2010-2024历年中图版高中生物必修22.1基因的分离定律练习卷（带解析）

2010-2024历年中图版高中生物必修22第1卷一.参考题库(共25题)1.孟德尔遗传规律不适合于原核生物是因为原核生物(

)A．没有遗传物质B．没有核物质C．没有完善的细胞器D．主要进行无性生殖2.下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因

（

）

A．选用豌豆作实验材料B．首先只针对一对相对性状进行研究．对实验结果进行统计、分析C．最先采用人工杂交的实验方法D．科学地设计实验程序,提出假说并进行验证3.在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（

）A．显性和隐性B．相对性状C．性状分离D．遗传规律4.并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。(显性基因用S表示，隐性基因用s表示。)试回答下列问题：（1）写出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的为

，父亲的为

，母亲的为

。（2）如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是

。（3）如果该女患者后代表型正常，女患者的基因型为

。5.下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（

）6.如图所示，表示纯合体细胞的是()7.一杂合高茎豌豆白花传粉得到6粒种子，前5粒种下后均长成高茎。第6粒种下后也长成高茎的可能性为(

)A．0B．3/4C．1/4D．18.要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（

）A．测交B．自交C．与杂合子高茎杂交D．与纯合子高茎杂交9.羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色（

）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大10.大约在70个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现型正常、其双亲也正常，但有一白化弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男人婚配。问她们所生的孩子患白化病的概率是（

）A．1/40B．1/280C．1/420D．1/56011.云南昆明动物研究所在野生猕猴中发现了一只极为罕见的白色雄性猕猴。为了尽快利用这只白猴繁殖成一种白色的猕猴群，下列设计方案中，那种方案是最佳方案（

）A．让其与多只常色猕猴交配，以利从F1中选出白色猕猴B．让其与多只常色猕猴交配，再让F1中雌猴与常色猕猴亲本交配C．让其与多只常色猕猴交配，再让F1中雌猴与白色猕猴亲本交配D．让其与多只常色猕猴交配，再让F1中雌、雄猴近亲交配12.小麦抗锈病对易染病为显性，现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是（

）A．甲乙B．甲乙得F1再自交C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲甲、乙乙13.人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂。某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如下表：(控制耳垂的基因用A、a表示)请分析回答：(1)根据上表中第______组的调查结果可以判断出该性状的显隐性，显性性状是______，隐性性状是________。(2)假如人类耳垂的性状遗传是受一对等位基因控制的，那么耳垂遗传可以有几种婚配方式?第二组家庭中父亲如果有耳垂，其基因型是什么?(3)在第一组的抽样家庭中，双亲的基因型组合方式可能是什么?14.家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛兔，乙和丁交配的后代中有褐毛兔。(1)选择下列哪组交配实验判断显隐性最好(

)A．甲和丁交配B．乙和丁交配C．甲和丙交配D．乙和丙交配(2)通过判断，_______为显性性状，_______为隐性性状。(3)若黑色与褐色这一相对性状用B和b表示，则甲、乙、丁这三只兔的基因型分别为_______、_______、_______。(4)如何鉴别丙兔的基因型是纯合还是杂合?_________。15.豌豆的高茎对矮茎是显性。高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（

）A．3∶1∶5B．5∶1C．9∶6D．1∶116.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（

）①开花前人工去雄

②开花后人工去雄

③自花授粉前人工去雄

④去雄后自然授粉

⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔离

⑦授粉后自然发育A．①④⑦B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥17.根据基因分离规律，可以知道F1表现显性性状，F2出现性状分离，且分离比约为3：1。但是这一分离比的实现是有一定条件的。请分析：(1)杂交的两个亲本，必须是___________。(2)相对基因的显性作用必须是___________。(3)杂种F1产生的两种配子必须是___________。(4)F1自交时，雌雄配子彼此结合必须是___________。18.某一家系中，已知双亲表现正常，儿子甲是白化病，儿子乙正常。当乙与表现型正常但属杂合体的女性丙结婚后，乙与丙所生子女患病的几率是(

)A．2/3B．1/4C．1/3D．1/619.下列不属于相对性状的是(

)A．狗的卷毛和长毛B．猫的黑色与白色C．豌豆花的红与白D．小麦的有芒与无芒20.基因型为Bb的水稻连续自交三代，其后代中基因型为bb的个体占群体总数的(

)A．1/16B．2/16C．4/16D．7/1621.已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。（1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。

（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）

。22.Dd产生D、d两种配子，且比例为l：l的主要原因是(

)A．等位基因的相互作用B．等位基因相对独立C．等位基因随配子传递给后代D．等位基因的分离23.某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是（

