之民，非阅数年，难以报竣。倘渡载不尽，窜匿山谷，所谓藉寇兵

而赍盗粮也。且此地原为红毛所占，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心。盖筹天下形势，必

期万全，台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。”琅又疏请克埃纳士归诚，应携族属与刘

国轩、冯锡范及明裔朱桓等俱诣京师，诏授克域公衔，国轩、锡范伯衔，俱隶上三旗，余职

官及桓等于近省安插垦荒。寻苏拜等疏亦用琅议，并设县三、府一、巡道一，上命允行。

三十五年，卒于官，年七十六，赠太子少傅，赐祭葬，谥襄壮。

（选自《清史稿》，有删改）

26.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是（）

A.克埃大惊/遣使诣军前乞降/琅疏陈上/许之/八月/琅统兵入鹿耳门/至台湾/

B.克埃大惊/遣使诣军前乞降琅/疏陈上/许之/八月/琅统兵入鹿耳门/至台湾/

C.克埃大惊/遣使诣军前乞降/琅疏陈/上许之/八月/琅统兵入鹿耳门/至台湾/

D.克埃大惊/遣使诣军前乞降琅/疏陈/上许之/八月/琅统兵入鹿耳门/至台湾/

27.下列对文中加粗的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.花翎，是清代的一种冠饰，多为皇室贵族和高级官员佩戴，是一种辨等威，昭品秩的标

志，非一般官员所用。

B.互市是中国历史上汉族与少数民族之间边境贸易的通称。隋唐以后，各王朝都设有专门的

管理机构。

C.旗，指中国清代满族的军队编制和户口编制，共分八旗，有上三旗和下五旗之分，上三旗

由皇帝直接统辖。

D.太子少傅，官名，与太子少师、太子少保合称“太子三少”或“东宫三少”，为“三公九

卿”之一。

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28.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.施琅精于谋略，长于用兵。面对台湾守军的严防死守，施琅联络旧部作内应；澎湖之战

中，精心谋划，排兵布阵，大获全胜。

B.施琅骁勇善战，厥功甚伟。攻台过程中，施琅被流箭射中眼睛，也毫不退缩；平定台湾，

终于使之回归祖国，得以加官晋爵。

C.施琅坚持己见，力排众议。面对台湾需要缓征的不同声音，施琅据理力争，坚持攻台；面

对台湾弃留的争论，他准确分析形势，说服朝廷驻守台湾。

D.施琅深明大义，尽忠为国。平定台湾之后，他将国家大义置于私仇之上，释放郑克埃，并

劝其投诚，为其请封；他多次进言，设立台湾官署。

29.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）请趣督抚治粮饷，但遇风利，即可进行，并请调陆路官兵协剿。

（2）朕特加擢用，尔能不负任使，举六十年难靖之寇，殄灭无余。

30.施琅统一台湾后，清廷内部产生了一场针对台湾的弃留之争。施琅主张守而不弃的理由

有哪些？

答案以及解析

1.答案：A

解析：特别注意“故”的含义，“燕太子”不能断开。

2.答案：C

解析：“开具证明”中的“具”有陈述、写出之意，与“具币”中的“具”含义不同。

3.答案：B

解析：“甘罗冒死表示愿意劝说张唐”，其中“冒死”文中没有依据。

4.答案：（1）到燕国去必须在赵国取道，能抓到我的赵国人，就授予他方圆百里土地的奖

赏。（2）应侯在秦国掌权的时候，与（现在的）文信侯相比，哪一个权势更大？

5.答案：答案：①有一定的胆识和勇气。

②有较强的论辩才能。

③能抓住对方的弱点，洞悉各种利害关系。

解析：要抓住甘罗毛遂自荐去劝说张唐和赵王的言行，以及在游说中的表现，以此作为概括

原因的依据。

【参考译文】

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文信侯吕不韦想攻打赵国来扩张他在河间的封地，他派刚成君蔡泽在燕国作大臣，经过

