2010-2024历年中图版高中生物必修14.1细胞的增殖与分化练习卷（带解析）

2010-2024历年中图版高中生物必修14第1卷一.参考题库(共25题)1.下列关于细胞癌变的叙述，不正确的是()A．增强体质，保持健康乐观的心态，养成良好的生活习惯，可以减少细胞发生癌变的机会B．避免过量的紫外线、X射线、γ射线等射线的照射，是预防细胞癌变的重要措施之一C．砷、苯、黄曲霉素等是致癌物质，不食用被其污染的食品，能有效预防细胞癌变D．只要细胞中有原癌基因，就会发生癌变2.科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的植株，如下图所示。请分析并回答下面的问题：(1)科学家所用的技术称为________。(2)分离出来的胡萝卜细胞成为细胞团是通过________来完成的。(3)细胞团中，相同的细胞在发育成胚状体和新植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象叫做________。(4)该实验说明植物细胞具有________。(5)在整个过程中，细胞必须从培养基中获得________、________、________和________等营养物质。3.细胞分化的实质是()A．遗传物质的改变B．基因的选择性表达C．细胞形态、结构、功能的改变D．细胞亚显微结构的改变4.癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特征包括细胞的无休止和无序的分裂，并且易于扩散(向周围组织扩散)和转移。在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题。(1)通常能够引起癌变的因素可能有________。(填写序号)A．紫外线B．甘油C．肝炎病毒D．煤焦油E．葡萄糖

F．尼古丁

G丙酮酸

H核辐射(2)上述因素使正常细胞中的__________________________发生______________，从而导致癌变的发生。(3)化疗时使用的烷化剂(如二氯甲二乙胺)能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的____期。(4)放疗是利用射线如放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处，杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比，对患者全身正常细胞影响较小的是________。(5)在正常生理条件下，人体血管内皮细胞的倍增时间约为1年。而持续的不受调节控制的血管生成则出现大量病态、肿瘤转移和内皮细胞的异常生长等，这种血管生成速度相当迅速，对于癌细胞的生命活动的作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(6)在体外培养10个癌细胞，36h后，癌细胞数目达到了80个，据此推测这种癌细胞的细胞周期为________。5.植物细胞表现出全能性的必要条件是()A．给予适宜的外界条件和充足的营养B．导入其他细胞的基因C．脱离母体后，给予适宜的外界条件和充足的营养D．将植物细胞核移植到去核的卵细胞内6.下列过程中，没有发生细胞分化的是()A．同一群胚胎细胞，有的发育成红细胞，有的发育成心肌细胞B．愈伤组织发育出根和芽C．离体的植物细胞在培养液中形成愈伤组织D．蜜蜂的卵细胞发育成雄蜂7.备受关注的“苏丹红事件”敲响了食品安全的警钟，“苏丹红一号”色素是一种人造化学制剂，全球多数国家都禁止将其用于食品生产。下列有关叙述中不正确的是()A．“苏丹红一号”是一种含有致癌物质的添加剂，科学家通过实验发现，它在人类的肝细胞中显现出可致癌的特征B．细胞的畸形分化，与癌细胞的产生有直接关系C．人和动物的染色体上普遍存在着原癌基因和抑癌基因，“苏丹红一号”有可能导致原癌基因和抑癌基因结构发生变化，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞D．目前医学上常用化学药物强烈地抑制癌细胞的DNA复制来抑制癌细胞的增殖，化学药物作用的时期是细胞有丝分裂的后期8.癌症是威胁人类健康的一类重要疾病。人们对它进行了大量的研究，以下是有关癌细胞结构及生理的描述，你认为正确的是()①每个癌细胞都有数目相同的染色体②新陈代谢速度减缓，细胞萎缩③每个癌细胞的DNA量不一定相等④都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极⑤在某些病毒的诱导下能产生原癌基因⑥细胞内的色素逐渐积累⑦失去控制，无限增殖A．