2024年济南大学招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】：B2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.加强基地建设和师资队伍建设C.建立健全多级培训网络D.不断扩大培训覆盖面【答案】：A3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师考核C.教师奖励D.教师培养【答案】：D4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.可以缓缴营业税B.享受培训补贴C.小额担保贷款和贴息支持D.免收有关行政事业性收费【答案】：A5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.三分之一B.五分之一C.四分之一D.二分之一【答案】：A6.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.身正为师C.专业为师D.经验为师【答案】：B7.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.爱国守法C.出国深造D.教育教学【答案】：D8.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育威信B.教育机智C.教育管理D.教育创新【答案】：B9.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.社会评价制度B.政府行政性评价制度C.高校自我评价制度D.第三方评价制度【答案】：D10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校学术委员会C.校纪律检查委员会D.校长办公会【答案】：B11.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建原则C.构建程序D.构建意义【答案】：C12.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.学思并重法B.启发诱导法C.省察克治法D.积善成德法【答案】：B13.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.原始社会的道德C.奴隶社会的道德D.社会主义道德【答案】：D14.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性【答案】：D15.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色内化阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】：B16.心理现象的产生方式是（）A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动【答案】：B17.高校科研的实质阶段是（）。A.实施阶段B.论文发表C.准备阶段D.结项阶段【答案】：A18.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.近因效应B.光环效应C.首因效应D.刻板效应【答案】：B19.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）A.重新概括阶段B.具体经验阶段C.积极的验证阶段D.观察分析阶段【答案】：D20.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.青年期B.中年期C.少年期D.成年期【答案】：A21.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.朋友监督B.立即行动C.制定计划D.找出原因【答案】：B22.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.表面特质B.共同特质C.根源特质D.首要特质【答案】：C23.北京大学的前身是（）A.京师同文馆B.京师大学堂C.中西学堂D.南洋公学【答案】：B24.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.寓思想教育于师生的交往中C.以上都是D.寓思想教育于传授知识中【答案】：C25.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.事业单位侵犯其合法权益B.政府行政部门侵犯其合法权益C.其他个人侵犯其合法权益D.企业单位侵犯其合法权益【答案】：B26.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.廉洁从教B.教书育人C.为人师表D.献身教育【答案】：C27.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《大学组织法》B.《壬子癸丑学制》C.《修正大学令》D.《大学规程》【答案】：B28.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.情景记忆D.运动记忆【答案】：B29.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.国家实行教师末位淘汰制度B.国家实行特岗教师制度C.国家实行教师资格制度D.学校实行教师招考制度【答案】：C30.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D31.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）。A.自我矛盾型B.自我扩张型C.自我否定型D.自我萎缩型【答案】：D32.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.调动学生的积极性B.确保学生的独立地位C.维护教师的中心地位D.维持正常课程秩序【答案】：A33.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.金字塔型结构B.倒金字塔型结构C.扁平型结构D.菱形结构【答案】：A34.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机和学习迁移之间的关系B.学习动机与学习效果之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机与学习目的之间的关系【答案】：B35.教师的表率作用主要体现在（）A.言行一致B.衣着整洁C.谈吐文雅D.举止端庄【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.媒体评价制度B.第三方评价制度C.政府行政性评价制度D.高校自我评价制度【答案】：BCD37.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.活动表征B.条件表征C.动作表征D.符号表征【答案】：AB38.职业荣誉的特点（）。A.多样性B.集体性C.激励性D.阶级性【答案】：ACD39.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：BCD40.教师职业道德的培育过程包括（）。A.认识B.养成C.塑造D.内化【答案】：BCD41.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.保证学科的学术声誉B.发展新兴学科C.改善学科建设的基础条件D.促进学科的产生和发展【答案】：ABCD42.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程设置的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：BCDE43.姿态表情可分为（）。A.身体表情B.面部表情C.语调表情D.手势表情【答案】：ABC44.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.宾客至上，优质服务B.勤奋学习，开拓创新C.遵纪守法，文明安全D.团结协作，互帮互助【答案】：BCD45.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.明确管理责任分工D.停止举行大型集体活动E.通过案例加强安全教育【答案】：ABCE46.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.充沛的精力和顽强的毅力B.明确的目的性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.处理问题的果断性和坚定性【答案】：ABCD47.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.隐蔽性B.利己性C.权威性D.固定性【答案】：ABC48.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.明确的目的性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD49.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.情感因素B.目标效价C.期望值D.认知因素【答案】：BC50.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.要求教师增强教师道德认识B.内省有助于教师培养良好的个性品德C.是师德修养的根本方法D.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足【答案】：ABD51.科技伦理的现实意义在于（）。A.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导B.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性C.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识D.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用【答案】：ABCD52.选题时应注意的问题有（）。A.课题的可行性B.范围的大小要适度C.主攻目标要明确D.问题难易要适度E.课题要有价值【答案】：ABCDE53.一般认为，影响大学生品德形