三年努力，燕太子丹入秦国成为人质。文信侯又请秦人张唐到燕国作相国，想联合燕国攻伐

赵国，来扩大他在河间的封地。张唐推辞说：“到燕国去必须在赵国取道，能抓到我的赵国

人，就授予他方圆百里土地的奖赏。”文信侯很不高兴地令他退下。少庶子甘罗问：''君侯

为什么这般不高兴呢？”文信侯说：''我让刚成君蔡泽到燕国做了几年工作，使太子丹入朝为

质。（一切就绪了），现在我亲自请张唐到燕国为相，他竟推辞不去。”甘罗说：“我有办法让

他去。”文信侯厉声斥道：“我亲自出马他尚且不肯前往，你又怎么能让他前往呢？”甘罗

辩解说：“古时项橐七岁时就当孔子的老师，我今年已十二岁了，君侯让我去试一试，为何

不由分说便呵斥我呢？”于是甘罗拜见张唐，问他：“您认为您的功勋比武安君如何？”张

唐说：“武安君战功赫赫，不可胜数;攻城略地，不可胜数。我张唐的功勋不如武安君。”

甘罗问：“您果真自知功劳不及武安君吗？”张唐答道：“我确实知道。”甘罗又问：“应侯

在秦国掌权的时候，与（现在的）文信侯相比，哪一个权势更大？”张唐说：''应侯不如文信侯

权势大。”甘罗问：“您果真知道应侯不如文信侯吗？”张唐说：“我确实知道。”甘罗说：

“当年应侯想攻打赵国，可武安君阻拦他，结果应侯在离咸阳七里处绞死武安君。现在文信

侯亲自请您去燕国任相。您却不肯前往，我不知道您身死何地啊！”张唐沉吟道：“那我就

依着你这个童子的意见前往燕国吧。”于是他让人准备车马盘缠，择日起程。甘罗又去跟文

信侯说：“请君侯替我备五辆车子，让我先去赵国替张唐打通关节。”于是甘罗去见赵王，

赵王亲自到郊外迎接他。甘罗问道：“大王听说燕太子丹入秦为质的事吗？”赵王说：“我

听说了。"甘罗又问道：“大王听说张唐将到燕国为相的事了吗？”赵王说：“我听说

了。”甘罗分析道：“燕太子丹到秦国，燕国就不敢背叛秦。张唐在燕为相，秦国也不会欺

辱燕国。秦、燕相亲，就是为了伐赵，赵国就危险了。秦、燕不相互欺侮的原因，别无他

故，只是为了攻伐赵国，扩张河间地盘而已。现在大王若能送给我五座城邑来拓展河间之

地，秦国也让太子丹归燕。赵国攻打燕国，得上谷三十六县，分给秦国十分之一的土地。

6.答案：A

解析：原文标点为：“齐欲奉太子而立之，臣观薛公之留太子者，以市下东国也。今王不亟

入下东国，则太子且倍王之割而使齐奉己。"楚王曰：“谨受命！”

7.答案：B

解析：两个“何”含义不同，“客何负于秦哉”的“何”指哪里、什么地方。

8.答案：B

解析：“苏秦建议孟尝君亲自去楚国”理解有误，原文“臣请为君之楚”意思是“我愿意为

您出使楚国”，不是让孟尝君出使楚国。

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9.答案：（1）请让我把原因告诉太子，使他前来见您，您表示支持他，然后让楚王知道，

这样可以得到更多的土地。

（2）苏秦并不是诚心替您打算，他是为了楚国的利益。苏秦惟恐您察觉此事，便通过多割

楚地的做法以掩饰形迹。

解析：

10.答案：①高瞻远瞩的谋略；②过人的胆识；③逻辑缜密的论辩才能；④善于揣摩对方心

理。

解析：

参考译文：

楚王死，太子还在齐国充当人质。苏秦就对担任齐相的孟尝君说：“阁下为什么不扣留

楚太子，用他与楚国交换下东国之地呢？”孟尝君说：“不能这样做。假如我扣留楚太子，

而楚国另立新君，那么人质便失去了挟持的价值，反而使我落得不义之名。”苏秦说：“不

对。楚国一旦另立新君，阁下可以趁机对新主说：'如果楚能割下东国之地，我就替大王杀

掉太子。不这样的话，我将联合秦、韩、魏三国共拥太子为君。'这样下东国之地必定能到

手。”