①⑦B．②④C．⑤⑥D．③⑦9.下列是四种人体细胞的培养结果，图中所示细胞最可能是癌细胞的是()A．B．C．D．10.下列描述的现象是由物理致癌因子引起的是()A．长期在生产塑料(聚氯乙烯)的工厂中工作的工人容易患肺癌B．二战以后，生活在日本广岛的人癌症发病率很高C．大多数的乙肝患者容易形成肝癌D．人经常吃泡菜等腌制食品容易发生癌症11.近期统计数据显示，癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料回答问题：(1)体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞，如右图中代表癌细胞生长曲线的是。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有的特性。(2)细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是。(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：细胞类型增殖代数端粒酶活性

正常体细胞50～60无癌细胞无限有

实验目的：研究端粒酶与细胞癌变的关系。实验材料：癌细胞，端粒酶抑制剂，细胞培养液等。方法步骤：①________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________________________________________________________________________________。结果预测及分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。12.植物细胞有丝分裂中期，染色体着丝粒排列在细胞中央的赤道板上，为证明此现象是纺锤体的作用，利用下列材料，完成实验。(1)材料用具：洋葱、盐酸溶液(质量分数15%)、酒精溶液(体积分数95%)、龙胆紫溶液(0.01g/mL)、适宜浓度的秋水仙素溶液(只作用于纺锤体的形成，对细胞其他生命活动无影响)等。(2)实验步骤：①材料培养：A组洋葱用________培养；B组洋葱用__________________培养。②取材制片：待洋葱根尖生长到3～5cm时，在根长2～3mm处剪切，然后制成临时装片。③观察比较：特别注意有丝分裂________期的细胞，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。④结果预测：A组洋葱根尖装片中染色体着丝粒排列在赤道板上；B组洋葱根尖装片中________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)实验探究：①本实验的主要原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②做临时装片时，漂洗必须充分，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③每组应做________(填“一”或“多”)个装片，因为这样可以__________。13.据科技日报消息，美国弗吉尼亚大学研究人员在癌症研究杂志上发表论文，称他们发现了一种命名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是在癌细胞中表达产生一种糖蛋白()A．阻止癌细胞入侵其他组织器官B．使癌细胞迅速分化为其他组织器官C．使癌细胞迅速衰老D．使癌细胞迅速凋亡14.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是()A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体复制和中心粒复制15.如下图表示有丝分裂过程中一个细胞核中染色体数目的变化曲线。下列说法正确的是()A．OA段始终没有染色单体B．BE段每条染色体上有2个DNA分子C．高等动物细胞中E点以后染色体解螺旋为染色质D．有丝分裂过程中染色体数目在间期加倍16.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是()A．细胞中酪氨酸酶活性降低B．致癌因子使原癌基因发生突变C．长期受到电离辐射或X射线照射D．霉变或熏制食物中所含有的致癌物质17.下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用的说法，不正确的是()A．