）A．雌配子:雄配子=1：1B．雄配子很多，雌配子很少C．雌配子:雄配子=1：3D．含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雄配子=1：124.基因型为Aa的个体与基因型为aa的个体交配属于()A．杂交B．自交C．测交D．无法判断25.人的秃顶有显性基因B控制，但只在男性表现为秃顶，一个非秃顶男性和一个非秃顶的女性结婚，他们生了一个男孩，该男孩成年后表现为秃顶，其母亲的基因型为（

）A．BBB．BbC．bbD．上述三者都有可能第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：D试题分析：孟德尔遗传规律所适用的范围是对于真核生物的细胞核基因在进行有性生殖的过程中的分配情况。考点：孟德尔遗传规律点评：帮助学生了解遗传规律的适用范围，这是学生容易忽略的问题。属于简单题。2.参考答案：C试题分析：孟德尔通过豌豆杂交，发现了遗传的两大规律。孟德尔成功的原因在于选用了合适的实验材料——豌豆、合适的研究方法——假说—演绎法以及科学地处理数据的方法——统计学方法。在孟德尔时代，是不可能判断出基因与染色体的平行关系的。但不是首先采用人工杂交的实验方法。考点：孟德尔遗传实验成功的原因点评：本题考查学生对基础知识的掌握程度，要求学生熟练记忆，灵活应用。3.参考答案：C试题分析：在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做性状分离。考点：性状分离点评：考查重要概念的掌握，学生需熟练记忆，属于基础题。4.参考答案：（1）SS或SsSsSs（2）SS、Ss、ss（3）Ss试题分析：(1)本题已经说明并指I型是一种常染色体显性遗传病，那么表型正常的祖母和外祖母的基因型肯定是ss和ss，而这名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，那么女患者的父母肯定是Ss和Ss，而女患者则有可能是ＳＳ（1/3可能）或Ｓs（2/3可能）。(2)如果该女患者与并指I型男患者结婚，并指I型男患者的基因型可能是ＳＳ或Ｓs，则其后代所有可能的基因型是ＳＳ、Ｓs、ss三种可能。(3)如果该女患者后代表型正常（ss），则女患者的基因型为肯定是Ｓs。考点：基因的分离定律点评：本题考查对基因分离定律的掌握以及运用规律解决问题的能力，属于典型的试题。5.参考答案：B试题分析：根据基因分离规律，自交一代时后代中出现杂合体的几率是1/2，则出现纯合体的几率是1—1/2，其中显性纯合体占一半，即1/2-1/4。则n代时，经分析可知显性纯合子占的比例为：—，最大只能接近，所以B是正确的。考点：基因分离定律点评：本题要求学生在牢固掌握基础知识的前提下，能灵活应用知识解决问题，同时要求学生能建立数学模型来分析生物问题。6.参考答案：B试题分析：只要存在等位基因就不是纯合体。考点：纯合体点评：结合图像考查学生对纯合体的理解，将概念直观化，有助于学生深刻理解该概念。7.参考答案：B试题分析：杂合高茎豌豆自花授粉即自交，后代中高：矮=3：1.不管第几粒种子都有3/4的几率长成高茎，1/4的几率长成矮茎。考点：基因的分离定律点评：考查本节重点内容，培养学生灵活运用知识的能力。8.参考答案：B试题分析：因为要求是最简便的方法，而豌豆是自花闭花授粉的植物，所以选B考点：自交的作用点评：本题比较简单，只要学生审题认真即可准确回答。9.参考答案：B试题分析：因为白色对黑色为显性，根据基因的分离定律，两只杂合白羊交配，后代中会出现白羊：黑羊=3：1的情况。所以不管之前生出的羊是什么颜色，再生第4只小羊的几率仍然符合以上规律。所以选B。考点：基因的分离规律点评：考查学生对基因分离规律的掌握程度及其对定律的简单应用。属于本部分知识的初步应用。简单题。10.参考答案：C试题分析：该正常女人的基因型有两种可能性AA1/3、Aa2/3。该正常男子的基因型也有两种可能性AA69/70、Aa1/70。他们所生的孩子患白化病aa＝1/4×2/3×1/70＝1/420。考点：基因的分离定律点评：本题有一定的难度，要求学生具备严密的思维，和认真审题的习惯。属于基础题。11.参考答案：C试题分析：由题意分析可知，猴的毛色棕色对白色显性，自然界中产生的白猴是由于环境和胚胎发育等的变化而出现，非常罕见。自然情况下，棕猴最可能为纯合子，在A、D两项中，产生的后代F1为杂合子，两个杂合子杂交后，后代出现隐性个体的概率低，与题意不符。B项中，因为棕雌猴的遗传因子组成是显性纯合子，其后代就不可能产生白猴。C项中，白雄猴与棕雌猴杂交，后代为杂合子；让白色雄猴与杂合的棕色雌猴交配，后代出现白猴的概率较高。考点：基因的分离定律点评：本题较难，要求学生结合所学知识，根据实际情况灵活运用知识解决问题，培养学生进行科学实验的能力，锻炼了思维。12.参考答案：D试题分析：要鉴别抗锈病小麦为显性纯合子或杂合子，自交与杂交均可；但是还要保留纯合的小麦，则只有进行自交才能达到考点：基因分离定律的应用点评：本题考查一对相对性状中育种的问题，属于考纲中分析判断层次。13.参考答案：(1)一