苏秦对孟尝君说：“我听说计谋泄露不会成功，遇事不决难以成名，如今阁下扣留太

子，是为了得到下东国之地，如果不尽快行动，恐怕楚人会另有算计，阁下便会处于空有人

质而身负不义之名的处境。”孟尝君：“先生说得很对。但是我该怎么办？”苏秦回答说：

“我愿意为您出使楚国，使您尽快获取下东国之地。一旦得地，那么您便成功了。”孟尝君

说：“好”。于是派他前往。

苏秦对新立的楚王说：“齐人想立太子为王，我观察孟尝君图谋利用太子，交换贵国的

下东国之地。现今大王如果不尽快割让下东国给齐，太子便会用比大王多出一倍的土地换取

齐人对自己的支持。”楚王赶紧恭敬地回答：“寡人一定遵照办！”于是献出下东国之地。

苏秦对孟尝君说：“看楚王的样子，还可以多割占土地。”孟尝君问：“有什么办

法？”苏秦答道：“请让我把原因告诉太子，使他前来见您，您表示支持他，然后让楚王知

道，这样可以得到更多的土地。”

于是苏秦对楚太子说：“齐国拥立太子为楚王，可是新立的楚王却以土地贿赂齐国来扣

留太子，齐国嫌得到的土地太小。太子为什么不用更多倍数的土地许诺给齐呢？若能如此，

齐人一定会支持您。”太子说：“好。”就把比楚王割让的多出一倍的土地许诺给齐国。楚

王听到这个消息，非常惊慌，便割让更多的土地给齐国，还害怕事情不能成功。

苏秦又跑到楚王那里说：“齐人之所以胆敢多割楚地，是因为他们以太子相要挟。如今

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虽已得到土地，可仍然纠缠不休，这还是有太子作栗挟的缘故。臣愿意设法赶走太子。太子

一走，齐国无人质为由，必然再不敢向大王索要土地。大王趁机与齐达成一致协议，与之结

交。这样一来，既消灭了令大王寝食难安的仇敌，又结交到了强大的齐国。”楚王听了十分

高兴，说：“寡人把楚国托付给先生了。”