在前期，中心粒发出的星射线形成纺锤体B．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量C．在间期，核糖体能合成DNA聚合酶D．在末期，高尔基体可合成构成细胞壁的多糖18.下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答：(1)③所示的变化，在生物学上称为________。(2)目前认为引起⑤过程的因子，根据其属性不同可分为________、________、________三类。(3)F→G→H过程的技术，在植物学上叫________，其理论基础是________。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于________繁殖。(4)⑥所示的过程是________。19.在细胞分化过程中，遗传物质的质和量的变化是()A．质变化、量减少B．质不变、量增加C．质、量均不变D．质、量均增加20.如右图所示是表示某生物有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线图，下列关于曲线各段的描述不正确的是()A．若E表示的是分裂末期，则f段的DNA含量和cd段的相同B．若B到E是分裂期，则b段是DNA复制时期C．若A是分裂间期，a段比bc段经历的时间长D．若A到E是一个完整的细胞周期，则cd段表示的是分裂前期21.马蛔虫体细胞中有4条染色体，用显微镜观察其受精卵卵裂装片，请回答：(1)若马蛔虫受精卵细胞核中DNA含量在细胞周期即将开始时为2a，则在一个细胞周期中核内DNA含量变化的规律是________。(2)在下面坐标中，用曲线表示上述的变化规律。(3)当染色体的DNA含量最高时，在光镜下看到它的结构特点是__________________。(4)光镜下，观察到某一处在分裂状态的细胞，其染色体数目为8条，对此的解释是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)马蛔虫的受精卵连续分裂四次后，每个子细胞中有染色体________条。(6)画出马蛔虫细胞有丝分裂后期示意图，并注明各部分名称。22.美国弗吉尼亚大学研究人员在癌症研究杂志上发表论文，称他们发现了一种命名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散。他们发现带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是()A．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官B．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官C．该基因使癌细胞迅速衰老D．以上说法都不对23.癌细胞属于恶性分化的细胞，表现为()A．细胞表面糖蛋白减少B．游离核糖体急剧减少C．细胞代谢速率下降D．细胞含水量急剧下降24.下列有关细胞分化的叙述，正确的是()A．种子形成幼苗与细胞的分裂和分化直接相关B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系25.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是()A．①～⑥各个时期的细胞中，⑥的全能性最高B．与②相比，③的分裂增殖能力加强，分化能力减弱C．与④相比，⑥的分裂增殖能力减弱，分化能力减弱D．⑤与⑥的基因组成相同，细胞内的蛋白质种类不完全相同第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：D试题分析：原癌基因普遍存在于人和动物的染色体上，只有发生突变，才能发生癌变。考点：细胞癌变点评：本题比较简单，考查学生对基础知识的掌握和记忆程度。属于简单题。2.参考答案：(1)植物组织培养(2)有丝分裂(3)细胞分化(4)全能性(5)水无机盐植物激素糖类试题分析：高度分化的植物细胞仍然有发育成完整植株的能力。依靠单个植物细胞培养产生完整植株的过程属于无性生殖，因为没有经过两个性细胞的结合。因此，单个植物体细胞形成成熟的植物体的过程主要通过有丝分裂来完成。细胞团相同的细胞，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做分化。植物必需的矿质元素为13种，其中N、P、K、S、Ca、Mg是大量元素。考点：植物细胞的全能性点评：通过本题可以较好的考查一些重要概念并进行区分，使学生对核心概念有全面的理解和掌握。