有耳垂

无耳垂

(2)6种Aa

(3)AA×AAAA×AaAa×Aa试题分析：分析表格，可根据第一组的情况推出显隐性。因双亲均为有耳垂，后代出现了无耳垂的情况，可知有耳垂为显性，无耳垂是隐性。婚配方式有6种，分别是AA×AAAA×AaAa×Aaaa×aaaa×AaAA×aa。第二组中类似测交，所以父亲的基因型是Aa。考点：基因的分离定律点评：本题综合考查学生对基因分离定律的掌握和理解，培养学生理论联系实际的能力，帮助学生深化理解该定律。14.参考答案：(1)A

(2)黑色褐色

(3)BB

Bb

bb

(4)让丙与杂合体的乙交配来鉴别其基因型，若交配后得到的子代全是黑毛兔，说明丙为纯合体，若交配后得到的子代中有隐性个体褐毛兔出现，则丙为杂合体试题分析：(1)由甲黑毛×丁褐毛→全为黑毛子兔，得知黑毛为显性，褐毛为隐性，且甲为纯合显性，丁为隐性。(2)用B、b表示，则甲为BB，丁为bb；乙黑毛×丁褐毛→有褐毛子兔，得知乙为Bb。(3)丙为黑毛，故为BB或Bb，且为雄性。用杂交法来判断其显隐性，丙×乙→观察后代毛色，从而加以判断分析，若子代全为黑色则丙为纯种，若子代中出现褐毛兔子，则丙为杂种。考点：基因的分离定律点评：本题考查学生对基因分离定律的掌握程度，运用该部分知识解决实际问题的能力，综合分析问题的能力。15.参考答案：B试题分析：这些高茎豌豆的基因型为：1/3AA、2/3Aa，自交后代基因型为：1/3AA、2/3(1/4AA、2/4Aa、1/4aa)，合并后：3/6AA、2/6Aa、1/6aa。前面两个是高茎，占5/6，矮茎占1/6。考点：基因的分离定律点评：本题学生容易算错，应提醒学生认真审题，明白杂交和自交的过程的不同。16.参考答案：C试题分析：在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本在开花前去雄，否则会自花受粉，不可能做杂交实验；去雄后用毛笔蘸取父本的花粉进行受粉；授粉后必须套袋隔离，否则其他植株的花粉会由于风力等原因落到母本的柱头上。考点：一对相对性状的杂交实验点评：考查学生掌握基础知识的熟练程度，要求学生能灵活应用，属于基础题。17.参考答案：．(1)具有一对相对性状的纯合二倍体

(2)完全的

(3)数目大致相等，活力一样

(4)机会均等试题分析：一对相对性状的实验的进行和解释以及验证，都需要满足一定的条件才能够进行准确解释。杂交的两个亲本，必须是纯合体，不同的相对性状的个体，所以选择豌豆是成功的原因之一等。考点：基因的分离定律点评：本题考查的基因分离定律的解释过程中的条件和要求，属于细节知识，有助于学生理解规律，运用规律。18.参考答案：D试题分析：儿子乙的基因型是1/3AA或2/3Aa，与丙Aa结婚，所生子女患病的几率是1/6考点：基因的分离定律的应用点评：考查学生对基因分离定律的理解，对其延伸出的外围知识的掌握和运用。19.参考答案：A试题分析：相对性状的概念是同一生物同一性状的不同表现类型。A错是因为不是同一性状的不同表现。即卷毛应对应直毛，或短毛对应长毛。考点：相对性状点评：考查重要的核心概念，要求学生能记忆复述，并能依据概念做出判断。20.参考答案：C试题分析：根据基因分离规律，自交一代时后代中出现杂合体的几率是1/2，则出现纯合体的几率是1—1/2，其中显性纯合体(或隐性纯合体)占一半，即1/2-1/4。则n代时，经分析可知显性纯合子(或隐性纯合体)占的比例为：—。题干中说是3代，经过计算选C。考点：基因的分离定律点评：本类知识的常考形式，要求学生掌握数学模型，会用相关知识进行分析判断。21.参考答案：（1)不能确定。①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。(2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。试题分析：根据定义，杂合子表现出来的性状为显性性状，杂合子没有表现出来的性状为隐性性状。那么，首先假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。再假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa，AA的后代均为有角，Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离