（于是）苏秦对太子说：“现今专制一国的是楚王，太子您不过空具虚名，齐人未必相

信太子的许诺，而新楚王业已割地给齐。一旦齐、楚结交，太子就有可能成为其中的牺牲

品。请太子早作良策。”太子说：“恭谨地听从先生之命。”于是整治车辆，乘马连夜逃

去。

这时苏秦又派人到薛公那里说：“劝您扣留太子的是苏秦。苏秦并不是诚心替您打算，

他是为了楚国的利益。苏秦惟恐您察觉此事，便通过多割楚地的做法以掩饰形迹。这次劝太

子连夜逃奔的也是苏秦，可您并不知晓，我私下里替您怀疑他的用心。”薛公对苏秦非常生

气。

n.答案：c

解析：句意：那赵高一向阿谀奉承，时日已久，现在情势紧急，他也害怕被二世杀掉，所以

就想用秦法杀您，借此搪塞罪责；派人替代您，借此逃脱他的灾祸。“赵高素谀日久”，

“赵高”为“谀”主语，中间不能断开，排除AB；“今事急”为主谓结构，“亦恐二世诛

之”省略了主语“赵高”，所以应在“急”后断句，排除D。故选C。

12.答案：B

解析：A.正确。“章邯军棘原”的“军”，驻扎；句意：章邯的军队驻扎在棘原。“沛公军

霸上”的“军”，驻扎；句意：刘邦驻军霸上。B.错误，两句中“尽”的含义不同。“秦不

能尽封”的“尽”，全部，者句意：秦朝廷不可能每个人都予以封赏。“则物与我皆无尽

也”的“尽”，穷尽；句意：万物与自己的生命同样无穷无尽。C.正确。D.正确。故选B。

13.答案：B

解析：B.“劝说章邯投降项羽”说法错误，原文说的是“将军何不还兵与诸侯为从，约共攻

秦，分王其地，南面称孤”，意即让章邯掉转回头，与诸侯联合，订立和约一起攻打秦国，

瓜分秦国的土地，各自为王。可见不是“劝说章邯投降项羽”，而是劝说章邯和项羽订立盟

约，最终自立为王。故选B。

14.答案：⑴时至今日，我宰牛时全凭心领神会，而不需要用眼睛看，就像是视觉的作用停

止了，而心神还在运行。（2）如果不能，诸侯军俘虏我们退回关东，秦朝廷必定会把我们父

母妻儿全部杀掉。

解析：（1）“以"，凭借；“官知”，这里指视觉；“神欲”，指精神活动；“行”，运

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行。（2）“即”，如果；“虏”，俘虏；“吾属”，我们这类人；“东”，退回关东；“妻

子”，妻子和儿女。

15.答案：因项羽担心秦将多且内心不服从，到关中后会带来危险。

解析：根据原文最后一段“‘秦吏卒尚众，其心不服，至关中不听，事必危。不如击杀之，

而独与章邯、长史欣、都尉翳入秦。'于是楚军夜击坑秦卒二十余万人新安城南”，可知是

诸侯军将领们暗地访知秦军官兵的这些议论，就报告了项羽。项羽就召集粽布、蒲将军商

议，认为秦军官兵人数仍很多，他们内心里还不服，如果到了关中不听指挥，事情就危险

了，不如把他们杀掉，只带章邯、长史司马欣、都尉董翳进入秦地。所以，项羽是因为担心

秦军官兵众多且心中不服，到了关中不听指挥，会带来危险，就决定将众多秦军官兵杀掉。

参考译文：

章邯的军队驻扎在棘原，项羽的军队驻扎在漳河南，两军对阵，相持未战。由于秦军屡

屡退却，秦二世派人来责问章邯。章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事。司马欣到

了咸阳，被滞留在宫外的司马门呆了三天，赵高竟不接见，心有不信任之意。长史司马欣非

常害怕，赶快奔回棘原军中，都没敢顺原路走，赵高果然派人追赶，没有追上。司马欣回到

军中，向章邯报告说：“赵高在朝廷中独揽大权，下面的人不可能有什么作为。如今仗能打

胜，赵高必定嫉妒我们的战功；打不胜，我们更免不了一死。希望您认真考虑这情况！”

赵将陈馀也给章邯写了封信，说：“白起身为秦国大将，南征攻陷了楚都鄢郢，北征屠

灭了马服君赵括的军队，打下的城池，夺取的土地，数也数不清，最后还是惨遭赐死。蒙恬

也是秦国大将，北面赶跑了匈奴，在榆中开辟了几千里的土地，最终也被杀害于阳周。这为

什么呢？就是因为他们战功太多，秦朝廷不可能每个人都予以封赏，所以就从法律上找藉口

杀了他们。如今将军您做秦将已三年了，士卒伤亡损失以十万计，而各地诸侯一时并起，越

来越多。那赵高一向阿谀奉承，时日已久，如今形势危急，他也害怕秦二世杀他，所以想从

法律上找藉口，杀了将军来推卸罪责，让别人来代替将军以免去他自己的灾祸。将军您在外

时间长久，朝廷里跟您有嫌隙的人就多，有功也是被杀，无功也是被杀。而且，上天要灭

秦，不论是智者，还是愚者，谁都明了。现在将军您在内不能直言进谏，在外已成亡国之

将，孤自一人支撑着却想维持长久，难道不可悲吗？将军您不如率兵掉转回头，与诸侯联

合，订立和约一起攻秦，共分秦地，各自为王，这跟身受刑诛，妻儿被杀相比，哪个更好

呢？”

章邯犹疑不决，秘密派军候始成，到项羽那里去，想要订立和约。和约没有成功，项羽

命令蒲将军日夜不停地率兵渡过三户，在漳河之南驻扎下来，与秦军交战，再次击败秦军。

项羽率领全部军兵在野水攻击秦军，又把秦军打得大败。

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章邯又派人来求见项羽，想订和约。项羽召集军官们商议说：“部队粮草不多，我想答