3.参考答案：B试题分析：细胞分化的实质是基因的选择性表达考点：细胞分化的实质点评：本题比较简单，要求学生进行掌握记忆，考查形式直接简单。属于简单题。4.参考答案：(1)A、C、D、F、H(2)原癌基因或抑癌基因等基因突变(3)间(4)放疗(5)为癌细胞提供氧气、营养物质，运走癌细胞的代谢终产物，有利于癌细胞的生长繁殖，有利于癌细胞向其他部位转移(6)12h试题分析：癌细胞是一种不受机体控制的，连续进行分裂的恶性增殖细胞，它是由正常细胞受到致癌因子的作用，使正常细胞中的原癌基因由抑制状态转化成激活状，导致细胞不能正常地完成细胞分化的结果。致癌因子通常包括物理致癌因子，如电离辐射、X射线；化学致癌因子，如砷、苯、焦油等；生物致癌因子，如150多种病毒。根据癌变的机理，人们在治疗癌症时常采用化学疗法与物理疗法，它们的机理分别是阻止癌细胞的增殖及杀死癌细胞。癌细胞在增殖过程中，必须经过DNA的复制，因此化疗时常通过化学药物抑制或阻止癌细胞的DNA复制，某些药物还可干扰癌细胞中RNA与蛋白质的合成。但化疗有明显的缺陷．即化学物质抑制癌细胞增殖的同时对正常细胞的分裂也会产生不利的影响。放疗即通过放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗机或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞。因此，放疗对患者全身正常的细胞影响小。考点：细胞癌变点评：本题围绕癌变的概念、原因、机理、癌细胞的特点以及治疗癌症的方法、原理。全面考查学生的知识掌握情况以及运用知识分析问题、解决问题的能力5.参考答案：C试题分析：在离体的条件下，无菌无毒的环境中，含有一定营养物质（如水、无机盐、蔗糖），含有植物激素，并且在适宜的温度和光照条件下（光照只用于再分化的过程），植物细胞发育形成完整植株考点：表现全能性的必要条件点评：本题比较简单，属于考查学生识记层面的知识，属于基础题。6.参考答案：C试题分析：离体的植物细胞在培养液中形成愈伤组织的过程称为脱分化，其实质是使已分化的细胞恢复分裂能力，与分化过程相反。考点：细胞分化的概念点评：属于对核心概念的考查，要求学生深刻理解细胞分化的概念，并能对实例进行分析判断。7.参考答案：D试题分析：DNA复制发生在有丝分裂的间期，所以医学上常用化学药物强烈地抑制癌细胞的DNA复制来抑制癌细胞的增殖，其药物作用的时期应该是细胞有丝分裂的间期。故D说法是错误的考点：细胞癌变点评：本题题干较长，信息量大，要求学生有较强的审题能力和分析问题的能力。培养了学生获取信息的能力。8.参考答案：D试题分析：不同的癌细胞处在不同的细胞周期，因此其染色体数目可能不同，DNA含量也不一定相同。癌细胞的代谢速率快，细胞没有萎缩。细胞分裂的前、中、后期细胞中有两个中心体，末期、间期有一个中心体；原癌基因在细胞中本来就存在。色素增加是衰老细胞的特点，癌细胞的特点之一是能无限增殖，不受机体的控制。考点：细胞癌变和细胞死亡点评：考查学生对重要概念的理解和掌握，帮助学生区分易混淆的概念。属于基础题。9.参考答案：D试题分析：从细胞生长特征可以看出，甲培养瓶内的细胞贴壁生长，呈单层分布，属于正常细胞；乙培养瓶内的细胞生长时重叠，且不断分裂，属于癌细胞。癌细胞由于细胞膜表面糖蛋白的减少，失去了接触抑制的特点而恶性增殖。考点：细胞癌变点评：要求学生能熟练掌握基础知识并能灵活运用，解决实际问题。属于基础题。10.参考答案：B试题分析：致癌因子大致分为三类：物理致癌因子，化学致癌因子和病毒致癌因子。物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X射线等。化学致癌因子：有数千种之多，无机化合物如石棉，砷化物，铬化物，镉化物等，有机化合物如联苯胺、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉素等都是化学致癌因子。病毒致癌因子（也称生物致癌因子）：是指能使细胞发生癌变的病毒、致癌病毒能够引起细胞发生癌变，主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列。它们通过感染人的细胞后，将其基因组整合进人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变。考点：细胞癌变点评：比较简单，学生准确记忆教材中内容即可准确回答，属于基础题。11.参考答案：(1)a扩(分)散、转移(2)抗原效应T细胞(3)实验步骤：①将癌细胞分成A、B两组②A组加入端粒酶抑制剂，B组不加，进行培养③记录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数)结果预测及分析：A组比B组增殖代数减少，说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)有关；A组仍然无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)无关(4)抑制癌细胞中端粒酶的活性(或抑制细胞分裂)或免疫治疗(输入淋巴因子、DNA疫苗)试题分析：(1)癌细胞具有无限增殖的特性，所以图中代表癌细胞生长曲线的为a。癌细胞由于细胞膜上糖蛋白的减少，所以具有易扩散、转移的特性。(2)这些不同于正常细胞的蛋白质，能引起机体免疫应答，所以这些蛋白质会成为抗原；裂解靶细胞的为效应T细胞。(3)实验目的：研究端粒酶活性与细胞癌变的关系，由此可知，实验变量为端粒酶活性的有无，因此可确定实验组别。第一步分组标号，第二步强调两组之间的实验变量，其他因素相同。第三步记录处理实验结果。由相应结果推测相应结论。掌握解题的一般规律，此题解答就非常容易了。(4)治疗癌症的新思路：由(2)题意可知，可从特异性免疫角度回答，由(3)题意可知，可从抑制癌细胞中端粒酶的活性角度回答。考点：细胞癌变

实验探究点评：本题结合细胞癌变的基础知识同时考查了学生的实验设计和探究能力。是一道不错的综合题。12.参考答案：(2)①清水适宜浓度的秋水仙素溶液③中有丝分裂中期染色体高度螺旋，能清楚观察到染色体的形态及分布位置④染色体着丝粒散乱地分布在细胞中(3)①纺锤体使染色体着丝粒整齐地排列在赤道板上；秋水仙素能抑制纺锤体的形成②若漂洗不充分，酸性解离液会影响碱性龙胆紫对染色体的染色③多避免偶然因素干扰实验结果试题分析：因为要证明着丝粒在赤道板上排列是纺锤体的作用，而秋水仙素溶液只作用于纺锤体的形成，对细胞其他生命活动无影响。所以设置对照实验。所以A组用清水培养洋葱，B组用适宜浓度的秋水仙素溶液进行培养洋葱。要观察染色体的数目最佳时期是中期。因为中期染色体高度螺旋，能清楚观察到染色体的形态及分布位置。本实验原理主要是秋水仙素能抑制纺锤体的形成。漂洗的目的是排除酸性解离液影响碱性龙胆紫对染色体的染色。考点：观察植物细胞的有丝分裂的实验点评：本题用新实验情景考查学生对教材实验的掌握和理解程度，锻炼学生灵活应用知识解决实际问题的能力。13.参考答案：A试题分析：癌细胞的一个重要特征是能扩散和转移，这是因为癌细胞表面发生了变化，细胞膜表面的糖蛋白减少，因此，RhoGD12基因能表达产生的糖蛋白可以阻止癌细胞入侵其他组织器官，即阻止了癌细胞的扩散。考点：细胞癌变点评：考查学生对教材基础知识的掌握，教师应结合试题引导学生进行理解记忆。14.参考答案：D试题分析：染色体复制和中心粒复制都发生在分裂间期；着丝点的分裂发生在后期，细胞质的分裂在末期；染色体数加倍在后期，染色单体形成在间期；细胞板的出现在末期，纺锤体的出现在前期。考点：有丝分裂的过程点评：考查本节的基础知识，要求学生熟练掌握进行记忆即可。属于基础题。15.参考答案：C试题分析：E点后进入分裂期的末期，染色体解螺旋成为染色质状态。考点：有丝分裂中染色体的变化点评：要求学生掌握的基础知识，属于考查学生的识记层次的知识。属于简单题。16.参考答案：B试题分析：本题考查癌变的原因，癌变的原因有外因和内因。A选项是衰老细胞的特征之一，酪氨酸酶活性降低导致头发变白。引起细胞癌变的内在因素是原癌基因突变，使正常细胞转化为癌细胞。C、D选项是引起细胞癌变的外因。考点：细胞癌变点评：要求学生熟练掌握教材知识，强调记忆的基础上的理解。所以属于基础题。17.参考答案：A试题分析：高等植物细胞无中心粒。考点：有丝分裂的过程点评：本题比较简单，要求学生有良好的记忆力，结合前面学的知识分析解决问题。18.参考答案：(1)细胞分化(2)物理致癌因子化学致癌因子病毒致癌因子(3)组织培养细胞的全能性无性(4)脱分化试题分析：(1)③显示来自同一细胞的后代具有了不同的形态、结构和功能，故应为分化过程。(2)⑤为已分化的细胞恢复了无限增殖能力，应为癌变，诱因为物理、化学因素和病毒致癌因子。(3)F→G→H为植物组织培养过程，实现了细胞的全能性，属于无性繁殖。(4)⑥为高度分化的植物细胞形成愈伤组织(E)的过程，应为脱分化。考点：细胞分化及细胞癌变和死亡

组织培养点评：考查学生对基础知识的掌握和理解程度，培养学生识图分析图的能力，锻炼学生的综合能力。19.参考答案：C试题分析：在细胞分化的过程中遗传物质的质和量即不增加也不减少。因为是建立在细胞有丝分裂的基础上。考点：细胞分化点评：考查学生对基础知识的理解掌握，属于识记