应他们来订约。”军官们都说：“好。”项羽就和章邯约好日期在浸水南岸的殷墟上会晤。

订完了盟约，章邯见了项羽，禁不住流下眼泪，向项羽述说了赵高的种种劣行。项羽封章邯

为雍王，安置在项羽的军中。任命司马欣为上将军，统率秦军担当先头部队。

部队到了新安。诸侯军的官兵以前曾经被征徭役，驻守边塞，路过秦中时，秦中官兵很

多人对待他们不像样子。等到秦军投降之后，诸侯军的官兵很多人就借着胜利的威势，像对

待奴隶一样地使唤他们，随意侮辱。秦军官兵很多人私下议论：“章将军骗我们投降了诸侯

军，如果能入关灭秦，倒是很好；如果不能，诸侯军俘虏我们退回关东，秦朝廷必定会把我

们父母妻儿全部杀掉。”诸侯军将领们隐约听到秦军官兵的这些议论，就报告了项羽。项羽

召集繇布、蒲将军商议道：“秦军官兵人数仍很多，他们内心里还不服，如果到了关中不听

指挥，事情就危险了，不如把他们杀掉，只带章邯、长史司马欣、都尉董翳进入秦地。”于

是楚军趁夜把秦军二十余万人击杀坑埋在新安城南。

16.答案：C

解析：句意：大王扩大土地到宁邑，诸侯都来祝贺，我国君王也私下赞许大王，不敢安闲住

着，派臣下捧着礼物三次来到大王的宫廷，可是使者没能得到通报召见。“敝邑”为对自己

国家的谦称，作“寡君”的定语，意指我国君王，二者不可断开，“敝邑”不能做“贺”的

宾语，应该从其前断开，排除AD。"使下臣奉其币物三至王廷”为兼语句，兼语成分中间

一般不断，排除B。故选C。

17.答案：B

解析：A.正确。B.错误。都是实数，指的是三。句意：使者三次往返不能得到通报接见。/

举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。C.正确。都是方位名词作状语，向

西。句意：请允许我们奉命向西执行秦王的命令/向西可以望到夏口。D.正确。故选B。

18.答案：A

解析：A.“他认为一定是使者的错”错。由原文“左右曰：'……必所使者非其人

也……'”可知，是他身边的人说派出的人不是适当的人选。故选A。

19.答案：⑴诸侯都去祝贺，我们前往祝贺却唯独不能通报接见，这一定是要攻打我们，对

这件事怎么办？（2）如今使臣接受大王的命令回国向敝国君主报告，敝国君主害怕不敢不执

行，不过恐怕要伤叶阳君、泾阳君的心吧？

解析：（1）“通”，通报；“加兵”，发动战争，以武力进攻；“奈何”，怎么办。（2）

“报”，报告；“行”，执行；“无乃……乎”，固定句式，恐怕……吧。

20.答案：①谅毅用秦王重视孝友之情来说服他。

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②谅毅答应秦王罢黜赵豹和平原君，不让他们参与政事。

解析：由原文“赵豹、平原君，亲寡君之母弟也，犹大王之有叶阳、泾阳君也。大王以孝治

闻于天下，衣服使之便于体，膳啖使之嚎于口，未尝不分于叶阳、泾阳君。叶阳君、泾阳君

之车马衣服，无非大王之服御者。臣闻之：'有覆巢毁卵，而凤皇不翔；到胎焚天，而麒麟

不至。'今使臣受大王之令以还报，敝邑之君，畏惧不敢不行，无乃伤叶阳君、泾阳君之心

乎？”可知，谅毅用秦王重视孝友之情来说服他。由原文“敝邑之君，有母弟不能教诲，以

恶大国，请黜之，勿使与政事，以称大国”可知，谅毅答应秦王罢黜赵豹和平原君，不让他

们参与政事。

参考译文：

秦国攻打魏国，夺取宁邑，诸侯都去祝贺。赵惠文王也派使者前去祝贺，使者往返三次

没有通报接见，赵惠文王很忧愁，对左右的人说：“凭借秦国的强大，夺取宁邑以后，就将

制裁齐国、赵国。诸侯都去祝贺，我们前往祝贺却不能通报接见，这一定是要攻打我们，对

这件事怎么办？”左右的人说：